UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI : StudiDeskriptifdari Bobby Charlton Skill Test.

(1)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI

(Studi Deskriptif dari Bobby Charlton Skill Test)

SKRIPSI

DiajukanuntukMemenuhiSebagiandari SyaratuntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan

Program StudiPendidikanKepelatihanOlahraga

Oleh

Ahmad Zulkifly YB NIM. 1006478

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA

FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG 2014

(2)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI

(StudiDeskriptifdari Bobby Charlton Skill Test)

Oleh

Ahmad Zulkifly YB NIM. 1006478

Sebuahskripsi yang

diajukanuntukmemenuhisalahsatusyaratmemperolehgelarSarjanapadaFakultasPendidikanOla hragadanKesehatan

Juli 2014

Hakciptadilindungiundang-undang.

Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhyaatausebagian, dengandicetakulang, difoto kopi, ataucaralainnyatanpaijindaripenulis.

(3)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

AHMAD ZULKIFLY YB

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILANSEPAKBOLA USIA DINI

(StudiDeskriptifdariBobby Charlton Skill Test)

disetujuidandisahkanolehpembimbing:

Pembimbing I,

Drs. DudungHasanudinCh NIP.196003151987031002

Pembimbing II,

Ira Purnamasari, S.Pd.,M.Pd. NIP.198107072008122002

Mengetahui,

KetuaJurusanPendidikanKepelatihan Program StudiPendidikanKepelatihanOlahraga

Dr. H. R. BoykeMulyana, M.Pd. NIP. 196210231989031001

(4)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(5)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN SEPAKBOLA USIA DINI

(Studi Deskriptif dari Bobby CharltonSkill Test)

Pembimbing : 1. Drs. Dudung HasanudinCh

2. Ira Purnamasari, M.Pd.

Ahmad Zulkifly YB* (1006478)

Penelitian ini menguraikan perihal tentang pengamatan tingkat validitas dan reliabilitas tes keterampilan sepakbola Bobby Charlton terhadap anak usia dini. Keterampilan teknik dalam sepakbola merupakan hal yang penting untuk dapat dikuasai. Tujuan dari penelitian ini adalah mengungkapkan berapa besar tingkat validitas dan reliabilitas tes keterampilan sepakbola Bobby Charlton yang terdiri dari tes keterampilan teknikdribbling slalom testsebagai alat ukur tingkat keterampilan menggiring bola, lofted pass test sebagai alat ukur tingkat keterampilan menendang bola jauh, passing testsebagai alat ukur keterampilan mengumpan bola, shooting testsebagai alat ukur keterampilan menendang bola ke gawang, juggling/control test sebagai alat ukur tingkat keterampilan menguasai bola.Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SSB PSBUM UPI Bandung dengan menggunakan teknik pengambilan purposive sampling dari siswa SSB PSBUM UPI kelompok usia dini 11-12 tahun yaitu sebanyak 20 orang. Dari hasil pengolahan data penelitian, maka diperoleh bahwa hasil tes keterampilan sepakbola Bobby Charlton skill testmemiliki tingkat validitassebesar = 0,90 termasuk dalam kriteria tinggi dan hasilnya adalah signifikan, dan reliabilitas tes ini sebesar = 0,76 termasuk dalam kriteria sedang dan hasilnya adalah signifikan. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa tes keterampilan sepakbolaBobby Charlton dapat dijadikan acuan sebagai alat ukur tes keterampilan teknik untuk pembinaan sepakbola kelompok usia dini karena memiliki nilai validitas dan reliabilitas dengan skala norma suatu standar yang dapat digunakan untuk memberi makna hasil tes dalam membantu para pelatih untuk dapat mengevaluasi proses latihan melalui data hasil tes.

Kata Kunci: Validitas, Reliabilitas, Tes Keterampilan Sepakbola, Usia Dini

*Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Angkatan 2010

(6)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

VALIDITY AND RELIABILITY TEST OF COMPETENCY TEST FOR EARLY-AGE SOCCER

(Descriptive Study Of Bobby Charlton’s Skill Test)

Faculty Mentor : 1. Drs. Dudung HasanudinCh

2. Ira Purnamasari, M.Pd.

Ahmad Zulkifly YB* (1006478)

This study is about observation of validity and reliability of Bobby Charlton’s competency test in early age. Competency of soccer techniques are important to be overcame. The objective of this study is to reveal the level of validity and reliability of Bobby Charlton’s Soccer competency test, consist of dribbling slalom test as measurement of ball dribbling skill, lofted pass test as measurement of long-distance kicking skill, passing test as measurement of ball assisting skill, shooting test as measurement of shooting skill, juggling/control test as measurement of ball-controlling skill. The method used in this study is descriptive method. This study was conducted at SSB PSBUM UPI Bandung with purposive sampling from SSB PSBUM UPI’s Students at age range 11-12 years old, and 20 correspondents. According to result of data processing, Bobby Charton Skill test had validity level = 0,90 fall under high criteria and significant result, with reliability = 0,76 fall under middle criteria and significant result. Based on data processing and analysis, it can be concluded, the Bobby Charlton’s Test can be used for standard measurement of Competency skill test in Soccer training for early-age category because it has validity and reliability with standard norma scale that can be used for giving purpose of the test in helping the trainer for evaluating practicing progress through this test.

Keyword: Validity, Reliability, Soccer Skill Test, Early Age

*Student of Sport Coaching Education Program, batch 2010 Faculty of Sport and Healthiness Education

(7)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ………

KATA PENGANTAR ………..

UCAPAN TERIMA KASIH ………...………

ABSTRAK ………

DAFTAR ISI ……….………... DAFTAR TABEL ………

DAFTAR GAMBAR ………

DAFTAR LAMPIRAN ………..………..

i ii iii v vi viii ix x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ……….. B. Identifikasi Masalah ………

C. Rumusan Masalah ……….………..………

D. Tujuan penelitian ………..………... E. Batasan Masalah ………... F. Manfaat Penelitian ………... G. Struktur Organisasi Skripsi ……….……

BAB II KAJIAN TEORITIS

A. Permainan Sepakbola ………...……..……. B. Teknik Dasar Permainan Sepakbola……….... C. Karakteristik Usia Dini ……….……... D. Klasifikasi Keterampilan Gerak……….……. E. Pengertian Tes, Pengukuran dan Evaluasi ………….. F. Fungsi Tes dan Pengukuran ………....

1 5 5 6 6 6 7 8 10 23 25 27 29

(8)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

G. Penyusunan Tes Keterampilan ……….... H. Validitas dan Reliabilitas ………....

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian ………...…..…… B. Populasi dan Sampel ………...….

C. Teknik Sampling ...………...

D. Desain Penelitian dan Langkah-langkah

Penelitian ………...…...

E. Tempat dan waktu Penelitian ………..…… F. Instrumen Penelitian ………...……….. G. Petunjuk Pelaksanaan Tes Keterampilan Teknik

Sepakbola Bobby Charlton Skill Test .………. H. Pelaksanaan Penelitian ………..…………... I. Prosedur Pengolahan Data ………..……….

BAB IV HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA

A. Hasil Pengolahan Data ………. B. Uji Prasyarat Analisis ………... C. Pengujian Hipotesis ……….. D. Diskusi Penemuan ………...……….

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ………

B. Saran ………..……....

DAFTAR PUSTAKA………...

LAMPIRAN ………...………..

30 34 37 38 39 40 42 42 42 49 50 55 58 59 64 67 67 69 72

(9)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel _Halaman

2.1. Pembagian Kategori Usia dalam Sepakbola ……….. 23 2.2. Pembagian Kategori Usia di SSB PSBUM ……… 25 3.1. Jumlah Populasi dari Seluruh Kategori Usia

SSB PSBUM ………. 39

4.1. Data Hasil Terbaik dari Tes Pertama dengan Tes Kedua

untuk memperoleh Total skor(composite score)………… 56 4.2. Hasil Perhitungan Nilai Rata-rata dan Simpangan Baku… 57 4.3. Hasil Perhitungan Nilai Rata-rata dan Simpangan Baku

dengan T-Skor ……… 57

4.4. Hasil Uji Normalitas Liliefors Data Kelompok Tes

Keterampilan Bobby Charlton ……… 58 4.5. Interpretasi Besarnya Koefisien Korelasi ………….…….. 59 4.6. Hasil Uji Validitas Butir Tes Bobby Charlton Skill

Test……….. 60

4.7. Hasil Uji Reliabilitas Butir Tes Bobby Charlton Skill

Test……….. 61

4.8. Hasil Uji Validitas Tes Baterai Keterampilan

Sepakbola... 63 4.9. Hasil Uji Signifikansi Validitas Tes Baterai Keterampilan

Sepakbola………... 63

4.10 Hasil Uji Reliabilitas Tes Baterai Keterampilan

(10)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Teknik Dribbling Menggunakan Kaki Bagian Dalam … 12 2.2. TeknikDribbling Menggunakan Kaki Bagian Luar .…. 13 2.3. Teknik DribblingMenggunakan Punggung Kaki …….. 14 2.4. Teknik Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam …. 15 2.5. Teknik Passing Menggunakan Punggung Kaki

Bagian Dalam ……….. 17

2.6. Teknik Stopping Menggunakan Kaki Bagian Dalam ….. 20 2.7. _{Teknik Stopping Bola}_{Menggunakan Paha ……….}

3.1. Desain Penelitian ………. 40

3.2. Langkah-langkah Proses Penelitian ……….……… 41 3.3. Tes Keterampilan Dribbling(Bobby Charlton skill

test)……… 44 3.4. Tes Keterampilan Lofted Pass(Bobby Charlton skill

test)………...……….………… 45 3.5. Tes Keterampilan Shooting(Bobby Charlton skill

test)……….. 47

3.6. Tes Keterampilan Passing(Bobby Charlton skill

test)……….… 48

(11)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Data Hasil Tes Keterampilan TeknikDribbling.…….. 73 2 Data Hasil Tes Keterampilan Teknik Passing.……... 74 3 Data Hasil Tes Keterampilan Teknik Lofted Pass.…… 75 4 Data Hasil Tes Keterampilan TeknikShooting …….... 76 5 Data Hasil Tes Keterampilan Teknik Juggling ….…… 77 6 Data Baku Tes Keterampilan Sepakbola Bobby

Charlton……….. 78

7 Data Persiapan Penghitungan Hasil Tes Keterampilan

TeknikDribbling…... 79 8 Data Persiapan Penghitungan Hasil PassingTest……. 80 9 Data Persiapan Penghitungan Hasil Lofted Pass Test… 81 10 Data Persiapan Penghitungan Hasil Shooting Test…... 82 11 Data Persiapan Penghitungan Hasil Juggling Test…… 83 12 Uji Normalitas Tes Keterampilan TeknikDribbling…. 84 13 Uji Normalitas Tes Keterampilan Teknik Passing.…... 85 14 Uji Normalitas Tes Keterampilan TeknikLofted Pas.... 86 15 Uji Normalitas Tes Keterampilan TeknikShooting…. 87 16 Uji Normalitas Tes Keterampilan TeknikJuggling... 88 17 Uji Normalitas Skor Gabungan (Composite Score) ….. 89

18 Penghitungan Validitas ……….……… 90

19 Pengitungan Reliabilitas ……….………….. 95

20 Pengujian Validitas dan Reliabilitas Tes Baterai Keterampilan SepakbolaBobby Charlton Skill

Test………....……….…… 100

21 Hasil Validitas dan Reliabilita Tes Keterampilan

Sepakbola Bobby Charlton ………...… 108 22 Daftar Nilai Kritis L untuk Uji Normalitas Liliefors ... 109 23 Luas di Bawah Lengkungan Kurve Normal dari 0 ke Z 110

(12)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

24 Daftar Nilai Persentil untuk Distribusi t……… 111 25 _{Daftar Nilai Persentil Untuk Distribusi F}_………. 112

26 Dokumentasi Penelitian ……… 115

27 Surat Keputusan Pengesahan Judul Pembimbing

Skripsi……...………....………. 120

28 Daftar Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Skripsi….. 121

29 Surat Izin Penelitian ……….. 125

30 Surat Rekomendasi Penelitian ……….. 126 31 Daftar Riwayat Hidup Penulis ……….. 127

(13)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perkembangan dunia sepakbola mengalami peningkatan yang cukup pesat, hal ini menjadi bukti permainan sepakbola kini menjadi cabang olahraga yang universal, hampir dipastikan masyarakat dunia sangat mengenal olahraga ini. Demikian pula yang berkembang di Indonesia, sepakbola merupakan olahraga yang paling banyak digemari oleh sebagian besar masyarakat. Tidak hanya memainkannya bahkan terciptanya antusiasme masyarakat Indonesia terlihat pada saat tim Nasional bertanding pada turnamen ataupun laga persahabatan, tanpa membedakan gender, usia dan strata, semua kalangan ikut memeriahkan serta mendukung kesebelasan tim Nasional.

Dalam kondisi demikian, sepakbola Indonesia terus berkembang dari waktu ke waktu, dan menyebar keseluruh pelosok negeri. Minat terhadap olahraga sepakbola ini menjadi alasan banyaknya orang tua yang berminat kelak anaknya menjadi pemain sepakbola handal dengan mendaftarkan anaknya berlatih di Sekolah Sepakbola (SSB). Kondisi ini berpengaruh terhadap banyaknya SSB yang terbentuk di setiap daerah untuk terus berlomba membenahi diri sehingga menjadi yang terbaik untuk dapat menghasilkan pemain handal sesuai dengan tuntutan sepakbola modern dan berambisi suatu saat nanti pemain binaannya dapat berkontribusi di tim Nasional.

Hal ini menjadi perhatian bagi para pelatih bahwa latihan dalam pembinaan sepakbola ini harus dilakukan secara metodis dan sistematis. Dalam hal metode yang digunakan tidak keluar dari prinsip latihan dan permainan. Sedangkan mengenai sistem dalam pembinaan usia dini ini sebaiknya pelatih membagi pemain dalam kelompok berdasarkan kategori usia. Pembagian kelompok usia menjadi pertimbangan utama, karena setiap usia memiliki karakteristik masing-masing sesuai dengan pertumbuhan pemain.

Didalam pembinaan usia dini, umumnya anak-anak ingin selalu bergerak aktif, pengenalan keterampilan teknik dasar bermain sepakbola mulai diajarkan,

(14)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

beberapa teknik yang dipelajari secara sistematis seperti dribbling, passing, stopping, dan shooting.Dari sebagian teknik keterampilan bermain sepakbola tersebut pada pembinaan usia dini perlu dilakukan latihan secara sistematis dan intensif, karena latihan teknik dasar pada usia dini akan memberikan dampak besar bagi kemampuan pemain diusia berikutnya. Tetapi ada hal yang seringkali terlupakan dalam proses pelatihan dan pembinaan sepakbola ini yaitu mengadakan tes kemampuan/keterampilan setelah latihan dilakukan dalam periode waktu tertentu. SSB PSBUM merupakan suatu wadah pembinaan sepakbola dari berbagai usia, dalam hal ini usia dini menjadi fokus utama pengamatan penulis karena pada usia ini merupakan usia fundamental latihan teknik dasar sebagai bekal untuk melanjutkan latihan ke tahap usia yang lebih matang. Dalam proses pelatihan dan pembinaan belum adanya tes yang dilaksanakan dalam periode waktu tertentu untuk melihat tingkat kemahiran teknik anak didik, malalui data yang dihasilkan dari tes yang dilakukan kemudian dapat menjadi evaluasi sebagai perbaikan untuk meningkatkan mutu pembinaan yang lebih baik. Dalam Keterampilan teknik ini perlu adanya evaluasi yang berkesinambungan, guna adanya perhatian dan melihat tingkat kemahiran pemain dapat bermain bola dengan baik sesuai dengan tujuan latihan yang direncanakan. Tindakan yang efektif untuk melihat kemampuan atlet yaitu dengan cara tes yang dilakukan pelatih pada atlet pada setiap semester/tahun guna menganalisa peningkatan kemampuan hasil pelatihan dan pembinaan.

Penggunaan tes dalam bidang olahraga sangatlah penting, perkembangan individu menjadi fokus utama dalam semua tahap. Artinya setiap anak dilihat perkembangannya di tiap-tiap tahapan usia. Sampai saat ini tidak sedikit SSB yang tidak sama sekali melaksanakan tes untuk mengevaluasi serta melihat tingkat kemampuan dan perkembangan pemain. Dalam mengevaluasi pemain usia dini ini harus berdasarkan data tes individu dan kinerja pemain, bukan berdasarkan hasil dari sebuah turnamen karena hal itu tidak bisa dijadikan ukuran keberhasilan dari sistem pembinaan usia dini. Nurhasan dan Hasanudin (2007, hlm.3) mengungkapkan bahwa “tes merupakan suatu alat ukur yang dapat digunakan untuk memperoleh data yang obyektif tentang hasil belajar siswa”. Oleh karena

(15)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

itu, pembudayaan penggunaan tes keterampilan dalam pembinaan khususnya SSB perlu digalakan dengan menggunakan alat tes yang telah memenuhi standar kriteria penelitian. Hal ini bertujuan agar tes tersebut benar-benar dapat menggambarkan kemampuan atlet dalam bermain sepakbola.

Dalam penelitian ini akan menguji validitas dan reliabilitas tes keterampilan teknik dasar sepakbola Bobby Charlton yang terdiri dari tes keterampilan dribbling, passing, lofted pass, shooting, danjuggling.Tes ini merupakan alat ukur keterampilan sepakbola yang digunakan oleh Soccer Camps International yang beranggotakan akademi sepakbola dari berbagai Negara eropa yang terdiri dari, Camps England diantaranya Manchester United Soccer Schools, Chelsea FC Foundation Soccer Schools, Bobby Charlton Soccer Academy, Arsenal Soccer Schools, dan Liverpool Soccer Schools. Dari camps Spain yaitu Fundación Real Madrid Campus Experience, Barcelona I, danEspanyol Barcelona. Dari Italia,AC Milan Junior Camps dan Juventus Summer Camp. Dari Prancis, Bordeaux Cap Girondins danParis Saint Germain Academy. Sesuai data dari banyaknya akademi sepakbola eropa yang menggunakan instrumen tes keterampilan sepakbola Bobby Charlton ini, memberi kesimpulan berbagai fakta yang ada pembinaan sepakbola di eropa lebih berkembang dibandingkan di Indonesia. Banyak faktor yang mempengaruhi hal tersebut diantaranya, seperti dalam hal pengelolaan pembinaan yang lebih baik, dari faktor fisiologis pemain, salah satunya panjang tungkainya yang berbeda, dari sarana dan prasarana atau fasilitas pendukung latihan yang lebih lengkap.

Kondisi demikian tidak mengurangi motivasi pembinaan yang ada di Indonesia, dalam proses pembinaannya tetap berupaya meningkatkan kualitas latihan. Mengenai hal tersebut PSSI (Persatuan Sepakbola Seluruh Indonesia) sebagai lembaga sepakbola nasional mengeluarkan kurikulum dan pedoman dasar sepakbola Indonesia. Dalam kurikulum pembinaan PSSI ini menguraikan penjelasan tentang pengelolaan sistem pembinaan sepakbola Indonesia, tetapi didalamnya tidak terdapatnya alat ukur tes keterampilan teknik guna mengevaluasi hasil dari proses latihan, maka dari itu penulis merasa penting

(16)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

meneliti tes keterampilan sepakbola dari Bobby Charlton ini untuk dapat digunakan sebagai alat ukur yang dapat digunakan di Indonesia.

Dalam tes keterampilan ini mengukur kemampuan pemain dalam satu rangkaian kegiatan dalam permainan sepakbola. Seluruh tes keterampilan sepakbola Bobby Charlton yang terdiri dari tes teknik dribbling, passing, lofted pass, shooting dan ball control terdapat keterkaitan dalam melakukan teknik pada pertandingan sebenarnya. Seperti halnya pada saat pertandingan, seorang pemain menerima bolaharus dalam penguasaan teknik ball control dengan baik. setelah menerima bola, pemain harus segera memutuskan arah bola berikutnya dengan melakukan teknik passing yang diberikan terhadap rekan satu tim, atau melakukan teknik dribbling untuk membawa bola ke arah yang tidak terdapat lawan. Serangkaian tes ini perlu dikuasai oleh setiap individu pemain, karena sepakbola menuntut beragam gerak yang harus dikuasai secara prima untuk menghasilkan permainan yang baik.

Tes keterampilan Bobby Charlton ini perlu diuji keabsahannya, karena suatu alat ukur dapat digunakan apabila telah memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang memenuhi syarat yang sesuai dengan kaidah penelitian. Maka dari itu penelitian ditekankan pada uji validitas dan reliabilitas.Hasil dari penelitian instrumen tes ini akan didapat besarnya tingkat koefisien melalui proses penghitungan dan analisis data. Besarnya tingkat koefisien yang diperoleh dapat menentukan tes ini bisa digunakan dan menjadi alat ukur yang baku untuk mengukur tingkat keterampilan teknik sepakbola khususnya pada usia dini yang menjadi fokus penelitian. Hal ini menjadi alasan penting karena dalam proses penilaian dan evaluasi hasil belajar siswa perlu data yang obyektif, yang diperoleh dari hasil tes dan pengukuran.

Validitas atau kesahihan menunjukan pada kemampuan suatu instrumen (alat pengukur) mengukur apa yang harus diukur. Alat ukur dari Bobby Charlton skill test ini perlu diteliti mengenai derajat validitas dan reliabilitas yang dihasilkan dari data penghitungan secara statistik. Suatu instrumen pengukur dapat dikatakan mempunyai validitas yang tinggi apabila instrumen tersebut menjalankan fungsi ukuranya, atau memberikan hasil ukur yang sesuai dengan

(17)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

data yang dihasilkan tersebut relevan dengan tujuan pengukuran. Suatu pengukur dikatakan reliabel apabila alat tersebut dalam mengukur suatu gejala pada waktu yang berlainan senantiasa menunjukkan hasil yang sama (konsisten). Reliabilitas juga merupakan syarat bagi validitas tes. Suatu tes yang tidak reliabel dengan sendirinya tidak akan valid karena akan selalu menghasilkan data yang berbeda-beda, sehingga alat ukur tersebut tidak cocok untuk digunakan pada sesuatu yang hendak diukur.

Berdasarkan uraian di atas peneliti menganggap penting melakukan penelitian untuk menguji validitas & reliabilitas tes ketermapilan teknik sepakbola Bobby Charlton, sehingga menemukan alat ukur tes baku yang dapat digunakan sebagai salah satu dasar pengambilan keputusan antara lain seleksi, klasifikasi, dan evaluasi di SSB guna menganalisa peningkatan dan perkembangan keterampilan siswa dalam pembinaan sepakbola. Sejalan dengan hal itu peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “UJI VALIDITAS DAN

RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI (Studi Deskriptif dari Bobby Charlton Skill Test)”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang, penulis melakukan penelitian dari mengidentifikasi masalah yang terjadi yaitu:

1. Masih kurangnya alat ukur tes keterampilan sepakbola usia dini.

2. Masih kurangnya penelitian dalam hal alat ukur tes keterampilan sepakbola usia dini.

3. Kurangnya penggunaan alat ukur tes dalam proses evaluasi pembinaan dan latihan sepakbola usia dini.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang diatas, penulis merumuskan masalah penelitian sebagai berikut:

1. Berapa besar tingkat validitas alat ukur tes keterampilan teknik sepakbola Bobby Charlton skill test terhadap siswa SSB kelompok usia dini?

(18)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Berapa besar tingkat reliabilitas alat ukur tes keterampilan teknik sepakbola Bobby Charlton skill test terhadap siswa SSB kelompok usia dini?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan diatas maka tujuan penelitian ini adalah:

1. Untuk mengetahui seberapa besar tingkat validitas alat ukur tes keterampilan teknik sepakbola Bobby Charlton terhadap siswa SSB kelompok usia dini yang terdiri dari tes keterampilan dribbling, passing, lofted passing, shooting danjuggling.

2. Untuk mengetahui seberapa besar tingkat reliabilitas alat ukur tes keterampilan teknik sepakbola Bobby Charlton terhadap siswa SSB kelompok usia dini yang terdiri dari tes keterampilan dribbling, passing, lofted passing, shooting danjuggling.

E. Batasan Masalah

Batasan penelitian sangat dibutuhkan dalam sebuah penelitian, agar penelitian dapat terarah dan memiliki tujuan yang jelas. Maka penelitian ini akan dibatasi pada hal-hal berikut:

1. Penelitian ini menganalisa tingkat validitas dan reliabilitas tes keterampilan teknik sepakbola Bobby Charlton.

2. Penelitian ini dilakukan pada siswa SSB PSBUM usia dini KU 11-12 tahun.

F. Manfaat Penelitian

Berdasarkan uraian tujuan penelitian diatas penulis mengharapkan bahwa penelitian ini dapat bermanfaat bagi para mahasiswa FPOK khususnya dan umumnya bagi pihak lain yang berkepentingan dalam bidang olahraga sepakbola.

1. Secara teoritis dapat dijadikan literatur atau sumbangan keilmuan yang berarti dalam proses pembinaan sepakbola usia dini.

(19)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Secara praktis dapat dijadikan suatu acuan pada proses pelatihan dan pembinaan serta adanya alat ukur tes keterampilan teknik dasar sehingga dapat digunakan sebagai evaluasi pembinaan dengan tujuan untuk melihat tingkat kemampuan siswa pada pembinaan sepakbola usia dini.

G. Struktur Organisasi Skripsi

Struktur Organisasi dalam penulisan skripsi yang peneliti tentukan adalah sebagai berikut:

BAB I

BAB II

BAB III

BAB IV

BAB V

Memuat tentang pendahuluan yang berisi latar belakang penelitian, perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organisasi penelitian.

Menerangkan tentang konsep, teori, dan pendapat para ahli terkait dengan masalah yang diteliti.

Berisi penjabaran tentang metode penelitian, penentuan populasi, penentuan sampel, dan langkah-langkah penelitian yang akan dilakukan.

Pembahasan mengenai hasil data yang proses melalui analisis, pengolahan, dan penghitungan.

Menjelaskan mengenai kesimpulan dan saran yang terkait hasil penelitian.

(20)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan perhitungan serta analisis data penelitian mengenai besarnya tingkat validitas dan realibilitas tes keterampilan sepakbola Bobby Charlton adalah sebagai berikut:

1. Tingkat atau derajat validitas alat ukur tes keterampilan sepakbola dariBobby Charlton skill testuntuk usia dini sebesar 0,90 termasuk ke dalam kriteria sangat tinggi.

2. Tingkat atau derajat reliabilitas alat ukur tes keterampilan sepakbola dari Bobby Charlton skill test untuk usia dini sebesar 0,76 termasuk ke dalam kriteria sedang/cukup.

3. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa tes keterampilan sepakbola Bobby Charlton skill test dapat dijadikan acuan sebagai alat ukur yang baku terhadap siswa pembinaan sepakbola kelompok usia dini.

B. Saran

Saran yang dapat penulis kemukakan sesuai dengan hasil penelitian sebagai berikut:

1. Untuk pihak yang terlibat dalam pembinaan usia dini khususnya lembaga atau pengurus SSB PSBUM, untuk lebih memfokuskan latihan menyesuaikan dengan tahapan tiap usia atlet binaan.

2. Untuk pelatih yang terlibat dalam pembinaan sepakbola harap memperhatikan dalam proses latihan penting adanya tes untuk dapat mengetahui data atlet binaan, dapat digunakan sebagai evaluasi dan melihat peningkatan kemampuan hasil dari latihan. Demi tercapainya mutu dari proses pembinaan dan pelatihan sepakbola.

(21)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Berkaitan dengan hasil penelitian ini diharapkan bisa dijadikan pedoman untuk mengukur tingkat keterampilan sepakbola pada anak kelompok usia dini.

4. Bagi rekan-rekan mahasiswa yang akan mengadakan penelitian tentang aspek kondisi fisik terutama dalam ruang lingkup pengujian tingkat validitas dan realibilitas tes dalam olahraga, agar senantiasa dapat memperluas ruang lingkup penelitian dan jumlah sampel yang lebih besar dan kajian lebih mendalam agar hasil yang dicapai lebih baik.

(22)

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2002a) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. (2010b) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Azwar, S. (2012) Reliabilitas dan Validitas. Edisi Dua. Yogyakarta: Celeban Timur

Desmita. (2005) Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Harsono. (1988) Coaching dan Aspek-Aspek Psikologi dalam Coaching. Jakarta: C.V. Tambak Kusuma

Koger, R. (2007) Latihan Dasar Andal Sepakbola Remaja. Klaten: Saka Mitra Kompetensi.

Mahendra, A. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia

Mielke, D. (2007) Dasar-dasar Sepakbola. Jakarta: Pakar Raya

Nurhasan. dan Hasanudin, D. (2007) Tes dan Pengukuran Olahraga. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.

Nurhasan. dkk. (2008) Modul Statistika. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.

Poerwadinata, W.J.S. (1984) Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

(23)

Putra, G. (2010) Kutak-katik Latihan Sepakbola Usia Muda. Jakarta: PT Visi Gala 2000.

Azwar, S. (2012) Validitas dan Reliabilitas. [ ]. Tersedia di: http://merlilitafutriana.blogspot.com [ ].

Charlton, B. (2014) Soccer Camps International Skill Final.[ ]. Tersedia di: http://soccercampsinternational.com/bobby-charlton-soccer-camp-international-skills-final/ [ ]

Sucipto, dkk. (2000) Sepakbola. Bandung: FPOK Universitas Pendidikan Indonesia.

Sudjana. (2005) Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Sudjana dan Ibrahim. (2001) Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo

Sugiyono. (2013) Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyanto. (1993) Pertumbuhan dan Perkembangan Gerak. Jakarta: DEPDIKBUD

Sukatasmi, S. (1997) Materi Pokok Permainan Bola Besar I (Sepak Bola). Jakarta: Universitas Terbuka, Depdikbud

Surakhmad, W. (1990a) Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: Tarsito.

Surakhmad, W. (1998b) Pengantar Metodologi Ilmiah. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

(24)

Usli, Lingling, dkk. (2008) Modul Pelatihan Cabang Olahraga Sepakbola. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Universitas Pendidikan Indonesia. (2013) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

(1)

Ahmad Zulkifly YB, 2014

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS TES KETERAMPILAN TEKNIK SEPAKBOLA USIA DINI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu