Sosial Ekonomi Keluarga dan Hubungannya dengan Prestasi Belajar Anak di SMK Telkom Sandhy Putra Medan

  SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR ANAK DI SMK TELKOM SANDHY PUTRA MEDAN SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sosial Universitas Sumatera Utara OLEH: PONIMAN 110902070 DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2015

  

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL

HALAMAN PERSETUJUAN

  Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan oleh: Nama : Poniman Nim : 110902070 Judul : Sosial Ekonomi Keluarga dan Hubungannya dengan Prestasi

  Belajar Anak di SMK Telkom Sandhy Putra Medan Medan, Juli 2015

  PEMBIMBING (Dra. Tuti Atika, M.S.P) NIP.19630117 198803 2 001 KETUA DEPARTEMEN

  

(Hairani Siregar, S.Sos, M.S.P)

NIP. 19710927199801 2 001

  

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Prof Dr. BADARUDIN, M.Si

NIP. 19680525 199203 1 002

  

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

DEPARTEMEN ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL

Nama : Poniman Nim : 110902070

  

ABSTRAK

(Skripsi ini terdiri dari: 6 bab, 127 halaman, 34 kepustakaan, 6 tabel, serta lampiran)

  Skripsi ini diajukan guna memenuhi syarat meraih gelar sarjana Ilmu Kesejahteraan Sosial, dengan judul

  “Sosial Ekonomi Keluarga dan Hubungannya dengan Prestasi Belajar Anak di SMK Telkom Sandhy Putra Medan ”.

  Dalam belajar banyak sekali faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa, salah satunya adalah latar belakang sosial ekonomi orang keluarga anak. Semakin tinggi latar belakang sosial ekonomi keluarga anak, semakin tinggi pula prestasi belajar yang dicapai. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui prestasi belajar anak (siswa) di SMK Telkom Sandhy Putra Medan. (2) untuk mendeskripsikan dan menganalisis latar belakang sosial ekonomi keluarga anak (siswa) di SMK Telkom Sandhy Putra Medan. (3) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan yang terjadi diantara sosial ekonomi keluarga dan hasil prestasi belajar anak di SMK Telkom Sandhy Putra Medan.

  Analisis dalam penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif deskriptif. Analisis deskriptif digunakan untuk menggambarkan, menganalisis, dan menafsirkan data dari informan penelitian, yaitu Latar Belakang Sosial Ekonomi Keluarga dan Prestasi Belajar Anak di SMK Telkom Sandhy Putra Medan.. Informan dalam penelitian ini adalah 6 orang siswa kelas XI SMK Telkom Sandhy Putra Medan yang dipilih berdasarkan prestasi disekolah baik dari nilai akademik (raport) maupun hasil olimpiade yang pernah diikuti oleh siswa tersebut. Maka ditentukan yaitu siswa-siswi yang berstatus juara umum dari masing-masing jurusan. Hasil penelitian ini adalah: (1) Latar belakang sosial ekonomi keluarga anak (siswa) SMK Telkom Sandhy Putra Medan sebagian besar tergolong dalam kategori menengah keatas. (2) Prestasi belajar siswa SMK Telkom Sandhy Putra Medan tergolong dalam kategori tinggi. (3) terdapat hubungan yang signifikan antara latar belakang sosial ekonomi keluarga dengan prestasi belajar anak di SMK Telkom Sandhy Putra Medan.

  Kata kunci: Sosial Ekonomi, Keluarga, Prestasi Belajar, Anak

  

UNIVERSITY OF NORTH SUMATRA

FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCE

DEPARTMENT OF SOCIAL WELFARE

Name: Poniman Nim: 110902070 ABSTRACT (This thesis consists of 6 chapters, 127 pages, 34 libraries, 6 tables, and attachment)

  This thesis put forward in order to qualify a bachelor's degree of Social Welfare, with the title " The Socioeconomic of Families and The Relation to

  the Child Study Achievement in Vocational High School of Telkom Sandhy Putra Medan".

  In learning a lot of factors that affect student achievement, one of which is socio-economic background the child's family. The higher the socio-economic background of the child, the higher the achievement of learning achieved. The purpose of this study are: (1) To determine the learning achievement of children (students) at SMK Telkom Medan Putra Sandhy. (2) to describe and analyze the socio-economic background of children (students) at SMK Telkom Medan Putra Sandhy. (3) To describe and analyze the relationship between the family and the socio-economic results of learning achievement of children in SMK Telkom Medan Putra Sandhy.

  Analysis of the research used in this research is descriptive qualitative data analysis. Descriptive analysis is used to describe, analyze, and interpret data from research informants, the Socio-Economic Background Family and Children's Achievement in SMK Telkom Medan Putra Sandhy .. informants in this study were 6 class XI student of SMK Telkom Medan Putra selected Sandhy better school achievement based on academic grades (report cards) as well as the results of the Olympics have been followed by the student. Then determined that students with the status of the overall winner of each department.

  Results of this study are: (1) socio-economic background of children (students) SMK Telkom Medan Putra Sandhy mostly belonging to the middle and upper categories. (2) Student achievement SMK Telkom Medan Putra Sandhy classified in the high category. (3) there is a significant relationship between socio-economic background and academic achievement of children in SMK Telkom Medan Putra Sandhy.

  Keywords: Social Economy, Family, Learning Achievement, Child

  

KATA PENGANTAR

Bissmillahhirrahmanirrahim...

  Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT atas rakhmat dan anugerah-Nya penulis mendapat kesempatan untuk menyelesaikan studi di Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU dan atas pertolongan-Nya pula penulis dapat menyelesaikan skripsi ini sesuai jadwal. Serta Shalawat dan salam ke pangkuan Nabi besar Muhammad SAW yang telah membawa umat manusia ke jalan yang benar. Adapun judul skripsi ini adalah

  “Sosial Ekonomi Keluarga dan Hubungannya dengan Prestasi Belajar Anak di SMK Telkom Sandhy Putra Medan ”. Skripsi ini disusun untuk diajukan sebagai salah satu syarat untuk

  mencapai gelar Sarjana Sosial pada Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial pada Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.

  Selama penyusunan skripsi ini, penulis menyadari akan sejumlah kekurangan dan kelemahan, untuk itu penulis membuka diri untuk saran dan kritik yang dapat membangun guna perbaikan di masa yang akan datang.

  Skripsi ini saya persembahkan terkhusus untuk kedua orang tua yang sangat saya cintai. Yaitu Ayahanda Sapon dan Ibunda Tukini, serta Keluarga

  Besar H. Endang Supriyanto, BBA yang telah menjadi semangat untuk saya dan memberikan dukungan berupa motivasi dan materi, serta keluarga yang telah mendukung penulis selama penulisan skripsi ini.

  Pada kesempatan ini penulis juga mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini, dan secara khusus penulis menghanturkan banyak terima kasih kepada:

  1. Bapak Prof. Dr. Badaruddin, M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara

  2. Ibu Hairani Siregar, S.Sos, M.S.P, selaku Ketua Departemen Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara

  3. Ibu Dra. Tuti Atika, M.S.P, selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia membimbing dan memberi dukungan dalam penyelesaian skripsi ini, serta telah bersedia mendidik dan membagi ilmunya kepada saya.

  4. Seluruh Dosen Ilmu Kesejahteraan Sosial FISIP USU yang telah memberikan ilmu kepada penulis baik dalam perkuliahan dan kehidupan sehari-hari.

  5. Seluruh staff pendidikan dan administrasi FISIP USU terkhusus buat Bu Zuraidah dan Kak Debby.

  6. Seluruh jajaran SMK Telkom Sandhy Putra Medan, Bpk. Ir. Januar selaku Kepala Sekolah, Bpk. M. Yusuf, S.Kom selaku Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan yang sangat membantu saya selama proses penelitian, dan seluruh Wakil Kepala Sekolah SMK Telkom Sandhy Putra Medan lainnya. Tak lupa saya ucapkan terima kasih juga kepada seluruh guru SMK Telkom Sandhy Putra Medan karena telah membimbing saya sejak berstatus sebagai siswa di sekolah tersebut hingga saya menjadi sarjana.

  7. Para informan yang sudah bersedia meluangkan waktunya melakukan wawancara dalam penelitian skripsi untuk penulis.

  Kepada Madnur Syahri Hasibuan, Amalia Tamarizka Sihombing, Gracia Cristanty D. Situmorang, Sarah Bianca Pradini, Ribka Elisabeth Sihotang, dan Eka Arapenta Ginting.

  8. Sahabat saya sejak masa SMK dulu hingga sekarang yang selalu setia berteman dengan saya. Terkhusus Agus Syahputra, M.

  Syafrin Hamdani Nasution, dan Ridwansyah. Juga sahabat baru yang tak kalah setianya kepada saya Satria Oktavia dan Dicky Ramadhan. Semoga kalian cepat nyusul ya broo..!

  9. Terima kasih buat sahabat yang tidak akan tergantikan PASKOMDA (Paskibra SMK Telkom Medan) mulai dari Angkatan I hingga Angkatan IX. Dari Paskomdalah saya mengetahui seluruh isi Kota Medan, terima kasih atas pengalaman yang telah diberikan, dan yang pasti Paskomda yang terus memberikan support kepada saya untuk bersemangat mengerjakan skripsi ini.

  10. _{Terkhusus saya ucapkan terima kasih kepada adik -adik junior saya} di Paskomda M. Wira Yudha Tama, Rizky Caturiantono C, M.Rifky Adrian, Luthfi Haikal, Alwi Arfizein, M. Suwanda, dan semuanya pokoknya I Love You.

  11. _{Terima kasih buat sahabat IPM (Ikatan Paskibra Medan) yang terus} setia membuat gebrakan baru untuk kepaskibraan di Kota Medan.

  12. _{Buat teman TERDEKAT dan TERBAIK selama perkuliahan di} KesSos Alm. Nur Ajie, Diella Almira Nasution, Dina Rahmiana, Siti Mahyardani Nst, Dina Rizky Triyanti, Adistilia Pradita, Adelina Puspita Devi, M. Iqbal, Ecko Syahputra, Teuku M. Haikal Chalik, Amar Yusuf Nasution, dan Fajar Hasibuan yang setia setiap saat untuk menghibur penulis dalam cara apapun.

  13. _{Buat teman seperjuangan sesama stambuk 2011 di KesSos Neysa} Rasenta Munthe, Stephanie Dwiyanti Siahaan, Mesya Ayu Ningsih, Dadan Nasution, Cindy Charina Sembiring, Herianna Bangun, Anugerah Mubarak Dalimunthe, Halim, Pipin Kesuma Wardanie, Chairi Firnanda, Elvana Togatorop, Muhammad Fikri, Noni Gulo, Ria Sapta, Tika Juntak, William Sonalawa, Gabriel Manalu, Reno Pumadiansyah, Indra Fauji Hasibuan, Erlia Puji Astuti, dan teman-teman KesSos lainnya yang tidak tersebutkan namanya, terimakasih atas waktu kebersamaannya dan memberikan semangat kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Viva KesSos~

  14. _{Buat teman-teman di SMK Telkom Medan dulu, terkhusus alumni} TKJ 1 Angkatan XVII terima kasih tetap saling mendukung walaupun kita sudah saling berjauhan keberadaanya.

  15. _{Buat teman-teman di SMPN 1 Bagan Sinembah, terkhusus buat} sahabat tercinta Bongsu Simanjuntak, Mayla Khairiyah, Yusnila

  Halawa, Aditya Jesica, dan lainnya semoga kita bisa jumpa kembali..amin.

  16. _{Buat teman-teman di SDN 004 Bukit Datuk, terkhusus Agus} Susanto, Aisyah, Arsi Susanti, Fitriyanti, Sri, Saenah, dan lainnya semoga kita bisa reunian lagi ya di kampung kita tercinta.

  17. _{Buat orang-orang yang tidak tersebutkan namanya yang telah} mendukung dan membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih banyak dan sukses buat kita semua. Amin ya Allah.

  Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari masih terdapat kekurangan dalam skripsi ini, untuk itu sangat diharapkan saran dan kritik guna menyempurnakannya agar kedepan penulis dapat lebih baik lagi. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Sekian dan terima kasih.

  Medan, Juli 2015 Poniman

  DAFTAR ISI

  Halaman

  ABSTRAK ........................................................................................................... i KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii DAFTAR ISI ....................................................................................................... viii DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi DAFTAR BAGAN .............................................................................................. xii LAMPIRAN ........................................................................................................ xiii

  BAB I PENDAHULUAN.................................................................................. 1

  1.1 _{............................................................................................................ Latar} Belakang Masalah ...................................................................................... 1

  1.2 _{............................................................................................................ Peru} musan Masalah ........................................................................................... 9 1.3 _{............................................................................................................ Tujua} n dan Manfaat Penelitian............................................................................ 10

  1.3.1 _{................................................................................................ Tujua} n Penelitian ..................................................................................... 10 1.3.2 _{................................................................................................ Manf} aat Penelitian................................................................................... 10

  1.4 _{............................................................................................................ Siste} matika Penulisan ......................................................................................... 11

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 12

  2.1 _{............................................................................................................ Kons} ep Sosial Ekonomi ...................................................................................... 12 2.1.1 _{................................................................................................ Peng} ertian Sosial Ekonomi .................................................................... 12 2.1.2 _{................................................................................................ Fakto} r Penentu Sosial Ekonomi .............................................................. 14 2.1.3 _{................................................................................................ Fakto} r Penghambat Sosial Ekonom ........................................................ 21

  2.2 _{............................................................................................................ Kons} ep Keluarga ................................................................................................. 22 2.2.1 _{................................................................................................ Peng} ertian Keluarga ............................................................................... 22 2.2.2 _{................................................................................................ Ciri-}

  Ciri Keluarga .................................................................................. 25

  2.2.3 _{................................................................................................ Fung} si Keluarga ...................................................................................... 26 2.3 ............................................................................................................ Kons ep Belajar .................................................................................................... 30

  2.3.1 _{................................................................................................ Peng} ertian Belajar................................................................................... 30 2.3.2 _{................................................................................................ Fakto} r-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Belajar ............................. 34 2.3.3 _{................................................................................................ Prinsi} p-Prinsip Dalam Belajar................................................................. 46

  2.3.4 _{................................................................................................ Prest} asi Belajar ....................................................................................... 49 2.4 _{............................................................................................................ Hubu} ngan Sosial Ekonomi Keluarga dengan Prestasi Belajar Anak ............. 51 2.5 _{............................................................................................................ Kera} ngka Pemikiran ......................................................................................... 53 2.6 _{............................................................................................................ Defin} isi Konsep ................................................................................................. 57

  BAB III METODE PENELITIAN .................................................................. 58

  3.1 _{............................................................................................................ Tipe} Penelitian ..................................................................................................... 58

  3.2 _{............................................................................................................ Loka} si Penelitian ................................................................................................. 58 3.3 _{............................................................................................................ Infor} man .............................................................................................................. 59

  3.3.1 ................................................................................................ Infor man Utama ...................................................................................... 59 3.3.2 _{................................................................................................ Infor} man Kunci ....................................................................................... 60

  3.4. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 60

  3.5. Teknik Analisis Data .................................................................................. 61

  BAB IV DESKRIPSI LOKASI PENELITIA ................................................ 62

  4.1 _{............................................................................................................ Profi} SMK Telkom Sandhy Putra Medan .......................................................... 62

  4.2 _{............................................................................................................ Sejar} ah Berdirinya SMK Telkom Sandhy Putra Medan .................................. 63 4.3 _{............................................................................................................ Letak}

  Geografis .................................................................................................... 64

  4.3.1 _{................................................................................................ Pema} nfaatan Pekarangan Sekolah .......................................................... 65 4.3.2 _{................................................................................................ Pema} nfaatan Gedung Sekolah ................................................................ 66

  4.4 _{............................................................................................................ Kead} aan Sekolah ................................................................................................. 69 4.4.1 _{................................................................................................ Visi} dan Misi Sekolah ............................................................................ 70 4.4.2 _{................................................................................................ Depa} rtemen/Bidang Keahlian ............................................................... 70 4.4.3 ................................................................................................ Tena ga Pengajar...................................................................................... 71

  4.5 _{............................................................................................................ Kead} aan Siswa..................................................................................................... 73 4.1.1 _{................................................................................................ Prest} asi Siswa-Siswi SMK Telkom Sandhy Putra Medan .................. 76

  BAB V ANALISIS DATA ................................................................................. 79

  5.1 _{............................................................................................................ Hasil} Penelitian ..................................................................................................... 80

  5.1.1 _{................................................................................................ Infor} man Utama ...................................................................................... 81 5.1.2 _{................................................................................................ Infor} man Kunci ....................................................................................... 112

  5.2 _{............................................................................................................ Anali} sis Sosial Ekonomi Keluarga ..................................................................... 118 5.3 _{............................................................................................................ Anali} sis Faktor-Faktor Anak Berprestasi dalam Belajar................................... 121

  BAB VI PENUTUP ............................................................................................ 124

  6.1 _{............................................................................................................ Kesi} mpulan ......................................................................................................... 124

  6.2 ............................................................................................................ Saran

  ..................................................................................................................... 125

  DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 126

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Distribusi Pekarangan SMK Telkom Sandhy Putra Medan .......... 66Tabel 4.2 Pemanfaatan Gedung Sekolah ......................................................... 68Tabel 4.3 Sarana/Fasilitas Pendukung Pembelajaran di Sekolah ................... 69Tabel 4.4 Data Diri Pengajar/Guru di SMK Telkom Sandhy Putra Medan .. 72Tabel 4.5 Distribusi Siswa Menurtu Jenis Kelamin dan Agama.................... 75Tabel 4.6 Prestasi Siswa SMK Telkom Sandhy Putra Medan Tahun

  2014/2015 .......................................................................................... 77

  

DAFTAR BAGAN

  Bagan Alur Pikiran ............................................................................................... 56 Bagan Struktur Organisasi Pemerintahan Desa Baru......................................... 78

  

LAMPIRAN

  1) _{Daftar Pertanyaan Wawancara} 2) _{Surat Keputusan Komisi Pembimbing Penulisan Proposal Peneltian/ Peneltian}

  Skripsi 3) _{Surat ACC Judul Proposal/ Penulisan Skripsi} 4) _{Berita Acara Seminar Proposal Peneltian} 5) _{Surat Izin Penelitian} 6) _{Surat Balasan Izin Penelitian dari Kepala SMK Telkom Sandhy Putra Medan} 7) _{Lembar Kegiatan Bimbingan Proposal Penelitian/ Penulisan Skripsi} 8) _Dokumentasi