T BP 1303139 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul ............................................................................................. i
Halaman Motto dan Persembahan .............................................................. ii
Halaman Hak Cipta ..................................................................................... iii
Halaman pengesahan ................................................................................... iv
Pernyataan .................................................................................................... v
Ucapan Terima Kasih ................................................................................... vi
Abstrak ......................................................................................................... viii
Daftar Isi ....................................................................................................... x
Daftar Tabel .................................................................................................. xii
Daftar Gambar .............................................................................................. xiii
Daftar Lampiran ........................................................................................... xiv
BAB I
PENDAHULUAN ....................................................................
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
B. Rumusan Masalah Penelitian .............................................
C. Tujuan Penelitian ...............................................................
D. Manfaat Penelitian .............................................................
E. Struktur Penelitian .............................................................
1
1
3
5
5
6
BAB II
MOTIVASI BELAJAR, PROGRAM BIMBINGAN
KOLABORATIF, DAN SEKOLAH INKLUSIF.....................
7
A. Motivasi Belajar ................................................................
7
B. Program Bimbingan dan Konseling Kolaboratif ............... 19
C. Sekolah Inklusif ................................................................ 28
BAB III
METODE PENELITIAN .........................................................
A. Desain Penelitian ...............................................................
B. Subyek Penelitian ..............................................................
C. Pengembangan Instrumen Penelitian ................................
D. Teknik Analisa Data ..........................................................
33
33
34
36
42
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E.
Prosedur Penelitian ............................................................ 43
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASN ...........................
A. Hasil Penelitian ..................................................................
B. Pembahasan Penelitian ......................................................
C. Keterbatasan Penelitian .....................................................
45
45
52
58
BAB V
PENUTUP ................................................................................
A. Kesimpulan .......................................................................
B. Rekomendasi .....................................................................
59
59
59
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
61
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Ciri-ciri Motivasi Belajar ............................................................
9
Tabel 2.2
Karateristik kesulitan belajar (learning disability) .....................
14
Tabel 3.1
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar (Sebelum Uji Validitas) ......
37
Tabel 3.2
Koefesien Reliabilitas Drummond ..............................................
39
Tabel 3.3
Kategori Tingkat Motivasi Belajar ..............................................
42
Tabel 4.1
Gambaran Umum Motivasi Belajar Kelas IX-9 ..........................
45
Tabel 4.2
Profil Motivasi Belajar ...............................................................
47
Tabel 4.3
Rata-rata Pencapaian Setiap Indikator ........................................
51
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Desain Exploratory Design ....................................................
33
Gambar 4.1 Rata-rata Pencapaian Setiap Indikator ...................................
51
Gambar 3.1
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Sebelum Uji Validitas
65
Lampiran 2
Hasil Uji Validitas ..........................................................
66
Lampiran 3
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Setelah Uji Validitas
70
Lampiran 4
Hasil Uji Reliabilitas .......................................................
71
Lampiran 5
Pedoman Wawancara ......................................................
72
Lampiran 6
Pedoman Observasi .........................................................
74
Lampiran 7
Hasil Angket Motivasi Belajar ........................................
75
Lampiran 8
Hasil Observasi Gangguan Membaca .............................
78
Lampiran 9
Hasil Observasi Gangguan Menulis ................................
79
Lampiran 10
Hasil Observasi Gangguan Matematika ..........................
80
Lampiran 11
Hasil Wawancara .............................................................
81
Lampiran 12
Dokumentasi ....................................................................
85
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
Halaman Judul ............................................................................................. i
Halaman Motto dan Persembahan .............................................................. ii
Halaman Hak Cipta ..................................................................................... iii
Halaman pengesahan ................................................................................... iv
Pernyataan .................................................................................................... v
Ucapan Terima Kasih ................................................................................... vi
Abstrak ......................................................................................................... viii
Daftar Isi ....................................................................................................... x
Daftar Tabel .................................................................................................. xii
Daftar Gambar .............................................................................................. xiii
Daftar Lampiran ........................................................................................... xiv
BAB I
PENDAHULUAN ....................................................................
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
B. Rumusan Masalah Penelitian .............................................
C. Tujuan Penelitian ...............................................................
D. Manfaat Penelitian .............................................................
E. Struktur Penelitian .............................................................
1
1
3
5
5
6
BAB II
MOTIVASI BELAJAR, PROGRAM BIMBINGAN
KOLABORATIF, DAN SEKOLAH INKLUSIF.....................
7
A. Motivasi Belajar ................................................................
7
B. Program Bimbingan dan Konseling Kolaboratif ............... 19
C. Sekolah Inklusif ................................................................ 28
BAB III
METODE PENELITIAN .........................................................
A. Desain Penelitian ...............................................................
B. Subyek Penelitian ..............................................................
C. Pengembangan Instrumen Penelitian ................................
D. Teknik Analisa Data ..........................................................
33
33
34
36
42
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E.
Prosedur Penelitian ............................................................ 43
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASN ...........................
A. Hasil Penelitian ..................................................................
B. Pembahasan Penelitian ......................................................
C. Keterbatasan Penelitian .....................................................
45
45
52
58
BAB V
PENUTUP ................................................................................
A. Kesimpulan .......................................................................
B. Rekomendasi .....................................................................
59
59
59
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................
61
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Ciri-ciri Motivasi Belajar ............................................................
9
Tabel 2.2
Karateristik kesulitan belajar (learning disability) .....................
14
Tabel 3.1
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar (Sebelum Uji Validitas) ......
37
Tabel 3.2
Koefesien Reliabilitas Drummond ..............................................
39
Tabel 3.3
Kategori Tingkat Motivasi Belajar ..............................................
42
Tabel 4.1
Gambaran Umum Motivasi Belajar Kelas IX-9 ..........................
45
Tabel 4.2
Profil Motivasi Belajar ...............................................................
47
Tabel 4.3
Rata-rata Pencapaian Setiap Indikator ........................................
51
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Desain Exploratory Design ....................................................
33
Gambar 4.1 Rata-rata Pencapaian Setiap Indikator ...................................
51
Gambar 3.1
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Sebelum Uji Validitas
65
Lampiran 2
Hasil Uji Validitas ..........................................................
66
Lampiran 3
Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Setelah Uji Validitas
70
Lampiran 4
Hasil Uji Reliabilitas .......................................................
71
Lampiran 5
Pedoman Wawancara ......................................................
72
Lampiran 6
Pedoman Observasi .........................................................
74
Lampiran 7
Hasil Angket Motivasi Belajar ........................................
75
Lampiran 8
Hasil Observasi Gangguan Membaca .............................
78
Lampiran 9
Hasil Observasi Gangguan Menulis ................................
79
Lampiran 10
Hasil Observasi Gangguan Matematika ..........................
80
Lampiran 11
Hasil Wawancara .............................................................
81
Lampiran 12
Dokumentasi ....................................................................
85
Novi Nur Halimatussyafi’ah, 2015
PROGRAM BIMBINGAN D AN KONSELING KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR (LEARNING D ISABILI TY) D I SEKOLAH
INKLUSIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu