Analisis Peran Institusi Pendidikan Agama Islam sebagai Dharma Pendidikan Terhadap Pembangunan Pemuda Dalam Masyarkat Ekonomi Asean
ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI
DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN PEMUDA
DALAM MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
TESIS
OLEH
MANGARAJA HALONGONAN HRP
147003040/PWD
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEBAGAI DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN
PEMUDA DALAM MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister
Sains dalam Program Studi Ilmu Perencanaan Pembangunan Wilayah dan
Perdesaan pada Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara
OLEH
MANGARAJA HALONGONAN HRP
147003040/PWD
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
Judul Tesis
Nama Mahasiswa
Nomor Pokok
Program Studi
:ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM SEBAGAI DHARMA PENDIDIKAN
TERHADAP PEMBANGUNAN PEMUDA DALAM
MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
: Mangaraja Halongonan Hrp
: 147003040
: Perencanaan Pembangunan Wilayah dan Perdesaan
Menyetujui,
KomisiPembimbing
(Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc)
Ketua
Ketua Program Studi
(Prof. Dr. H. B Tarmizi, SU)
Anggota
Direktur
(Prof. Dr. Lic. Rer. Reg. Sirojuzilam, SE) (Prof. Dr. Robert Sibarani, MS)
Tanggal lulus: 31 Januari 2017
Universitas Sumatera Utara
Telah diuji
Pada Tanggal
: 31 Januari 2017
PANITIA PENGUJI TESIS
KETUA
: Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc
ANGGOTA : 1. Prof. Dr. H. B Tarmizi, SE, SU
2. Prof. Dr. Lic. Rer. Reg. Sirojuzilam, SE
3. Irsyad Lubis, M.Sos, SC, Ph.D
4. Dr. Agus Purwoko, S.Hut, M.Si
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
Judul Tesis
“ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEBAGAI DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN
PEMUDA DALAM MASYARAKAT EKONOMI ASEAN”
Dengan ini penulis menyatakan bahwa tesis ini disusun sebagai syarat untuk
memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Perencanaan Pembangunan
Wilayah dan Perdesaan Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara adalah
benar merupakan hasil karya penulis sendiri.
Adapun pengutipan-pengutipan yang penulis lakukan pada bagian-bagian
tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan tesis ini, telah penulis
cantumkan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika
penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian tesis ini
bukan hasil karya penulis sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu,
penulis bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang penulis sandang
dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.
Medan, 31 Januari 2017
Penulis
Mangaraja Halongonan Hrp
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI
DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN PEMUDA DALAM
MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
ABSTRAK
Telah dilakukan penelitian tentang “Analisis Peran Institusi Pendidikan Agama
Islam Sebagai Dharma Pendidikan Terhadap Pembangunan Pemuda dalam
Masyarakat Ekonomi ASEAN” di jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Dengan tujuan
penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui peran institusi Pendidikan Agama Islam
dalam pembangunan pemuda menurut Undang-Undang Nomor 40 tahun 2009
tentang Kepemudaan, (2) Untuk mengetahui besarnya pengaruh Pendidikan Agama
Islam terhadap pembangunan pemuda dalam masyarakat ekonomi ASEAN. Jenis
metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif
dengan pendekatan kuantitatif melalui survey. Populasi dalam penelitian ini ada
231 orang, dan sampel penelitiannya sebanyak 70 orang responden. Hasil data
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan Pendidikan Agama Islam
terhadap pembangunan pemuda. Mempengaruhi kepemimpinan kepemudaan
sebesar 27,3%, mempengaruhi kewirausahaan kepemudaan sebesar 13,7% dan
mempengaruhi kepeloporan kepemudaan sebesar 40,3%.
Kata kunci: Institusi Pendidikan, Kependidikan Agama Islam, Pembangunan
Pemuda, dan Masyarakat Ekonomi ASEAN.
i
Universitas Sumatera Utara
AN ANALYSIS ON THE ROLE OF THE ISLAMIC EDUCATIONAL
INSTITUTION AS AN EDUCATIONAL CONTRIBUTION TO
YOUTH DEVELOPMENT IN ASEAN
ECONOMIC COMMUNITY
ABSTRACT
The title of the research was “an Analysis on the role of the islamic institution as
an educational contribution to youth development in ASEAN economic
community.” It was conducted in the islamic education department, the faculty of
Tarbiyah and teacher training, the islamic university of Sumatera Utara. The
objective of this research was to find out (1) the role of islamic educational
institution in youth development according to law No. 40/2009 on youth (2) the
influence of islamic educational institution on youth development an ASEAN
economic community. The research was a descriptive quantitative survey. The
population 231 people and 70 of them were use as the samples. The result of the
research showed that there was significant influence of the islamic educational
institution on youth development in youth leadership (27,3%), youth
entrepereneurship (13,7%), and youth pioneering (40,3%).
Keywords: educational institution, islamic education, youth development, and
ASEAN economic community
ii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan
rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya penulis dapat menyusn tesis ini
sebagai salah satu syarat akademik di Program Magister Perencanaan
Pembangunan Wilayah dan Pedesaan Universitas Sumatera Utara. Tesis ini
berjudul “Analisis Peran Institusi Pendidikan Agama Islam sebagai Dharma
Pendidikan Terhadap Pembangunan Pemuda Dalam Masyarkat Ekonomi
Asean.
Selama penulisan tesis ini penulis banyak memperoleh bantuan baik moril
dan materil dari berbagai pihak oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Kementerian Pemuda dan Olahraga RI yang telah memberikan beasiswa.
2.
Bapak Prof. Dr. Runtung Sitepu, M.H sebagai Rektor Universitas Sumatera
Utara
3.
Bapak Prof. Dr. Robert Sibarani, MS selaku Direktur Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara
4.
Bapak Prof. Dr. Lic.rer.reg Sirojuzilam, SE selaku ketua program studi
Magister Perencanaan Pembangunan Wilayah dan Pedesaan Universitas
Sumatera Utara
5.
Bapak Prof. Erman Munir, M.Sc selaku ketua komisi pembimbing dan Bapak
Prof. Dr. H.B Tarmizi, SU selaku anggota komisi pembimbing yang telah
membimbing dan mengarahkan penulis dalam pembuatan tesis sampai selesai.
6.
Bapak Dr.Agus Purwoko, S.Hut, M.Si dan Irsyad Lubis, SE, M.Soc. Sc, Ph.D
selaku komisi penguji atas saran dan kritikan yang membangun.
iii
Universitas Sumatera Utara
7.
Bapak/Ibu Dosen yang telah memberikan ilmu bermanfaat kepada penulis dan
seluruh staf administrasi di Lingkungan PWD USU.
8.
Bapak Prof. Dr. Syafaruddin sebagai Dekan, dan Bapak Dr. Mardianto, M.Pd
sebagai Wakil Dekan I Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
9.
Bapak Drs. Abd. Halim Nasution, M.Ag sebagai Ketua Jurusan Pendidikan
Agama Islam, dan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Semester VIII.
10. Kepada seluruh rekan-rekan mahasiswa PWD USU kelas kemenpora angkatan
kedua atas keakraban dan kerjasama selama ini
11. Secara Khusus penulis ucapkan terimakasih Kepada Ayahanda dan Ibunda
Tercinta. Alm. Ir. Bahaluddin Harahap dan Doharni Dalimunthe yang telah
membesarkan, mendidik dan membimbing penulis hingga dewasa.
12. Kepada Abanganda Erwin Syahputra, A.md dan Abanganda Andi Arba, S.Ag
yang tak bosan-bosannya memberi bantuan moril dan materil kepada penulis
sampai hari ini.
13. Kepada seluruh keluarga yang namanya tak dapat penulis sebutkan satu per
satu terimakasih atas bantuan dan semangatnya selama ini.
Akhirnya atas perhatian dan bantuan dari semua pihak penulis ucapkan
terimaksih.
Medan, September 2016
Penulis
Mangaraja Halongonan Hrp
iv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
ABSTRAK ........................................................................................................ i
ABSTRACT ...................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ viii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah ............................................................................... 9
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................... 9
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................. 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 11
2.1 Penelitian Terdahulu .............................................................................. 11
2.2 Teori Peran ............................................................................................. 13
2.3 Teori Pendidikan .................................................................................... 13
2.3.1 Pengertian Pendidikan ................................................................ 13
2.3.2 Pendidikan Islam ........................................................................ 15
2.3.3 Tujuan Pendidikan ..................................................................... 15
2.3.4 Peran Pendidikan Tinggi ............................................................ 17
2.4 Teori Pembangunan ............................................................................... 19
2.5 Teori Pemuda ......................................................................................... 20
2.5.1 Pengertian Pemuda ..................................................................... 20
2.5.2 Pembangunan UU No.40 Tahun 2009 Tentang Kepemudaan .... 21
2.6 Teori Asean Community ........................................................................ 23
2.6.1 Masyarakat Ekonomi ASEAN ................................................... 24
2.6.2 Masyarakat Keamanan ASEAN ................................................. 25
2.6.3 Masyarakat Sosial-Budaya ASEAN .......................................... 25
2.7 Kerangka Berpikir................................................................................... 26
2.8 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 27
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 28
3.1 Waktu dan Lokasi Penelitian ................................................................. 28
3.2 Metode Penelitian ................................................................................... 28
3.3 Populasi dan Sampel .............................................................................. 29
3.3.1 Populasi ......................................................................................... 29
3.3.2 Sampel ........................................................................................... 30
3.4 Variabel Penelitian ................................................................................. 32
3.5 Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 33
3.6 Pengujian Validitas dan Reliabilitas ...................................................... 37
3.6.1 Uji Validitas ............................................................................... 37
3.6.2 Uji Reliabilitas ........................................................................... 38
3.7 Metode Analisis Data ............................................................................. 39
3.7.1 Analisis Deskriptif ..................................................................... 39
3.7.2 Regresi Linier Sederhana ........................................................... 40
3.7.3 Uji Hipotesis .............................................................................. 41
v
Universitas Sumatera Utara
3.8 Defenisi dan Batasan Operasional ......................................................... 41
3.8.1 Defenisi ..................................................................................... 41
3.8.2 Batasan Operasional .................................................................. 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 43
4.1. HASIL PENELITIAN .......................................................................43
4.1.1 Gambaran Umum Penelitian Jurusan Pendidikan Agama Islam .......43
4.1.1.1 Sejarah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara ........................43
4.1.1.2 Visi dan Misi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan ...................44
4.1.1.3 Visi dan Misi Jurusan Pendidikan Agama Islam ..........................45
4.1.1.4 Tujuan Jurusan Pendidikan Agama Islam .....................................46
4.1.1.5 Struktur Organisasi Jurusan Pendidikan Agama Islam .................47
4.1.2 Pengujian Validitas dan Reliabilitas ..................................................47
4.1.2.1 Uji validitas dan uji reliabilitas variabel peran institusi PAI ........47
4.1.2.2 Uji validitas dan uji reliabilitas variabel pembangunan pemuda ..49
4.1.3 Peran PAI sebagai dharma pendididkan terhadap pembangunan
Pemuda ..............................................................................................49
4.1.4 Metode Analisis Data peran PAI terhadap pembangunan pemuda
aspek kepemimpinan .........................................................................51
4.1.4.1 Analisis Regresi Linier Sederhana ................................................51
4.1.4.2 Analisis Korelasi dan Pengujian Hipotesis ...................................52
4.1.4.2.1 Analisis Korelasi ...................................................................52
4.1.4.2.2 Pengujian Hipotesis (Uji - F) ...............................................54
4.1.5 Metode Analisis Data peran PAI terhadap pembangunan pemuda
aspek kewirausahaan .........................................................................56
4.1.5.1 Analisis Regresi Linier Sederhana ................................................56
4.1.5.2 Analisis Korelasi dan Pengujian Hipotesis ...................................57
4.1.5.2.1 Analisis Korelasi ..................................................................57
4.1.5.2.2 Pengujian Hipotesis (Uji-F) .................................................58
4.1.6 Metode Analisis Data peran PAI terhadap pembangunan pemuda
aspek kepeloporan .............................................................................60
4.1.6.1 Analisis Regresi Linier Sederhana ................................................60
4.1.6.2 Analisis Korelasi dan Pengujian Hipotesis ...................................61
4.1.6.2.1 Analisis Korelasi ..................................................................61
4.1.6.2.2 Pengujian Hipotesis (Uji – F) ...............................................62
4.2. PEMBAHASAN .................................................................................64
4.2.1 Analisis Peran PAI terhadap pembangunan pemuda .........................64
4.2.2 Besaran pengaruh PAI terhadap pembangunan pemuda era MEA.....66
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...........................................................79
5.1 KESIMPULAN ......................................................................................79
5.2 SARAN ..................................................................................................80
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................82
vi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
1.1 Kondisi ekonomi negara yang tergabung dalam NAFTA ................................ 4
1.2 Tingkat Pendidikan Pekerja Indonesia ............................................................. 5
1.3 Tingkat Pendidikan Pekerja Malaysia .............................................................. 5
1.4 Tingkat Pendidikan Pekerja Singapura ............................................................ 5
1.5 Data Perguruan Tinggi Asean .......................................................................... 6
1.6 Jumlah Jurusan PAI Pada Perguruan Tinggi di Sumatera Utara ................................ 8
3.1 Jumlah Mahasiswa Berdasarkan Jurusan Pada FITK UIN SU ....................... 28
3.2 Populasi Mahasiswa PAI Berdasarkan Tingkatan .......................................... 29
3.3 Populasi Mahasiswa PAI Semester VIII Berdasarkan Ruangan .................... 30
3.4 Sampel Penelitian Proposional Stratified Sampling ...................................... 32
3.5 Nilai Jawaban dari Pembobotan ..................................................................... 36
3.6 Interpretasi Koefisien Korelasi Nilai ............................................................. 36
3.7 Kisi-Kisi Instrumen ........................................................................................ 37
4.1 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen Peran PAI .................................48
4.2 Uji validitas dan uji reliabilitas instrumen pembangunan pemuda .................49
4.3 Skor peran PAI terhadap pembangunan pemuda dalam MEA .......................50
4.4 Dasar interpretasi skor peran PAI terhadap pembangunan pemuda ...............51
4.5 Koefisien Regresi Peran PAI Terhadap Kepemimpinan Pemuda....................52
4.6 Koefisien Determinasi (R2) Peran PAI Terhadap Kepemimpinan Pemuda ....53
4.7 Hubungan antar variabel Peran PAI terhadap Kepemimpinan Pemuda ..........54
4.8 Uji Simultan (Uji-F) Peran PAI Terhadap Pembangunan Kepemimpinan......55
4.9 Koefisien Regresi Peran PAI Terhadap Kewirausahaan Pemuda....................56
4.10 Koefisien Determinasi (R2) Peran PAI Terhadap Kewirausahaan Pemuda ..57
4.11 Hubungan antar variabel Peran PAI Terhadap Kewirausahaan Pemuda .......58
4.12 Uji Simultan (Uji-F) Peran PAI Terhadap Pembangunan Kewirausahaan ...69
4.13 Koefisien Regresi Peran PAI Terhadap Kepeloporan Pemuda......................60
4.14 Koefisien Determinasi (R2) Peran PAI Terhadap Kepeloporan Pemuda ......61
4.15 Hubungan antar variabel Peran PAI terhadap Kepeloporan Pemuda ............62
4.16 Uji Simultan (Uji-F) Peran PAI Terhadap Pembangunan Kepeloporan........63
vii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
2.1 Skema analisis peran institusi pendidikan terhadap pembangunan pemuda .. 27
2.2 Skema kerangka berpikir ................................................................................ 28
4.1 Struktur Organisasi Jurusan Pendidikan Agama Islam .................................. 47
viii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
Kuesioner ..........................................................................................................86
Tabulasi Data Variabel Peran PAI sebagai dharma pendidikan .......................89
Tabulasi Data variabel Pembangunan Kepemimpinan Pemuda .......................97
Tabulasi Data Variabel Pembangunan Kewirausahaan Pemuda ....................100
Tabulasi Data Variabel Pembangunan Kepeloporan Pemuda ........................103
ix
Universitas Sumatera Utara
DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN PEMUDA
DALAM MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
TESIS
OLEH
MANGARAJA HALONGONAN HRP
147003040/PWD
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEBAGAI DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN
PEMUDA DALAM MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister
Sains dalam Program Studi Ilmu Perencanaan Pembangunan Wilayah dan
Perdesaan pada Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara
OLEH
MANGARAJA HALONGONAN HRP
147003040/PWD
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
Universitas Sumatera Utara
Judul Tesis
Nama Mahasiswa
Nomor Pokok
Program Studi
:ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM SEBAGAI DHARMA PENDIDIKAN
TERHADAP PEMBANGUNAN PEMUDA DALAM
MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
: Mangaraja Halongonan Hrp
: 147003040
: Perencanaan Pembangunan Wilayah dan Perdesaan
Menyetujui,
KomisiPembimbing
(Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc)
Ketua
Ketua Program Studi
(Prof. Dr. H. B Tarmizi, SU)
Anggota
Direktur
(Prof. Dr. Lic. Rer. Reg. Sirojuzilam, SE) (Prof. Dr. Robert Sibarani, MS)
Tanggal lulus: 31 Januari 2017
Universitas Sumatera Utara
Telah diuji
Pada Tanggal
: 31 Januari 2017
PANITIA PENGUJI TESIS
KETUA
: Prof. Dr. Erman Munir, M.Sc
ANGGOTA : 1. Prof. Dr. H. B Tarmizi, SE, SU
2. Prof. Dr. Lic. Rer. Reg. Sirojuzilam, SE
3. Irsyad Lubis, M.Sos, SC, Ph.D
4. Dr. Agus Purwoko, S.Hut, M.Si
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
Judul Tesis
“ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEBAGAI DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN
PEMUDA DALAM MASYARAKAT EKONOMI ASEAN”
Dengan ini penulis menyatakan bahwa tesis ini disusun sebagai syarat untuk
memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Perencanaan Pembangunan
Wilayah dan Perdesaan Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara adalah
benar merupakan hasil karya penulis sendiri.
Adapun pengutipan-pengutipan yang penulis lakukan pada bagian-bagian
tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan tesis ini, telah penulis
cantumkan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika
penulisan ilmiah.
Apabila dikemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian tesis ini
bukan hasil karya penulis sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu,
penulis bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang penulis sandang
dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.
Medan, 31 Januari 2017
Penulis
Mangaraja Halongonan Hrp
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PERAN INSTITUSI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI
DHARMA PENDIDIKAN TERHADAP PEMBANGUNAN PEMUDA DALAM
MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
ABSTRAK
Telah dilakukan penelitian tentang “Analisis Peran Institusi Pendidikan Agama
Islam Sebagai Dharma Pendidikan Terhadap Pembangunan Pemuda dalam
Masyarakat Ekonomi ASEAN” di jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Dengan tujuan
penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui peran institusi Pendidikan Agama Islam
dalam pembangunan pemuda menurut Undang-Undang Nomor 40 tahun 2009
tentang Kepemudaan, (2) Untuk mengetahui besarnya pengaruh Pendidikan Agama
Islam terhadap pembangunan pemuda dalam masyarakat ekonomi ASEAN. Jenis
metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif
dengan pendekatan kuantitatif melalui survey. Populasi dalam penelitian ini ada
231 orang, dan sampel penelitiannya sebanyak 70 orang responden. Hasil data
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan Pendidikan Agama Islam
terhadap pembangunan pemuda. Mempengaruhi kepemimpinan kepemudaan
sebesar 27,3%, mempengaruhi kewirausahaan kepemudaan sebesar 13,7% dan
mempengaruhi kepeloporan kepemudaan sebesar 40,3%.
Kata kunci: Institusi Pendidikan, Kependidikan Agama Islam, Pembangunan
Pemuda, dan Masyarakat Ekonomi ASEAN.
i
Universitas Sumatera Utara
AN ANALYSIS ON THE ROLE OF THE ISLAMIC EDUCATIONAL
INSTITUTION AS AN EDUCATIONAL CONTRIBUTION TO
YOUTH DEVELOPMENT IN ASEAN
ECONOMIC COMMUNITY
ABSTRACT
The title of the research was “an Analysis on the role of the islamic institution as
an educational contribution to youth development in ASEAN economic
community.” It was conducted in the islamic education department, the faculty of
Tarbiyah and teacher training, the islamic university of Sumatera Utara. The
objective of this research was to find out (1) the role of islamic educational
institution in youth development according to law No. 40/2009 on youth (2) the
influence of islamic educational institution on youth development an ASEAN
economic community. The research was a descriptive quantitative survey. The
population 231 people and 70 of them were use as the samples. The result of the
research showed that there was significant influence of the islamic educational
institution on youth development in youth leadership (27,3%), youth
entrepereneurship (13,7%), and youth pioneering (40,3%).
Keywords: educational institution, islamic education, youth development, and
ASEAN economic community
ii
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan
rahmat, karunia, serta taufik dan hidayah-Nya penulis dapat menyusn tesis ini
sebagai salah satu syarat akademik di Program Magister Perencanaan
Pembangunan Wilayah dan Pedesaan Universitas Sumatera Utara. Tesis ini
berjudul “Analisis Peran Institusi Pendidikan Agama Islam sebagai Dharma
Pendidikan Terhadap Pembangunan Pemuda Dalam Masyarkat Ekonomi
Asean.
Selama penulisan tesis ini penulis banyak memperoleh bantuan baik moril
dan materil dari berbagai pihak oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin
menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1.
Kementerian Pemuda dan Olahraga RI yang telah memberikan beasiswa.
2.
Bapak Prof. Dr. Runtung Sitepu, M.H sebagai Rektor Universitas Sumatera
Utara
3.
Bapak Prof. Dr. Robert Sibarani, MS selaku Direktur Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara
4.
Bapak Prof. Dr. Lic.rer.reg Sirojuzilam, SE selaku ketua program studi
Magister Perencanaan Pembangunan Wilayah dan Pedesaan Universitas
Sumatera Utara
5.
Bapak Prof. Erman Munir, M.Sc selaku ketua komisi pembimbing dan Bapak
Prof. Dr. H.B Tarmizi, SU selaku anggota komisi pembimbing yang telah
membimbing dan mengarahkan penulis dalam pembuatan tesis sampai selesai.
6.
Bapak Dr.Agus Purwoko, S.Hut, M.Si dan Irsyad Lubis, SE, M.Soc. Sc, Ph.D
selaku komisi penguji atas saran dan kritikan yang membangun.
iii
Universitas Sumatera Utara
7.
Bapak/Ibu Dosen yang telah memberikan ilmu bermanfaat kepada penulis dan
seluruh staf administrasi di Lingkungan PWD USU.
8.
Bapak Prof. Dr. Syafaruddin sebagai Dekan, dan Bapak Dr. Mardianto, M.Pd
sebagai Wakil Dekan I Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
9.
Bapak Drs. Abd. Halim Nasution, M.Ag sebagai Ketua Jurusan Pendidikan
Agama Islam, dan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Semester VIII.
10. Kepada seluruh rekan-rekan mahasiswa PWD USU kelas kemenpora angkatan
kedua atas keakraban dan kerjasama selama ini
11. Secara Khusus penulis ucapkan terimakasih Kepada Ayahanda dan Ibunda
Tercinta. Alm. Ir. Bahaluddin Harahap dan Doharni Dalimunthe yang telah
membesarkan, mendidik dan membimbing penulis hingga dewasa.
12. Kepada Abanganda Erwin Syahputra, A.md dan Abanganda Andi Arba, S.Ag
yang tak bosan-bosannya memberi bantuan moril dan materil kepada penulis
sampai hari ini.
13. Kepada seluruh keluarga yang namanya tak dapat penulis sebutkan satu per
satu terimakasih atas bantuan dan semangatnya selama ini.
Akhirnya atas perhatian dan bantuan dari semua pihak penulis ucapkan
terimaksih.
Medan, September 2016
Penulis
Mangaraja Halongonan Hrp
iv
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
ABSTRAK ........................................................................................................ i
ABSTRACT ...................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... iii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................ vii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ viii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah ............................................................................... 9
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................... 9
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................. 10
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 11
2.1 Penelitian Terdahulu .............................................................................. 11
2.2 Teori Peran ............................................................................................. 13
2.3 Teori Pendidikan .................................................................................... 13
2.3.1 Pengertian Pendidikan ................................................................ 13
2.3.2 Pendidikan Islam ........................................................................ 15
2.3.3 Tujuan Pendidikan ..................................................................... 15
2.3.4 Peran Pendidikan Tinggi ............................................................ 17
2.4 Teori Pembangunan ............................................................................... 19
2.5 Teori Pemuda ......................................................................................... 20
2.5.1 Pengertian Pemuda ..................................................................... 20
2.5.2 Pembangunan UU No.40 Tahun 2009 Tentang Kepemudaan .... 21
2.6 Teori Asean Community ........................................................................ 23
2.6.1 Masyarakat Ekonomi ASEAN ................................................... 24
2.6.2 Masyarakat Keamanan ASEAN ................................................. 25
2.6.3 Masyarakat Sosial-Budaya ASEAN .......................................... 25
2.7 Kerangka Berpikir................................................................................... 26
2.8 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 27
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 28
3.1 Waktu dan Lokasi Penelitian ................................................................. 28
3.2 Metode Penelitian ................................................................................... 28
3.3 Populasi dan Sampel .............................................................................. 29
3.3.1 Populasi ......................................................................................... 29
3.3.2 Sampel ........................................................................................... 30
3.4 Variabel Penelitian ................................................................................. 32
3.5 Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 33
3.6 Pengujian Validitas dan Reliabilitas ...................................................... 37
3.6.1 Uji Validitas ............................................................................... 37
3.6.2 Uji Reliabilitas ........................................................................... 38
3.7 Metode Analisis Data ............................................................................. 39
3.7.1 Analisis Deskriptif ..................................................................... 39
3.7.2 Regresi Linier Sederhana ........................................................... 40
3.7.3 Uji Hipotesis .............................................................................. 41
v
Universitas Sumatera Utara
3.8 Defenisi dan Batasan Operasional ......................................................... 41
3.8.1 Defenisi ..................................................................................... 41
3.8.2 Batasan Operasional .................................................................. 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 43
4.1. HASIL PENELITIAN .......................................................................43
4.1.1 Gambaran Umum Penelitian Jurusan Pendidikan Agama Islam .......43
4.1.1.1 Sejarah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara ........................43
4.1.1.2 Visi dan Misi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan ...................44
4.1.1.3 Visi dan Misi Jurusan Pendidikan Agama Islam ..........................45
4.1.1.4 Tujuan Jurusan Pendidikan Agama Islam .....................................46
4.1.1.5 Struktur Organisasi Jurusan Pendidikan Agama Islam .................47
4.1.2 Pengujian Validitas dan Reliabilitas ..................................................47
4.1.2.1 Uji validitas dan uji reliabilitas variabel peran institusi PAI ........47
4.1.2.2 Uji validitas dan uji reliabilitas variabel pembangunan pemuda ..49
4.1.3 Peran PAI sebagai dharma pendididkan terhadap pembangunan
Pemuda ..............................................................................................49
4.1.4 Metode Analisis Data peran PAI terhadap pembangunan pemuda
aspek kepemimpinan .........................................................................51
4.1.4.1 Analisis Regresi Linier Sederhana ................................................51
4.1.4.2 Analisis Korelasi dan Pengujian Hipotesis ...................................52
4.1.4.2.1 Analisis Korelasi ...................................................................52
4.1.4.2.2 Pengujian Hipotesis (Uji - F) ...............................................54
4.1.5 Metode Analisis Data peran PAI terhadap pembangunan pemuda
aspek kewirausahaan .........................................................................56
4.1.5.1 Analisis Regresi Linier Sederhana ................................................56
4.1.5.2 Analisis Korelasi dan Pengujian Hipotesis ...................................57
4.1.5.2.1 Analisis Korelasi ..................................................................57
4.1.5.2.2 Pengujian Hipotesis (Uji-F) .................................................58
4.1.6 Metode Analisis Data peran PAI terhadap pembangunan pemuda
aspek kepeloporan .............................................................................60
4.1.6.1 Analisis Regresi Linier Sederhana ................................................60
4.1.6.2 Analisis Korelasi dan Pengujian Hipotesis ...................................61
4.1.6.2.1 Analisis Korelasi ..................................................................61
4.1.6.2.2 Pengujian Hipotesis (Uji – F) ...............................................62
4.2. PEMBAHASAN .................................................................................64
4.2.1 Analisis Peran PAI terhadap pembangunan pemuda .........................64
4.2.2 Besaran pengaruh PAI terhadap pembangunan pemuda era MEA.....66
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...........................................................79
5.1 KESIMPULAN ......................................................................................79
5.2 SARAN ..................................................................................................80
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................82
vi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
1.1 Kondisi ekonomi negara yang tergabung dalam NAFTA ................................ 4
1.2 Tingkat Pendidikan Pekerja Indonesia ............................................................. 5
1.3 Tingkat Pendidikan Pekerja Malaysia .............................................................. 5
1.4 Tingkat Pendidikan Pekerja Singapura ............................................................ 5
1.5 Data Perguruan Tinggi Asean .......................................................................... 6
1.6 Jumlah Jurusan PAI Pada Perguruan Tinggi di Sumatera Utara ................................ 8
3.1 Jumlah Mahasiswa Berdasarkan Jurusan Pada FITK UIN SU ....................... 28
3.2 Populasi Mahasiswa PAI Berdasarkan Tingkatan .......................................... 29
3.3 Populasi Mahasiswa PAI Semester VIII Berdasarkan Ruangan .................... 30
3.4 Sampel Penelitian Proposional Stratified Sampling ...................................... 32
3.5 Nilai Jawaban dari Pembobotan ..................................................................... 36
3.6 Interpretasi Koefisien Korelasi Nilai ............................................................. 36
3.7 Kisi-Kisi Instrumen ........................................................................................ 37
4.1 Uji Validitas dan Uji Reliabilitas Instrumen Peran PAI .................................48
4.2 Uji validitas dan uji reliabilitas instrumen pembangunan pemuda .................49
4.3 Skor peran PAI terhadap pembangunan pemuda dalam MEA .......................50
4.4 Dasar interpretasi skor peran PAI terhadap pembangunan pemuda ...............51
4.5 Koefisien Regresi Peran PAI Terhadap Kepemimpinan Pemuda....................52
4.6 Koefisien Determinasi (R2) Peran PAI Terhadap Kepemimpinan Pemuda ....53
4.7 Hubungan antar variabel Peran PAI terhadap Kepemimpinan Pemuda ..........54
4.8 Uji Simultan (Uji-F) Peran PAI Terhadap Pembangunan Kepemimpinan......55
4.9 Koefisien Regresi Peran PAI Terhadap Kewirausahaan Pemuda....................56
4.10 Koefisien Determinasi (R2) Peran PAI Terhadap Kewirausahaan Pemuda ..57
4.11 Hubungan antar variabel Peran PAI Terhadap Kewirausahaan Pemuda .......58
4.12 Uji Simultan (Uji-F) Peran PAI Terhadap Pembangunan Kewirausahaan ...69
4.13 Koefisien Regresi Peran PAI Terhadap Kepeloporan Pemuda......................60
4.14 Koefisien Determinasi (R2) Peran PAI Terhadap Kepeloporan Pemuda ......61
4.15 Hubungan antar variabel Peran PAI terhadap Kepeloporan Pemuda ............62
4.16 Uji Simultan (Uji-F) Peran PAI Terhadap Pembangunan Kepeloporan........63
vii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
2.1 Skema analisis peran institusi pendidikan terhadap pembangunan pemuda .. 27
2.2 Skema kerangka berpikir ................................................................................ 28
4.1 Struktur Organisasi Jurusan Pendidikan Agama Islam .................................. 47
viii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
Kuesioner ..........................................................................................................86
Tabulasi Data Variabel Peran PAI sebagai dharma pendidikan .......................89
Tabulasi Data variabel Pembangunan Kepemimpinan Pemuda .......................97
Tabulasi Data Variabel Pembangunan Kewirausahaan Pemuda ....................100
Tabulasi Data Variabel Pembangunan Kepeloporan Pemuda ........................103
ix
Universitas Sumatera Utara