KISI KISI UTS GASAL IPA KLS 8 KTSP soalbagus.com
soalbagus.com
KISI – KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER I KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
JENIS SEKOLAH
: SMP
JUMLAH SOAL
: 45 ( 40 PG + 5 ESSAY )
MATA PELAJARAN
: IPA
BENTUK SOAL
: PG + ESSAY
KELAS
: VIII
WAKTU
: 120 MENIT
KURIKULUM
: KTSP
STANDAR
KOMPETENSI
NO KOMPETE
DASAR ( KD )
NSI (SK)
1
Menjelaskan Menjelaskan
konsep
konsep ion, atom
partikel
dan molekul
materi
.
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
Ion,
Atom Siswa dapat mendefinisikan pengertian partikel materi
dan molekul
Siswa dapat mendefinisikan dengan simbol, pengertian partikel materi
(atom,ion, dan molekul)
Disajikan data, siswa dapat menentukan sifat materi yang dimaksud
Disajikan data, siswa dapat menentukan perbedaan molekul unsur dan molekul
senyawa.
Ion,
Atom Siswa dapat menentukan atom penyusun suatu produk kimia sehari-hari.
dan Molekul
Siswa dapat menetukan ion-ion penyusun suatu produk kimia sehari-hari
Menghubungkan
konsep ion, atom,
dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari
Membandingkan
Molekul,
Siswa dapat menjelaskan perbedaan molekul unsur dan molekul senyawa
molekul
Unsure dan
unsur
dan Senyawa
Siswa dapat menjelaskan dengan smbol perbedaan molekul unsur dan molekul
molekul
senyawa
senyawa
Siswa dapat menjelaskan dengan smbol perbedaan molekul unsur dan molekul
senyawa
1
NO
Bentuk
SOA
soal
L
Pilgan
1
Pilgan
2
3
Pilgan
4
Pilgan
5
Pilgan
6
Pilgan
7
Pilgan
8
Pilgan
9
Pilgan
STANDAR
KOMPETENSI
MATERI
NO KOMPETE
DASAR ( KD )
POKOK
NSI (SK)
Memahami
2.
Mengidentifikasi Gaya
peranan
jenis-jenis
usaha, gaya,
gaya,
dan
dan
energi
pengaruhnya
dalam
pada suatu
kehidupan
sehari-hari
benda yang
dikenai gaya
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar dan keterangannya, siswa dapat menentukan resultan gaya.
NO
Bentuk
SOA
soal
L
10 Pilgan
Disajikan gambar dan keterangannya, siswa dapat menghitung resultan gaya dan
arah gerak
11
Pilgan
Siswa dapat membedakan gaya sentuh dan tak sentuh
12
Pilgan
Siswa dapat menyebut alat pengukur gaya
13
Pilgan
Disajikan data gaya dan massa benda, siswa dapat menghitung percepatan benda
14
Pilgan
Siswa dapat menentukan pengaruh gaya pada suatu benda
15
Pilgan
Disajikan data gaya dan percepatan benda, siswa dapat menghitung massa benda
16
Pilgan
Disajikan suatu data benda siswa dapat memberikan contoh gaya gesek yang
menguntungkan dan merugikan
17
Pilgan
Disajikan suatu peristiwa, siswa dapat menganalisis pemanfaatan gaya gesek
18
Pilgan
Disajikan data berat benda dan besar gaya gravitasi, siswa dapat menghitung
massa benda.
19
Pilgan
Disajikan data berat benda dan besar gaya gravitasi, siswa dapat membandngkan
berat benda di lain tempat
20
Pilgan
2
STANDAR
KOMPETENSI
NO KOMPETE
DASAR ( KD )
NSI (SK)
1.1 Menganalisis
3
1.
pentingnya
Memaha
pertumbuhan
mi
dan
berbagai
perkembangan
sistem
pada makhluk
dalam
kehidupa
hidup
n
manusia.
1.2
Mendeskripsik
an tahapan
perkembangan
manusia
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
Perbedaan
pertumbuhan
dan
perkembanga
n
Faktor-faktor
yang
mempengaru
hi
pertumbuhan
dan
perkembanga
n
Pengukuran
pertumbuhan
pada tanaman
Hormon
pertumbuhan
pada tanaman
Metamorfosis
tidak
sempurna
Metamorfosis
sempurna
Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri pertumbuhan
Fase
embrionik
manusia
Fase
embrionik
manusia
NO
SOA
L
21
Bentuk
soal
Pilgan
22
Pilgan
23
Pilgan
Siswa dapat menentukan fungsi hormon anthokalin bagi tanaman
24
Pilgan
Disajikan data, siswa dapat memberi contoh hewan-hewan yang mengalami
25
Pilgan
26
Pilgan
Siswa dapat menyebutkan urutan fase embrionik pada manusia dengan benar
27
Pilgan
Siswa dapat menentukan fungsi plasenta bagi janin di dalam kandungan
28
Pilgan
Disajikan data , siswa dapat menentukan faktor internal yang mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Siswa dapat menentukan alat yang digunakan untuk mengukur pertumbuhan
pada tanaman
metamorfosis tidak sempurna
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan jenis metamorfosis yang ditunjuk
pada gambar
3
STANDAR
NO KOMPETE
NSI (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD )
1.3
Mendeskripsik
an sistem
gerak pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
MATERI
POKOK
Fase
embrionik
manusia
Fase
embrionik
manusia
Kemampuan
makhluk
hidup untuk
melestarikan
jenisnya
Alat gerak
manusia
Perbedaan
ciri pada otot
polos, otot
lurik, dan
otot jantung
Macammacam
tulang
berdasarkan
bentuknya
Macammacam
bentuk tulang
Macammacam sendi
pada manusia
Tulang keras
dan tulang
INDIKATOR SOAL
Disajikan data , siswa dapat menentukan ciri-ciri fase anak-anak pada manusia
NO
SOA
L
29
Bentuk
soal
Pilgan
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri kelamin sekunder pada wanita
30
Pilgan
Siswa dapat menentukan cara-cara makhluk hidup untuk melestarikan jenisnya
31
Pilgan
Siswa dapat menentukan alat gerak pasif pada manusia
Disajikan data , siswa dapat menentukan ciri-ciri otot polos pada manusia
32
33
Pilgan
Disajikan gambar rangka manusia, siswa dapat menentukan bentuk tulang yang
34
Pilgan
35
Pilgan
36
Pilgan
37
Pilgan
ditunjuk pada gambar
Disajikan data nama-nama tulang manusia, siswa dapat menentukan kelompok
tulang pipa
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama sendi yang ditunjuk pada
gambar
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tulang rawan pada manusia
4
STANDAR
NO KOMPETE
NSI (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD )
NO
SOA
L
Bentuk
soal
38
Pilgan
Siswa dapat menentukan jenis sendi yang terdapat pada tulang belakang
39
Pilgan
Disajikan data sebab-sebab kelainan tulang, siswa dapat menentukan jenis
40
Pilgan
MATERI
POKOK
lunak
Contohcontoh sendi
Contohcontoh sendi
Kelainan
pada tulang
manusia
INDIKATOR SOAL
Disajikan data contoh-contoh sendi, siswa dapat memberi contoh sendi pelana
pada manusia
kelainan tulang yang dimaksud
4
Menjelaska
n konsep
partikel
materi
Menghubungkan
konsep ion, atom,
dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari
Disajikan rumus kimia molekul, siswa dapar menyebutkan atom penyusunnya
1
Esaay
5
Memahami
peranan
usaha,
gaya, dan
energi
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi
jenis-jenis gaya,
dan pengaruhnya
pada suatu benda
yang dikenai gaya
Disajikan data massa benda dan besar gaya, siswa dapat membandngkan besar
gaya jika massanya berubah.
2
Esaay
6
1.
Memahami
berbagai
sistem
dalam
kehidupan
manusia.
1.1 Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan
dan
perkembanga
n pada
makhluk
hidup
Metamorfosis Siswa dapat menentukan urutan proses metamorfosis pada kupu-kupu
sempuna
5
3
Esaay
STANDAR
NO KOMPETE
NSI (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD )
1.2
Mendeskripsik
an tahapan
perkembangan
manusia
1.3
Mendeskripsik
an sistem
gerak pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
Ciri – ciri
kelamin
sekunder
pada pria
Siswa dapat menyebutkan 4 ciri – ciri kelamin sekunder pada pria
Jenis tulang
dan jumlah
Disajikan tabel beberapa nama tulang, bentuk dan jumlah tulang, siswa dapat
melengkapi tabel
6
NO
SOA
L
4
5
Bentuk
soal
Esaay
Esaay
KISI – KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER I KELAS VIII
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
JENIS SEKOLAH
: SMP
JUMLAH SOAL
: 45 ( 40 PG + 5 ESSAY )
MATA PELAJARAN
: IPA
BENTUK SOAL
: PG + ESSAY
KELAS
: VIII
WAKTU
: 120 MENIT
KURIKULUM
: KTSP
STANDAR
KOMPETENSI
NO KOMPETE
DASAR ( KD )
NSI (SK)
1
Menjelaskan Menjelaskan
konsep
konsep ion, atom
partikel
dan molekul
materi
.
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
Ion,
Atom Siswa dapat mendefinisikan pengertian partikel materi
dan molekul
Siswa dapat mendefinisikan dengan simbol, pengertian partikel materi
(atom,ion, dan molekul)
Disajikan data, siswa dapat menentukan sifat materi yang dimaksud
Disajikan data, siswa dapat menentukan perbedaan molekul unsur dan molekul
senyawa.
Ion,
Atom Siswa dapat menentukan atom penyusun suatu produk kimia sehari-hari.
dan Molekul
Siswa dapat menetukan ion-ion penyusun suatu produk kimia sehari-hari
Menghubungkan
konsep ion, atom,
dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari
Membandingkan
Molekul,
Siswa dapat menjelaskan perbedaan molekul unsur dan molekul senyawa
molekul
Unsure dan
unsur
dan Senyawa
Siswa dapat menjelaskan dengan smbol perbedaan molekul unsur dan molekul
molekul
senyawa
senyawa
Siswa dapat menjelaskan dengan smbol perbedaan molekul unsur dan molekul
senyawa
1
NO
Bentuk
SOA
soal
L
Pilgan
1
Pilgan
2
3
Pilgan
4
Pilgan
5
Pilgan
6
Pilgan
7
Pilgan
8
Pilgan
9
Pilgan
STANDAR
KOMPETENSI
MATERI
NO KOMPETE
DASAR ( KD )
POKOK
NSI (SK)
Memahami
2.
Mengidentifikasi Gaya
peranan
jenis-jenis
usaha, gaya,
gaya,
dan
dan
energi
pengaruhnya
dalam
pada suatu
kehidupan
sehari-hari
benda yang
dikenai gaya
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar dan keterangannya, siswa dapat menentukan resultan gaya.
NO
Bentuk
SOA
soal
L
10 Pilgan
Disajikan gambar dan keterangannya, siswa dapat menghitung resultan gaya dan
arah gerak
11
Pilgan
Siswa dapat membedakan gaya sentuh dan tak sentuh
12
Pilgan
Siswa dapat menyebut alat pengukur gaya
13
Pilgan
Disajikan data gaya dan massa benda, siswa dapat menghitung percepatan benda
14
Pilgan
Siswa dapat menentukan pengaruh gaya pada suatu benda
15
Pilgan
Disajikan data gaya dan percepatan benda, siswa dapat menghitung massa benda
16
Pilgan
Disajikan suatu data benda siswa dapat memberikan contoh gaya gesek yang
menguntungkan dan merugikan
17
Pilgan
Disajikan suatu peristiwa, siswa dapat menganalisis pemanfaatan gaya gesek
18
Pilgan
Disajikan data berat benda dan besar gaya gravitasi, siswa dapat menghitung
massa benda.
19
Pilgan
Disajikan data berat benda dan besar gaya gravitasi, siswa dapat membandngkan
berat benda di lain tempat
20
Pilgan
2
STANDAR
KOMPETENSI
NO KOMPETE
DASAR ( KD )
NSI (SK)
1.1 Menganalisis
3
1.
pentingnya
Memaha
pertumbuhan
mi
dan
berbagai
perkembangan
sistem
pada makhluk
dalam
kehidupa
hidup
n
manusia.
1.2
Mendeskripsik
an tahapan
perkembangan
manusia
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
Perbedaan
pertumbuhan
dan
perkembanga
n
Faktor-faktor
yang
mempengaru
hi
pertumbuhan
dan
perkembanga
n
Pengukuran
pertumbuhan
pada tanaman
Hormon
pertumbuhan
pada tanaman
Metamorfosis
tidak
sempurna
Metamorfosis
sempurna
Siswa dapat mendeskripsikan ciri-ciri pertumbuhan
Fase
embrionik
manusia
Fase
embrionik
manusia
NO
SOA
L
21
Bentuk
soal
Pilgan
22
Pilgan
23
Pilgan
Siswa dapat menentukan fungsi hormon anthokalin bagi tanaman
24
Pilgan
Disajikan data, siswa dapat memberi contoh hewan-hewan yang mengalami
25
Pilgan
26
Pilgan
Siswa dapat menyebutkan urutan fase embrionik pada manusia dengan benar
27
Pilgan
Siswa dapat menentukan fungsi plasenta bagi janin di dalam kandungan
28
Pilgan
Disajikan data , siswa dapat menentukan faktor internal yang mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Siswa dapat menentukan alat yang digunakan untuk mengukur pertumbuhan
pada tanaman
metamorfosis tidak sempurna
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan jenis metamorfosis yang ditunjuk
pada gambar
3
STANDAR
NO KOMPETE
NSI (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD )
1.3
Mendeskripsik
an sistem
gerak pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
MATERI
POKOK
Fase
embrionik
manusia
Fase
embrionik
manusia
Kemampuan
makhluk
hidup untuk
melestarikan
jenisnya
Alat gerak
manusia
Perbedaan
ciri pada otot
polos, otot
lurik, dan
otot jantung
Macammacam
tulang
berdasarkan
bentuknya
Macammacam
bentuk tulang
Macammacam sendi
pada manusia
Tulang keras
dan tulang
INDIKATOR SOAL
Disajikan data , siswa dapat menentukan ciri-ciri fase anak-anak pada manusia
NO
SOA
L
29
Bentuk
soal
Pilgan
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri kelamin sekunder pada wanita
30
Pilgan
Siswa dapat menentukan cara-cara makhluk hidup untuk melestarikan jenisnya
31
Pilgan
Siswa dapat menentukan alat gerak pasif pada manusia
Disajikan data , siswa dapat menentukan ciri-ciri otot polos pada manusia
32
33
Pilgan
Disajikan gambar rangka manusia, siswa dapat menentukan bentuk tulang yang
34
Pilgan
35
Pilgan
36
Pilgan
37
Pilgan
ditunjuk pada gambar
Disajikan data nama-nama tulang manusia, siswa dapat menentukan kelompok
tulang pipa
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama sendi yang ditunjuk pada
gambar
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tulang rawan pada manusia
4
STANDAR
NO KOMPETE
NSI (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD )
NO
SOA
L
Bentuk
soal
38
Pilgan
Siswa dapat menentukan jenis sendi yang terdapat pada tulang belakang
39
Pilgan
Disajikan data sebab-sebab kelainan tulang, siswa dapat menentukan jenis
40
Pilgan
MATERI
POKOK
lunak
Contohcontoh sendi
Contohcontoh sendi
Kelainan
pada tulang
manusia
INDIKATOR SOAL
Disajikan data contoh-contoh sendi, siswa dapat memberi contoh sendi pelana
pada manusia
kelainan tulang yang dimaksud
4
Menjelaska
n konsep
partikel
materi
Menghubungkan
konsep ion, atom,
dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari
Disajikan rumus kimia molekul, siswa dapar menyebutkan atom penyusunnya
1
Esaay
5
Memahami
peranan
usaha,
gaya, dan
energi
dalam
kehidupan
sehari-hari
Mengidentifikasi
jenis-jenis gaya,
dan pengaruhnya
pada suatu benda
yang dikenai gaya
Disajikan data massa benda dan besar gaya, siswa dapat membandngkan besar
gaya jika massanya berubah.
2
Esaay
6
1.
Memahami
berbagai
sistem
dalam
kehidupan
manusia.
1.1 Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan
dan
perkembanga
n pada
makhluk
hidup
Metamorfosis Siswa dapat menentukan urutan proses metamorfosis pada kupu-kupu
sempuna
5
3
Esaay
STANDAR
NO KOMPETE
NSI (SK)
KOMPETENSI
DASAR ( KD )
1.2
Mendeskripsik
an tahapan
perkembangan
manusia
1.3
Mendeskripsik
an sistem
gerak pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
MATERI
POKOK
INDIKATOR SOAL
Ciri – ciri
kelamin
sekunder
pada pria
Siswa dapat menyebutkan 4 ciri – ciri kelamin sekunder pada pria
Jenis tulang
dan jumlah
Disajikan tabel beberapa nama tulang, bentuk dan jumlah tulang, siswa dapat
melengkapi tabel
6
NO
SOA
L
4
5
Bentuk
soal
Esaay
Esaay