MOTIVASI BERBUSANA MUSLIMAH SISWI KELAS X SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Motivasi Berbusana Muslimah Siswi Kelas X SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015.

MOTIVASI BERBUSANA MUSLIMAH SISWI KELAS X SMK NEGERI 1
BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi
Salah Satu Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Oleh:
Madyo Jatmiko
NIM: G000120089
NIRM: 12/X/02.2.1/0309

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015

MOTTO

            
        

Hai anak Adam, sesungguhnya Kami telah menurunkan kepadamu pakaian untuk
menutup auratmu dan pakaian indah untuk perhiasan. dan pakaian takwa itulah
yang paling baik. yang demikian itu adalah sebahagian dari tanda-tanda
kekuasaan Allah, Mudah-mudahan mereka selalu ingat.
(Q.S. Al Aʻraf (7):26)1

1

hlm. 153.

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya (Bandung: Insan Kamil, 2007),

v

PERSEMBAHAN

Dengan mengharapkan ridho Allah swt, ku persembahkan karya sederhana
ini kepada:
“Kedua orang tua yang tercinta (Bapak Wiro Suparto dan Ibu Suyati), yang telah
melahirkan, mengasuh dengan penuh kasih sayang, mendidik, mendoakan,

memotivasi, dan mengorbankan segalanya untuk-ku. Kasih sayang dan
pengorbananmu untukku, sungguh tak bisa aku menggantikannya”.
“Kakak-kakakku tercinta (Muji Astutik, Endang Sulisetyarini, Lilik Nuryani,
Harjita, dan Supri Hartatik), yang selalu mendukung, mendoakan, dan
memotivasiku. Sungguh dukungan dan doamu selalu mengiringi langkahku”.
“Saudaraku dr. Arifin, Sp.PD, KIC, FINASIM dan segenap keluarga yang telah
banyak membantuku selama duduk di bangku kuliah ini, serta memotivasiku
untuk terus melangkah menjadi seseorang yang bermanfaat bagi sesama”.
“Sahabat-sahabat seperjuangan di prodi Tarbiyah angkatan 2011 dan 2012 yang
telah membantuku, mendukungku, serta mendoakanku “Abu Bakar Ash Shidiq,
Sahid, Fakhruddin, Hakim, Makrim, Abdul Latif, Abdurrahman Al Farih,
Achmad Choyrudin, dan teman-teman yang lain yang tidak dapat kusebutkan satu
persatu. Engkaulah yang selalu memberikan inspirasi kepadaku selama menimba
ilmu di FAI UMS ini”.
“Terakhir, untuk seseorang yang saat ini masih dalam misteri yang dijanjikan
Ilahi. siapapun itu, terimakasih telah menjadi baik dan bertahan di sana”.
Jazākumullah khair...!!

vi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama RI dan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543b/U/1987, tanggal 22
Januari 1988.
1.

Konsonan Tunggal
Huruf
Arab
‫ا‬
‫ب‬
‫ت‬
‫ث‬
‫ج‬
‫ح‬
‫خ‬
‫د‬
‫ذ‬
‫ر‬
‫ز‬

‫س‬
‫ش‬
‫ص‬
‫ض‬
‫ط‬
‫ظ‬
‫ع‬
‫غ‬
‫ف‬
‫ق‬
‫ك‬
‫ل‬
‫م‬
‫ن‬
‫ه‬
‫ء‬
‫ي‬

Nama

Huruf Latin

Alif
ba’
ta’
sa’
Jim
ḥa’
kha’
Dal
Żal
ra’
Zai
Sin
Syin
ṣād
ḍaḍ
ṭa’
ẓa’
‘ain

Gain
fa’
Qāf
Kāf
Lam
Mim
Nun
ha’
Hamzah
ya’

Tidak dilambangkan
B
T
ṡ
J
ḥ
Kh
D
Ż

R
Z
S
Sy
ṣ
ḍ
ṭ
ẓ
‘
G
F
Q
K
L
M
N
H
'
Y

vii

Keterangan
Tidak dilambangkan
Be
Te
Es (dengan titik di atas)
Je
Ha (dengan titik di bawah)
Ka dan Ha
De
Zet (dengan titik di atas)
Er
Zet
Es
Es dan Ye
Es (dengan titik di bawah)
De (dengan titik di bawah)
Te (dengan titik di bawah)
Zet (dengan titik di bawah)

Koma terbalik ke atas
Ge
Ef
Qi
Ka
El
Em
En
Ha
Apostrof
Ye

2.

Konsonan Rangkap Karena Syiddah Ditulis Rangkap
‫ع ّدة‬

3.

Ditulis

‘iddah

Ta’ marbūṭoh
a.

Bila dimatikan ditulis h
‫هبة‬
‫جزية‬

Ditulis
Ditulis

Hibah
Jizyah

(ketentuan ini tidak diberlakukan untuk kata-kata Arab yang sudah
terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti shalat, zakat, dan sebagainya,
kecuali bila dikehendaki lafal aslinya).
Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terpisah,

maka ditulis dengan “h”.
‫كرامة اأولي ء‬
b.

Ditulis

karāmah al-auliyā'

Bila ta’ marbūṭah hidup atau dengan harakat fathah, kasrah, dan
dhammah ditulis “t”
‫فطر‬
‫زكاةال‬

4.

ِ
ِ

Kasrah
fatḥah
ḍammah

Ditulis
Ditulis
Ditulis

I
A
U

Vokal Panjang
fatḥah + alif  contoh: ‫جاهلية‬
fatḥah + alif layyinah  contoh: ‫يسعى‬
kasrah + ya’ mati  contoh: ‫كريم‬
ḍammah + wāwu mati  contoh: ‫فروض‬

6.

zakātul fiṭri

Vokal Pendek
ِ

5.

Ditulis

Ditulis
Ditulis
Ditulis
Ditulis

ā  jāhiliyah
ā  yas‘ā
ī  karīm
ū  furūḍ

Ditulis
Ditulis

ai  bainakum
au  qaulun

Vokal Rangkap
fatḥah + ya’ mati  contoh: ‫بينكم‬
fatḥah + wāwu mati  contoh: ‫قول‬

viii

7.

Huruf Sandang “‫”ال‬
Kata sandang “‫ ”ال‬ditransliterasikan dengan “al” diikuti dengan tanda
penghubung “-”, baik ketika bertemu dengan huruf qomariyyah maupun
huruf syamsiyyah; contoh:
‫القلم‬
‫الشمس‬

8.

Ditulis
Ditulis

al-qalamu
al-syamsu

Huruf Kapital
Meskipun tulisan Arab tidak mengenal huruf kapital, tetapi dalam transliterasi
huruf kapital digunakan untuk awal kalimat, nama diri, dan sebagainya
seperti ketentuan EYD. Awal kata sandang pada nama diri tidak ditulis
dengan huruf kapital; contoh:
‫و ما محمد اا رسول‬

Ditulis

ix

Wa mā Muḥammadun illā rasūl

ABSTRAK
Masalah pokok dalam penelitian ini adalah “Apa motivasi berbusana
muslimah siswi kelas X SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran
2014/2015 ?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi
berbusana muslimah siswi kelas X SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun
pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif.
Maksudnya ialah penelitian ini menuntut peneliti untuk terjun langsung ke
lapangan, kemudian berinteraksi langsung dengan masalah yang diteliti untuk
memeperoleh data yang valid dan akurat sesuai yang dibutuhkan. Yakni peneliti
mengumpulkan data sebanyak- banyaknya tentang motivasi berbusana muslimah
siswi kelas X SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2014/2015.
Teknik pengumpulan data ini menggunakan metode wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data yang digunakan yaitu metode
deduktif, yaitu suatu cara berfikir dengan meninjau kajian teori kemudian
dikaitkan dengan fakta atau kenyataan yang diperoleh di lapangan dengan
penalaran, kemudian ditarik sebuah kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Motivasi berbusana muslimah
siswi kelas X SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali mencakup dua hal, yaitu
motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah motif-motif yang
menjadi aktif atau berfungsinya tidak perlu dirangsang dari luar, karena dalam
setiap diri individu sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu. Sedangkan
motivasi ekstrinsik adalah kebalikan dari motivasi intrinsik, yaitu motif-motif
yang menjadi aktif atau berfungsi karena adanya perangsang dari luar. 2) Motivasi
intrinsik siswi kelas X SMK Negeri 1 Banyudono berbusana muslimah meliputi:
untuk mentaati perintah Allah, keinginan untuk memperbaiki diri agar bisa
menjadi seseorang yang lebih baik, serta menjaga diri dari pergaulan bebas dan
hal-hal yang negatif. 3) Motivasi ekstrinsik siswi kelas X SMK Negeri 1
Banyudono berbusana muslimah meliputi: lembaga pendidikan sebelumnya,
orang tua, saudara, dan teman, serta rasa percaya diri. 4) Kebanyakan siswi kelas
X SMK Negeri 1 Banyudono termotivasi berbusana muslimah ketika di sekolah
saja. Mereka belum konsisten memakai busana muslimah di lingkungan luar
sekolah, khususnya di lingkungan rumah.
Kata Kunci: Motivasi, Busana Muslimah, Siswi

x

KATA PENGANTAR

‫بسم اه الر من الر حيم‬

ٍ
ِ‫اَ حْم ُد هِ الحمَا ُن الَ ِذى علَم ح‬
‫صلَى اه َعلَحي ِه‬
َ ‫ َوال‬،‫اْنح َسا َن الحبَيَا َن‬
َ ‫ص ََةُ َوال َس ََ ُم َع ٰلى َُُ َمد‬
‫َح‬
َ
ََ ‫ح‬
ِ
ِ
ِ
ِ ‫آن وع ٰلى آلِِه و‬
ِ
ِ
‫ْ الَ ِذيح َن أَيَ َد ُه ُم‬
َ َ ‫َو َسلَ َم الَذى َه َدا ُ اهُ بِالح ُق حر‬
َ ‫ْ َوتَابِعى التَابِع ح‬
َ ‫ص ححبِه َوالتَابِع ح‬
ََ
ِ ‫اه بِالحب ره‬
‫ اََما بَ حع ُد‬،‫ان‬
َ ‫ُح‬
Segala puji hanya milik Allah, Robb semesta alam yang telah
melimpahkan karunianya berupa taufiq, hidayah dan innayahnya kepada kita
semua, sehingga kita masih bisa merasakan nikmatnya Iman dan Islam sampai
saat ini. Sholawat beriringkan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada uswah
ḥasanah, khatamul anbiyā’ Nabi Muhammad saw, keluarga, sahabat, dan orangorang yang senantiasa berpegang teguh di jalan-Nya.
Syukur Alḥamdulillah, dengan izin Allah swt penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini yang berjudul “MOTIVASI BERBUSANA MUSLIMAH SISWI
KELAS X SMK NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN
PELAJARAN 2014/2015”. Dalam skripsi ini dibahas mengenai apa saja yang
menjadi motivasi berbusana muslimah siswi kelas X SMK Negeri 1 Banyudono
Boyolali tahun pelajaran 2014/2015.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak dapat terselesaikan
tanpa adanya bimbingan, bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka pada
kesempatan ini penulis sampaikan banyak terima kasih kepada:
1.

Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2.

Drs. Zaenal Abidin, M.Pd. selaku Kaprodi Pendidikan Agama Islam
(Tarbiyah) sekaligus pembimbing I, yang telah meluangkan waktu, tenaga
dan pikirannya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ...........................................
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ...............................................
HALAMAN MOTTO ................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................
HALAMAN TRANSLITERASI ...............................................................
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................
KATA PENGANTAR ................................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
DAFTAR TABEL ......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
BAB I

BAB II

: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................
B. Rumusan Masalah ..........................................................
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ......................................
: LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ............................................................
B. Tinjauan Teoritik ..........................................................
1. Motivasi ..................................................................
a. Pengertian Motivasi ..........................................
b. Teori-teori Motivasi .........................................
1) Teori Hierarki Kebutuhan Maslow ............
2) Teori Kognitif Bruner ................................
3) Teori
Kebutuhan
Berprestasi
(Need
Achievement Theory) ................................
4) Teori Atribusi ...........................................
5) Teori Operant Conditioning Skinner ........
6) Teori Social Cognitive Learning ..............
c. Macam-macam Motivasi .................................
d. Fungsi Motivasi ...............................................

xiii

Hlm.
i
ii
iii
iv
v
vi
vii
x
xi
xiii
xv
xvi

1
3
3

4
6
6
6
7
7
8
8
8
9
9
10
11

2.

Busana Muslimah ...................................................
a. Pengertian Busana Muslimah ............................
b. Dasar Disyariatkannya Berbusana Muslimah ....
c. Kriteria Busana Muslimah .................................
d. Fungsi Busana Muslimah ...................................

12
12
13
14
14

BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ....................................
B. Tempat dan Subjek Penelitian .......................................
C. Metode Pengumpulan Data ............................................
1. Wawancara .............................................................
2. Observasi ................................................................
3. Dokumentasi ............................................................
D. Metode Analisis Data .....................................................

17
18
18
18
19
19
19

BAB IV : DESKRIPSI DATA
A. Gambaran Umum SMK Negeri 1 Banyudono ................
1. Sejarah Singkat Berdirinya .....................................
2. Visi, Misi, dan Tujuan ............................................
3. Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Banyudono .....
4. Kurikulum ...............................................................
5. Sarana dan Prasarana ..............................................
6. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa ......................
B. Motivasi Berbusana Muslimah Siswi Kelas X SMK
Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran
2014/2015 (Hasil Wawancara) .....................................
BAB V

BAB VI

21
21
22
24
25
25
26

29

ANALISIS DATA
A. Motivasi Intrinsik ...........................................................
B. Motivasi Ekstrinsik ........................................................

40
43

PENUTUP
A. Kesimpulan .....................................................................
B. Saran ..............................................................................

48
49

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

50

DAFTAR TABEL

Tabel 1

Sarana dan Prasarana SMK Negeri 1 Banyudono Tahun 2015, 25.

Tabel 2

Jumlah Guru SMK Negeri 1 Banyudono Tahun 2015, 26.

Tabel 3

Jumlah Karyawan SMK Negeri 1 Banyudono Tahun 2015, 28.

Tabel 4

Jumlah Siswa SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran
2014/2015, 29.

Tabel 5

Motivasi Berjilbab Siswi Kelas X SMK Negeri 1 Banyudono
Tahun Pelajaran 2014/2015, 38.

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Surat Permohonan Menjadi Pembimbing I.

Lampiran 2

Surat Permohonan Menjadi Pembimbing II.

Lampiran 3

Surat Permohonan Ijin Riset.

Lampiran 4

Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing I.

Lampiran 5

Berita Acara Konsultasi Skripsi Pembimbing II.

Lampiran 6

Guide Interview.

Lampiran 7

Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian.

Lampiran 8

Foto SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali.

Lampiran 9

Daftar Riwayat Hidup.

xvi