PENGARUH KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-ISLAM (STUDI KASUS GURU DAN SISWA KELAS VIII) DI SMP MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA SKRIPSI
PENGARUH KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR
MATA PELAJARAN AL-ISLAM (STUDI KASUS GURU DAN SISWA KELAS VIII) DI
SMP MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA
SKRIPSI
Disusun Oleh :
ASMAUL KUSNAH
NIM: 20121550015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2016
PENGARUH KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR
MATA PELAJARAN AL-ISLAM (STUDI KASUS GURU DAN SISWA KELAS VIII) DI
SMP MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA
SKRIPSI
DiajukanUntukMemenuhiPersyaratan
MemperolehGelarSarjana Strata Satu( S-1 )
Program StudiPendidikan Agama Islam ( PAI )
Disusun Oleh :
Asmaul Kusnah
Nim: 20121550015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Asmaul kusnah NIM : 20121550015 Fakultas : Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa SKRIPSI ini secara keseluruan adalah ASLI hasil penelitian saya kecuali pada bagian-bagian yang dirujuk sumbernya dan disebutkan dalam daftar pustka Surabaya, 20 Juli 2016 Yang menyatakan Materai 6000
Asmaul Kusnah NIM. 20121550015
NOTA PEMBIMBING
Kepada Yth.Dekan Fak. Agama Islam UMSurabaya Di Surabaya Assalamu’alaikum Wr. Wb Setelah membaca, meneliti dan memberikan petunjuk serta mengadakan perbaikan-perbaikan seperlunya, maka kami selaku dosen pembimbing berpendapat bahwa skripsi saudari :
Nama: Asmaul Kusnah NIM: 20121550015
Judul: Pengaruh kinerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran Al-Islam (studi kasus guru dan siswa kelas VIII) di SMP Muhammadiyah 4 Gadung
Telah dapat diajukan sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Strata satu (S1) Progam Studi Pendidikan Agama Islam. Harapan kami semoga dalam waktu yang dekat saudara tersebut segera diadakan ujian Munaqosah skripsi.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb Pembimbing.
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dibahas dan dipertahankan didepan tim penguji skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya, pada:
Hari : Rabu Tanggal : 20 Juli 2016 Tempat : Kampus FAI UMSurabaya
Dan telah diterima sebagai persyaratan memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S1) progam studi Pendidikan Agama Islam.
Mengesahkan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surabaya Dekan,
Dr . M. Na’im, M. Ag
Dewan penguji 1.
Ketua : Drs. Mulyono Najamuddin, M.pd.I ( ) 2.
Penguji I : Rusman, M.pd.I ( ) 3.
Penguji II : Abdul Wahab, MEI ( )
MOTTO
JIKA KAMU INGIN DIHARGAI MAKA HARGAILAH ORANG LAINKupersembahkan kepada : 1.
Ibu Salamah tercinta 2. Kakak-kakak saya a.
Muhammad Faisol b.
Choirul Anam c. Roudhotul Munawaroh d.
Min Choiri Amri 3. Adik saya Zaenal Mustaqim 4. Teman – teman di PAYP A’isyiyah Barata Jaya
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan banyak nikmat pada hamba-hamba- Nya diseluruh jagad. Tak lupa shalawat dan salam tetap tercurahkan kepada hamba yang dicintai-Nya, yaitu seorang reformis dunia Nabi Muhammad saw. Semoga kelak mendapat syafaatnya. Amin
Tak dapat dipungkiri bahwa proses penelitian dan penulisan skripsi ini telah melibatkan banyak pihak, baik secara langsung maupun tidak yang ikut serta berpartisipasi membangun teori dan mengumpulkan data, sehingga skripsi ini dapat selesai sebagaimana mestinya
Dalam kesempatan ini, penulis ingin menghaturkan penghargaan yang setinggi-tingginya dalam mengucapkan ribuan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. M. Na’im, M. Ag dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surabaya 2. Bapak Bapak Mulyono Najamuddin, M.Pd.I. selaku dosen pembimbing yang dengan sabar, dan penuh rasa Ikhlas meluangkan waktu di tengah-tengah kesibukannya guna untuk membimbing dan memberikan motivasi kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan tepat waktu.
3. Bapakselaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surabaya, yang telah memberikan ijin untuk penelitian. 4. selaku Waka Kurikulum SMP Muhammadiyah 4
Bapk Surabaya.
5. Ibu dan Bapak Yulianto,S.pd selaku Guru Al- Islam yang telah bersedia menjadi nara sumber bagi penulis.
6. Ibu Salmah tercinta yang senantiasa mendoakan kami anaknya, serta adikku dan kakak-kakakku yang selalu memberikan semangat kepada penulis
7. Ayu Nur Wahyuni, Lailatul Fadila, Achmad Rizal, Busyro Encho dan seluruh teman-teman Universitas Muhammadiyah Surabaya, khususnya teman-teman PAI angkatan 2012 yang selalu memberikan semangat dan saran-saran yang imajinatif
8. Wahyuni Awaliyah, Rahillah Fitria A, Nur hayati, Nur laily N,dan seluruh teman- teman yang ada di PAYP ‘Aisyiyah I Surabaya yang senantiasa membantu penulis dan memberikan semangat dan saran-saran yang kreatif kepada penulis dalam penyususan skripsi.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan, dan karena itu penulis tidak menutup kemungkinan bila terdapat kritik dan saran yang membangun untuk perbaikan skripsi ini. Akhirnya hanya kepada Allah SWT sajalah penulis berharap semoga apa yang penulis kerjakan mendapatkan keridhaan dan kecintaan-Nya. Amin
Surabaya, 20 Mei 2016 Penulis ASMAUL KUSNAH
NIM: 20121550015
DAFTAR ISI
Halaman SAMPUL LUAR ………………………………………………………… i SAMPU
L DALAM ……………………………………………………… ii HALAMAN PENGESAHAN…………….. ………………………...…. iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN
………………………...…... iv HALA
MAN NOTA PEMBIMBING ……………………………..……. v ABSTRAK……………………... ………………..……………………… vi KATA PENGANTAR…………….……………………………………. vii DAFTAR ISI………… ……………………………………..…………… viii
BAB I PENDAHULUAN A.
1 Latar Belakang ………………………………………………… B.
7 Rumusan Masalah ……………………………………………...
C.
7 Tujuan …….. …………………………………………………..
D.
8 Manfaat Penelitian …………………………….……………….
E.
9 Penelitian Terdahulu ……………………………….……….....
F.
Metodologi penelitian .................................................................. 12 G.
17 Sistematika Pembahasan ……………………………………….
BAB II LANDASAN TEORI A. Kinerja 1. Pengertian Kinerja …………...……………………………. 18 2. Indikator Kinerja………………. ......................................... 19 3.
21 Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja ..........................
B.
Guru
1
25 Pengertian guru ………………..………………………....
2
28 Hak dan Kewajiban …………..........................................
3
30 Fungsi dan Tugas …………………………......................
4
35 Tanggung Jawab ………………………………………….
5
36 Fungsi Kineja Guru …………………………………........
6 Manfaat kinerja Guru …………………………………… 37
7 Tujuan Kinerja Guru …………………………………… 37
8 Indikator Kinerja Guru …………………………………. 38
9 Evaluasi Kinerja guru …………………………………… 40 C. Prestasi Belajar 1.
42 Pengertian Prestasi Belajar ……..........................................
2.
45 Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ......................
3.
51 Keberhasilan Prestasi Belajar …...........................................
4.
53 Fungsi dan Kegunaan Prestasi Belajar …..............................
5. Jenis-jenis Prestasi Belajar ……………................................. 54 D. Hubungan anatra kinerja guru dan prestasi belajar …………….. 59
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian …………………………………………….. 66 B. Variabel Penelitian ………………………………………… 66 C. Hipotesis …………………………………………………… 68 D. Populasi dan Sampel ……………………………………….. 70 E. Jenis dan Sumber Data ……………………………………… 72 F. Teknik Pengumpulan Data ………………………………….. 72 G. Teknik Analisis Data ……………………………………….. 75 BAB IV PAPARAN DATA HASIL PENELITIAN
2. Letak geografis SMP Muhammadiyah 4 Surabaya .............. 79 3.
Visi, misi, nilai, dan tujuan .............................................. 81 4. Profil sekolah SMP Muhammadiyah 4 Surabaya ............ 82 5. Struktur organisasi SMP Muhammadiyah 4 Surabaya ...... 84 6. Tenaga kerja dan karyawan SMP Muh 4 Surabaya…….. 85 7. Keadaan sarana prasarana .................................................. 92 B. Paparan hasil data penelitian SMP Muhammadiyah 4 Surabaya 1.
Kinerja guru dikelas VIII SMP Muh 4 Surabaya ............... 96 2. Prestasi belajar siswa mata pelajaran Al-Islam A.
Penyajian Data …………………………………........ 100 B. Analisis Data ……………………………………….. 112
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................... 120 B. Saran ……………………………………................................ 121 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Majid & Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi Kensep Bandung:Remaja Rosdakarya,2004
& Implementasi Kurikulum,
Anonimous,Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen ,Bandung:Fokus Media
Arikunto dkk,Pnelitian Tindakan Kelas,Jakarta:Bumi Aksara,2008 Arikunto,Suharsimi,Prosedur Penelitian Suatu pendekatan praktek,Jakarta:Rineka
Cipta,1998 Barnawi dan moh Aririn,kinerja guru professional,Jogjakarta:Ar-ruzz Media,2014 Bhaskara dkk,Kamus Populer lengkap,Bandung:Citra Umbara cet I,1994 Brosur Pendaftaran SMP Muhammadiyah 4 Surabaya Buchori,Mochtar,Spektrum Problematika Pendidikan,Yogyakarta:PT.Tiara Wacana,1994
,
Bungin,Burhan,Metodologi Penelitian Kuantitatif Jakarta:Kencana Prenada Media Group, 2005
Chaerul Rochman dan Heri Gunawan,Pengembangan Kompetensi Kepribadian
Guru ,Bandung:Nuansa Cendekia,2011
Cholid Narbuko dan Abu Ahmadi, Metode Penelitian,Jakarta:Bumi Aksara, 2003 Daluyo,Psikologi Pendidikan,Jakarta:Robbani Press,2001 Daryanto S.S, Kamus Bahasa Indonesia Lengkap,Surabaya:Apollo, 1997 Daryanto,Evaluasi Pendidikan,Jakarta:PT RIneka Cipta,2005 Departeman Agama Republic Indonesia,Al-Quran dan terjemahan,fajar mulia,2007 Djamarah,Syaiful Bahri,Guru dan anak Didik dalam Interaksi Edukatif,Jakarta:PT
Rineka Cipta,2000 Firdaus,M.Aziz,Metode Penelitian,Tanggerang:Jelaka Nusa,2012 Gino,Belajar dan Pembelajaran,Surakarta:Univ Sebelas Maret,1999 Hamalik,Oemar,Kurikulum dan Pendidikan,Jakarta:Bumi Akasara,2005 Hamalik,Oemar,Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan ,Jakarta:Bumi Husdarta,Faktor-faktor yang Mempengaruhi kinerja guru,JMP,2007 Kumalaningsih,Sri,Metode Penelitian Kupas Tuntas,Malang:UB Press,2012 Ma’mur,Jamal,Tips Menjadi Guru Inspiratif,Kreatif dan Inovatif,Jogjakarta:Diva
Press,2011 Mansyhuri, MP dan Zainudin, MA,Metodologi Penelitian,Bandung:PT Refika
Aditama,2008 Mansyhuri, MP dan Zainudin, MA,Metodologi Penelitian,Bnadung:PT Refika
Aditama,2008 Mohammad,Personal Branding guru,Jogjakarat:Ar-ruzz Media,2011 Muhaimin dan Abdul Mujib,Pemikiran Pendidikan Islam,Bandung:Triganda Karya,1993 Mulyasa,Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru,Bandung:Rosda,2008 Mundlorfir,Ali,pendidik professional,Jogjakarta:PT Rajagrafindo Persada,2012 Nuchiyah,Nunu,Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Mengajar Guru
Terhadap Prestasi Belajar ,Jurnal,2007
Pupuh Fathur Rohman dkk,Strategi Belajar Mengajar:Melalui Penanaman Konsep
Umum dan Konsep Islam i,Bandung:Refika Aditama,2001
Purwanto,Ngalim,Psikologi Pendidikan,Bandung:PT.Remaja Rosdakarya,2003 Qurasy Surya Moh,Psikologi Pembehjaran dan Pengajaran,Bandung:Pustaka Baru,2004 Ramayulis,Ilmu Pendidikan islam,Jakarta:Kalam Mulia,2004 Sianto,Hubungan antara Motivasi Kerja Dinamika Organisasi Informasi dan Sistem
Birokrasi dengan Kinerja Guru ,UNM,2006
Simamora,Henry,Manajemen Sunber Daya Manusia,Jakarta:STIE YKPN, 1995 Spriyanto,Jhon,Penilaiaan Kerja dan Pengembangan Karyawan,Yogyakarta:BPFE,2001 Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian,Bandung: Alfabeta, 2012 Sugiyono,Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,Bandung:Alfabeta,2011 Sujiono,Anas,Pengantar Statistik Pendidikan,Jakarta:Raja Grafindo Persada,2001 Sujiono,Anas,Pengantar Statistik Pendidikan ,Yogyakarta:PT Raja Grafindo
Persada,2008 Supardi,Kinerja Guru,Jakarta:PT RajaGrafindo Persada,2013 Syah,Muhibbin,Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru,Bandung:Remaja Rosda Karya,2004
Syah,Muhibin,Psikologi belajar,Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada,2003 Syaifullah,Ali,Antara Filsafat Dan Pendidikan,Surabaya:Usaha Nasional
,Jakarta:Cemerlang,2005
Undand-undang Guru dan Dosen Undang-undang Guru dan Dosen R.I . Bab XII pasal 78
Usman,Moh Uzer,Menjadi Guru Profesional,Bandung:PT Remaja Rosdakarya,2004 Wijaya,Tony,Metodologi Penelitian Ekonomi,Yogyakarta:Graha Ilmu,2013