RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 4 - Sumber Pendidikan rph psv t4 m10

Minggu :

Hari :

TAHUN/MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun 4
8.30-9.30
Pendidikan
Seni Visual
Bidang :
Mengenal Kraf
Tradisional
(Ukiran Timbul)
Tema / Tajuk :
Objek buatan
Manusia
(Ukiran)
Pewangi
Kereta)

Tarikh :
REFLEKSI/CATAT
AN

STANDARD PEMBELAJARAN
4.1 Persepsi
Estetik
4.1.1 Unsur
seni
4.1.1.1
4.1.1.2
4.1.1.3

4.2 Aplikasi
Seni
4.2.1 Media
4.2.1.1
4.2.1.2

4.3 Ekspresi
kreatif
4.3.1
4.3.2
4.3.3

4.4 Apresiasi
Seni
4.4.1
4.4.2
4.4.3

4.2.2 Proses
dan Teknik
4.2.2.1Teknik
Ukiran Timbul

4.1.2 Prinsip
Rekaan
4.1.2.1

4.1.2.2
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Mengenal, memeahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada ukiran .
2. Mengaplikasi pengetahuan bahasa seni visual, media
serta proses dan teknik dalam penghasilan ukiran
pewangi kereta.
3. Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
visual , media serta proses dan teknik dalam
penghasilan ukiran pewangi kereta secara kreatif.
4. Membuat apresiasi karya dengan menumpukan aspek
bahasa seni visual
Aktiviti P&P
1. Murid melihat contoh ukiran teknik ukiran timbul
berdasarkan aspek bahasa seni visual.
2. Murid melihat tunjuk cara penghasilan ukiran pewangi
kereta menggunakan bahan sabun buku oleh guru.
3. Murid menghasilkan ukiran pewangi kereta.
4. Murid membuat apresiasi karya sendiri dan rakan yang

dipamerkan secara lisan.
Penilaian P&P
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat
ukiran menggunakan teknik ukiran timbul berdasarkan
empat Standard Kandungan.

EMK
Kreativiti, Inovasi,
Keusahawanan
(EK1-EK5)
Nilai Murni
:kerjasama
Bahan Bantu
Belajar
1.Contoh : ukiran
kayu
2.Media : pensel,
pembaris, pen
mata bola,
pencungkil gigi,

sabun buku
Refleksi
Pada akhir
pembelajaran:
/murid dapat
mencapai
objektif yang
ditetapkan
dan ___ orang
murid yang
tidak menguasai
akan
diberi bimbingan.