HUBUNGAN KONSEP DIRI AKADEMIK DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA PRODI KEPERAWATAN S1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2017/ 2018 UMP - repository perpustakaan

  

HUBUNGAN KONSEP DIRI AKADEMIK DENGAN MOTIVASI

BERPRESTASI PADA MAHASISWA PRODI KEPERAWATAN S1

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2017/ 2018 UMP

  

SKRIPSI

  Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana

  Oleh :

INDRI SUCI LESTARI

  1411020132

  

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN S1

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2018

  HALAMAN PERSEMBAHAN Bismillahirrohmaanirrohiim.....

  Segalapuji dan syukurku persembahkan bagi sang penggenggam langit dan bumi, terimakasih yaallah sepercik ilmu telah engkau karuniakan padaku hanya puji syukur yang dapatku persembahkan kepada-Mu

  Terimakasih kepada ibu, mbah , likkesih, yayu, mas indr adan mba yana serta keluarga bersar tercinta yang selalu mendo’akan dan mendukung baik secara moral dan materiil sehingga memberikan kekuatan untuk menyelesaikan skripsi ini danjuga

  Untuk sahabat-sahabatku tersayang serta teman-teman seperjuangan yang tidak dapat disebutkan satu per-satu yang selalu memberikan dukungan dan membantu ketika saya mengalami kesulitan. Semoga kita semua selalu diberikan rahmat oleh Allah SWT

  Aamiin MOTTO Barangsiapa yang menempuh suatu jalan dalam rangka

  “ menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga

  “ Niat yang baik Proses yang baik Cara yang baik

  Pasti Allah berikan yang terbaik (HR.Muslim)

  

HUBUNGAN KONSEP DIRI AKADEMIK DENGAN

MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA PRODI

KEPERAWATAN S1 SEMESTER GENAP TAHUN

AKADEMIK 2017/ 2018 UMP

  ₁

₂

Indri Suci Lestari, Ragil Setiyabudi

ABSTRAK

Latar Belakang Masalah: Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang

ilmu pendidikan keperawatan menyebabkan persaingan menjadi ketat. Mahasiswa

dituntut untuk mengembangkan prestasi akademiknya dan beradaptasi dengan kemajuan serta tanggungjawab yang besar. Untuk menumbuhkan motivasi berprestasi atau belajar dibutuhkan konsep diri yang baik.

  Tujuan: Untuk membuktikan adanya hubungan konsep diri akademik dengan motivasi

berprestasi pada mahasiswa prodi keperawatan S1 semester genap tahun akademik

2017/2018 Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP).

  

Metode: Jenis observasional analitik dengan pendekatancross sectional. Populasi

penelitian adalah mahasiswa semester genap 2017/2018 angkatan2015 dan 2016

sebanyak 379. Teknik pengambilan sampel menggunakan stratifed random sampling

dengan jumlah 79 responden sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi.

  

Hasil: Hasil penelitian sebagian besar responden berusia 20 tahun sebanyak 35 (44,3%)

dan memiliki jenis kelamin perempuan sebanyak 52 (65,8%) Sebagian besar responden memilki konsep diri yang positif sebanyak 70 (88,6%). Sebagian besar responden memilki motivasi yang tinggi sebanyak 72 (91,1%) dan rendah sebanyak 7 (8,9%).Hasil

uji Chi Square diperoleh nilai p sebesar 0,0001, artinya terdapat hubungan konsep diri

akademik dengan motivasi berprestasi pada mahasiswa prodi keperawatan S1 semester

genap tahun akademik 2017/ 2018 UMP.

  Kesimpulan: Terdapat Hubungan Konsep Diri Akademik Dengan Motivasi Berprestasi

Pada Mahasiswa Prodi Keperawatan S1 Semester Genap Tahun Akademik 2017/ 2018

UMP. ₁ Kata Kunci: konsep diri; motivasi; akademik

  Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas ₂ Muhammadiyah Purwokerto Dosen KeperawatanFakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto

  

THE CORRELATION BETWEEN ACADEMIC SELF-CONCEPT AND

STUDENTS' ACHIEVEMENT MOTIVATION IN UNDERGRADUATE

NURSING PROGRAM OF UMP IN EVEN SEMESTER OF 2017/2018

  ₁

₂

Indri Suci Lestari, Ragil Setiyabudi

ABSTRACT

  

Background: The development of science and technology in the field of nursing

  education makes competition tight. Students are required to develop their academic performance and adapt to progress and big responsibility. A good self- concept is necessary to foster students' motivation to get achievement or to learn.

  

Objectives: This research aimed to prove the existence of a correlation between

  academic self-concept and students' achievement motivation in Undergraduate Nursing Program, Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP), in even semester of academic year 2017/2018.

  

Methods: The method used in this research was analytical observation with cross

  sectional approach. The number of the research population was 379 students. All of them were Undergraduate Nursing Program students of two levels (2015 and 2016) in even semester of academic year 2017/2018. 79 respondents were taken as the sample according to the inclusion and exclusion criteria using stratified random sampling.

  

Results: The research result revealed that the majority of respondents (44.3%)

  were 20 years old and mostly they were female (65.8%). It also indicated that most respondents had a positive self-concept (88.6%). 72 respondents had a high motivation and only 7 who were low-motivated. In addition the result of Chi Square test or p value was 0.0001. It means there was a correlation between academic self-concept and students' achievement motivation.

  

Conclusion: There is a correlation between academic self-concept and students'

  achievement motivation in Undergraduate Nursing Program of UMP in even semester of 2017/2018. ₁ Keywords: self-concept; motivation; academic

  Student of Nursing Study Program S1 Faculty of Health Sciences University of ₂ Muhammadiyah Purwokerto Lecturer of Nursing Faculty of Health Sciences University of Muhammadiyah Purwokerto

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT, berkat rahmat dan karunia- Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan

  Konsep Diri Akademik dengan Motivasi Berprestasi pada Mahasiswa Prodi Keperawatan S1 Semester GenapTahunAkademik 2017/2018 UMP ”.

  Penulis skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan dari banyak pihak. Oleh karena itu, penulis berkenan untuuk menyampaikan terimakasih kepada Bapak Ragil Setyabudi, S.KM., M. Kes (Epid) yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menulis skripsi ini.

  Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada:

  1. Drs. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.Hum, selaku rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto

  2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto

  3. Ns. Sri Suparti, S.Kep., M.Kep, selaku Ketua Program Studi Keperawatan S1

  4. Dosen-dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Univesitas Muhammadiyah Purwokerto

  5. Ibu,Mbah, Likkesih, Yayu, Mas indra dan semua keluarga yang selalu memberi semangat dan dukungan

  6. Teman teman seangkatan keperawatan S1 2014 serta kelas C Keperawatan S1 2014 7. Sahabat-sahabat yang selalu memberikan semangat dan dukungan.

8. Semua pihak yang telah mendukung

  Semoga Allah SWT memberikan balasan yang berlipat ganda kepada semuanya. Demi perbaikan selanjutmnya, saran dan kritik yan membangun akan penulis terima dengan senang hati.

  Purwokerto, 17 Juli 2018 Penulis

  

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................iii

SURAT PERNYATAAN......................................................................................iv HALAMAN PERSEMBAHAN............................................................................v MOTTO ……………………………………………………………………….....vi ABSTRAK............................................................................................................vii

ABSTRACT …………………………………………………………………….viii

KATA PENGANTAR...........................................................................................ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiii

DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xv

  

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang ........................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ...................................................................... 6 C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6 D. Manfaat Penelitian .................................................................... 7 E. Penelitian Terkait ...................................................................... 8 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Mahasiswa ................................................................................ 12 B. Motivasi Berprestasi................................................................. 13 C. Konsep Diri .............................................................................. 27 D. Kerangka Teori......................................................................... 41 E. Kerangka Konsep ..................................................................... 42

  F. Hipotesis ................................................................................... 42

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian ...................................................................... 43 B. Populasi, Sampel, Dan Teknik Sampling ................................. 43 C. Variabel Penelitian ................................................................... 46 D. Definisi Operasional Variabel .................................................. 47 E. Instrumen Penelitian................................................................. 48 F. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 49 G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ........................................ 51 H. Pengolahan Data dan Analisis Data ........................................ 54 I. Etika Penelitian ........................................................................ 58 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil.........................................................................................61 B. Pembahasan…………………………………………………..64 C. Keterbatasan Penelitian………………………………………72 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan…………………………………………………..74 B. Saran…………………………………………………………74 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

  

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Populasi dan Sampel Penelitian ..................................... 46Tabel 3.2 Definisi Operasional Variabel ........................................ 47Tabel 3.3 Kisi-kisi Kuisioner ......................................................... 49Table 3.4 Pengolahan Data dan Analisis Dat a…...........................57Table 4.1 Distribusi frekuensi umur dan jenis kelamin………….61Table 4.2 Distribusi frekuensi konsep diri……………………….62Table 4.3 Distribusi frekuensi motivasi………………………….62Table 4.4 Hubungan konsep diri akademik dengan motivasi berprestasi………………………………………….......63

  

DAFTAR BAGAN