T BPRA 1402419 Title
ÉLABORATION DU FLASH MNÉMONIQUE
COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE
DES TEMPS DE L’INDICATIF EN CLASSE DE GRAMMAIRE
MÉMOIRE
Rédigé afin d’accomplir la condition partielle d’obtention du Diplôme
de Master Pédagogique en FLE
Par
ARIESSA RACMADHANY
1402419
DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS DU POST MAÎTRISE
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
Ariessa Racmadhany, 2016
ÉLABORATION DU FLASH MNÉMONIQUE COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE DES TEMPS DE
L’INDICATIF EN CLASSE DE GRAMMAIRE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ÉLABORATION DU FLASH MNÉMONIQUE
COMME SUPPORT PÉDAGOGIQUE
DES TEMPS DE L’INDICATIF EN CLASSE DE GRAMMAIRE
Oleh
Ariessa Racmadhany, S.Pd.
UPI Bandung, 2016
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister
Pendidikan (M.Pd) pada program Studi Pendidikan Bahasa Perancis
© Ariessa Racmadhany 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto,
atau cara lainnya tanpa ijin penulis.
Ariessa Racmadhany, 2016
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Par
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Pendidikan (M.Pd) pada program Studi Pendidikan Bahasa Perancis
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