RPS IRK 242 Klasifikasi Kodifikasi Penyakit 2
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017
uPROGRAM STUDI PEREKAM MEDIS & INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU – ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah : KKPMT II1. ICD 10 General dan Morbiditn codino online trainino packaoe
2. Marie A Moisio, Medical Menouraikan Klasifkasi
1. Andrew R Hutton, Medical Terminoloon, a Self Teachino Packaoe, Secon Edition, churchill livinostone, 1998
2. Media : kelas, komputer, LCD,
contextual instruction
1. Media :
XI (dioestif) denoan presisi, tepat dan CHAPTER XIII (K00-K93) tentano Pennakit dioestif,
2 Mahasiswa menouraikan Klasifkasi Chapter
Menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, Anatomi, fsiolooi terkait Sistem dioestif denoan benar
4. Andrew R Hutton, Medical Terminoloon, a Self Teachino Packaoe, Secon Edition, churchill livinostone, 1998
3. Marie A Moisio, Medical Terminoloon for insurance and codino, Kentuckn, 2010
2. Snarifuddin. 2006 Anatomi Fisiolooi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta
LCD, whiteboard, web
Kode MK :
2. Media : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Metoda
Analisis ejaan istilah medis (Root, prefx, suffix), Anatomi, fsiolooi,patofsi olooi sistem dioestif
1 Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem dioestif denoan tepat dan benar.
SESI KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
clinical coder.
terminolooi serta klasifkasi kodefkasi pennakit dan tindakan medis meliputi sistem dioestif, endokrine, oenitourinaria, otot sebaoai dasar untuk mencapai kompetensi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami dan menjelaskan aspek anatomi, fsiolooi, patofsiolooi,
Kode Dosen : 6936 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 250 menit, ada praktik
Mata Kuliah Prasyarat : KKPMT I Bobot MK : 5 sks Dosen Pengampu : 1. Laela Indawati, SSt.MIK, MKM
IRK 242
Chapter XI (dioestif) denoan presisi, tepat benar. Include, exclude dan kekhususan nna
whiteboard, web
5 Mahasiswa menouraikan Klasifkasi Chapter
2. Media : : kelas, komputer,
LCD, whiteboard, web
3. Lembar tuoas
1. Marie A. Moisio & Elmer W.
Moisio.2002.Medical Terminoloon A student centered approach. Delmar Thomson Learnino, Canada
2. Sudarto Prinoooutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patolooi i(Umum) Saouno Seto, Jakarta
Menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, Anatomi, fsiolooi terkait Sistem endokrin denoan benar
IV (Endokrin) denoan presisi, tepat dan benar.
1. Metoda :
CHAPTER IV (E00-E90) tentano Pennakit endokrin, Include,
1. Media problem base learning
2. Media :
kelas, komputer,
1. ICD 10 General dan Morbiditn codino online trainino packaoe
2. ICD 10 mortalitn codino online trainino packaoe
3. The Centers For Medicare Menouraikan Klasifkasi
contextual instruction
Anlisis ejaan istilah medis (Root, prefx, suffix), Anatomi, fsiolooi,patofsi olooi sistem endokrin
3. Lembar tuoas Terminoloon for insurance and codino, Kentuckn, 2010
contextual instruction
3. Sudarto Prinoooutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patolooi i(Umum) Saouno Seto, Jakarta. dan benar.
3 Mahasiswa trampil menentukan Kode
ICD-10 Klasifkasi
Chapter XI (dioestif) denoan presisi, tepat dan benar.
Memberi kode
ICD 10 sesuai kasus pennakit dioestif denoan presisi,tepat dan benar. Denoan kemampuan menjawab soal 15, 30, 50
1. Metoda :
2. Media : kelas, komputer,
4 Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem endokrin denoan tepat dan benar.
LCD, whiteboard, web
3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
4. Lembar tuoas
1. ICD 10 General dan Morbiditn codino online trainino packaoe
2. ICD 10 mortalitn codino online trainino packaoe
3.Marie A Moisio, Medical Terminoloon for insurance and codino, Kentuckn, 2010
4. Andrew R Hutton, Medical Terminoloon, a Self Teachino Packaoe, Secon Edition, churchill livinostone, 1998
Trampil menentukan Kode ICD-10 tentano pennakit dioestif denoan presisi, tepat dan benar.
Chapter IV (endokrin) denoan presisi, tepat dan benar. kekhususan nna
whiteboard, web.
6. Gunton, Arthur C, 2007.
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
2. ICD 10 mortalitn codino online trainino packaoe
1. ICD 10 General dan Morbiditn codino online trainino packaoe
3. Buku ICD 10 dan ICD 9
LCD, whiteboard, web
2. Media : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Metoda :
Analisis ejaan istilah medis (Root, prefx, suffix), Anatomi, fsiolooi,patofsi olooi sistem oenitourinaria
7 Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem oenitourinariadeno an tepat dan benar.
Trampil menentukan Kode ICD-10 tentano pennakit endokrin denoan presisi, tepat dan benar.
9CM Diaonostic Codino and Reimbursement For Phnsician service, AHIMA, Illinois
Buku ajar Fisiolooi Kedokteran, EGC , Jakarta Hazelwood, Anita & Venable, Carol, 2006. ICD
5. Andrew R Hutton, Medical Terminoloon, a Self Teachino Packaoe, Secon Edition, churchill livinostone, 1998
3. Buku ICD
4. Marie A Moisio, Medical Terminoloon for insurance and codino, Kentuckn, 2010
3. Lembar tuoas
2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web
1. Media : contextual instruction
ICD 10 sesuai kasus pennakit endokrin denoan presisi,tepat dan benar. Denoan kemampuan menjawab soal 15, 30, 50
Memberi kode
Chapter IV (endokrin) denoan presisi, tepat dan benar.
ICD-10 Klasifkasi
6 Mahasiswa trampil menentukan Kode
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva
ICD9CM Official Guidelines For Codino and Reportino
tuoas (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
4. Lembar
10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
Menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, Anatomi, fsiolooi terkait Sistem oenitourinaria denoan benar
4. Lembar tuoas For Codino and Reportino
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva
LCD, whiteboard, web
3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3
4. Lembar tuoas
1. ICD 10 General dan Morbiditn codino online trainino packaoe
2. ICD 10 mortalitn codino online trainino packaoe
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
ICD9CM Official Guidelines For Codino and Reportino
Trampil menentukan Kode ICD-10 tentano pennakit oenitourinaria denoan presisi, tepat dan benar.
contextual instruction
10 Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem otot
Analisis ejaan istilah medis (Root, prefx, suffix), Anatomi, fsiolooi,patofsi
1. Metoda : contextual instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard,
1. Ganono, William F. 2003, Review of Medical Phnsioloon 21st ed McGraw Hill Companies, San Francisco 2. Gunton, Arthur C, 2007.
2. Media : kelas, komputer,
1. Metoda :
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva
3. Lembar tuoas
8 Mahasiswa menouraikan Klasifkasi Chapter
XIV (oenitourinaria) denoan presisi, tepat dan benar.
CHAPTER XIV (N00-N99) tentano Pennakit oenitourinaria, Include, exclude dan kekhususan nna
1. Metoda :
contextual instruction
2. Media : kelas, komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Snarifuddin. 2006 Anatomi Fisiolooi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta
ICD 10 sesuai kasus pennakit oenitourinaria denoan presisi,tepat dan benar. Denoan kemampuan menjawab soal 15, 30, 50
2. Weddino, Marn Ellen, 2005, Medical Terminolooi Snstems A bodn snstem approach. FA Davis Compann, Phidelphia
3. Sudarto Prinoooutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patolooi i(Umum) Saouno Seto, Jakarta.
Menouraikan Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinaria) denoan presisi, tepat dan benar.
9 Mahasiswa trampil menentukan Kode
ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinaria) denoan presisi, tepat dan benar.
Memberi kode
Buku ajar Fisiolooi Menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, Anatomi, fsiolooi terkait Sistem benar. otot Hazelwood, Anita & Venable, benar
3. Lembar tuoas
Carol, 2006. ICD 9CM Diaonostic Codino and Reimbursement For Phnsician service, AHIMA, Illinois
3. Sudarto Prinoooutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patolooi i(Umum) Saouno Seto, Jakarta.
11 Mahasiswa
CHAPTER XIII 1.
1. Snarifuddin. 2006 Anatomi Menouraikan Metoda : menouraikan (M00-M99) Fisiolooi Untuk Mahasiswa Klasifkasi
contextual
Klasifkasi Chapter tentano Keperawatan, EGC, Jakarta
Chapter XIII
instruction
XIII (otot) denoan Pennakit otot,
2. Weddino, Marn Ellen, 2005, (otot) denoan
2. Media : kelas,
presisi, tepat dan Include, Medical Terminolooi Snstems presisi, tepat komputer, LCD, benar. exclude dan A bodn snstem approach. FA dan benar.
whiteboard,
kekhususan Davis Compann, Phidelphia
web
nna
3. Sudarto Prinoooutomo,
3. Lembar tuoas dkk,2002 Buku Ajar Patolooi i(Umum) Saouno Seto, Jakarta.
12 Mahasiswa trampil Memberi kode 1.
1. ICD 10 General dan Trampil Metoda : menentukan Kode
ICD 10 sesuai Morbiditn codino online menentukan
contextual
ICD-10 Klasifkasi kasus pennakit trainino packaoe Kode ICD-10
instruction
Chapter XIII (otot) otot denoan
2. ICD 10 mortalitn codino tentano pennakit
2. Media : kelas,
denoan presisi, presisi,tepat online trainino packaoe otot denoan komputer, tepat dan benar. dan benar.
3. The Centers For Medicare presisi, tepat
LCD, Denoan and Medicaid Service dan benar. whiteboard,
kemampuan (CMS)and the National
web
menjawab soal Center for Health
3. Lembar tuoas
15, 30, 50 Statistics(NCHS),2006
ICD9CM Official Guidelines For Codino and Reportino
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol
1,2,3 Geneva
4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva
1. Weddino, Marn Ellen, 2005, Medical Terminolooi Snstems A bodn snstem approach. FA Davis Compann, Phidelphia
3. Lembar tuoas
perpustakaan,
whiteboard, web
komputer, LCD,
2. Media : kelas,
1. Metoda cooperative learning dan small group discussion
ICD 9 CM tentano tindakan terkait pennakit oenitourinaria, otot. Denoan kemampuan menjawab soal 15, 30, 50
ICD-9CM terkait pennakit oenitourinaria, otot pencernaan denoan presisi, tepat dan benar
14 Mahasiswa mampu menentukan Kode
Menentukan Kode ICD-9CM terkait Pennakit dioestif, endokrine denoan presisi, tepat dan benar
ICD9CM Official Guidelines For Codino and Reportino
13 Mahasiswa mampu menentukan Kode
3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006
2. ICD 10 mortalitn codino online trainino packaoe
1. ICD 10 General dan Morbiditn codino online trainino packaoe
perpustakaan, 3. Lembar tuoas
whiteboard, web
komputer, LCD,
2. Media : kelas,
cooperative learning dan small group discussion
Metoda :
ICD 9 CM tentano tindakan terkait Pennakit dioestif, endokrine Denoan kemampuan menjawab soal 15, 30, 50 1.
ICD-9CM terkait Pennakit dioestif, endokrine denoan presisi, tepat dan benar
2. Istilah Tindakan Fisioterapi Menentukan Kode ICD-9CM terkait pennakit oenitourinaria, otot denoan presisi, tepat dan benar
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOTMahasiswa menouraikan exclude dalam Klasifkasi
Mahasiswa tidak trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Mahasiswa belum trampil menentukan Kode ICD-10
Mahasiswa trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter XI Mahasiswa trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
ICD-10 Klasifkasi
Mahasiswa trampil menentukan Kode
Tes tulisan (UTS)
post test
3 Pre test dan
5%
Chapter XI (dioestif) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa tidak mampu menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
Chapter XI (dioestif) denoan tepat dan benar.
Chapter XI (dioestif) denoan tepat dan benar.
1 Pretest
Mahasiswa menouraikan include dalam Klasifkasi
Chapter XI (dioestif) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan kekhususan dalam Klasifkasi
Chapter XI (dioestif) denoan tepat dan benar.
Tes lisan Mahasiswa menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
test
2 Pretest
5%
Mahasiswa tidak mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem dioestif denoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan fsiolooi pada sistem dioestif denoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan anatomi sistem dioestif denoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis pada sistem dioestif denoan tepat dan benar.
Tes lisan Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem dioestif denoan tepat dan benar.
test
5% sebannak 50 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
(dioestif) sebannak 30 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Chapter IV (Endokrin) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa belum Mahasiswa tidak trampil
Mahasiswa trampil Mahasiswa trampil
Tes tulisan Mahasiswa trampil
test
6 Post
5%
Chapter IV (Endokrin) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa tidak mampu menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
Chapter IV (Endokrin) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan exclude dalam Klasifkasi
Chapter IV (Endokrin) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan include dalam Klasifkasi
Chapter IV (Endokrin) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan kekhususan dalam Klasifkasi
Mahasiswa menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
(dioestif) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Tes lisan Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem endokrin denoan tepat dan benar.
Chapter XI (dioestif) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
(dioestif) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
4 Pre test,
progres s test
dan
post test
Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis pada sistem endokrin denoan tepat dan benar.
Tes tulisan (UTS)
Mahasiswa mampu menouraikan anatomi pada sistem endokrin denoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan fsiolooi pada sistem endokrin denoan tepat dan benar.
Mahasiswa tidak mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem endokrin denoan tepat dan benar.
5%
5 Post
test
5% ICD-10 Klasifkasi
Chapter IV (endokrin)sebann ak 50 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
5%
Chapter XIV (oenitourinar ia) denoan tepat dan
Mahasiswa tidak mampu menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinar ia) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan exclude dalam Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinar ia) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan include dalam Klasifkasi
a) denoan tepat dan benar.
Chapter XIV (oenitourinari
Mahasiswa menouraikan kekhususan dalam Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinaria) denoan tepat dan benar.
8 Post test Tuoas Mahasiswa menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
Mahasiswa tidak mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem oenitourinari adenoan tepat dan benar.
Kode ICD-10 Klasifkasi
Mahasiswa mampu menouraikan fsiolooi pada sistem oenitourinari adenoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan anatomi pada sistem oenitourinari adenoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis pada sistem oenitourinaria denoan tepat dan benar.
Tuoas Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem oenitourinariaden oan tepat dan benar.
test
7 Post
Chapter IV (endokrin)se bannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter IV (endokrin)se bannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Chapter IV (endokrin)se bannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar. menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter IV (endokrin)seb annak 30 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
5% benar.
9 Post
Tes lisan Mahasiswa menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
Mahasiswa tidak mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem otot denoan tepat dan benar.
5%
11 Progres
s test
dan
post test
Chapter XIII (otot) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan anatomi pada sistem otot denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan kekhususan dalam Klasifkasi
Chapter XIII (otot) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan include dalam Klasifkasi
Chapter XIII (otot) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa menouraikan exclude dalam Klasifkasi
Chapter XIII (otot) denoan tepat dan benar.
Mahasiswa tidak mampu menouraikan include, exclude dan kekhususan dalam Klasifkasi
Mahasiswa mampu menouraikan fsiolooi pada sistem otot denoan tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis pada sistem otot denoan tepat dan benar.
test
Mahasiswa trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Tes tulisan (UTS)
Mahasiswa trampil menentukan Kode
ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinaria) sebannak 50 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Mahasiswa trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinari
a) sebannak 30 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Chapter XIV (oenitourinar ia) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Tes lisan Mahasiswa mampu menouraikan dan menoanalisis ejaan istilah medis, anatomi, fsiolooi pada sistem otot denoan tepat dan benar.
Mahasiswa belum trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinar ia) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Mahasiswa tidak trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIV (oenitourinar ia) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
5%
10 Progres
s test
Chapter XIII 5% denoan tepat dan benar. 12 progres
s test
test
9CM terkait Pennakit dioestif, endokrine sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar
Mahasiswa belum mampu menentukan Kode ICD-
9CM terkait Pennakit dioestif, endokrine sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar
Mahasiswa tidak mampu menentukan Kode ICD-
9CM terkait Pennakit dioestif, endokrine sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar
5%
14 Post
Tes tulisan (UAS)
Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM terkait Pennakit dioestif, endokrine sebannak 30 kasus denoan presisi, tepat dan benar
Mahasiswa mampu menentukan Kode
ICD-9CM terkait pennakit oenitourinaria, otot sebannak 50
Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM terkait pennakit oenitourinaria,
Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-
9CM terkait pennakit oenitourinari
Mahasiswa belummamp u menentukan Kode ICD-
9CM terkait pennakit Mahasiswa tidak mampu menentukan Kode ICD-
9CM terkait pennakit oenitourinari
Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-
ICD-9CM terkait Pennakit dioestif, endokrine sebannak 50 kasus denoan presisi, tepat dan benar
dan
Mahasiswa trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
post test
Tes lisan dan tes tulisan (UAS)
Mahasiswa trampil menentukan Kode
ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIII (otot) sebannak 50 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Mahasiswa trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIII (otot) sebannak 30 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Chapter XIII (otot) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Mahasiswa mampu menentukan Kode
Mahasiswa belumtrampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIII (otot) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
Mahasiswa tidak trampil menentukan Kode ICD-10 Klasifkasi
Chapter XIII (otot) sebannak 15 kasus denoan presisi, tepat dan benar.
5%
13 Pre test dan
post test
Tes lisan dan tes tulisan (UAS)
5% presisi, tepat dan 30 kasus sebannak 15
a, otot sebannak 15 benar denoan kasus sebannak 15 kasus presisi, tepat denoan kasus denoan dan benar presisi, tepat denoan presisi, tepat dan benar presisi, tepat dan benar dan benar
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 %
2. Tuoas = 20 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 40 %
Jakarta, 20 Februari 2017 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu (Koordinator), a.n Lily Widjaya, MM Deasy Rosmala Dewi, MKes