PROKRASTINASI AKADEMIK DITINJAU DARI KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA MAHASISWA - Unika Repository
DAFTAR PUSTAKA Anonim. Ethiology – The Causes of procrastination. http://server.carleton
ca/ ~tpychyl /causes.htm
Are You a Procrastinator ?. http:// server.carleton.ca/~tpychyl/
tips.htmlAs’ad, 2000. Psikologi Industri. Edisi ke 4, Yogjakarta : Percetakan Liberty
Azwar, S. 2000. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Clelland, Mc. D. C. 1987. Human Motivation. New York : Cambridge University Press Coralia, F., Yusuf, U., Yanuvianti, M., 2012. Profil Pelaku Prokrastinasi Akademik Berbasis Cognitive Behavioral Therapy (CBT) Pada Mahasiswa. Proyeksi. Vol 7 (1). (hal 79-86)DeRoma, dkk. 2003. Procrastination and Student Perfomance on
Immediate and Delayed Quizzes. Journal of Education. Fall 2003
(pg. 58 – 70) Fibrianti, I. D. 2009, Hubungan Antara Dukungan Sosial Orang Tua Dengan Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada
80
Indria, K., Nindyati, A. D. 2007. Kajia Konformitas dan Kreatifitas
Affective Remaja. Jurnal Provitae. Vol. 3, No. 1 Mei 2007
(hal. 85 – 110) Letham, S, J. 2002. The Procratination Problem. http://www.successconsciousness.com/guest_articles/procrastination .htmLevianti. 2008. Konformitas Dan Bullying Pada Siswa. Jurnal Psikologi
Universitas Esa Unggul. Vol. 6 No.1 Juni 2008 (hal. 1 – 9)
Monks, F. J., Knoers, A. M. P., Haditono, S.R. 2004. Psikologi Perkembangan: Pengantar dalam Berbagai Bagiannya.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Ninawati. 2002. Hubungan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Kerja Karyawan. Phronesis. Vol 5, No. 8 (75 – 90)
Nisfiannoor, M., Yulianti, E., 2005. Perbandingan Perilaku Agresif Antara
Remaja Yang Berasal Dari Keluarga Bercerai Dengan Keluarga Utuh. Jurnal Psikologi. Vol 3, No. 1 Juni 2005. http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jp3/article/viewFile/601/623_u mm_scientific_journal.pdfOktavia, I. C., 2007. Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Ditijnau Dari Kecemasan Terhadap Tugas Akademik Dan Motivasi
81
Psikologi Universitas Sebelas Maret Surakarta. http://unsla.uns.ac.id/meta.php?idbib=G2960 Rachmahana, R. S. 2002. Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Psikodimensia : Kajian Ilmiah Psikologi. Vol 2 No 3 (hal. 132 – 137)
Rumiani. 2006. Prokrastinasi Akademik Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi
Dan Stress Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Universitas
Diponegoro. Vol.3 No. 2, Desember 2006 (hal. 37 – 48)
Rusfan. 2002. Apa itu Prokrastinasi. http://rusfantripod.com/prokrastinasi Sarwono, S. W. 2000. Psikologi Remaja. Jakarta : Rajawali Press Silitonga, D. 2012. Problematika Pengangguran Usia Muda. http://groups.yahoo.com/group/CIKEAS/message/59049 Sugiyono, dr. 2003. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV. Alfabeta
Zakiyah, N., Hidayati, F. N. Ratna., 2010. Hubungan Antara Penyesuaian Diri Dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Berasrama SMP N 3 Peterongan Jombang. Jurnal Psikologi Undip. Vol.8 No.2, Oktober 2010 (hal. 156 – 167)
LAMPIRAN
1. Skala Prokrastinasi Akademik
2. Skala Konformitas Teman Sebaya
A – 1 Skala Prokrastinasi Akademik
No. Pernyataan STS TS S SS
1 Saya menunda belajar untuk ujian hingga malam / hari terakhir sebelum ujian dilaksanakan
2 Saya sudah mempersiapkan diri untuk ujian dengan mempelajari materi dari jauh – jauh hari
3 Saya sering terlambat mengumpulkan tugas yang diberikan oleh dosen
4 Saya berusaha untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh dosen sesegera mungkin
5 Wala saya sudah membuat jadwal, saya tetap merasa tertekan dan malas untuk mengerjakan tugas
6 Saya selalu menyelesaikan tugas saya sebelum deadline
7 Saya masih bisa berpergian bersama dengan teman walaupun besok adalah hari ujian
8 Saya mentaati jadwal belajar yang sudah saya rancang sendiri sebelumnya
9 Saya sering merasa malas sehingga menunda untuk membaca materi kuliah
10 Saat mengerjakan tugas, saya akan fokus mengerjakan tugas, tanpa mengambil waktu sesaat untuk bersantai / beristirahat
84
15 Saya lebih memilih untuk tidur daripada mengikuti kerja kelompok
16 Sebisa mungkin saya menyediakan waktu untuk mengikuti kerja kelompok
- – santai
18 Saya berusaha menyelesaikan tugas saya sesegera mungkin sehingga saya tidak terbebani tanggung jawab untuk menyelesaikannya
19 Saya baru akan mencari bahan perkuliahan di perpustakaan di hari hari terakhir mendekati pengumpulan tugas
20 Saya akan sesegera mungkin mencari bahan referensi setelah dosen memberikan tugas
21 Saya sering begadang untuk menyelesaikan tugas, karena meleset dari rencana yang sudah saya jadwalkan
22 Saya berusaha mengatur waktu belajar saya dengan membuat jadwal dan alarm untuk mengingatkan
23 Saya bermain dengan teman hingga melupakan jika ada tugas dari dosen
24 Saya berkomitmen untuk menyelesaikan tugas yang ada terlebih dahulu sebelum saya bermain /
A – 2 Skala Konformitas Teman Sebaya
No. Pernyataan STS TS S SS
Saya ingin selalu bersama teman – teman dalam
1
melakukan kegiatan
2 Dalam mengerjakan tugas, saya lebih mantap jika saya kerjakan sendirian
3 Saya bertindak sesuai dengan saran dari teman - teman
4 Jika kesepakatan bersama teman – teman tidak sesuai dengan diri saya maka saya akan menolaknya
5 Saya melakukan apa yang ditekankan oleh kelompok secara sukarela walaupun sebenarnya saya tidak menyukainya
6 Saya berpegang pada prinsip saya, walaupun dapat membuat saya dikucilkan
7 Saya memilih kelas dan menyusun jadwal perkuliahan yang disamakan dengan teman – teman saya
8 Tidak masalah jika saya harus mengambil kelas yang berbeda dengan teman - teman saya
9 Jika teman – teman saya bersepakat untuk membolos, saya akan mengikutinya walaupun presensi saya tidak cukup untuk ujian
10 Saya lebih memilih untuk mengerjakan tugas dari dosen walaupun saya sudah berjanji untuk pergi bersama dengan teman
86
16 Saya melakukan kegiatan pribadi yang dilakukan diluar kelompok pertemanan, tanpa harus meminta persetujuan dari mereka
17 Saya biasanya langsung mengikuti apa yang disarankan oleh kelompok tanpa mengeluarkan opini pribadi, karena saya merasa canggung jika menolaknya
18 Saya merasa bebas dalam memilih apa yang saya sukai / tidak tanpa harus terikat dengan respon dari teman – teman saya
A – 3 Skala Motivasi Berprestasi
No. Pernyataan STS TS S SS
1 Saya berusaha agar lulus tepat waktu
2 Saya sering membolos kuliah
3 Saya berusaha untuk belajar secara rutin walaupun terkadang muncul rasa malas
4 Saya merasa enggan dan ragu untuk menyelesaikan tugas – tugas yang sukar
5 Saya menjadikan nilai dan hasil pekerjaan saya sebagai tolak ukur kemampuan saya
6 Kritikan membuat saya menjadi tidak bergairah untuk mengerjakan tugas selanjutnya dengan lebih baik
7 Saya lebih memilih tugas dengan kesulitasn tinggi dengan iming – iming nilai yang pasti bagus daripada tugas mudah dengan nilai standar
8 Saya berpedoman untuk mencari dosen yang “murah nilai” dalam mengambil kelas
9 Saya merasa tertantang dan bergairah jika menemui tugas yang membiarkan mahasiswa untuk berpikir dan berkreasi seluas mungkin
10 Saya menghindari untuk mengambil kelas dengan dosen yang mengajar dengan metode yang menuntut mahasiswa mandiri dan bertindak kreatif
88
17 Saya dapat menerima kritikan yang diberikan oleh dosen atas tugas yang saya kerjakan
18 Saya tidak suka jika dosen mengevaluasi presentasi saya di kelas
20 Saya terkadang tidak mempertimbangkan kemampuan saya dalam mengambil jumlah SKS
21 Saya suka mencari metode belajar agar dapat meningkatkan prestasi saya
22 Saya tidak berminat merubah cara belajar saya selama ini
23 Saya menyukai jika diberi kesempatan menjadi pembicara di dalam presentasi, karena itu berarti saya harus benar – benar menguasai materi
24 Saya tidak menyukai kompetisi di antara pertemanan, walaupun dapat memacu dalam mengejar nilai
25 Tugas yang ada saya kerjakan semaksimal mungkin yang saya bisa
26 Tidak masalah mengumpulkan tugas yang asal – asalan, karena lebih baik mengumpulkan daripada tidak sama sekali
27 Saya mengambil mata kuliah sesuai dengan yang sekiranya akan dibutuhkan untuk bekal bekerja di
89
33 Saya merasa tertarik & mengambil kelas yang materinya terlihat benar benar baru & belum pernah disinggung di kelas terdahulu
34 Menurut saya tugas tugas yang memerlukan eksplorasi & kreativitas pada akhirnya hanyalah merepotkan mahasiswa
35 Saya merasa termotivasi jika dihadapkan pada tugas yang sukar dan menantang untuk diselesaikan
36 Saya merasa drop saat mengetahui tugas yang diberikan memiliki tingkat kesulitan yang tinggi
B. DATA KASAR SKALA
1. Data Kasar Prokrastinasi Akademik
2. Data Kasar Konformitas Teman Sebaya
3. Data Kasar Motivasi Berprestasi
2
3
3
3
4
3
4
3
3
1
3
3
3
2
3
3
2
3
2
3
2
2
3
3
2
2
2
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
1
2
3
2
3
3
4
2
3
3
3
3
3
3
4
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
2
1
1
3
3
3
2
3
4
3
3
4
3
2
1
2
3
2
2
3
3
3
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
1
3
3
3
4
3
3
3
3
4
1
2
3
4
2
4
3
3
3
3
3
4
4
3
4
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
2
4
4
3
2
3
4
4
3
4
3
3
4
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
2
4
4
4
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
4
4
3
1
4
2
3
4
3
2
3
3
3
2
3
4
3
3
4
4
3
2
2
3
3
4
4
2
3
2
3
3
3
3
2
4
4
3
3
2
3
4
3
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
2
2
3
4
4
4
3
2
4
4
3
2
3
3
3
2
3
3
4
4
4
4
2
4
3
3
2
3
4
3
3
3
1
2
2
1
3
3
4
3
2
4
4
3
3
4
2
2
2
2
2
1
2
2
3
1
3
2
3
2
1
2
2
1
2
3
3
2
3
4
2
4
3
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
2
3
2
3
2
3
2
2
3
3
3
2
4
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
4
3
3
4
3
3
4
4
4
3
1
4
3
1
3
3
4
3
3
3
4
4
3
3
1
2
2
3
3
3
3
2
2
3
2
2
1
2
2
4
3
2
3
3
2
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
3
4
1
1
2
2
4
3
3
2
3
2
3
3
3
3
2
3
1
2
2
4
1
3
4
3
2
2
2
1
3
4
3
2
3
2
3
2
3
3
2
3
2
3
2
3
2
3
3
2
4
4
3
3
3
4
3
3
4
2
2
2
3
4
3
3
3
2
3
3
2
4
4
2
4
4
3
3
3
4
3
2
3
3
3
4
3
3
4
3
3
4
4
4
3
4
4
4
2
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
4
4
3
3
3
3
4
3
2
3
3
4
3
3
2
2
4
3
3
4
3
2
3
3
4
3
3
2
2
4
3
3
3
3
3
4
4
4
2
4
3
3
4
4
2
2
4
4
4
2
3
4
3
3
4
3
4
2
4
3
4
3
4
3
2
3
3
3
4
2
3
2
2
3
1
3
2
4
2
3
3
2
3
3
3
4
3
3
2
3
3
3
3
3
3
4
2
3
3
3
4
3
3
4
3
3
4
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
4
2
2
2
3
2
3
3
2
3
2
3
2
2
3
3
3
4
4
3
3
3
2
2
3
3
2
3
3
2
2
3
3
3
2
3
2
1
2
1
2
1
2
2
2
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
4
3
3
2
3
3
3
4
2
3
2
3
4
3
2
3
2
2
3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
4
3
2
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
2
2
3
4
4
2
4
3
3
3
3
3
4
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
4
3
2
3
3
4
3
2
2
3
3
3
3
3
2
3
2
2
3
3
4
3
2
3
3
1
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
3
2
3
2
3
3
3
1
3
3
3
3
3
4
2
2
2
3
3
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
4
3
4
3
4
3
4
3
4
3
3
3
3
3
2
3
4
4
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
2
3
3
3
4
4
3
3
3
3
4
2
1
3
3
3
4
4
4
3
3
3
2
4
3
3
2
3
3
3
3
2
3
4
3
3
3
3
4
3
3
2
3
3
4
2
3
3
4
3
2
2
2
4
3
3
2
1
3
3
3
3
2
3
3
4
2
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
1
3
3
3
2
2
2
3
4
3
4
4
3
3
3
3
4
4
3
3
4
3
3
4
4
4
2
4
2
3
3
3
3
4
4
3
2
3
1
1
2
3
3
3
2
2
2
4
4
4
2
2
2
2
2
1
2
3
2
1
3
2
2
2
1
2
1
1
2
2
2
3
3
3
2
4
2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
2
3
2
3
3
4
2
3
2
2
3
2
2
3
3
3
3
2
3
2
3
4
2
2
2
3
3
2
2
3
2
3
3
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
2
3
2
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
1
3
3
4
2
4
2
3
3
2
4
4
2
3
2
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
3
2
1
2
3
2
3
2
2
3
2
2
3
3
2
3
3
4
3
3
3
2
2
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
3
2
3
2
3
3
3
3
2
2
1
2
3
4
3
2
3
3
2
3
2
3
4
2
4
3
3
3
3
3
4
3
3
2
1
2
4
3
3
4
3
3
3
4
3
3
2
3
2
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
2
3
3
3
4
4
4
4
3
4
3
3
3
3
3
1
2
3
3
3
4
3
4
3
4
3
3
3
1
3
1
2
1
4
3
4
3
2
3
3
3
3
3
2
2
3
4
3
3
3
3
3
3
4
3
3
2
3
2
3
4
3
2
3
3
3
2
3
2
3
2
3
2
3
3
3
2
1
1
2
3
2
3
3
2
3
3
3
2
2
4
3
3
3
1
2
3
3
3
3
2
3
3
2
3
2
4
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
4
3
2
2
3
2
4
3
2
3
3
2
2
2
4
3
1
1
3
2
3
4
4
3
4
3
2
3
3
2
1
1
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
3
2
3
3
2
2
3
3
2
4
4
3
4
2
4
3
2
2
3
2
3
2
2
2
1
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
3
4
4
3
3
3
2
2
2
3
3
3
3
4
2
2
2
3
4
3
3
2
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
1
3
3
3
2
2
2
4
2
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
1
2
3
2
3
3
1
2
1
2
2
2
3
3
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
1
2
4
3
3
2
2
3
3
3
3
3
2
4
3
2
3
2
3
3
2
3
3
3
2
3
1
1
3
2
1
2
2
3
3
3
3
2
2
1
2
2
3
2
4
3
3
3
3
3
2
3
3
4
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
2
3
3
4
2
3
4
3
3
2
3
3
2
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
3
3
3
3
4
3
2
2
3
3
4
4
3
4
3
3
4
2
3
3
4
4
4
3
3
4
2
2
3
3
2
3
2
3
4
3
4
4
2
4
3
3
3
3
3
4
3
3
2
3
1
4
2
4
3
2
3
3
2
3
3
4
3
2
3
4
3
3
3
2
3
2
3
4
2
3
2
3
3
2
1
2
4
3
4
4
1
3
4
3
4
3
3
2
3
2
2
2
3
3
3
3
2
2
3
2
4
4
3
3
4
3
3
3
2
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
1
3
2
3
3
3
3
4
4
3
4
3
3
1
1
2
3
3
3
2
3
2
1
2
3
2
3
1
2
3
2
2
3
2
3
4
4
2
4
3
3
3
3
3
3
2
2
3
2
3
3
2
3
2
2