LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PEMBELAJARAN MA
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PEMBELAJARAN
MATAKULIAH PROGRAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
(PPP)
DI SD NEGERI LIDAH WETAN II/462
LAKARSANTRI-SURABAYA
OLEH:
FAJAR MAKKIH HIDAYAT
11010644152
PGSD
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU (PPPG)
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2014
HALAMAN PERSETUJUAN
Laporan Kegiatan Program Pengelolaan Pembelajaran
Judul
: Laporan Kegiatan Praktik Pembelajaran Matakuliah Program
Pengelolaan Pembelajaran (PPP) di SD Negeri Lidah Wetan
II/462 Lakarsantri-Surabaya
Nama Tempat PPP
: SD Negeri Lidah Wetan II/ 462
Alamat
: Jalan Raya Lidah Wetan, Lakarsantri-Surabaya
yang dilaksanakan oleh mahasiswa/i Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
Nama
: Fajar makkih hidayat
NIM
: 11010644152
Surabaya, 15 Oktober 2014
Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan
Praktikan
Dra. Asri susetyo rukmi,M,Pd
NIP 196010191986032002
Fajar makkih hidayat
NIM 11010644152
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Praktik Pembelajaran
Di SD NEGERI LIDAH WETAN II/462
Disusun oleh:
Fajar makkih hidayat
11010644152
PGSD
Disetujui oleh
Kepala Sekolah
Guru Koordinator
Kepala SDN LIDAH WETAN II/462
Drs. H. Qomaruddin, M.Pd.I
NIP 195612031978071 001
Enry Silitonga, S.Pd
NIP 19620317 199003 2 002
Dosen Pembimbing Lapangan
Dra. Asri susetyo rukmi,M,Pd
NIP 196010191986032002
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat kepada
penulis sehingga dapat menyelesaikan laporan Program Pengelolaan Pembelajaran.
Laporan ini dibuat berdasarkan hasil observasi dan pengalaman langsung (ajar nyata)
selama mengikuti Program Pengelolaan Pembelajaran (PPP) di SD Negeri Lidah
Wetan II Surabaya.
Laporan ini merupakan salah satu syarat bagi setiap mahasiswa jurusan
pendidikan untuk menyelesaikan studinya sehingga kelak dari pengalaman ini dapat
menambah pengalaman dan wawasan yang lebih luas serta dapat meciptakan nuansa
yang lebih baru dan menarik dalam proses belajar mengajar di kelas. Keberhasilan
penulisan laporan ini tidak terlepas dari bantuan serta arahan dari berbagai pihak
terutama bimbingan dan pengarahan yang tulus dan ikhlas dari pembimbing, untuk
itu penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
Bapak Supriyono, MM selaku ketua PPP program studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar
2.
Bapak dan Ibu panitia pelaksanaan PPP, UNESA
3.
Ibu Asri susetyo rukmi selaku dosen pembimbing lapangan yang telah
memberikan bimbingan dan motivasi
4.
Bapak H. Qomaruddin, selaku kepala SD Negeri Lidah Wetan II Surabaya
5.
Ibu Enry Sliitonga, selaku guru koordinator
6.
Bapak dan Ibu guru serta Staf Tata Usaha yang ada di SD Negeri II LidahWetan
Surabaya
7.
Teman- teman kelompok PPP program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8.
Orang tua dan Keluarga yang telah memberikan do’a kepada kami.
iv
Yang telah mendukung dan memberi arahan serta kritikan demi terselesainya laporan
ini. Penulis menyadari dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan,
untuk itu penulis sangat mengharapkan adanya kritikan dan masukan yang bersifat
membangun demi kesempurnaan laporan ini.
Akhir kata penulis berharap semoga laporan ini dapat berguna dan bermanfaat
bagi penulis dan orang lain pada masa-masa yang akan datang.
Surabaya, 15 Oktober 2014
Penulis
v
DAFTAR ISI
Halaman Kulit..........................................................................................................
i
Halaman Judul..........................................................................................................
i
Halaman Persetujuan…............................................................................................
ii
Halaman Pengesahan...............................................................................................
iii
Kata Pengantar.........................................................................................................
iv
Daftar Isi................................................................................................................... vi
Daftar Lampiran.......................................................................................................
BAB I: PENDAHULUAN......................................................................................
1.1 Nama Sekolah dan Alamat Sekolah..................................................................
1.2 Profil Sekolah....................................................................................................
BAB II: KEGIATAN AKADEMIK.......................................................................
2.1 Proses Pembekalan dan Pembimbingan...........................................................
2.2 Proses Pengamatan Kultur Sekolah..................................................................
2.2.1 Hasil observasi kegiatan akademik di kelas...........................................
2.2.2 Hasil induksi kegiatan akademik di kelas...............................................
2.2.3 Refleksi...................................................................................................
vii
1
1
1
9
9
12
12
13
14
2.3 Hasil Penelaahan Kurikulum dan Perangkat Pembelajaran............................
15
2.4 Perangkat Pembelajaran yang dikembangkan...............................................
17
BAB III: KEGIATAN PENDAMPINGAN TUGAS EKSTRAKURIKULER.......
3.1 Kegiatan Ekstrakurikuler...........................................................................
3.2 Kegiatan Lain-lain................................................................................... .........
BAB IV: KENDALA DAN UPAYA PEMECAHANNYA......................................
4.1 Kendala yang Dihadapi ...................................................................................
4.2 Upaya yang Telah Dilakukan dan Hasil...........................................................
18
18
19
20
20
20
4.3 Kesan, Saran, dan Rekomendasi Untuk Sekolah dan Pengelola (Unesa).........
20
vi
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Perangkat Pembelajaran
Fortopolio
Logbook
Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
Instrumen Penilaian Kompetensi Kepribadian Dan Sosial
Instrumen Penilaian Kegiatan Pendampingan Ekstrakurikuler
Instrumen Penilaian Perencanaan Pembelajaran
Galeri Foto
vii
MATAKULIAH PROGRAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
(PPP)
DI SD NEGERI LIDAH WETAN II/462
LAKARSANTRI-SURABAYA
OLEH:
FAJAR MAKKIH HIDAYAT
11010644152
PGSD
PROGRAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU (PPPG)
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
2014
HALAMAN PERSETUJUAN
Laporan Kegiatan Program Pengelolaan Pembelajaran
Judul
: Laporan Kegiatan Praktik Pembelajaran Matakuliah Program
Pengelolaan Pembelajaran (PPP) di SD Negeri Lidah Wetan
II/462 Lakarsantri-Surabaya
Nama Tempat PPP
: SD Negeri Lidah Wetan II/ 462
Alamat
: Jalan Raya Lidah Wetan, Lakarsantri-Surabaya
yang dilaksanakan oleh mahasiswa/i Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
Nama
: Fajar makkih hidayat
NIM
: 11010644152
Surabaya, 15 Oktober 2014
Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan
Praktikan
Dra. Asri susetyo rukmi,M,Pd
NIP 196010191986032002
Fajar makkih hidayat
NIM 11010644152
ii
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Praktik Pembelajaran
Di SD NEGERI LIDAH WETAN II/462
Disusun oleh:
Fajar makkih hidayat
11010644152
PGSD
Disetujui oleh
Kepala Sekolah
Guru Koordinator
Kepala SDN LIDAH WETAN II/462
Drs. H. Qomaruddin, M.Pd.I
NIP 195612031978071 001
Enry Silitonga, S.Pd
NIP 19620317 199003 2 002
Dosen Pembimbing Lapangan
Dra. Asri susetyo rukmi,M,Pd
NIP 196010191986032002
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat kepada
penulis sehingga dapat menyelesaikan laporan Program Pengelolaan Pembelajaran.
Laporan ini dibuat berdasarkan hasil observasi dan pengalaman langsung (ajar nyata)
selama mengikuti Program Pengelolaan Pembelajaran (PPP) di SD Negeri Lidah
Wetan II Surabaya.
Laporan ini merupakan salah satu syarat bagi setiap mahasiswa jurusan
pendidikan untuk menyelesaikan studinya sehingga kelak dari pengalaman ini dapat
menambah pengalaman dan wawasan yang lebih luas serta dapat meciptakan nuansa
yang lebih baru dan menarik dalam proses belajar mengajar di kelas. Keberhasilan
penulisan laporan ini tidak terlepas dari bantuan serta arahan dari berbagai pihak
terutama bimbingan dan pengarahan yang tulus dan ikhlas dari pembimbing, untuk
itu penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
Bapak Supriyono, MM selaku ketua PPP program studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar
2.
Bapak dan Ibu panitia pelaksanaan PPP, UNESA
3.
Ibu Asri susetyo rukmi selaku dosen pembimbing lapangan yang telah
memberikan bimbingan dan motivasi
4.
Bapak H. Qomaruddin, selaku kepala SD Negeri Lidah Wetan II Surabaya
5.
Ibu Enry Sliitonga, selaku guru koordinator
6.
Bapak dan Ibu guru serta Staf Tata Usaha yang ada di SD Negeri II LidahWetan
Surabaya
7.
Teman- teman kelompok PPP program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
8.
Orang tua dan Keluarga yang telah memberikan do’a kepada kami.
iv
Yang telah mendukung dan memberi arahan serta kritikan demi terselesainya laporan
ini. Penulis menyadari dalam penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan,
untuk itu penulis sangat mengharapkan adanya kritikan dan masukan yang bersifat
membangun demi kesempurnaan laporan ini.
Akhir kata penulis berharap semoga laporan ini dapat berguna dan bermanfaat
bagi penulis dan orang lain pada masa-masa yang akan datang.
Surabaya, 15 Oktober 2014
Penulis
v
DAFTAR ISI
Halaman Kulit..........................................................................................................
i
Halaman Judul..........................................................................................................
i
Halaman Persetujuan…............................................................................................
ii
Halaman Pengesahan...............................................................................................
iii
Kata Pengantar.........................................................................................................
iv
Daftar Isi................................................................................................................... vi
Daftar Lampiran.......................................................................................................
BAB I: PENDAHULUAN......................................................................................
1.1 Nama Sekolah dan Alamat Sekolah..................................................................
1.2 Profil Sekolah....................................................................................................
BAB II: KEGIATAN AKADEMIK.......................................................................
2.1 Proses Pembekalan dan Pembimbingan...........................................................
2.2 Proses Pengamatan Kultur Sekolah..................................................................
2.2.1 Hasil observasi kegiatan akademik di kelas...........................................
2.2.2 Hasil induksi kegiatan akademik di kelas...............................................
2.2.3 Refleksi...................................................................................................
vii
1
1
1
9
9
12
12
13
14
2.3 Hasil Penelaahan Kurikulum dan Perangkat Pembelajaran............................
15
2.4 Perangkat Pembelajaran yang dikembangkan...............................................
17
BAB III: KEGIATAN PENDAMPINGAN TUGAS EKSTRAKURIKULER.......
3.1 Kegiatan Ekstrakurikuler...........................................................................
3.2 Kegiatan Lain-lain................................................................................... .........
BAB IV: KENDALA DAN UPAYA PEMECAHANNYA......................................
4.1 Kendala yang Dihadapi ...................................................................................
4.2 Upaya yang Telah Dilakukan dan Hasil...........................................................
18
18
19
20
20
20
4.3 Kesan, Saran, dan Rekomendasi Untuk Sekolah dan Pengelola (Unesa).........
20
vi
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Perangkat Pembelajaran
Fortopolio
Logbook
Instrumen Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran
Instrumen Penilaian Kompetensi Kepribadian Dan Sosial
Instrumen Penilaian Kegiatan Pendampingan Ekstrakurikuler
Instrumen Penilaian Perencanaan Pembelajaran
Galeri Foto
vii