S JKR 1203689 Abstract
ABSTRAK
Egi Firman Zamzia. NIM 1203689. Skripsi. Pengaruh Permainan Tradisional
Terhadap Motivasi Belajar dan Kecerdasan Emosional Siswa Dalam Pembelajaran
Penjas Kelas IX A di SMPN 2 Pamulihan Sumedang. Skripsi ini dibimbing oleh
pembimbing : Alit Rahmat, M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal mengenai motivasi belajar dan
kecerdasan emosional siswa di SMPN 2 Pamulihan. Permasalahan yang diangkat yaitu :
Apakah permainan tradisional dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX A di
SMP N 2 Pamulihan Sumedang?, Apakah permainan tradisional dapat meningkatkan
kecerdasan emosional siswa kelas IX A di SMP N 2 Pamulihan Sumedang?. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap
motivasi belajar dan kecerdasan emosional siswa dalam pembelajaran penjas. Metode
penelitian eksperimen. Penelitian dilaksanakan terhadap 20 siswa SMP NEGERI 2
PAMULIHAN. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner motivasi belajar dan
kuesioner tentang kecerdasan emosional. Berdasarkan hasil perhitungan uji independent
sample t test diperoleh nilai sig = 0,001 untuk motivasi belajar dan nilai sig. = 0,011
kecerdasan emosional, sehingga nilai sig. baik motivasi belajar dan kecerdasan
emosional < 0,05 jadi Ha diterima. Kesimpulan terjadi peningkatan motivasi belajar dan
kecerdasan emosional siswa kelas IX A di SMP Negeri 2 Pamulihan.
Kata kunci : permainan tradisional, motivasi belajar, kecerdasan emosional,
penjas.
Egi Firman Zamzia, 2016
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KECERDASAN
EMOSIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS KELAS IX A DI SMPN 2 PAMULIHAN SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Egi Firman Zamzia. NIM 1203689. Thesis. Effect of Traditional Games Motivation
Learning and Emotional Intelligence Learning Penjas Students In A Class IX in SMPN 2
Pamulihan Sumedang. This thesis is guided by tutors: Alit Rahmat, M.Pd.
This research is motivated by the results of preliminary observations concerning learning
motivation and emotional intelligence of students in SMPN 2 Pamulihan. Issues raised are:
Is the traditional games can improve students' motivation in class IX A SMPN 2 Pamulihan
Sumedang ?, Is traditional games can improve emotional intelligence of students of class IX
A in SMPN 2 Pamulihan Sumedang ?. The purpose of this study was to determine the effect
on motivation to learn traditional games and emotional intelligence of students in physical
education. Experimental research methods. The research was conducted on 20 students of
SMPN 2 Pamulihan. The instrument used was a questionnaire motivation to learn and a
questionnaire about emotional intelligence. Based on the results of test calculations
independent sample t test was obtained sig = 0.001 for the motivation to learn and sig. =
0.011 emotional intelligence, so sig. good learning motivation and emotional intelligence
Egi Firman Zamzia. NIM 1203689. Skripsi. Pengaruh Permainan Tradisional
Terhadap Motivasi Belajar dan Kecerdasan Emosional Siswa Dalam Pembelajaran
Penjas Kelas IX A di SMPN 2 Pamulihan Sumedang. Skripsi ini dibimbing oleh
pembimbing : Alit Rahmat, M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal mengenai motivasi belajar dan
kecerdasan emosional siswa di SMPN 2 Pamulihan. Permasalahan yang diangkat yaitu :
Apakah permainan tradisional dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IX A di
SMP N 2 Pamulihan Sumedang?, Apakah permainan tradisional dapat meningkatkan
kecerdasan emosional siswa kelas IX A di SMP N 2 Pamulihan Sumedang?. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional terhadap
motivasi belajar dan kecerdasan emosional siswa dalam pembelajaran penjas. Metode
penelitian eksperimen. Penelitian dilaksanakan terhadap 20 siswa SMP NEGERI 2
PAMULIHAN. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner motivasi belajar dan
kuesioner tentang kecerdasan emosional. Berdasarkan hasil perhitungan uji independent
sample t test diperoleh nilai sig = 0,001 untuk motivasi belajar dan nilai sig. = 0,011
kecerdasan emosional, sehingga nilai sig. baik motivasi belajar dan kecerdasan
emosional < 0,05 jadi Ha diterima. Kesimpulan terjadi peningkatan motivasi belajar dan
kecerdasan emosional siswa kelas IX A di SMP Negeri 2 Pamulihan.
Kata kunci : permainan tradisional, motivasi belajar, kecerdasan emosional,
penjas.
Egi Firman Zamzia, 2016
PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KECERDASAN
EMOSIONAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS KELAS IX A DI SMPN 2 PAMULIHAN SUMEDANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Egi Firman Zamzia. NIM 1203689. Thesis. Effect of Traditional Games Motivation
Learning and Emotional Intelligence Learning Penjas Students In A Class IX in SMPN 2
Pamulihan Sumedang. This thesis is guided by tutors: Alit Rahmat, M.Pd.
This research is motivated by the results of preliminary observations concerning learning
motivation and emotional intelligence of students in SMPN 2 Pamulihan. Issues raised are:
Is the traditional games can improve students' motivation in class IX A SMPN 2 Pamulihan
Sumedang ?, Is traditional games can improve emotional intelligence of students of class IX
A in SMPN 2 Pamulihan Sumedang ?. The purpose of this study was to determine the effect
on motivation to learn traditional games and emotional intelligence of students in physical
education. Experimental research methods. The research was conducted on 20 students of
SMPN 2 Pamulihan. The instrument used was a questionnaire motivation to learn and a
questionnaire about emotional intelligence. Based on the results of test calculations
independent sample t test was obtained sig = 0.001 for the motivation to learn and sig. =
0.011 emotional intelligence, so sig. good learning motivation and emotional intelligence