EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE
AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA JERMAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Bahasa Jerman
Oleh :
Ginanjar Permadi Suradimadja
NIM 1103912
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE
AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA JERMAN
Oleh
GINANJAR PERMADI SURADIMADJA
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
© GINANJAR PERMADI SURADIMADJA 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Mei 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
GINANJAR PERMADI SURADIMADJA
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE
AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA JERMAN
disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I,
Dr. H. Azis Mahfuddin, M.Pd.
NIP. 195206071976031003
Pembimbing II,
Dr. Lucky Herliawan Y. A., M.Pd
NIP: 196401041989031001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa Jerman,
FPBS UPI
Drs Amir, M.Pd.
NIP. 196111101985031005
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. (2011). http://wwwI.uni-hamburg.de/fremdsprachelernen/bscrc02.htm
[10 Desember 2014].
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arini, Yusti. (2009). Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Dan
Aplikasinya Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Proses Pembelajaran.
[Online].
Tersedia:
http://yusti-arini.blogspot.com/2009/08/modelpembelajaran-kooperatif.html. [13 Januari 2015].
Bolton, S. 2006. Problem der leistungmessung Fernstudienprojekt der DIFF der
GHK und Goethe Institut. München: Goethe Institut.
Bachel, Danielle. 2005. Autonomes Lernen- in Theorie und Praxis. [Online].
Tersedia:
http://www.g-daf-es.net/salamanca_auf_deutsch/projekt/db2.pdf.
[30 November 2014].
Bimmel, Peter. Fandrych, Christian. (2009). Fremdsprache Deutsch Kooperatives
Lernen. München: Hueber Verlag.
Daryanto. (2013) Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.
Gick, C. dan Schmidt, R. 2000. Zertifikat Deutsch der Schnelle Weg. Berlin:
Langenscheidt.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hidayat, Ujang S. (2011). Model-model Pembelajaran Berbasis PAIKEM.
Bandung: CV. Siliwangi & Co.
Isjoni. (2010). Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Iskandarwassid, dan Suhendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Rosdakarya.
Jung, U.O.H. (1992). Praktische Handreichung für Fremdsprachen Lehrer.
Frankfurt am Mein: Verlag Peter Lang GmbH.
Kast, Bernd. (1999). Fertigkeit Schreiben. München: Goethe Institut.
Komaidi, Didik. (2007). Aku Bisa Menulis. Yogyakarta. Sabda Media.
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
Konrad, K dan Traub, S. (2005) Kooperatives Lernen: Theorie und Praxis.
Baltmannsweiler: Schneider.
Schreiber, Rüdiger. (2002). Deutsch als Fremdsprache am Studienkolleg
Unterrichtpraxis. Test, Evaluation. Achen: Regensburg.
Semi, M.A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Slavin, Robert. F. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset, and Praktik.
Bandung: Nusa Media.
Surkamp, C. (2010). Metzler-Lexikon Fremdsprachendidaktik. Weimar: Metzler.
Sutirman. (2013). Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA JERMAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Bahasa Jerman
Oleh :
Ginanjar Permadi Suradimadja
NIM 1103912
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2015
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE
AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA JERMAN
Oleh
GINANJAR PERMADI SURADIMADJA
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
© GINANJAR PERMADI SURADIMADJA 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Mei 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
GINANJAR PERMADI SURADIMADJA
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE
AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
MENULIS BAHASA JERMAN
disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I,
Dr. H. Azis Mahfuddin, M.Pd.
NIP. 195206071976031003
Pembimbing II,
Dr. Lucky Herliawan Y. A., M.Pd
NIP: 196401041989031001
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa Jerman,
FPBS UPI
Drs Amir, M.Pd.
NIP. 196111101985031005
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. (2011). http://wwwI.uni-hamburg.de/fremdsprachelernen/bscrc02.htm
[10 Desember 2014].
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arini, Yusti. (2009). Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Dan
Aplikasinya Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Proses Pembelajaran.
[Online].
Tersedia:
http://yusti-arini.blogspot.com/2009/08/modelpembelajaran-kooperatif.html. [13 Januari 2015].
Bolton, S. 2006. Problem der leistungmessung Fernstudienprojekt der DIFF der
GHK und Goethe Institut. München: Goethe Institut.
Bachel, Danielle. 2005. Autonomes Lernen- in Theorie und Praxis. [Online].
Tersedia:
http://www.g-daf-es.net/salamanca_auf_deutsch/projekt/db2.pdf.
[30 November 2014].
Bimmel, Peter. Fandrych, Christian. (2009). Fremdsprache Deutsch Kooperatives
Lernen. München: Hueber Verlag.
Daryanto. (2013) Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.
Gick, C. dan Schmidt, R. 2000. Zertifikat Deutsch der Schnelle Weg. Berlin:
Langenscheidt.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hidayat, Ujang S. (2011). Model-model Pembelajaran Berbasis PAIKEM.
Bandung: CV. Siliwangi & Co.
Isjoni. (2010). Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok.
Bandung: Alfabeta.
Iskandarwassid, dan Suhendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Rosdakarya.
Jung, U.O.H. (1992). Praktische Handreichung für Fremdsprachen Lehrer.
Frankfurt am Mein: Verlag Peter Lang GmbH.
Kast, Bernd. (1999). Fertigkeit Schreiben. München: Goethe Institut.
Komaidi, Didik. (2007). Aku Bisa Menulis. Yogyakarta. Sabda Media.
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
48
Konrad, K dan Traub, S. (2005) Kooperatives Lernen: Theorie und Praxis.
Baltmannsweiler: Schneider.
Schreiber, Rüdiger. (2002). Deutsch als Fremdsprache am Studienkolleg
Unterrichtpraxis. Test, Evaluation. Achen: Regensburg.
Semi, M.A. (2007). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa.
Slavin, Robert. F. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset, and Praktik.
Bandung: Nusa Media.
Surkamp, C. (2010). Metzler-Lexikon Fremdsprachendidaktik. Weimar: Metzler.
Sutirman. (2013). Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Ginanjar Permadi Suradimadja, 2015
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PICTURE AND PICTURE UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu