FILE KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU (KPPG)
Apa Literasi?
Kemampuan dalam MENGAKSES, MEMAHAMI,
dan MENGGUNAKAN informasi secara cerdas
Literasi sering disebut ‘melek’
Komponen Literasi
Basic
Basic Literacy
Literacy
Broadcast
Tipe
Tipe
Library
Library Literacy
Literacy
Hardware
Information
Information Literacy
Literacy
Ethics &
Etiquette
Online
Print
Alat
Alat
Software
Media
Media Literacy
Literacy
Technology
Technology Literacy
Literacy
Inform
Produksi
Produksi
Visual
Visual Literacy
Literacy
Tujuan
Tujuan
Entertain
Persuade
Print
Presentation
Sumber: Clay (2001)
Tujuan dan Target GLS
Tujuan GLS
Menumbuhkembangkan budi
pekerti peserta didik melalui
pembudayaan ekosistem literasi
sekolah agar mereka menjadi
pembelajar sepanjang hayat.
Target Pencapaian
Menyenangkan dan ramah anak sehingga
menumbuhkan semangat warganya dalam belajar.
Menumbuhkan semangat ingin tahu dan cinta
pengetahuan.
Semua warganya menunjukkan empati, peduli, dan
menghargai sesama.
Memampukan warganya untuk cakap berkomunikasi
dan dapat berkontribusi kepada lingkungan sosialnya.
Mengakomodasi partisipasi seluruh warga
dan lingkungan eksternal sekolah.
Implementasi GLS di Sekolah
Sosialisasi
1. Pemangku kepentingan
2. Pelatihan Kurikulum
Sekolah Sasaran
3. Mitra pendidikan (Pegiat
literasi, lembaga donor
internasional [USAID,
UNICEF, dll])
Strategi
Kompetensi Siswa Abad XXI
SD
13.572.7
56
12.431.4
27
SMP
5.117.42
84.942.977
SMA
1.966.3
51
2.445.5
89
Sumber: Dapodik
Literasi Dasar
1.
2.
3.
4.
Literasi
Numerasi
Literasi sains
Literasi teknologi
informasi
5. Literasi finansial
6. Literasi budaya dan
kewarganegaraan
Kompetensi
7. Berpikir kritis/
penyelesaian masalah
8. Kreativitas
9. Komunikasi
10. Kolaborasi
Kualitas Karakter
11. Rasa ingin tahu
12. Inisiatif
13. Kegigihan
14. Adaptasi
15. Kepemimpinan
16. Kepedulian sosial
dan budaya
Kompetensi Guru Abad XXI
SD
Menggerakkan
576.80
2
1.082.04
9
Menginspirasi
SMP
274.36
9
378.69
9
SMA
132.25
6
174.0
99
Sumber: Dapodik
Mendidik
Mengajar
Buku-buku GLS dapat di download
www.dikdasmen.kemdikbud.go.id
Kemampuan dalam MENGAKSES, MEMAHAMI,
dan MENGGUNAKAN informasi secara cerdas
Literasi sering disebut ‘melek’
Komponen Literasi
Basic
Basic Literacy
Literacy
Broadcast
Tipe
Tipe
Library
Library Literacy
Literacy
Hardware
Information
Information Literacy
Literacy
Ethics &
Etiquette
Online
Alat
Alat
Software
Media
Media Literacy
Literacy
Technology
Technology Literacy
Literacy
Inform
Produksi
Produksi
Visual
Visual Literacy
Literacy
Tujuan
Tujuan
Entertain
Persuade
Presentation
Sumber: Clay (2001)
Tujuan dan Target GLS
Tujuan GLS
Menumbuhkembangkan budi
pekerti peserta didik melalui
pembudayaan ekosistem literasi
sekolah agar mereka menjadi
pembelajar sepanjang hayat.
Target Pencapaian
Menyenangkan dan ramah anak sehingga
menumbuhkan semangat warganya dalam belajar.
Menumbuhkan semangat ingin tahu dan cinta
pengetahuan.
Semua warganya menunjukkan empati, peduli, dan
menghargai sesama.
Memampukan warganya untuk cakap berkomunikasi
dan dapat berkontribusi kepada lingkungan sosialnya.
Mengakomodasi partisipasi seluruh warga
dan lingkungan eksternal sekolah.
Implementasi GLS di Sekolah
Sosialisasi
1. Pemangku kepentingan
2. Pelatihan Kurikulum
Sekolah Sasaran
3. Mitra pendidikan (Pegiat
literasi, lembaga donor
internasional [USAID,
UNICEF, dll])
Strategi
Kompetensi Siswa Abad XXI
SD
13.572.7
56
12.431.4
27
SMP
5.117.42
84.942.977
SMA
1.966.3
51
2.445.5
89
Sumber: Dapodik
Literasi Dasar
1.
2.
3.
4.
Literasi
Numerasi
Literasi sains
Literasi teknologi
informasi
5. Literasi finansial
6. Literasi budaya dan
kewarganegaraan
Kompetensi
7. Berpikir kritis/
penyelesaian masalah
8. Kreativitas
9. Komunikasi
10. Kolaborasi
Kualitas Karakter
11. Rasa ingin tahu
12. Inisiatif
13. Kegigihan
14. Adaptasi
15. Kepemimpinan
16. Kepedulian sosial
dan budaya
Kompetensi Guru Abad XXI
SD
Menggerakkan
576.80
2
1.082.04
9
Menginspirasi
SMP
274.36
9
378.69
9
SMA
132.25
6
174.0
99
Sumber: Dapodik
Mendidik
Mengajar
Buku-buku GLS dapat di download
www.dikdasmen.kemdikbud.go.id