KUMPULAN SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA
KUMPULAN SOAL
UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMA
PROGRAM IPS
Di ijinkan memperbanyak untuk kepentingan pendidikan, asal tetap menyertakan alamat situsnya.
COPYRIGHT © www.soalmatematik.com 2009
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan rahmat, berkah, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan e-book “Kumpulan Soal Ujian Nasional Matematika SMA Program IPS” yang telah penulis susun sejak 2 tahun yang lalu.
Mulanya E-Book ini hanya digunakan di lingkungan SMA Muhammadiyah Majenang, namun dengan adanya Internet, penulis berkeinginan agar e-book ini juga dapat bermanfaat bagi seluruh Siswa atau Guru Matematika SMA yang ada di Indonesia sebagai bahan untuk menambah perbendaharaan soal-soal untuk menghadapi Ujian Nasional di waktu yang akan datang.
E-Book ini merupakan suplemen (pendukung) dari E-Book Kumpulan Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika SMA Program IPS yang hanya dimiliki oleh para member soalmatematik.com , dengan bantuan e-book ini saya sangat berharap Anda dapat sukses dalam menempuh UJIAN NASIONAL MATEMATIKA. Namun harapan Anda untuk LULUS tidak akan dapat terwujud hanya dengan memilikinya saja tanpa mempelajarinya dengan tekun dan penuh kesungguhan, jangan mudah menyerah. Jika mengalami masalah cobalah berbagi dengan orang-orang di sekitar Anda, mungkin dengan teman, guru, dan bagi para member soalmatematik.com bisa mengirim e-mail ke supportsoalmatematik.com maka dengan senang hati saya membantu Anda.
Cobalah mengerjakan soal-soal yang ada dengan sungguh-sungguh dan bayangkan bagaiman cara pengerjaan soal yang telah saya berikan di e-book Kumpulan Soal dan Pembahasan Ujian Nasional Matematika SMA Program IPS.. Apabila Anda telah mampu mengerjakan dengan cara Anda sendiri dan tidak mencontek persis cara pengerjaan yang saya berikan, maka saya menjamin dengan beberapa kali mencoba proses pengerjaan Anda pasti akan semakin pendek jalannya. Jika sudah mampu mengerjakan semua soal yang ada secara mandiri maka saya optimis Anda dapat LULUS UN MATEMATIKA dengan nilai yang memuaskan dan jangan lupa selalu minta pertolongan pada Allah SWT supaya diberi jalan terang dalam mengerjakan semua soal yang ada.
E-Book ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama Istri tercinta Sutirah, Anak-anakku tersayang Rahmat Yuliyanto, Halizah Faiqotul Karomah, Aisya Fairuz Bahiyyah dan saudara-saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat besar untuk dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh dewan guru dan karyawan SMA MUHAMMADIYAH MAJENANG juga sangat berarti bagi saya.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan e-book ini, oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya e- book ini dari semua member http:www.soalmatematik.com . Penulis juga berharap semoga e-book ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.
Majenang, Juni 2009 Penulis
Karyanto, S.Pd
1. PANGKAT RASIONAL, BENTUK AKAR DAN LOGARITMA
1. Nilai dari
1 − 2
2 adalah …
2. Nilai dari
: adalah …
3. Bentuk sederhana dari
2 3 ( 2 6 ) : ( 12 a ) −
adalah …
4. Nilai dari
adalah …
5. Nilai dari 3 0 , 25 0 , 5 =…
× 81
a. 2
b. 8
c. 15
d. 16
e. 36
6. Diketahui a = 9; b = 16; dan c = 36. Nilai
1 1 3 3 − 2 dari a b ⋅ c =…
7. Bentuk sederhana dari
3 2 − 4 3 )( 2 + 3 ) =…
8. Bentuk sederhana dari
9. Diketahui p = 3 2 dan q = 2 nilai dari
10. Bentuk sederhana dari
=…
7 − 3
a. 2 7 + 3
b. 2 7 + 2 3
c. 2 7 − 3
d. 2 7 − 2 3
e. 7 + 3
11. Bentuk sederhana
adalah …
d. 14
e. 5
12. Diketahui a = 2 +
5 dan b = 2 – 5.
2 Nilai a 2 –b =…
15. Nilai dari
=…
2 3 ⋅ 3 log 5
a. 3
b. 2
c. 3 2
d. 2 3
e. ½
16. Jika a = 0,1111… dan b = 0,3333…, maka
27 sama dengan …
18. 8 Nilai a yang memenuhi 1 log a =
a 19. 3a Jika log x = 3 dan log y = 3, maka nilai
y x sama dengan …
20. Diketahui log 2 = a dan log 3 = b, maka
nilai log 3 15 2 sama dengan …
a. 2 3 (a + b)
b. 2 3 (a – b)
c. 2 3 (1 – a + b)
d. 2 3 (1 + a – b)
e. 2 3 (1 – a – b)
2 21. 2 Jika log 3 = p dan log 5 = q, maka 2 log 225 = …
22. Jika log 3 = a dan log 2 = b, maka
log 3 8 3 sama dengan …
7 2 23. 6 Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka log 14 =…
a 24. b Jika diketahui log b = m dan log c = n,
maka ab log bc = …
d. (
m )
n
1 + n
mn
e.
1 + m
25. Diketahui + 1 2 n − 2 1 = 1 ⋅ 4 64 . Nilai n = …
26. Nilai x yang memenuhi persamaan
5 x −
3 = 1 27 243 adalah …
a. 10 3
b. 1 5
c. 10 1
d. − 1 10
e. − 3 10
2. PERSAMAAN, PERTIDAKSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT
SOAL
PENYELESAIAN
1. Akar-akar dari persamaan kuadrat 2x 2 – 3x – 5 = 0 adalah …
a. − 5 2 atau 1
b. − 5 2 atau – 1
c. 5 2 atau – 1
d. 2 5 atau 1
e. − 2 5 atau 1
2. 2 Jika (x + a)(x – 3) = x + 6x – 27, maka nilai
a sama dengan …
3. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 – 7x – 6 = 0, adalah x
adalah …
4. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya – 2 dan ½ adalah …
a. 2x 2 – 3x – 2 = 0
b. 2 2x + 3x – 2 = 0
c. 2 2x – 3x + 2 = 0
d. 2 2x + 3x + 2 = 0
e. 2 2x – 5x + 2 = 0
5. 2 Akar-akar persamaan kuadrat x – 2x + 5 = 0 adalah α dan β . Persamaan kuadrat baru yang
akar-akarnya ( α + 2) dan ( β + 2) adalah …
6. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x 2 – 4x + 1 = 0 adalah α dan β . Persamaan
α
β
kuadrat baru yang akar-akarnya
β α
dan
adalah …
a. 2 x – 6x + 1 = 0
b. 2 x + 6x + 1 = 0
c. 2 x – 3x + 1 = 0
d. 2 x + 6x – 1 = 0
e. 2 x – 8x – 1 = 0
7. 2 Persamaan kuadrat 2x + 3x – 5 = 0,
mempunyai akar-akar x 1 dan x 2. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya (2x 1 – 3) dan
(2x 2 – 3) adalah …
8. 2 Persamaan kuadrat mx + (m – 5)x – 20 = 0,
akar-akarnya saling berlawanan. Nilai m = …
a. 4
b. 5
c. 6
d. 8
e. 12
9. Persamaan kuadrat (k + 2)x 2 – (2k – 1)x + k – 1 = 0 mempunyai
akar-akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar persamaan tersebut adalah…
10. Garfik himpunan penyelesaian pertidaksamaan kuadrat : x 2 – 4x – 5 ≤ 0
adalah …
11. Agar persamaan kuadrat
x 2 + (a – 1)x – a + 4 = 0 mempunyai dua akar nyata berbeda, maka nilai a yang memenuhi
adalah …
a. a < –5 atau a > 3
b. a < –3 atau a > 5
c. a < 3 atau a > 5
d. –5 < a < 3
e. –3 < a < 5
2 12. 2 Persamaan (1 + m )x + (2m – 1)x + 1 = 0 mempunyai akar-akar nyata dan berbeda.
Nilai m yang memenuhi adalah …
13. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x 2 – 5x + 4 ≤ 0 adalah …
a. {x | –1 ≤ x ≤ 4, x ∈ R}
b. {x | 1 ≤ x ≤ 4, x ∈ R}
c. {x | x ≤ –1 atau x ≥
4, x ∈ R}
d. {x | x ≤ –1 atau x ≥ –4, x ∈ R}
e. {x | x ≤ 1 atau x ≥ 4, x ∈ R}
14. Himpunan penyelesaian dari x(2x + 5) < 12 adalah …
a. {x | x < –4 atau x > 3 2 ,x ∈ R}
b. {x | x < 3 2 atau x > 4, x ∈ R}
15. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x 2 + 5x ≥ 2(2x + 3) adalah …
a. {x | x ≤ – 3 atau x ≥ 2}
b. {x | x ≤ – 2 atau x ≥ 3}
c. {x | x ≤ 2 atau x ≥ 3}
d. {x | –3 ≤ x ≤ 2}
e. {x | –2 ≤ x ≤ 2}
16. 2 Nilai maksimum dari f(x) = –2x – 2x + 13
adalah …
a. 6 8 5
b. 8 7 8
c. 13 1 2
d. 14 1 2
e. 15 5 8
17. Koordinat titik balik fungsi kuadrat
4y – 4x 2 + 4x – 7 = 0 adalah …
a. 1 ( 3 − 2 , 2 )
b. 1 , ( 7 − 2 4 )
c. 1 () 3 2 , − 2
d. 1 () 3 2 , 2
e. 1 () 7 2 , 4
18. Ordinat titik balik maksimum grafik fungsi y = –x 2 – (p – 2)x + (p – 4) adalah 6. Absis
titik balik maksimum adalah …
a. –4
b. –2
c. –
d. 1
e. 5
19. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang melalui titik A(1, 0), B(3, 0), dan C(0, – 6) adalah …
20. Persamaan grafik fungsi kuadrat dari grafik di bawah ini adalah …
a. y= 1 − 2 ( + 1 )( x − 5 )
21. Suatu fungsi kuadrat f(x) mempunyai nilai maksimum 5 untuk x = 2, sedang f(4) = 3. Fungsi kuadrat tersebut adalah …
a. 2 f(x) = ½ x + 2x + 3
b. 2 f(x) = – ½ x + 2x + 3
c. 2 f(x) = – ½ x – 2x – 3
d. 2 f(x) = –2x + 2x + 3
e. 2 f(x) = –2x + 8x – 3
22. Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar adalah …
23. Grafik fungsi kuadrat dengan titik balik (–1, 4) dan melalui titik (–2, 3), memotong sumbu Y di titik …
24. Sebuah kawat yang panjangnya 10 meter akan dibuat bangun yang berbentuk 3 persegi panjang kongruen seperti gambar di bawah ini. Luas maksimum daerah yang dibatasi oleh kawat tersebut adalah …
a. 2 3,00 m
b. 2 6,00 m
c. 2 6,25 m
d. 2 6,75 m
e. 2 7,00 m
25. Untuk memproduksi x unit barang per hari diperlukan biaya (2x 2 – 8x + 15) ribu rupiah.
Bila barang tersebut harus dibuat, biaya minimum diperoleh bila per hari diproduksi sebanyak … unit
26. Suatu persegi panjang dengan panjang (2x + 4)cm dan lebar (4 – x)cm. agar luas persegi panjang maksimum, ukuran panjang adalah ...
a. 4 cm
b. 6 cm
c. 8 cm
d. 10 cm
e. 12 cm
3. SISTEM PERSAMAAN LINEAR
SOAL
PENYELESAIAN
1. Himpunan penyelesaian sistem persamaan linear 2x – y = 1 dan 4x + 7y = 11 adalah
{x 0 ,y 0 }. Nilai dari x 0 +y 0 =…
adalah x 1 dan y 1 ,
nilai 2x 1 +y 1 =…
a. –7
b. –5
c. –1
d. 1
e. 4
3. Penyelesaian
dari
sistem persamaan
3 x 7 y + 2 z = 8
4 x + 2 y − 5 z = 19 adalah …
6 y − 4 z = 14
4. HP dari
adalah {(x o , y o )}.
Nilai 2x o –y o =…
a. –1
b. −
c. −
d. 1
e. 5
5. Jika suatu sistem persamaan linear
ax − by = 6
2 ax + 3 by = 2
mempunyai penyelesaian
2 x = 2 dan y = 1, maka a 2 +b =…
……………………(d)
− = 3 . Nilai x + y + z = …
y z
1 − = 2 x z
a. 3
b. 2
c. 1
d. 1 2
e. 1 3
7. Mira dan reni membeli kue di toko “Murah”. Mira membeli 3 kue pisang dan 5 kue keju. Ia membayar Rp 13.100,00. Reni membeli 2 kue pisang dan 2 kue keju. Reni membayar Rp 6.600,00, Mira dan Reni membeli kue dengan harga satuan yang sama. Model matematika yang memenuhi masalah di atas adalah …
8. Harga 3 kg beras dan 2 kg gula di toko A adalah Rp 17.000,00, sedangkan di toko B harga 4 kg beras dan 5 kg gula adalah Rp 32.000,00. Pada saat itu, harga beras dan gula di toko A dan di toko B sama. Jika Budi membeli 1 kg beras dan setengah kilogram gula maka harga yang dibayar adalah …
a. Rp 3.000,00
b. Rp 4.000,00
c. Rp 5.000,00
d. Rp 5.500,00
e. Rp 6.000,00
9. Ibu Salmah membeli tiga tangkai bunga Anggrek dan empat buah pot bunga, ia harus membayar Rp 42.500,00. Sedangkan ibu Nina membeli dua tangkai bunga Anggrek dan tiga pot bunga, ia harus membayar Rp 30.00,00. Ibu Salmah, Ibu Nina, dan Ibu Rossi membeli bunga dan pot bunga dengan harga satuan yang sama. Jika Ibu Rossi membeli lima tangkai bunga Anggrek dan lima buah pot bunga, maka ia harus membayar …
a. Rp 52.500,00
b. Rp 62.500,00
c. Rp 65.000,00
d. Rp 67.000,00
e. Rp 72.500,00
4. LOGIKA MATEMATIKA
SOAL
PENYELESAIAN
1. Negasi dari pernyatan : “Toni tidak rajin belajar.” adalah …
a. Toni lulus ujian
b. Toni tidak malas
c. Toni rajin belajar dan lulus ujian
d. Toni rajin belajar
e. Toni pandai
2. Negasi dari pernyataan: “Permintaan terhadap sebuah produk tinggi dan harga barang naik”, adalah …
a. Permintaan terhadap sebuah produk tinggi atau harga barang naik.
b. Permintaan terhadap sebuah produk tidak tinggi atau harga barang naik.
c. Permintaan terhadap sebuah produk tinggi dan harga barang tidak naik.
d. Permintaan terhadap sebuah produk tidak tinggi dan harga barang tidak naik.
e. Permintaan terhadap sebuah produk tidak tinggi atau harga barang tidak naik.
3. Negasi dari pernyataan “Hari ini tidak hujan dan saya tidak membawa payung” adalah …
a. Hari ini hujan tetapi saya tidak membawa payung
b. Hari ini tidak hujan tetapi saya membawa payung
c. Hari ini tidak hujan atau saya tidak membawa payung
d. Hari ini hujan dan saya membawa payung
e. Hari ini hujan atau saya membawa payung
4. Ingkaran dari pernyataan “beberapa siswa memakai kacamata” adalah …
a. Beberapa
b. Semua siswa memakai kacamata
c. Ada siswa tidak memakai kacamata
d. Tidak benar semua siswa memakai kacamata
e. Semua siswa tidak memakai kacamata
5. Nilai kebenaran yang tepat untuk pernyataan (p ∨ ~q) ⇔ q, pada tabel berikut
adalah … p q (p ∨ ~q) ⇔ q
a. SSSS
B B
… b. BSSS
… e. BBBS
6. Jika ~p menyatakan negasi dari pernyataan p, dengan ~p bernilai benar dan q bernilai salah, maka pernyataan berikut bernilai benar adalah …
7. Invers dari pernyataan p ⇒ (p ∧ q) adalah …
8. Ditentukan pernyataan (p ∨ ~q) ⇒ p. Konvers dari pernyataan tersebut adalah …
9. Kontraposisi dari pernyataan majemuk p ⇒ (p ∨ ~ q) adalah …
a. (p ∨ ~ q) ⇒ ~ p
b. (~ p ∧ q) ⇒ ~ p
c. (p ∨ ~ q) ⇒ p
d. (~ p ∨ q) ⇒ ~ p
e. (p ∧ ~ q) ⇒ p
10. Penarikan kesimpulan yang sah dari
argumentasi berikut adalah … P⇒q q⇒r ∴ ….
11. Penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis yang dinyatakan dalam Rubah dulu bentuk penarikan tersebut ke dalam bentuk lambang berikut.
bentuk baku:
(1) : p ∨ q
adalah …
(2) : ~ p____ Modus ponen
b. ~p
∴
q ……………………..(c)
12. Penarikan kesimpulan dari
1. ~ p ∨ q
Yang sah adalah:
d. 2 saja
p
e. 3 saja
Premis 1: Jika Siti Rajin belajar maka ia
lulus ujian. Premis 2: Jika Siti lulus ujian maka ayah
membelikan sepeda. Kesimpulan dari kedua argumentasi di atas adalah …
a. Jika Siti tidak rajin belajar maka ayah tidak membelikan sepeda
b. Jika Siti rajin belajar maka ayah membelikan sepeda
c. Jika Siti rajin belajar maka ayah tidak membelikan sepeda
d. Jika Siti tidak rajin belajar maka ayah membelikan sepeda
e. Jika ayah membelikan sepeda , maka Siti rajin belajar
14. Diketahui premis-premis berikut: Premis 1 : Jika Dodi rajin belajar, maka
ia naik kelas. Premis 2 : Jika Dodi naik kelas, maka ia
akan dibelikan baju.
Kesimpulan yang sah adalah …
a. Dodi tidak rajin belajar tetapi ia akan dibelikan baju.
b. Dodi rajin belajar tetapi ia tidak akan dibelikan baju.
c. Dodi rajin belajar atau ia akan dibelikan baju.
d. Dodi tidak rajin belajar atau ia akan dibelikan baju.
e. Dodi rajin belajar atau ia tidak akan dibelikan baju.
15. Diberikan pernyataan sebagai berikut:
a. Jika Ali menguasai bahasa asing maka
Ali mengililingi dunia.
b. Ali menguasai bahasa asing Kesimpulan dari dua pernyataan di atasa
adalah …
a. Ali menguasai bahasa asing
b. Ali tidak menguasai bahasa asing
c. Ali mengelilingi dunia
d. Ali menguasai bahasa asing dan Ali
mengelilingi dunia
e. Ali tidak menguasai bahasa asing dan
Ali mengelilingi dunia
5. STATISTIKA
SOAL
PENYELESAIAN
1. Komposisi mata pencaharian penduduk desa Jati Makmur seperti pada gambar berikut. Jika tercatat jumlah penduduk 45.000 orang, maka banyak penduduk yang bermata pencaharian pedagang adalah …orang
2. Diagram lingkaran berikut menggambarkan banyak siswa yang mengikuti olah raga. Jika banyak siswa ada 400 siswa, maka banyak siswa yang mengikuti dance adalah … siswa
3. Rata-rata dari x, 62, 74, 83, 2x, 85, 60 adalah 73 . Nilai x adalah …
a. 45
b. 47
c. 49
d. 90
e. 98
4. Rataan hitung (rata-rata), median dan modus data pada tabel di bawah berturut- turut adalah … Nilai
f i
4 2 a. 6,5; 7 dan 7
5 7 b. 6,6; 6,5 dan 7
6 10 c. 6,6; 7 dan 7
7 11 d. 6,7; 6,5 dan 7
8 6 e. 7 ; 6,5 dan 7
5. Nilai rata-rata ujian 40 orang siswa adalah 5,2. setelah seorang siswa mengikuti ujian susulan, nilai rata-ratanya menjadi 5,25. Nilai siswa yang mengikuti ujian susulan tersebut adalah …
a. 5,25
b. 6,20
c. 7,10
d. 7,25
e. 7,50
6. Pada ulangan matematika, diketahui nilai rata-rata kelas adalah 58. Jika rata-rata nilai matematika untuk siswa laki-laki 64 dan rata-rata untuk siswa perempuan 56, maka perbandingan banyak siswa laki-laki dan perempuan adalah …
7. Siswa suatu kelas terdiri dari tiga kelompok penyumbang korban bencana banjir. Kelompok I, II, dan III masing- masing terdiri dari 10, 12, dan 18 siswa. Jika rata-rata sumbangan kelompok I adalah Rp 10.000,00, rata-rata sumbangan kelompok II adalah Rp 11.000,00, dan rata-rata sumbangan seluruh kelas adalah Rp 9.400,00, maka rata-rata sumbangan kelompok III adalah …
a. Rp 7.500,00
b. Rp 8.000,00
c. Rp 8.500,00
d. Rp 9.000,00
e. Rp 10.000,00
8. Berat (kg) Titik tengah f i u i f i ·u i
Berat badan dari 40 siswa dalam kg tercatat pada tabel di samping. Rataan berat badan tersebut adalah …
9. Perhatikan tabel berikut! Nilai rata-ratanya adalah …
Nilai Frekuensi
40 - 49
4 a. 65,83
50 - 59
6 b. 65,95
60 - 69
10 c. 65,98
70 - 79
4 d. 66,23
80 - 89
4 e. 66,25
90 - 99
10. Data berat badan 20 siswa disajikan pada
diagram berikut:
Rata-rata berat badan siswa adalah …
11. Perhatikan tabel berikut! Nilai kuartil bawahnya adalah …
Berat badan f i
36 – 45
5 a. 50,5 kg
46 – 55
10 b. 52,5 kg
56 – 65
12 c. 53,5 kg
66 – 75
7 d. 54,5 kg
76 – 85
6 e. 55,5 kg
Modus dari data pada gambar adalah …
Nilai ulangan harian dari suatu kelas disajikan dengan histogram seperti pada gambar. Kuartil bawah data tersebut adalah…
a. 76
b. 74,5
c. 73,5
d. 72,5
e. 71,5
14. Perhatikan tabel berikut! Modus dari data pada tabel berikut adalah …
Nilai Frekuensi 1–3
15. Ragam atau varian dari data: 6, 8, 6, 7, 8, 7, 9,
7, 7, 6, 7, 8, 6, 5, 8, 7 adalah …
a. 1
b. 1 3
8
c. 1 1
8
d. 7
8
e. 5
8
16. Simpangan baku dari data: 7, 7, 8, 6, 7 adalah …
3,4,4,4,5,5,5,7,8 adalah …
a. 2 3 2
b. 1 3 5
c. 2 3 5
d. 1 3 6
e. 2 3 6
6. PELUANG
SOAL
PENYELESAIAN
1. Banyaknya bilangan terdiri dari 2 angka berlainan yang dapat disusun dari angka- angka 1, 2, 3, 4, dan 5 adalah …
2. Nilai kombinasi 8 C 3 sama dengan …
3. Nilai 1 10 − 4 =…
4. Dari 7 finalis putri Indonesia 2007 akan dipilih peringkat 1 sampai dengan 3. Banyak cara memilih peringkat tersebut adalah …
a. 6
b. 7
c. 21
d. 35
e. 210
5. Dari angka-angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 akan disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3 angka dengan tidak ada angka yang berulang. Banyak bilangan yang dapat disusun lebih dari 320 adalah …
6. Dari angka-angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun suatu bilangan terdiri dari empat angka. Banyak bilangan genap yang dapat tersusun dan tidak ada angka yang berulang adalah …
7. Seorang peserta ujian harus mengerjakan
6 soal dari 10 soal yang ada. Banyak cara peserta memilih soal ujian yang harus dikerjakan adalah …
a. 210
b. 110
c. 230
d. 5.040
e. 5.400
8. Seorang ingin melakukan pembicaraan melalui sebuah wartel. Ada 4 buah kamar bicara dan ada 6 buah nomor yang akan dihubungi. Banyak susunan pasangan kamar bicara dan nomor telepon yang dapat dihubungi adalah …
9. Dari 20 orang siswa yang berkumpul, mereka saling berjabat tangan, maka banyaknya jabatan tangan yang terjadi adalah …
10. Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik yang berbeda. Melalui setiap 2 titik yang berbeda dibuat sebuah garis lurus. Jumlah garis lurus yang dapat dibuat adalah …
11. Dari 10 orang finalis suatu lomba kecantikan akan dipilih secara acak 3 yang terbaik. Banyak cara pemilihan tersebut ada … cara
a. 70
b. 80
c. 120
d. 160
e. 220
12. Dari 7 orang pria dan 5 orang wanita akan dipilih 4 orang yang terdiri dari 3 orang pria dan seorang wanita. Peluang terpilihnya 4 orang tersebut adalah …
13. Dalam sebuah kotak berisi 7 kelereng merah dan 5 kelereng putih. Dari kotak itu diambil 3 kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambil sekurang-kurangnya 1 kelereng putih adalah …
a. 7
b. 10
c. 34
d. 35
e. 37
14. Tiga keping uang dilempar undi bersama- sama satu kali. Peluang munculnya paling sedikut 1 gambar adalah …
mempunyai tiga orang anak. Peluang keluarga tersebut mempunyai paling sedikit dua anak laki-laki adalah …
16. Dalam kotak terdapat 6 kelereng merah dan 4 kelereng putih. Dari kotak itu diambil 2 kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambil sekurang-kurangnya 1 kelerang merah adalah …
a. 40
b. 42
c. 44
d. 46
e. 48
17. Dalam sebuah kotak terdapat 10 bola lampu yang 4 diantaranya rusak. Jika dipilih 3 bola lampu, maka peluang terpilih lampu yang tidak rusak adalah …
18. Dalam kotak I terdapat 3 bola merah dan
4 bola putih, dalam kotak II terdapat 2 bola merah dan 7 bola hitam. Dari setiap kotak diambil satu bola secara acak. Peluang terambilnya bola putih dari kotak
I dan bola hitam dari kotak II adalah …
19. Dua dadu dilempar bersama. Peluang muncul mata dadu berjumlah 7 adalah …
a. 1
b. 1
c. 1
d. 1
e. 1
20. Dari setumpuk kartu bridge yang terdiri dari 52 kartu, diambil sebuah kartu secara acak. Peluang munculnya kartu raja (king) atau kartu wajik adalah …
21. Pada sebuah lemari pakaian tersimpan 5 baju putih dan 3 baju biru. Jika diambil dua baju secara acak satu persatu berturut-turut tanpa pengembalian, maka peluang terambil pertama baju putih dan kedua baju biru adalah …
22. Dua buah dadu dilempar undi satu kali. Peluang munculnya mata dadu jumlah 5 atau 9 adalah …
a. 1
b. 5
c. 2
d. 1
e. 1
23. Sebuah dadu dan sekeping mata uang logam (sisi dan angka) dilempar undi bersama-sama sekali. Peluang munculnya mata dadu lima dan angka pada mata uang logam adalah …
24. Tiga buah mata uang logam dilepar undi bersama-sama
sebanyak
40 kali.
Frekuensi harapan munculnya dua angka dan satu gambar adalah …
25. Dua buah dadu setimbang dilempar undi bersama-sama sebanyak 540 kali. frekuensi harapan munculnya mata dadu berjumlah 5 adalah …
a. 240 kali
b. 180 kali
c. 90 kali
d. 60 kali
e. 30 kali
7. FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS
SOAL
PENYELESAIAN
1. 2 Diketahui f(x) = x – 2x + 3. Nilai f(– 1)
adalah …
2. 2 Jika f(x) = x + 2, maka f(x + 1) = …
a. 2 x + 2x + 3
b. 2 x +x+3
3. 2 Diketahui fungsi kuadrat f(x) = –2x + 8x – 6 dengan daerah asal {x| –2 ≤ x ≤ 3, x ∈ R}.
Daerah hasil fungsi f adalah …
a. {y| –30 ≤ y ≤ 2, y ∈ R}
b. {y| –30 ≤ y ≤ –14, y ∈ R}
4. Fungsi f : R → R dan g : R → R ditentukan oleh f(x) = 2x + 1 dan g(x) = 3x + 2. maka
rumus fungsi (f ο g)(x) adalah …
5. Diketahui fungsi f(x) = 6x – 3, g(x) = 5x + 4, dan (f o g)(a) = 81. Nilai a = …
a. –2
b. –1
c. 1
d. 2
e. 3
6. Diketahui f : R → R, g : R → R dirumuskan oleh f(x) = x 2 – 4 dan g(x) = 2x – 6. Jika
(f o g)(x) = –4, nilai x = …
d. 3 atau –3
e. 6 atau –6
7. Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)). Jika f(x) = 2x + p dan g(x) = 3x + 120, maka nilai p = …
8. Diketahui f : R → R, g : R → R dirumuskan oleh f(x) = x – 2 dan g(x) = x 2 + 4x – 3. Jika
(g o f)(x) = 2, maka nilai x yang memenuhi adalah …
a. –3 atau 3
b. –2 atau 2
c. –1 atau 2
d. 1 atau –2
e. 2 atau –3
9. Diketahui fungsi f(x) = 2x + 5 dan (f
2 o g)(x) =
2x – 6x + 7. Rumus fungsi g(x) adalah …
10. 2 Jika g(x) = x + 3 dan (f o g)(x) = x – 4, maka
11. Fungsi g : R → R ditentukan oleh g(x) = x + 3 dan fungsi f : R → R sehingga (f 2 o g)(x) = x + 11x + 20,
maka f(x + 1) = …
a. 2 x – 3x + 2
b. 2 x + 7x + 10
c. 2 x + 7x + 2
d. 2 x + 7x + 68
e. 2 x + 9x + 80
− 3 1
12. Diketahui f(x) =
, x ≠ − .
Invers dari f(x) adalah f –1 (x) = …
13. Fungsi f : R → R didefinisikan sebagai
≠ 3
f(x) = 2 x − 1 , x − 4 .
3 x +
Invers dari fungsi f adalah f -1 (x) = …
14. Fungsi f ditentukan oleh
4 x 3 f(x) = -1 ,x ≠ ½. Jika f invers dari f, maka
2 x + 1
f -1 (x + 1) = …
− x ≠ 2
a. 5 −
2 x
, x
2 b. x , x ≠ 1
2 x − 2
c. x −
, x
2 x + 6 ≠ −
−
d. x 3 , x 2
≠
2 x
e. x − 3 , x ≠ − 2
2 x + 4
3 x
5 15. -1 Diketahui f(x) = 4 , x . Jika f adalah
≠ 2
5 − 2 x
invers fungsi f, maka f -1 (x – 1) adalah…
2 x 2 ≠ − 1 +
a. 5 x 3 , x
3
b. 5 x − 4 , x
≠ −
2
2 x
+
1
c. 5 x − 1 , x
≠ −
2
2 x
+
3
d. 5 x 4 , x
≠ −
2
2 x
+
e. 5 x 3 , x
≠ 3 −
2
2 x +
8. LIMIT FUNGSI
2. Nilai lim
1 6
3. Nilai lim
=… x → 3 x 3 x 2 − 9
a. − 1
b. 1
c. 1
d. 1 2
e. 1
2 − 15
4. Nilai dari
lim =…
4 + 2 x
4 − 2
5. Nilai lim
=…
x → 0 x
Nilai lim
=…
x → 1 x 3 − 1
a. 3
b. 2 1
c. 2
d. 1
e. –1
9 x
7. Nilai lim
=…
x → 3 4 2 − x + 7
8. Nilai lim ( x 5 + 2 x − 1 ) =…
x → ∞
a. –1
b. 0
c. 1
d. 2
e. – ∞
9. Nilai
lim 2 ( x − 5 x ) =…
x → ∞
a. 0
b. 0,5
c. 2
d. 2,5
e. 5
2
10. Nilai
lim ( 2 x + 1 )
4 x − 3 x + 6 =
x → ∞
…
a. 3
b. 1
c. 7
d. 2
e. 5
11. Nilai lim
12. Nilai lim ( + 2 ) x − 2 =…
→ ∞
a. ∞
b. 2
c. 1
d. 0
e. –1
9. TURUNAN FUNGSI
SOAL
PENYELESAIAN
1. Turunan pertama dari
f(x) = 1 4 2 2 3 + − 4 x + 1 adalah f’(x) = …
3 2. 2 Turunan pertama dari f(x) = 2x + 3x –x+2
adalah f’(x). Nilai f’(1) = …
3. 4 Diketahui f(x) = (3x + 4) dan f’ adalah
adalah turunan pertama dari f. Nilai f’( – 1) adalah …
4. Turunan pertama fungsi F(x) = (6x – 3) 3 (2x – 1) adalah F’(x). Nilai
F’(1) = …
5. Turunan pertama fungsi f(x) =
x − 1
untuk
x ≠ – 1 adalah = …
a.
( x 2 − 1 )
b. 5
( x − 1 ) 2
c. 7
( x 1 ) − 2
d. 1 2
( 4 x − 3 )
e. 7 2
( 4 x − 3 ) ( 4 x − 3 )
6. Jika f(x) = 2 , maka f’(2) = …
7. Persamaan garis singgung pada kurva
3 y=x 2 + 4x + 5x + 8 di titik (–3, 2) adalah …
8. Persamaan garis singgung pada kurva
3 y = 2x 2 – 5x – x + 6 di titik yang berabsis 1 adalah …
a. 5x + y + 7 = 0
b. 5x + y + 3 = 0
c. 5x + y – 7 = 0
d. 3x – y – 4 = 0
e. 3x – y – 5 = 0 e. 3x – y – 5 = 0
10. 2 Fungsi f(x) = (x – 2)(x – 4x + 1) naik pada
interval …
a. 1 b. 1 c. x < 1 atau x > 3 d. x < –3 atau x > –1 e. x < 1 atau x > 4 3 11. 2 Fungsi y = 4x – 6x + 2 naik pada interval … a. x < 0 atau x > 1 e. 0 12. Nilai maksimum fungsi f(x) = x 3 – 3 2 2 x – 6x + 1 2 dalam interval –2 ≤ x ≤ 2 adalah … 3 13. 2 Ditentukan fungsi f(x) = x – 3x + 5. Dalam interval –1 ≤ x ≤ 1, nilai minimum fungsi itu adalah … a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 5 14. Nilai maksimum dari fungsi f(x) = 1 3 − 2 x 2 x + 9 pada interval 0 ≤ x ≤ 3 adalah … 15. Koordinat titik maksimum dan minimum 3 dari grafik y = x 2 + 3x + 4 berturut-turut adalah … a. (–2,4) dan (0,3) b. (0,3) dan (–2,4) c. (–2,6) dan (0,5) d. (0,4) dan (–2,8) e. (–2,8) dan (0,4) 16. 3 Nilai minimum fungsi f(x) = –x + 12x + 3 pada interval –1 ≤ x ≤ 3 adalah … 17. Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi y = x 3 – 3x + 4 berturut-turut adalah … a. (–1,6) b. (1,2) c. (1,0) d. (–1,0) e. (2,6) SOAL PENYELESAIAN 1. T Diketahui A adalah transpose dari matrik 2 3 A. Bila A = maka determinan dari 4 5 matriks A T adalah … 2. Diketahui kesamaan matriks: Nilai a dan b berturut-turut adalah … 3. T Diketahui persamaan matriks A = 2B (B T adalah transpose matriks B), dengan Nilai a + b + c = … a. 6 b. 10 c. 13 d. 15 e. 16 4. Nilai k yang memenuhi persamaan matriks adalah … − 3 0 3 k 6 − 3 adalah … 6. Diketahui a c = , 8 2 + 1 10 1 nilai a + b + c = … a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 e. 16 2 3 7. Diketahui matriks A = Hasil dari A+(B×C) = … 8. Diketahui matriks A = Nilai p dan q yang memenuhi persamaan A + 2B = C berturut-turut adalah … 9. Diketahui matriks A = dan 2 − 1 A 2 = xA + yI, x, y, bilangan real, I matriks identitas dengan ordo 2 × 2. Nilai x – y = … a. –5 b. –1 c. 1 d. 5 e. 6 1 2 10. Jika diketahui matriks P = determinan matriks PQ adalah … a. –190 11. Diketahui matriks A = . Invers dari 3 4 matriks A adalah A –1 =… 12. Diketahui matriks A = . Nilai k yang 4 3 memenuhi persamaan k.·det(A –1 ) = det(A ) adalah … T a. 2 b. 1 1 4 c. 1 d. 1 2 e. 1 4 4 9 13. Diketahui matriks A = Jika A – B = C –1 , nilai 2p = … 14. Diketahui A = adalah matriks 3 15 singular. Nilai x = … 15. Ditentukan A = Agar (A – kI) merupakan matriks singular, maka nilai k = … a. 2 atau 5 b. –2 atau 5 c. –3 atau 3 d. 2 atau 1 e. 2 atau –5 16. Jika A adalah matriks berordo 2 × 2 yang 4 0 2 − 3 memenuhi A = , maka 2 3 16 6 matriks A = … 17. Matriks P yang memenuhi persamaan adalah … 1 4 − 2 4 12 24 a. − 4 8 12 24 b. 4 − 8 c. − 2 1 6 12 d. − 2 4 2 12 e. 0 − 4 Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan… Daerah yang diarsir pada gambar di atas merupakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan … a. x ≥ 0, 6x + y ≤ 12, 5x + 4y ≥ 20 b. x ≥ 0, 6x + y ≤ 12, 5x + 4y ≤ 20 c. x ≥ 0, 6x + y ≤ 12, 4x + 5y ≥ 20 d. x ≥ 0, x + 6y ≤ 12, 4x + 5y ≥ 20 e. x ≥ 0, x + 6y ≤ 12, 5x + 4y ≥ 20 Pada gambar di atas, yang merupakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan . x + 2y ≥ 6, 4x + 5y ≤ 20, 2x + y ≥ 6, adalah daerah … Daerah penyelesaian system pertidaksamaan linear 2x + y ≥ 8, x + 2y ≥ 12, y ≥ 3 yang ditunjukan pada gambar di atas adalah … a. I b. II c. III d. IV e. V dan VI 5. Ani ingin membuat 2 jenis kartu undangan. Kartu undangan jenis I memerlukan 30 m 2 karton warna biru dan 25 m 2 karton warna kuning, sedangk untuk jenis II memerlukan 45 2 m 2 karton warna biru dan 35 m karton warna kuning. Banyak karton warna biru dan kuning yang dimiliki masing-masing 200 m 2 dan 300 m 2 . Model matematika yang sesuai dari masalah tersebut adalah … a. 30x + 45y ≤ 200, 25x + 35y ≤ 300, x ≥ 0, y ≥ 0 b. 30x + 45y ≤ 200, 25x + 35y ≥ 300, x ≥ 0, y ≥ 0 c. 30x + 25y ≥ 200, 25x + 35y ≥ 300, x ≥ 0, y ≥ 0 d. 30x + 45y ≥ 200, 25x + 35y ≤ 300, x ≥ 0, y ≥ 0 e. 30x + 25y ≤ 200, 25x + 35y ≥ 300, x ≥ 0, y ≥ 0 6. Diketahui sistem pertidaksamaan x ≥ 0, y ≥ 0, x + y ≤ 12, dan x + 2y ≤ 16. Nilai maksimum dari (2x + 5y) adalah … a. 12 b. 24 c. 36 d. 40 e. 52 Nilai minimum fungai obyektif 5x + 10y pada himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan yang grafik himpunan penyelesaiannya disajikan pada daerah terarsir pada gambar di atas adalah … Nilai maksimum fungsi obyektif f(x,y) = x + 3y untuk himpunan penyelesaian seperti pada grafik di atas adalah … a. 50 d. 17 b. 22 e. 7 c. 18 9. Suatu pesawat udara mempunyai 60 tempat duduk. Setiap penumpang kelas utama boleh membawa barang hingga 50 kg, sedangkan untuk setiap penumpang kelas ekonomi diperkenankan paling banyak membawa 20 kg barang. Bagasi pesawat itu hanya mampu menapung 1.500 kg barang. Jika harga tiket kelas utama Rp 500.000,00, dan untuk kelas ekonomi maksimum untuk sekali penerbangan adalah … a. Rp 15.000.000,00 b. Rp 18.000.000,00 c. Rp 20.000.000,00 d. Rp 22.000.000,00 e. Rp 30.000.000,00 10. Pada sebuah toko, seorang karyawati menyediakan jasa membungkus kado. Sebuah kado jenis A membutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 2 meter pita, Sebuah kado jenis B membutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 1 meter pita. Tersedia kertas pembungkus 40 lembar dan pita 30 meter. Jika upah untuk membungkus kado jenis A Rp2.500,00buah Rp2.000,00buah, maka upah maksimum yang dapat diterima karyawati tersebut adalah … a. Rp 40.000,00 b. Rp 45.000,00 c. Rp 50.000,00 d. Rp 55.000,00 e. Rp 60.000,00 11. Perusahaan tas dan sepatu mendapat pasokan 8 unsur P dan 12 unsur K setiap minggu untuk produksinya. Setiap tas memerlukan 1 unsur P dan 2 unsur K dan setiap sepatu memerlukan 2 unsur P dan 2 unsur K. Laba untuk setiap tas adalah Rp18.000,00 dan setiap sepatu adalah Rp12.000,00. keuntungan maksimum perusahaan yang diperoleh adalah … a. Rp 120.000,00 b. Rp 108.000,00 c. Rp 96.000,00 d. Rp 84.000,00 e. Rp 72.000,00 12. Sebuah butik memiliki 4 m kain satin dan 5 m kain prada. Dari bahan tersebut akan dibuat dua baju pesta. Baju pesta I memerlukan 2 m kain satin dan 1 m kain prada, sedangkan baju pesta II memerlukan 1 m kain satin dan 2 m kain prada. Jika harga jual baju pesta I sebesar Rp 500.000,00 dan baju pesta II sebesar Rp 400.000,00, hasil penjualan maksimum butik tersebut adalah … a. Rp 800.000,00 b. Rp 1.000.000,00 c. Rp 1.300.000,00 d. Rp 1.400.000,00 e. Rp 2.000.000,00 Nilai obyektif f(x,y) = 500.000x + 400.000y pada titik-titik pojok Titik f(x,y) = 500.000x + 400.000y ket A(0, 5 2 ) f(0, 5 2 ) = 0 + 1.000.000 Berdasarkan perhitungan di atas, maka nilai maksimumnya adalah Rp 1.300.000….……….(c) 13. Pedagang makanan membeli tempe seharga Rp2.500,00 per buah di jual dengan laba Rp500,00 per buah, sedangkan tahu seharga Rp4.000,00 per buah dijual dengan laba Rp1.000,00. Pedagang tersebut mempunyai modal Rp1.450.000,00 dan kiosnya dapat menampung tempe dan tahu sebanyak 400 buah, maka keuntungan maksimum pedagang tersebut adalah … a. Rp 250.000,00 b. Rp 350.000,00 c. Rp 362.500,00 d. Rp 400.000,00 e. Rp 500.000,00 Nilai obyektif f(x,y) = 500x + 1.000y pada titik-titik pojok Titik f(x,y) = 500x + 1.000y C(400,0) f(400,0) = 200.000 + 0 B(100,3 f(100,300) = 50.000 + 00) Berdasarkan perhitungan di atas, maka nilai maksimumnya adalah Rp 362.500….……….(c) 12 . BARISAN DAN DERET ARITMETIKA 1. Diketahui ∑ ki = 25 . Nilai ∑ ( 4 + ki ) =… 2. Nila ∑ ( 2 n + 3 ) =… 3. Suku ke-21 barisan aritmetika 4, 1, – 2 , –5, … adalah … 4. Suku kedua suatu barisan aritmetika adalah 8 dan suku kesepuluhnya 24. Suku ke-25 barisan itu adalah … 5. Diketahui barisan aritmetika 5, 8, 11, …,125, 128, 131. Suku tengahnya adalah … a. 21 b. 22 c. 42 d. 43 e. 68 6. Suku tengah deret aritmetika adalah 40. Jika jumlah n suku pertama deret itu 1.000, maka n=… 7. Suku kelima dan suku kedua belas suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah 42 dan 63. Jumlah dua puluh suku pertama barisan tersebut adalah … 8. Diketahui suku pertama suatu deret aritmetika adalah 2 dan suku ke-10 adalah 38. Jumlah 20 suku pertama deret tersebut adalah … a. 400 b. 460 c. 800 d. 920 e. 1.600 9. Diketahui barisan aritmetika dengan suku ke-3 adalah 8 dan suku ke-5 adalah 12. Jumlah 8 suku pertama deret tersebut adalah … 10. Jika jumlah bilangan ganjil 5 + 7 + 9 + … + p = 525, maka p = … 11. Jumlah n suku pertama deret aritmetika adalah S 2 n = + 5 2 n . Beda deret aritmetika tersebut adalah … a. –5 1 2 b. –2 c. 2 d. 2 1 e. 5 1 2 12. Jumlah n suku pertama suatu deret adalah S 2 n = 3n – 5n. Suku kesepuluh deret tersebut adalah … 13. S n n+1 =2 adalah jumlah n buah suku pertama dari suatu deret, dan U n adalah suku ke-n deret tersebut. Jadi U n =… 14. Seorang ayah membagikan uang sebesar Rp100.000,00 kepada 4 orang anaknya. Makin muda usia anak, makin kecil uang yang diterima. Jika selisih yang diterima oleh setiap dua anak yang usianya berdekatan adalah Rp5.000,00 dan si sulung menerima uang paling banyak, maka jumlah uang yang diterima oleh si bungsu adalah … a. Rp15.000,00 b. Rp17.500,00 c. Rp20.000,00 d. Rp22.500,00 e. Rp25.000,00 15. Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari deret aritmetika berturut-turut adalah 18 dan 24. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah … a. 117 b. 120 c. 137 d. 147 e. 160 16. Suku ke-5 sebuah deret aritmetika adalah 11 dan jumlah nilai suku ke-8 dengan suku ke- 12 sama dengan 52. Jumlah 8 suku yang pertama deret itu adalah … 17. Diketahui suatu barisan aritmetika, U n menyatakan suku ke-n. Jika U 7 = 16 dan U 3 +U 9 = 24, maka jumlah 21 suku pertama dari deret aritmetika tersebut adalah … a. 336 b. 672 c. 756 d. 1.344 e. 1.512 SOAL PENYELESAIAN 1. Suku ke-10 barisan geometri 1 , 8 1 4 , 1 2 , 1, … adalah … 2. Suatu barisan geometri U 1 = 3 dan U 5 = 48. Suku ke-7 barisan tersebut adalah … 3. Suku pertama barisan geometri = 54 dan suku kelima adalah 2 3 . Suku ketujuh barisan tersebut adalah … a. 6 9 b. 4 9 c. 27 6 d. 27 4 e. 27 2 4. Dari suatu barisan geometri diketahui U 3 =6 dan U 5 = 54. Suku pertama (U 1 ) barisan tersebut adalah … 5. Suku ke-2 dan ke-5 suatu barisan geometri berturut-turut adalah –6 dan 48. Suku k-4 barisan geometri itu adalah … 6. Suku pertama dan rasio suatu barisan geometri berturut-turut adalah 2 dan 3. Jika jumlah n suku pertama deret tersebut sama dengan 80, banyaknya suku dari barisan itu adalah … a. 2 b. 4 c. 9 d. 16 e. 27 7. Diketahui suku pertama suatu barisan geometri adalah 3 dan suku ke-4 adalah 24. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut adalah … 8. Jumlah n suku pertama suatu deret geometri dirumuskan dengan S 3n n =2 – 1. Rasio deret tersebut adalah … 9. Jumlah n suku pertama deret geometri dinyatakan dengan S n n =2 +2 – 3. Rasio n+1 deret itu adalah … 10. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian menurut deret geometri. Jika yang terpendek 10 cm dan yang terpanjang 160 cm, panjang tali semula adalah … cm a. 310 b. 320 c. 630 d. 640 e. 650 11. Jumlah lima suku pertama suatu deret geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil kali suku ke-3 dan ke-6 adalah … 12. Diketahui deret geometri 4 + 2 + 1 + 1 2 +… jumlah tak hingga deret tersebut adalah … 13. Rumus suku ke-n barisan geometri tak hingga turun adalah n , maka jumlah deret geometri tak hingga tersebut adalah … a. 3 b. 2 c. 1 d. 1 2 e. 3 4 14. Bakteri jenis A berkembang biak menjadi dua kali lipat setiap lima menit. Pada waktu lima belas menit pertama banyaknya bakteri ada 400. Banyaknya bakteri pada waktu tiga puluh lima menit pertama adalah … bakteri 15. Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai dari ketinggian 2 meter. Setiap bola itu memantul ia mencapai ketinggian ¾ dari ketinggian yang dicapai sebelumnya. Panjang lintasan bola tersebut hingga bola berhenti adalah … meter a. 17 b. 14 c. 8 d. 6 e. 410. MATRIKS
11. PROGRAM LINEAR
14. BARISAN DAN DERET GEOMETRI