RPP IPA SD MI KELAS 3.4 SilabusRPP

http://SilabusRPP.Com

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode

: SAINS
: Lingkungan
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan diskusi

A. Kompetensi Dasar
2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan
B. Indikator
o Membedakan kondisi lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat.
o Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan.
C. Materi Essensial

Lingkungan Sehat dan lingkungan tidak sehat
o Lingkungan sehat (Hlm.51)
o Lingkungan tidak sehat (Hlm.52)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
o Koran, majalah
E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang lingkungan
o Melakukan kegiatan 2.1 Hlm.50
o Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat
o Menjelaskan pentingnya memelihara lingkungan untuk kesehatan
o Menyebutkan ciri-ciri lingkungan tidak sehat

o Menyebutkan penyebab lingkungan tidak sehat
- Pencemaran tanah
- Pencemaran air
- Pencemaran udara

(50 menit)

3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa lingkungan sehat harus dijaga setiap saat

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah
o Mengamati makhluk hidup dan tak hidup di lingkungan rumah

Mengetahui
Kepala Sekolah

(

Jakarta,
Guru Mata Pelajaran

)

(

)

http://SilabusRPP.Com

Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode

2

: SAINS
: Lingkungan

: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar
2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan
2

Indikator
o Membedakan kondisi lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat.
o Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan.

3

Materi Essensial
Lingkungan Sehat dan lingkungan tidak sehat
o Lingkungan tidak sehat (Hlm.52)

4

Media Belajar

o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
o Sebuah kaca, cermin, kapas

5

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

– Lanjutan –

1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan penyemaran tanah akibat dari sampah atau limbah berbentuk padat
dan cair.
o Menjelaskan sampah agar menjadi berguna yaitu dibuat menjadi pupuk
o Menjelaskan pencemaran air akibat limbah rumah tangga atau pabrik.
o Menjelaskan ciri-ciri air yang tercemar limbah

o Melakukan kegiatan 2.2 Hlm.54 untuk memahami pencemaran udara

(50 menit)

3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa :
- Lingkungan menjadi tidak sehat karena mengalami pencemarantanah, air, dan
udara

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah
o –

Mengetahui
Kepala Sekolah

(

Jakarta,

Guru Mata Pelajaran

)

(

)

http://SilabusRPP.Com

3