RPH Pendidikan Seni Visual Tahun 5 - Sumber Pendidikan rph psv m6
Minggu : 6
Hari : .................
TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN
Tarikh : ................
STANDARD PEMBELAJARAN
Pendidikan Seni Visual
Tahun:5
Minggu :
REFLEKSI/CATATAN
3.3 Ekspresi
Kreatif
3.4 Apresiasi
Seni
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Hari :
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh arca timbul
Masa:
Objektif Pembelajaran :
Bidang: Membentuk dan
Membuat Binaan
(Arca Timbul- acuan)
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Murid menghasilkan arca timbul dengan mengaplikasikan
bahasa seni visual,media,proses dan teknik dengan betul.
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menggunakan bahasa seni visual.
Tema : Objek Buatan Manusia
EMK
Keusahawanan,
(EK1- EK5),
Kreativiti, inovasi,
Dan Nilai Murni
2.Media:
Kotak, model 3D dan
alat lain yang sesuai.
Plaster of Paris atau
tanah liat, cat poster dan
bahan yang sesuai.
Tajuk : Magnet Hiasan (Fidge
Magnet)
Aktiviti PdP
1.
2.
3.
Guru mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)
Murid menghasilkan arca timbul j dengan mengaplikasikan
bahasa seni visual , media dan teknik dengan betul.(EK3,EK4)
Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berdasarkan bahasa seni visual.(EK 5)
Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membentuk dan membuat
binaanarca timbul berdasarkan empat standard kandungan.
Refleksi
seramai ../... orang
murid dapat mencapai
objektif yang
telah ditetapkan.
.....orang murid yang tidak
mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas
dalam sesi pembelajaran
yang akan datang.
Hari : .................
TAHUN/MASA/MATA PELAJARAN
Tarikh : ................
STANDARD PEMBELAJARAN
Pendidikan Seni Visual
Tahun:5
Minggu :
REFLEKSI/CATATAN
3.3 Ekspresi
Kreatif
3.4 Apresiasi
Seni
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Hari :
Bahan Bantu Belajar
1.Contoh arca timbul
Masa:
Objektif Pembelajaran :
Bidang: Membentuk dan
Membuat Binaan
(Arca Timbul- acuan)
Pada akhir pembelajaran murid dapat :
1. Murid menghasilkan arca timbul dengan mengaplikasikan
bahasa seni visual,media,proses dan teknik dengan betul.
2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menggunakan bahasa seni visual.
Tema : Objek Buatan Manusia
EMK
Keusahawanan,
(EK1- EK5),
Kreativiti, inovasi,
Dan Nilai Murni
2.Media:
Kotak, model 3D dan
alat lain yang sesuai.
Plaster of Paris atau
tanah liat, cat poster dan
bahan yang sesuai.
Tajuk : Magnet Hiasan (Fidge
Magnet)
Aktiviti PdP
1.
2.
3.
Guru mengimbas kembali cara menghasilkan karya. (EK1, EK 2)
Murid menghasilkan arca timbul j dengan mengaplikasikan
bahasa seni visual , media dan teknik dengan betul.(EK3,EK4)
Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berdasarkan bahasa seni visual.(EK 5)
Penilaian PdP
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membentuk dan membuat
binaanarca timbul berdasarkan empat standard kandungan.
Refleksi
seramai ../... orang
murid dapat mencapai
objektif yang
telah ditetapkan.
.....orang murid yang tidak
mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas
dalam sesi pembelajaran
yang akan datang.