PENGUASAAN KOSAKATA PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN DI DESA TARISI KECAMATAN WANAREJA KABUPATEN CILACAP TAHUN 2016 - repository perpustakaan

  

PENGUASAAN KOSAKATA PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN

DI DESA TARISI KECAMATAN WANAREJA

KABUPATEN CILACAP TAHUN 2016

  

SKRIPSI

  Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S-1)

  

oleh :

MUKARROMAH

1201040067

  

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

  

Skripsi berjudul

PENGUAS AAN KOSAKATA PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN

DI DESA TARISI KECAMATAN WANAREJA

KABUPATEN CILACAP TAHUN 2016

  dipersiapkan dan disusun oleh:

  

MUKARROMAH

1201040067

  Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada 20 Januari 2017 dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan mendapat gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

  

Pembimbing

1. Drs. Eko Suroso, M.Pd …………………. NIK 2160103 2. Dra. Noorliana, M.Pd …………………. NIP 19600410 198603 2 001

  

Penguji

1. Dr. H. Kuntoro, M.Hum …………………. NIP 19570901 198303 1 004 2. Dra. Siti Fathonah, M.Hum …………………. NIK 19590411 198503 2 002

  Purwokerto, 20 Januari 2017 Universitas Muhammadiyah Purwokerto

  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan,

  

Drs. Pudiyono, M.Hum

NIP 19560508 198603 1 003

SURAT PERNYATAAN

  Yang bertanda tangan di bawah ini, saya: Nama : Mukarromah NIM : 1201040067 Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas : Muhammadiyah Purwokerto Menyusun Skripsi dengan Judul,

  

PENGUASAAN KOSAKATA PADA ANAK USIA 3-5 TAHUN

DI DESA TARISI KECAMATAN WANAREJA

KABUPATEN CILACAP TAHUN 2016

  Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini merupakan hasil karya saya sendiri, dan bukan hasil jiplakan dari karya orang lain.

  Demikian surat pernyataan ini saya nyatakan secara jujur, dan apabila kelak dikemudian hari terbukti unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertangungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

  Purwokerto, 24 Desember 2016 Yang menyatakan,

  Mukarromah NIM. 1201040067

  

MOTTO

  “Jangan menunda-nunda untuk melakukan suatu pekerjaan karena tidak ada yang tahu apakah kita dapat bertemu hari esok atau tidak ”

  “Sebaik-baik diri sendiri lebih baik orang lain dan seburuk-buruk orang lain lebih buruk diri sendiri ”

  

PERSEMBAHAN

  Puji syukur panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kekuatan, kesehatan, dan kesabaran untukku dalam mengerjakan skripsi ini.

  Skripsi ini penulis persembahkan untuk:

  1. Bapak Abdul Hamid,SHI dan Almarhum ibu Sutini yang telah mendukung, menyayangi dan berdoa untukku. Tanpa doa dari bapak aku tidak dapat meraih harapan dan mimpi yang penuh dengan rahmat dari Allah SWT.

  2. Kakakku Mazyatul Jannah, S.Pd dan Apri Yanti, S.Pd yang tersayang dan ketiga keponakanku Danish Tsakif Abdullah, Ayyun Indira Salma, dan Almira Rafifah Sakhi terimakasih atas dukungannya baik berupa materil maupun doa kalian.

KATA PENGANTAR

  Atas rahmat Allah SWT, akhirnya penulis dapat menyelsaikan skripsi yang berjudul “Penguasaan Kosakata pada Anak Usia 3-5 tahun di Desa Tarisi Kecamatan

  Wanareja Kabupaten Cilacap” sebagai salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonessia.

  Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelsaikan skripsi ini. Ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada:

  1. Drs. Eko Suroso, M.Pd sebagai pembimbing I, terimakasih atas bimbingannya selama ini.

  2. Dra. Noorliana, M.Pd sebagai pembimbing II, terimakasih atas bimbingan yang telah diberikan selama ini.

  3. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelsaikan skripsi ini.

  Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat untuk semua pihak yang membutuhkan.

  Purwokerto, 24 Desember 2016 Penulis

  Mukarromah

  

DAFTAR ISI

  HALAMAN JUDUL.................................................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................... ii HALAMAN PENGESHAN ...................................................................................... iii SURAT PERNYATAAN .......................................................................................... iv MOTTO ................................................................................................................... v PERSEMBAHAN ...................................................................................................... vi KATA PENGANTAR ............................................................................................... vii DAFTAR ISI .............................................................................................................. viii DAFTAR TANDA ..................................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................. xi ABSTRAK ................................................................................................................. xii BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................

  1 A. Latar Belakang .....................................................................................

  1 B. Rumusan Masalah ...............................................................................

  6 C. Tujuan Penelitian .................................................................................

  6 D. Manfaat Penelitian ...............................................................................

  6 BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................

  8 A. Penelitian Yang Relevan .....................................................................

  8 B. Pemerolehan Bahasa Anak ..................................................................

  9 C. Tahap-Tahap Pemerolehan Bahasa Anak ............................................ 11

  1. Tahap Pralinguistik Pertama .......................................................... 11

  2. Tahap Pralinguistik Kedua ............................................................ 11

  3. Tahap Linguistik Pertama .............................................................. 12

  4. Tahap Linguistik Kedua ................................................................ 13

  5. Tahap Linguistik Ketiga ................................................................ 13

  6. Tahap Linguistik Keempat ............................................................ 14

  7. Kompetensi Lengkap ..................................................................... 14

  D. Kosakata .............................................................................................. 15

  1. Pengertian Kosakata ...................................................................... 15

  2. Penguasaan Kosakata .................................................................... 15

  a. Pengertian Penguasaan Kosakata ............................................. 15

  b. Penguasaan Kosakata Aktif dan Pasif ....................................... 18

  c. Jenis kata ................................................................................... 19 1) Kata Benda (Nomina) ........................................................ 19 2) Kata Kerja (Verba) ............................................................. 21 3) Kata Sifat (Adjektiva) ........................................................ 23 4) Kata Ganti (Pronomina) ..................................................... 24 5) Kata Keterangan (Adverbia) .............................................. 24 6) Kata Bilangan (Numeralia) ................................................ 25 7) Kata Penghubung (Konjungsi) ........................................... 26 8) Kata Depan (Preposisi) ...................................................... 27 9) Kata Sandang (Artikel) ...................................................... 27

  10) Kata Seru (Interjeksi) ......................................................... 27

  c. Kosakata yang dikuasai Hana Zafira Mahmudah.................. 51

  h. Kosakata yang dikuasai Amanda .......................................... 71 i. Kosakata yang dikuasai Indra................................................ 73

  g. Kosakata yang dikuasai Bila Nurmala Sari ........................... 69

  f. Kosakata yang dikuasai Dimas Nugraha ............................... 67

  e. Kosakata yang dikuasaiAyyun Indira Salma......................... 64

  d. Kosakata yang dikuasai Sesa Cantika ................................... 62

  c. Kosakata yang dikuasai Nazran Dwi saputra ........................ 60

  b. Kosakata yang dikuasai Arya Permana Putra........................ 58

  a. Kosakata yang dikuasai Akbar Waladani .............................. 56

  2. Penguasaan Kosakata Pasif ......................................................... 55

  b. Kosakata yang dikuasai Danish Abdul Tsakif ...................... 47

  BAB III METODE PENELITIAN .......................................................................... 29 A. Jenis Penelitian .................................................................................... 29 B. Data dan Sumber Data ......................................................................... 29 C. Tahap Penelitian .................................................................................. 30 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................................... 35 A. Macam-Macam Jenis kata yang dikuasai anak usia 3-5 Tahun di Desa Tarisi Kecamatan Wanareja Kabupaten Cilacap ....................... 35

  a. Kosakata yang dikuasai Mavis Wibisono ............................. 42

  1. Penguasaan Kosakata Aktif ......................................................... 42

  B. Penguasaan Kosakata pada Anak Usia 3-5 Tahun di Desa Tarisi, Kecamatan Wanareja, Kabupaten Cilacap ......................................... 42

  7. Penguasaan Kata Depan (Preposisi) ............................................ 41

  6. Penguasaan Kata Bilangan (Numeralia)...................................... 41

  5. Penguasaan Kata Keterangan (Adverbia).................................... 41

  4. Penguasaan Kata Ganti (Pronomina) .......................................... 40

  3. Penguasaan Kata Sifat (Adjektiva).............................................. 39

  2. Penguasaan Kata Kerja (Verba) .................................................. 39

  1. Penguasaan Kata Benda (Nomina) .............................................. 36

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................. 76 A. Kesimpulan .......................................................................................... 76 B. Saran .................................................................................................... 77 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 78 LAMPIRAN ............................................................................................................... 80

  

DAFTAR TANDA

= Kode Data.

  (…..) Cetak miring = Kosakata yang dikuasai anak.