SKRIPSI Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Kurikulum 2013 Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas Iv SD Negeri 04 Kemiri Tahun Ajaran 2014/2015.
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
Derajat Sarjana S-1
Oleh:
NILAWATI PUTRI RAMDHANI
A 510110063
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
PERSETUJUAN
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NILAWATI PUTRI RAMDHANI
A 510110063
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si
NIK. 200.1223
Tanggal persetujuan:
05 Januari 2015
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NILAWATI PUTRI RAMDHANI
A 510110063
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada hari Senin, tanggal 12 Januari 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si
(
)
2. Drs. H. Mulyadi Sri K, M.Pd
(
)
3. Dr. H. Samino, M.M
(
)
Surakarta, 12 Januari 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
NIP. 19650428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 26 Desember 2014
Penulis,
Nilawati Putri Ramdhani
NIM. A 510110063
iv
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.
Dan hanya kepada Robbmu hendaklah kamu berharap.”
(QS Al Insyiroh 6-8)
Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang
yang masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan.
(Mario Teguh)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa
dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah.
(Thomas Alva Edison)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah… atas ridho-Mu, hamba mampu menyelesaikan skripsi ini.
Karya sederhana ini kupersembahkan kepada:
1. Ibu dan Bapak tercinta, yang tak berbatas do’a, perhatian, kasih sayang, dan
dukungan untuk keberhasilan anak-anaknya.
2. Adik-adikku tersayang yang telah mengisi hari-hariku dengan keceriaan.
3. Kakak-kakakku, yang senantiasa menuntunku, menyemangatiku, dan memberi
pengertian kepadaku kala jalan hidupku mulai tak menentu.
4. Calon imamku, yang pertemuan kita masih menjadi rahasia-Nya.
5. Teman-teman seperjuanganku.
6. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi ini berjalan dengan lancar dan
terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh
gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya karya ini bukan semata-mata hasil
jerih payah penulis sendiri, melainkan mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan
terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan surat ijin peneliti.
2. Dr. H. Samino, M.M, selaku ketua program studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si, selaku pembimbing skripsi yang telah banyak
memberikan bimbingan sampai terselesaikannya skripsi ini dengan baik dan
benar.
4. Seluruh staff pengajar Program Studi PGSD-UMS yang telah memberikan ilmu
dan berbagi pengalaman yang bermanfaat bagi penulis.
5. Ibu Sri Isro Iliyah, S.Pd, selaku kepala sekolah SD Negeri 01 Jetis yang telah
mengijinkan penulis untuk melakukan uji keabsahan instrument di SD tersebut.
6. Bapak Margono, S.Pd, selaku kepala sekolah SD Negeri 04 Kemiri yang telah
mengijinkan penulis untuk melakukan riset di SD tersebut.
7. Keluarga yang senantiasa memberikan dukungan dan semangat untuk dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
8. Teman-teman angkatan 2011 yang senantiasa menemani dalam perjuangan ini.
vii
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat serta menjadi jembatan bagi
penelitian selanjutnya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat penulis
harapkan.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 26 Desember 2014
Nilawati Putri Ramdhani
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………….... ..... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................. iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii
DAFTAS ISI ............................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xiv
ABSTRAK ................................................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................................ 5
C. Pembatasan Masalah ....................................................................................... 5
D. Perumusan Masalah ........................................................................................ 5
E. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 6
F. Manfaat Penelitian .......................................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka
1. Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka
a. Kegiatan Ekstrakurikuler
1) Pengertian Ekstrakurikuler ............................................................. 8
2) Visi dan Misi Kegiatan Ekstrakurikuler......................................... 9
3) Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ...................................................... 9
b. Pramuka
1) Pengertian Pramuka ..................................................................... 10
2) Asas, Tujuan, Tugas Pokok, dan Fungsi Gerakan Pramuka ........ 10
ix
3) Anggota Gerakan Pramuka .......................................................... 12
4) Hak dan Kewajiban Anggota Pramuka ........................................ 12
5) Kegiatan Pramuka ........................................................................ 13
6) Indikator Kegiatan Pramuka ........................................................ 14
2. Kurikulum 2013
a. Pengertian Kurikulum 2013 ............................................................... 15
b. Ciri-ciri Kurikulum 2013 ................................................................... 16
c. Kelebihan dan Kelemahan Kurikulum 2013 ...................................... 17
3. Pramuka dalam Kurikulum 2013 ............................................................. 19
4. Kedisiplinan
a. Pengertian Kedisiplinan ..................................................................... 19
b. Strategi Penegakan Kedisiplinan ....................................................... 20
c. Indikator Kedisiplinan dalam Pembelajaran ...................................... 21
B. Hasil Penelitian yang Relevan ....................................................................... 22
C. Kerangka Penelitian ....................................................................................... 26
D. Hipotesis......................................................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian ..................................................................................... 28
2. Waktu Penelitian ...................................................................................... 28
B. Populasi, Sampel, dan Sampling
1. Populasi .................................................................................................... 28
2. Sampel ...................................................................................................... 29
3. Sampling .................................................................................................. 30
C. Variabel Penelitian ......................................................................................... 30
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 31
E. Teknik Uji Prasyarat Analisis ........................................................................ 36
F. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
1. Keadaan Sekolah pada Umumnya ........................................................... 44
x
2. Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Kurikulum 2013 di SD Negeri
04 Kemiri ................................................................................................. 51
B. Pengujian Persyaratan Analisis ...................................................................... 55
C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis. ......................................................... 63
D. Pembahasan Hasil Analisis Data .................................................................... 65
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................ 66
B. Implikasi ......................................................................................................... 66
C. Saran ............................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 68
LAMPIRAN ............................................................................................................... 71
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbandingan Penelitian Terdahulu dengan Penelitian yang Dilakukan ... 24
Tabel 3.1 Waktu Penelitian ........................................................................................ 28
Tabel 3.2.Kisi-Kisi Angket ........................................................................................ 32
Tabel 3.3.Perhitungan XY.......................................................................................... 41
Tabel 3.3 Perhitungan Y dan Ŷ .................................................................................. 41
Tabel 3.4 Tingkat Hubungan Nilai r .......................................................................... 42
Tabel 4.1 Data Guru/Karyawan ................................................................................. 46
Tabel 4.2 Jumlah Siswa.............................................................................................. 47
Tabel 4.3 Sarana dan Prasarana SD N 04 Kemiri ...................................................... 47
Tabel 4.4 Rencana Program Kegiatan Pramuka Penggalang SD N 04 Kemiri ......... 54
Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Uji Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramu
ka ................................................................................................................................ 56
Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Validitas Angket Kedisiplinan ............................... 57
Tabel 4.7 Rangkuman Uji Normalitas Data Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ...... 59
Tabel 4.8 Rangkuman Uji Normalitas Data Kedisiplinan ......................................... 60
Tabel 4.9 Rangkuman Uji Linieritas Data ................................................................. 62
Tabel 4.10 Rangkuman Uji Keberartian Regresi ....................................................... 62
Tabel 4.11 Rangkuman Tabel Standar Error Of Estimate ........................................ 63
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Penelitian ............................................................................... 26
Gambar 4.1 Struktur Organisasi Komite Sekolah ...................................................... 49
Gambar 4.2 Struktur Organisasi Sekolah ................................................................... 50
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Tabel Nama Siswa Sebagai Objek Uji Coba Angket ............................. 71
Lampiran 2 Angket Uji Coba Penelitian Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ........... 72
Lampiran 3 Tabel Uji Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ............ 76
Lampiran 4 Perhitungan Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ........ 80
Lampiran 5 Langkah Uji Reliabilitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka.... 81
Lampiran 6 Perhitungan Uji Reliabilitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramu
ka ................................................................................................................................ 88
Lampiran 7 Angket Uji Coba Kedisiplinan ............................................................... 90
Lampiran 8 Tabel Kerja Uji Validitas Angket Kedisiplinan ..................................... 93
Lampiran 9 Perhitungan Validitas Angket Kedisiplinan ........................................... 97
Lampiran 10 Langkah Uji Reliabilitas Angket Kedisiplinan ..................................... 98
Lampiran 11 Perhitungan Reliabilitas Angket Kedisiplinan ................................... 104
Lampiran 12 Angket Penelitian Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ....................... 106
Lampiran 13 Angket Kedisiplinan ........................................................................... 110
Lampiran 14 Tabel Nama Siswa Sebagai Objek Penelitian..................................... 113
Lampiran 15 Tabel Skor Jawaban Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ...... 115
Lampiran 16 Tabel Skor Jawaban Angket Kedisiplinan.......................................... 118
Lampiran 17 Tabel Rangkuman Data Kegiatan Ekstrakurkuler Pramuka dan
Kedisiplinan Siswa ................................................................................................... 121
Lampiran 18 Uji Normalitas Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ............................ 123
Lampiran 19 Uji Normalitas Kedisiplinan ............................................................... 125
Lampiran 20 Tabel Penolong Uji Homogenitas....................................................... 127
Lampiran 21 Perhitungan Uji Homogenitas ............................................................ 129
Lampiran 22 Tabel Penolong untuk Uji Kelinieran dan Keberartian Regresi ......... 131
Lampiran 23 Perhitungan Uji Kelinieran Data ........................................................ 133
Lampiran 24 Perhitungan Uji Keberartian Regresi .................................................. 137
Lampiran 25 Teknik Analisis Data .......................................................................... 140
Lampiran 26 Pengujian Hipotesis ............................................................................ 146
Lampiran 27 Pedoman Wawancara ......................................................................... 148
xiv
Lampiran 28 Pedoman Dokumentasi ....................................................................... 149
Lampiran 29 Tabel Nilai-Nilai r product moment ................................................... 150
Lampiran 30 Tabel Harga Kritik Chi Kuadrat ......................................................... 151
Lampiran 31 Tabel F (α = 5% atau 0,05) ................................................................. 153
Lampiran 32 Tabel t ................................................................................................. 156
Lampiran 33 Gambar Peneliti Saat Melakukan Uji Keabsahan Instrumen ............. 158
Lampran 34 Gambar Peneliti Saat Melakukan Penelitian di SD N 04 Kemiri ........ 159
xv
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh:
Nilawati Putri Ramdhani, A510110063, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015,xvi-161 halaman
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler pramuka dalam kurikulum 2013 terhadap kedisiplinan siswa kelas IV
SD Negeri 04 Kemiri Tahun Ajaran 2014/2015, (2) besarnya pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler pramuka dalam kurikulum 2013 terhadap kedisiplinan siswa kelas IV
SD Negeri 04 Kemiri Tahun Ajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah
semua siswa kelas IV SD N 04 Kemiri tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
yang digunakan adalah analisis regresi sederhana yang didahului dengan uji
prasyarat analisis yaitu uji normalitas, homogenitas, kelinieran dan keberartian
regresi. Berdasarkan analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung > ttabel,
yaitu 5,755 > 2,31549 dan koefisien determinasi sebesar 41,3%. Kesimpulan dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) ada pengaruh yang signifikan antara
kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam kurikulum 2013 terhadap kedisiplinan siswa
kelas IV SD N 04 Kemiri tahun ajaran 2014/2015, (2) kegiatan ekstrakurikuler
pramuka dalam kurikulum 2013 memberikan sumbangan atau pengaruh sebesar
41,3% terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD N 04 Kemiri tahun ajaran
2014/2015.
Kata kunci: ekstrakurikuler, pramuka, kurikulum 2013, kedisiplinan siswa.
xvi
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
Derajat Sarjana S-1
Oleh:
NILAWATI PUTRI RAMDHANI
A 510110063
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
i
PERSETUJUAN
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NILAWATI PUTRI RAMDHANI
A 510110063
Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si
NIK. 200.1223
Tanggal persetujuan:
05 Januari 2015
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
NILAWATI PUTRI RAMDHANI
A 510110063
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada hari Senin, tanggal 12 Januari 2015
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si
(
)
2. Drs. H. Mulyadi Sri K, M.Pd
(
)
3. Dr. H. Samino, M.M
(
)
Surakarta, 12 Januari 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
NIP. 19650428 199303 1001
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 26 Desember 2014
Penulis,
Nilawati Putri Ramdhani
NIM. A 510110063
iv
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain.
Dan hanya kepada Robbmu hendaklah kamu berharap.”
(QS Al Insyiroh 6-8)
Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu. Orang-orang
yang masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan.
(Mario Teguh)
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa
dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah.
(Thomas Alva Edison)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah… atas ridho-Mu, hamba mampu menyelesaikan skripsi ini.
Karya sederhana ini kupersembahkan kepada:
1. Ibu dan Bapak tercinta, yang tak berbatas do’a, perhatian, kasih sayang, dan
dukungan untuk keberhasilan anak-anaknya.
2. Adik-adikku tersayang yang telah mengisi hari-hariku dengan keceriaan.
3. Kakak-kakakku, yang senantiasa menuntunku, menyemangatiku, dan memberi
pengertian kepadaku kala jalan hidupku mulai tak menentu.
4. Calon imamku, yang pertemuan kita masih menjadi rahasia-Nya.
5. Teman-teman seperjuanganku.
6. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan skripsi ini berjalan dengan lancar dan
terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh
gelar sarjana pendidikan S-1 Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya karya ini bukan semata-mata hasil
jerih payah penulis sendiri, melainkan mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan
terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan surat ijin peneliti.
2. Dr. H. Samino, M.M, selaku ketua program studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
3. Dra. Ratnasari Diah Utami, M.Si, selaku pembimbing skripsi yang telah banyak
memberikan bimbingan sampai terselesaikannya skripsi ini dengan baik dan
benar.
4. Seluruh staff pengajar Program Studi PGSD-UMS yang telah memberikan ilmu
dan berbagi pengalaman yang bermanfaat bagi penulis.
5. Ibu Sri Isro Iliyah, S.Pd, selaku kepala sekolah SD Negeri 01 Jetis yang telah
mengijinkan penulis untuk melakukan uji keabsahan instrument di SD tersebut.
6. Bapak Margono, S.Pd, selaku kepala sekolah SD Negeri 04 Kemiri yang telah
mengijinkan penulis untuk melakukan riset di SD tersebut.
7. Keluarga yang senantiasa memberikan dukungan dan semangat untuk dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
8. Teman-teman angkatan 2011 yang senantiasa menemani dalam perjuangan ini.
vii
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat serta menjadi jembatan bagi
penelitian selanjutnya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat penulis
harapkan.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 26 Desember 2014
Nilawati Putri Ramdhani
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………………….... ..... i
HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................... iv
HALAMAN MOTTO .................................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................................. iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii
DAFTAS ISI ............................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xiv
ABSTRAK ................................................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.................................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................................ 5
C. Pembatasan Masalah ....................................................................................... 5
D. Perumusan Masalah ........................................................................................ 5
E. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 6
F. Manfaat Penelitian .......................................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka
1. Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka
a. Kegiatan Ekstrakurikuler
1) Pengertian Ekstrakurikuler ............................................................. 8
2) Visi dan Misi Kegiatan Ekstrakurikuler......................................... 9
3) Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ...................................................... 9
b. Pramuka
1) Pengertian Pramuka ..................................................................... 10
2) Asas, Tujuan, Tugas Pokok, dan Fungsi Gerakan Pramuka ........ 10
ix
3) Anggota Gerakan Pramuka .......................................................... 12
4) Hak dan Kewajiban Anggota Pramuka ........................................ 12
5) Kegiatan Pramuka ........................................................................ 13
6) Indikator Kegiatan Pramuka ........................................................ 14
2. Kurikulum 2013
a. Pengertian Kurikulum 2013 ............................................................... 15
b. Ciri-ciri Kurikulum 2013 ................................................................... 16
c. Kelebihan dan Kelemahan Kurikulum 2013 ...................................... 17
3. Pramuka dalam Kurikulum 2013 ............................................................. 19
4. Kedisiplinan
a. Pengertian Kedisiplinan ..................................................................... 19
b. Strategi Penegakan Kedisiplinan ....................................................... 20
c. Indikator Kedisiplinan dalam Pembelajaran ...................................... 21
B. Hasil Penelitian yang Relevan ....................................................................... 22
C. Kerangka Penelitian ....................................................................................... 26
D. Hipotesis......................................................................................................... 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian ..................................................................................... 28
2. Waktu Penelitian ...................................................................................... 28
B. Populasi, Sampel, dan Sampling
1. Populasi .................................................................................................... 28
2. Sampel ...................................................................................................... 29
3. Sampling .................................................................................................. 30
C. Variabel Penelitian ......................................................................................... 30
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 31
E. Teknik Uji Prasyarat Analisis ........................................................................ 36
F. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
1. Keadaan Sekolah pada Umumnya ........................................................... 44
x
2. Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Kurikulum 2013 di SD Negeri
04 Kemiri ................................................................................................. 51
B. Pengujian Persyaratan Analisis ...................................................................... 55
C. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis. ......................................................... 63
D. Pembahasan Hasil Analisis Data .................................................................... 65
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ........................................................................................................ 66
B. Implikasi ......................................................................................................... 66
C. Saran ............................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 68
LAMPIRAN ............................................................................................................... 71
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Perbandingan Penelitian Terdahulu dengan Penelitian yang Dilakukan ... 24
Tabel 3.1 Waktu Penelitian ........................................................................................ 28
Tabel 3.2.Kisi-Kisi Angket ........................................................................................ 32
Tabel 3.3.Perhitungan XY.......................................................................................... 41
Tabel 3.3 Perhitungan Y dan Ŷ .................................................................................. 41
Tabel 3.4 Tingkat Hubungan Nilai r .......................................................................... 42
Tabel 4.1 Data Guru/Karyawan ................................................................................. 46
Tabel 4.2 Jumlah Siswa.............................................................................................. 47
Tabel 4.3 Sarana dan Prasarana SD N 04 Kemiri ...................................................... 47
Tabel 4.4 Rencana Program Kegiatan Pramuka Penggalang SD N 04 Kemiri ......... 54
Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Uji Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramu
ka ................................................................................................................................ 56
Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Validitas Angket Kedisiplinan ............................... 57
Tabel 4.7 Rangkuman Uji Normalitas Data Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ...... 59
Tabel 4.8 Rangkuman Uji Normalitas Data Kedisiplinan ......................................... 60
Tabel 4.9 Rangkuman Uji Linieritas Data ................................................................. 62
Tabel 4.10 Rangkuman Uji Keberartian Regresi ....................................................... 62
Tabel 4.11 Rangkuman Tabel Standar Error Of Estimate ........................................ 63
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Penelitian ............................................................................... 26
Gambar 4.1 Struktur Organisasi Komite Sekolah ...................................................... 49
Gambar 4.2 Struktur Organisasi Sekolah ................................................................... 50
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Tabel Nama Siswa Sebagai Objek Uji Coba Angket ............................. 71
Lampiran 2 Angket Uji Coba Penelitian Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ........... 72
Lampiran 3 Tabel Uji Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ............ 76
Lampiran 4 Perhitungan Validitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ........ 80
Lampiran 5 Langkah Uji Reliabilitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka.... 81
Lampiran 6 Perhitungan Uji Reliabilitas Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramu
ka ................................................................................................................................ 88
Lampiran 7 Angket Uji Coba Kedisiplinan ............................................................... 90
Lampiran 8 Tabel Kerja Uji Validitas Angket Kedisiplinan ..................................... 93
Lampiran 9 Perhitungan Validitas Angket Kedisiplinan ........................................... 97
Lampiran 10 Langkah Uji Reliabilitas Angket Kedisiplinan ..................................... 98
Lampiran 11 Perhitungan Reliabilitas Angket Kedisiplinan ................................... 104
Lampiran 12 Angket Penelitian Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ....................... 106
Lampiran 13 Angket Kedisiplinan ........................................................................... 110
Lampiran 14 Tabel Nama Siswa Sebagai Objek Penelitian..................................... 113
Lampiran 15 Tabel Skor Jawaban Angket Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ...... 115
Lampiran 16 Tabel Skor Jawaban Angket Kedisiplinan.......................................... 118
Lampiran 17 Tabel Rangkuman Data Kegiatan Ekstrakurkuler Pramuka dan
Kedisiplinan Siswa ................................................................................................... 121
Lampiran 18 Uji Normalitas Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ............................ 123
Lampiran 19 Uji Normalitas Kedisiplinan ............................................................... 125
Lampiran 20 Tabel Penolong Uji Homogenitas....................................................... 127
Lampiran 21 Perhitungan Uji Homogenitas ............................................................ 129
Lampiran 22 Tabel Penolong untuk Uji Kelinieran dan Keberartian Regresi ......... 131
Lampiran 23 Perhitungan Uji Kelinieran Data ........................................................ 133
Lampiran 24 Perhitungan Uji Keberartian Regresi .................................................. 137
Lampiran 25 Teknik Analisis Data .......................................................................... 140
Lampiran 26 Pengujian Hipotesis ............................................................................ 146
Lampiran 27 Pedoman Wawancara ......................................................................... 148
xiv
Lampiran 28 Pedoman Dokumentasi ....................................................................... 149
Lampiran 29 Tabel Nilai-Nilai r product moment ................................................... 150
Lampiran 30 Tabel Harga Kritik Chi Kuadrat ......................................................... 151
Lampiran 31 Tabel F (α = 5% atau 0,05) ................................................................. 153
Lampiran 32 Tabel t ................................................................................................. 156
Lampiran 33 Gambar Peneliti Saat Melakukan Uji Keabsahan Instrumen ............. 158
Lampran 34 Gambar Peneliti Saat Melakukan Penelitian di SD N 04 Kemiri ........ 159
xv
PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DALAM
KURIKULUM 2013 TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 04 KEMIRI TAHUN AJARAN 2014/2015
Oleh:
Nilawati Putri Ramdhani, A510110063, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2015,xvi-161 halaman
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler pramuka dalam kurikulum 2013 terhadap kedisiplinan siswa kelas IV
SD Negeri 04 Kemiri Tahun Ajaran 2014/2015, (2) besarnya pengaruh kegiatan
ekstrakurikuler pramuka dalam kurikulum 2013 terhadap kedisiplinan siswa kelas IV
SD Negeri 04 Kemiri Tahun Ajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah
semua siswa kelas IV SD N 04 Kemiri tahun ajaran 2014/2015. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
yang digunakan adalah analisis regresi sederhana yang didahului dengan uji
prasyarat analisis yaitu uji normalitas, homogenitas, kelinieran dan keberartian
regresi. Berdasarkan analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung > ttabel,
yaitu 5,755 > 2,31549 dan koefisien determinasi sebesar 41,3%. Kesimpulan dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) ada pengaruh yang signifikan antara
kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam kurikulum 2013 terhadap kedisiplinan siswa
kelas IV SD N 04 Kemiri tahun ajaran 2014/2015, (2) kegiatan ekstrakurikuler
pramuka dalam kurikulum 2013 memberikan sumbangan atau pengaruh sebesar
41,3% terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD N 04 Kemiri tahun ajaran
2014/2015.
Kata kunci: ekstrakurikuler, pramuka, kurikulum 2013, kedisiplinan siswa.
xvi