MODUL SUMBER DAYA ALAM di

BAB 1
SUMBER DAYA ALAM DAN
PENGARUH TERHADAP LINGKUNGAN

PERTEMUAN 1-2
Kompetensi Dasar
     Memahami  Sumber  Daya Alam  dan  Lingkungannya  serta  hubungannya  dengan 
cara manusia memelihara dan melestarikan alam
Indikator
       Mengidentifikasi  cara  manusia  dalam  memelihara  lingkungan  dan  melestarikan 
alam di lingkungan sekitar

Sumber daya alam dan lingkunganya

1

Disekitar kita terdapat banyak sumber daya alam. Sumber daya alam
sangat   bermanfaat   bagi   manusia.   Berbagai   tumbuhan   dapat
dimanfaatkan   untuk   bahan   makanan,   bahan   pakaian   dan   bahan
bangunan.   Tumbuhan   merupakan   sumber   daya   alam   yang   dapat
diperbaharui   karena   tumbuhan   dapat   dikembangbiakan.   Tumbuhan

sangat penting bagi keseimbangan lingkungan.

A. Jenis-jenis Sumber Daya Alam
Sumber Daya Alam adalah semua kekayaan alam yang dapat di manfaatkan untuk
memenuhi  kebutuhan  hidup manusia.  Sumber Daya Alam merupakan karunia  dari Tuhan
yang Maha esa.
Sunber Daya alam dapat dikelompokan menjadi 3, yaitu
1.    Sumber   Daya Alam   kekal   adalah   sumber   daya  alam   yang  tidak   akan  habis  walaupun
digunakan   oleh   manusia   secara   terus   menerus   dan   sebanyak-banyaknya.Contoh
matahari,Udara dan air
2.        Sumber Daya Alam yang tidak dapat diperbaharui  adalah sumber daya alam yang akan
habis, karen jumlahnya yang terbatas. Manusia tidak dapat membuat atau memperbanyak

2

sumber daya alam tersebut. Contoh: tanah, minyak bumi, batubara, logam dan barang
tambang dan lainnya.
3.       Sumber Daya Alam   yang dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang tetap ada
dan tersedia  walaupun digunakan secara terus  menerus  karena sumber daya alam  ini
dapat disediakan atau diperbanyak kembali. Contoh: hewan dan tumbuhan.

Lembar Kerja
Siswa

1. Bentuklah kelompok yang masing – masing beranggotakan 3 - 5 siswa.
2. Siswa diajak guru berkunjung ke tempat – tempat berikut yang ada di sekitar 
lingkungan sekolah antara lain :
a. Hutan
b. Pegunungan
c. Ladang Persawahan
d. Sungai
3. Siswa diminta mengamati dan mencatat kondisi di lingkungan tersebut.
4. Siswa diminta mencatat bahan alam yang tersedia dalam masing-masing 
lingkungan tersebut.
5. Dengan berdiskusi siswa diminta menghubungkan kondisi di lingkungan tersebut 
dan aktivitas pemanfaatan sumber daya alam.
6. Masing-masing kelompok melaporkan hasil pengamatannya.
A. Data Pengamatan
1. Nama Lingkungan :
2. Bahan Alam yang Tersedia

a.  
b.  
c.  
d.  
e.  
3. Kondisi Lingkungan
a.  
b.  
c.  
d.  
e.  
4. Kesimpulan 
a.  
b.  
c.  
B. Karakter yang Diharapkan Muncul
1. Kemandirian
2. Rasa ingin tahu
3. Bertanggung jawab
4. Kerja sama

3

5. Ketekunan 
C. Penilaian
No.

Nama Siswa

Ketrampilan Proses yang Dinilai
Mengamati Menginterpretasi Mengkomunikasikan

Nilai Akhir

D. Diskriptor Penilaian
No.

1.

2.

3.

Aspek Ketrampilan Kerja Ilmiah
Mengamati
- Kesesuaian obyek yang diamati dengan tujuan
- Kesesuaian obyek, alat indera
- Menuliskan hasil pengamatan
Menginterpretasi
- Mengenali persamaan
- Mengenali perbedaan
- Mengenali pola hubungan
Mengkomunikasikan hasil
- Sistematis
- Didasarkan pada analisis data
- Komunikatif

Nilai

Total Nilai

1
1
1

3

1
1
1
1
1
1

3

3

Tidak ada kata gagal yang ada hanya
sukses atau belajar

Pelatihan 1

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan benar!
4

1. Apa yang dimaksud dengan Sumber daya alam?
            Jawab:...................................................................................................................
2. Siapakah yang berhak memenfaatkan sumber daya alam yang ada di indonesia?
Jawab:...................................................................................................................
3. Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang kekal!
Jawab:....................................................................................................................
4. Mengapa tumbuhan dan hewan dapat dikatakan sumber daya alam yang dapat 
diperbaharui?
Jawab:....................................................................................................................
5. Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang berupa barang tambang!
Jawab:...............................................................................................................

B. Pemanfaatan dan Pelestarian Sumber Daya Alam
1. Manfaat Air
Manfaat air bagi manusia antara lain untuk mencuci, minum, mandi, mengairi sawah

dan pembangkit listrik. Walaupun jumlah air didunia ini banyak dan melimpah, tetapi kita
tetap   harus   memelihara   dan   melestarikannya   agar   tidak   habs   dan   tercemar.   Cara   untuk
melestarikan   air   antara   lain:   tidak   mencemari   air   dengan   membuang   sampah   ke   sungai,
menggunakan air secara hemat.

2. Manfaat Tumbuhan
Tumbuhan diperoleh manusia dengan cara bertani, berladang dan berkebun. Berikut
ini pemanfaatan tumbuhan bagi manusiamer
a.   Tumbuhan   sebagai   sumber   makanan   Tahu,   Tempe,   nasi,   sayuran   dan   buah-buahan
merupakan contoh bahan makanan yang berasal dari beras yang merupakan biji tanaman
padi, Tahu dan tempae berasal dari kedelai.

5

b.       Tumbuhan sebagai obat-obatan, Contohnya: kunyit, kencur, temulawak dan sirih. Obatobatan yang berasal dari tumbuhan disebut apotek hidup. Tanaman perlu dilestarikan
oleh setip manusia.
c.        Tumbuhan   sebagai   bahan   pembuat   pakaian.   Kain   katun   adalah   bahan   pakaian   yang
terbuat dari kapas  kain katun bersifat menyerap keringat sehingga nyaman jika dipakai.

3. Manfaat Hewan

           Hewan dimanfaatkan oleh manusia sebagai sumber makanan dan juga dimanfaatkan
tenaganya untuk meringankan pekerjaan manusia. Contoh:
a.       Makanan yang berasal dari hewan misalnya: telur, daging, ikan, susu, dan keju
b.      Hewan dimanfaatkan tenaganya, misalnya
a)       Sapi   dan   kerbu   dimanfaatkan   tenaganya   untuk   membajak   sawah   dan   menarik
gerobak. Tenaga sapi untuk membajak sawah.
b)      Anjing dimanfaatkan untuk menjaga rumah dan ternak.
c)      Kuda dimanfaatkan untuk olahraga dan angkutan.
c.        Bagian-bagian   hewan   dapat   digunakan   sebagai   pembuat   pakaian,   barang-barang
kerajinan, dan perhiasan.
a)     Bulu biri-biri atau domba untuk membuat pakaian wol
b)    Mutiara dihasilkan oleh kerang digunakan untuk membuat kalung atau gelang.
c)      Kulit   kambing   atau   sapi   digunakan   untuk   membuat   tas,   sepatu,   dompet,   ikat
pinggang, dan barang-barang kerajinan  yang lain.

4. Manfaat tanah
Manfaat tanah antara lain sebagai berikut
a.       Sebagai tempat bercocok tanam
b.      Sebagai tempat mendirikan rumah 
c.       Tanah liat digunakan untuk membuat gentong, batubata, asbak dan gerabah.

Tanah yang digunakan untuk bercocok tanam harus         tanah yang subur, tetapi tanah
kadang menjadi tidak subur. jika terus dgunakan untuk bercocok tanam. Hal-hal yang
dapat dilakukan untuk menjaga kesuburan tanah antara lain:
a.       Melakukan penghijauan dilahan yang gundul.
b.      Membuat terasiring
c.       Melakukan pemupukan secara teratur.
6

5. Manfaat tambang
             Bahan tambang diperoleh dengan cara menggali bumi. Contoh: minyak bumi, batu
bara, logam (emas, perak, aluminium, besi, tembaga), dan intan.
a.       Minyak bumi diolah menjadi berbagai bentuk bahan bakar, misalnya:
a)      Avtur sebagai bahan bakar pesawat terbang.
b)      Bensin sebagai bahan bakar kendaraan bermotor.
c)      Minyak tanah (kerosin) sebagi bahan bakar kompor mniyak dan lampu sumbu.
d)     Soloar sebagai bahan bakar kendaraan bermesin diesel. Misalnya untuk truk dan bus
e)      Olie digunakan sebagai bahan pelumas.
b.      Aspal digunakan sebagai bahan pengeras jalan 
c.       Batu bara digunakan  sebagai bahan baku membuat  cat, plastik, dan bahan pengganti
minyak tanah.

d.       Besi digunakan untuk membuat tiang rumah atau kerangka bangunan.
e.        Logam emas dan perak digunakan untuk membuat perhiasan contohnya: gelang, cincin
dan kalung.

Catatan :
Sumber daya alam meliputi tumbuhan , hewan, dan benda-benda tak
hidup

Pelatihan 2
Isilah titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1.  Tumbuhan   merupakan   sumber   daya   alam................yang   sangat   diperlukan   dalam
kehidupan.
2.      Kedelai merupakan tumbuhan pangan yang banyak mengandung zat.........................
3.      Protein yang berasal dari tumbuhan disebut.................................................................
4.      Tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai bahan utama pembuat rokok adalah..............
5.      Kelapa sawit dapat dimanfaatkan untuk bahan pembuat............................................
7

6.

Bahan   dasar   untuk   membuat   barang   meubel   sebagian   besar   diambil   dari
hasil............................................................................................................................

7.      Hewan yang dimanfaatkan tenaganya untuk membajak sawah adalah......................
8.      Daging. Telur dan susu diperoleh dari hasil................................................................
9.      Bandeng dan udang merupakan hasil perikanan air....................................................
10.  Aliran air yang deras dapat dimanfaatkan untuk...................................................

Tiap kesuksesan bermula dari usaha tiap
usaha bermula dari cita-cita dan cita-cita
bermula dari mimpi
C. Perilaku Manusia dan Pengaruhnya terhadap Lingkungan
             Keberadaan sumber daya alam tergantung dari perilaku manusianya. Manusia harus
bijaksana  dalam   memanfaatkan   sumber  daya   alam.   Pemanfaatan  sumber   daya  alam  yang
tidak bijaksana dapat mengakibatkan kerusakan bagi lingkungan.
             Beberapa   perilaku   yang   harus   dilakukan   manusia   sebagai   bentuk   koeduk=lian
terhadap lingkungan, misalnya dengan:
a.       Tidak menebang dan membakar hutan secara sembarangan 
b.      Tidak berburu hewan di hutan, terutama yang dilindungi undang-undang
c.       Menghemat pemakaian bahan bakar moinyak bumi
d.     Tidak menambang pasir secara sembarangan. Penggalian pasir secara sembarangan bisa
berakibat pada terjadinya erosi dan longsor
e.    Menanami   lahan   yang   gndul   atau   reboisasi.   Lahan   yang   dibiarkan   gundul   jadi   tidak
produktif dan mudah longsor jika turun hujan.
Sebaliknya tindakan manusia yang dapat merusak lingkungan misalnya:
a.        Menebang dan membakar hutan secara sembarangan. Dampaknya adalah banyak hewan
yang   kehilangan   tempat   tinggal   dan   baham   makanannya,   selain   itu,   bisa   juga
menyebabkan terjadinya banjir dan tanah longsor  di musim hujan,
8

b.     Berburu hewan-hewan yang dilindumgi Undang-Undang. Dampaknya adalah terjadinya
kepunahan hewan dan terputusnya rantai makanan diantara hewan-hewan itu, sehingga
merusak ekosistem hutan.
c.     Penggunaan minyak bumi secara boros. Dampaknya adalah generasi mendatang akan
kehabisan   salah   satu   sumber   energi,   Proses   pembentuksn   minysk   bumi   terjadi
memerlukan waktu berjuta-juta tahun.
d.       Menangkap ikan dengan racun dan bahan peledak berakibat pada matinya benih-benih
ikan yang masih kecilan dapat merusak lingkungan bawah air.
e.        Mencemari air dan tanah dengan membuang limbah sembarangan Dampaknya adalah
dapt mematikan hewan dan tumbuhan air seta dapat merusak kesuburan tanah.
Hutan   memiliki   fungsi   penting   terhadap   kehidupan   manusia   dan   hewan.   Misalnya:
menyimpan persediaan air, mencegah terjadinya erosi dan banjir, menghasilakan kayu, rotan,
dan dammar, serta tempat hidup hewan dan sumber makanan bagi hewan.Kerusakan hutan
akan mengancam kelangsungan makhluk hidup yang ada di dalam dan makhluk hidup yang
hidup di lingkungan hutan.

Berikut beberapa contoh perilaku manusia dan pengaruh negatif terhadap lingkungan.

Perilaku

Akibat yang Ditimbulkan

Menangkap ikan dengan racun dan Ikan-Ikan kecil akan mati dan punah. Makhluk
sejenisnya.

hidup lain ikut terkena racun.

Membuang sampah di selokan.

Aliran air tidak lancar dan menyebabkan banjir.

Menebang hutan secara liar

Hewan-hewan   kehilangan   tempat   tinggal   dan
9

sumber makanan.
Menyebabkan musnahnya hewan.
Menyebabkan   persediaan   minyak   bumi

Perburuan hewan
Boros bahan bakar

berkurang dan akhirnya habis.

Pelatihan 3
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikutdengan jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan reboisasi?
Jawab:.......................................................................................................................
2. Apa yang terjadi jika tanah di daerah lereng gunung dan perbukitan banyak yang gundul?
Jawab:.......................................................................................................................
3. Mengapa pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan secara bijaksana?
Jawab:........................................................................................................................
4. Bagaimana cara penangkpan ikan yang tidak merusak lingkungan?
Jawab:.......................................................................................................................

5. Apa cara yang dapat dilakukan untuk melindungi hewan langka agar tidak punah?
            Jawab:........................................................................................................................

TUGAS MANDIRI

10

Carilah beberapa informasi dari media cetak
atau

internet

tentang

kegiatan

pemanfaatan

sumber daya alam yang dapat merusak lingkungan
dan berikan uraian tentang dampaknya terhadap
lingkungan dari kegiatan tersebut. Tulislah hasil dari
kegiatan ini pada buku tugas kalian.

11