RPS HMM 202 Marketing Public Relations S. Genap 2017
l
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2017/2018 PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah : Marketing Public Relations (MPR) Kode MK : HMM202
Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 3 SKS Dosen Pengampu : Sahira Humaira, S.Ikom, M.Si Kode : 7398 DosenAlokasi Waktu : Tatap Muka 14 x 150 menit Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa memahami pengelolaan komunikasi untuk memotivasi pembelian,
kepuasan pelanggan, konsumen dan masyarakat
2. Mahasiswa memahami sinergi fungsi pemasaran dan public relations
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
N1 Mahasiswa dapat Pengantar
1. Metoda
Dapat
1. Gaetan T Giannini, Marketing
menjelaskan Konsep Marketing, contextual Public Relations: A Marketer menjelaskan
approach to Public Relations
Pemasaran 4P, Pengertian 4P, instruction pentingnya
and Social Media
Definisi MPR Definisi MPR
2. Media : kelas,
Pengertian 4 P
2. Harris Thomas. The
komputer, dan definisi
Marketer’s Guide to Public LCD,
MPR
Relatons (How to Todays Top whiteboard,
Companies Using the New PR web to Gain Competitive Edge).
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
3. Kotler Philip, Manajemen Pemasaran analisis, Perencanaan, Implementasi dan Pengendalian, alih bahasa Joko Warsawa dan Herujati Purwoko. Erlangga.
Jakarta, 1993
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER PEMBELAJARAN
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA N
PEMBELAJAR
AN
2 Mahasiswa dapat
2. Media : kelas,
3 Mahasiswa dapat
2. Media : kelas, komputer,
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK
PEMBELAJAR
AN
SUMBER PEMBELAJARANSES
Dapat menguraikan Peran MPR untuk mengkomunik asikan perusahaan dan merangsang pembelian Tujuan tercapainya saling pengertian Public dg Perusahaan
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
3. Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
2. Gaetan T Giannini, Marketing Public Relations: A Marketer approach to Public Relations and Social Media
1. Scott M Cutlip, Effective Public Relations, edisi 9, cetakan ke-3, 2006
LCD,
whiteboard
, web
contextual
instruction
PENILAIAN
1. Metoda
Peran MPR dalam organisasi untuk merangsang pembelian Tujuan MPR bagi organisasi
menjelaskan Peran MPR dalam organisasi
Dapat menguraikan pentingnya memahami sejarah perkembanga n MPR, Tujuan dan Taktik MPR
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
2. Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
Gaetan T Giannini, Marketing Public Relations: A Marketer approach to Public Relations and Social Media
LCD, whiteboard, web 1.
komputer,
1. Metoda contextual instruction
Menjelaskan Sejarah Perkembangan, Tujuan dan Taktik MPR
menjelaskan Sejarah perkembangan MPR, Konsep Pemasaran
INDIKATOR PENILAIAN
1. Scott M Cutlip, Effective
4 Mahasiswa dapat Menjelaskan 3
1. Metoda Dapat
Public Relations, edisi 9,
menjelaskan peran strategi MPR contextual menjelaskan
cetakan ke-3, 2006
dan strategi MPR instruction pesan-pesan 2.
Gaetan T Giannini,
dengan pesan-pesan Kolaborasi PR
2. Media : PR di Media
Marketing Public
PR dan Periklanan kelas,
Relations: A Marketer
komputer, Menjelaskan 3
approach to Public LCD,
strategi MPR
Relations and Social
whiteboard
Media , web 3.
Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge). John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
1. Scott M Cutlip, Effective
5 Mahasiswa dapat Teknik
1. Metoda Dapat
Public Relations, edisi 9,
Membuat Penulisan Penulisan contextual Membuat dan
cetakan ke-3, 2006
dalam MPR dalam MPR instruction menjelaskan
2. Gaetan T Giannini,
2. Media : teknik
Marketing Public
Menetapkan kelas, penulisan
Relations: A Marketer
strategi Pesan komputer, dalam MPR
approach to Public
Penulisan LCD, dan
Relations and Social
whiteboard
menetapkan
Media , web
strategi pesan
3. Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public penulisan Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge). John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
SES
INDIKATOR PENILAIAN
Spirit Marketing: Sinergi CPR dan MPR, MPR Planning, dan Nwesworthy MPR
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA BENTUK PEMBELAJAR SUMBER PEMBELAJARAN
SES
Dapat menguraikan Kolaborasi Marketing dan PR. News value dalam MPR. Menjelaskan Segitiga emas dalam MPR
4. Materi Dosen Tamu, Hifni Alifahmi tentang Creative MPR by SPIRIT Marcomm
3. Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge). John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
1. Scott M Cutlip, Effective Public Relations, edisi 9, cetakan ke-3, 2006 2. Gaetan T Giannini, Marketing Public Relations: A Marketer approach to Public Relations and Social Media
LCD, whiteboard, web
2. Media : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Metoda
menjelaskan perbedaan MPR dan CPR sinergi antara MPR dan CPR
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJAR
AN
SUMBER PEMBELAJARAN7 Mahasiswa Mampu
Dapat menguraikan Peran MPR Proaktif dan Reaktif dan integrasinya dengan IMC
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
3. Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
1. Scott M Cutlip, Effective Public Relations, edisi 9, cetakan ke-3, 2006 2. Gaetan T Giannini, Marketing Public Relations: A Marketer approach to Public Relations and Social Media
LCD, whiteboard, web
2. Media : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Metoda
MPR Proaktif MPR Reaktif MPR diintegrasikan dengan Integrated Marketing Communication
menjelaskan Aspek PR untuk berinteraksi dengan konsumen
6 Mahasiswa dapat
INDIKATOR PENILAIAN
N AN
1. Scott M Cutlip, Effective
8 Mahasiswa dapat Communication
1. Metoda
Dapat
Public Relations, edisi 9,
memahami lingkup strategy contextual menguraikan
cetakan ke-3, 2006
communicating & instruction proses
2. Gaetan T Giannini, Marketing
actuating Strategi
2. Media : kelas,
komunikasi
Public Relations: A Marketer
Persuasi komputer, dan
approach to Public Relations LCD,
merumuskan
and Social Media whiteboard,
strategi
3. Harris Thomas. The web
persuasi
Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
9 Mahasiswa dapat Faktor
1. Metoda
1. Dapat Scott M Cutlip, Effective
menjelaskan penyebab krisis contextual Public Relations, edisi 9, menguraikan
cetakan ke-3, 2006
crisisManagement instruction proses 2.
Mapping
2. Media : kelas, Gaetan T Giannini, Marketing terjadinya Public Relations: A Marketer
Organizational komputer, krisis
approach to Public Relations
Crisis Matrix LCD, manajemen,
and Social Media whiteboard,
dan type
3. Harris Thomas. The
Type of web strategi yg
Marketer’s Guide to Public
Stragegy digunakan
Relatons (How to Todays Top
dalam MPR
Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
N AN10 Mahasiswa dapat Sense of
1. Metoda
1. Scott M Cutlip, Effective Dapat
Public Relations, edisi 9,
menjelaskan Marketing contextual menguraikan
cetakan ke-3, 2006
Powerful Marketing instruction Matrik sense 2.
Gaetan T Giannini, Marketing
Public Relations Sense of PR
2. Media : kelas,
of Marketing
Public Relations: A Marketer
komputer, dan PR
approach to Public Relations
Historical Model LCD,
and Social Media
opf PR whiteboard, Dapat 3.
Harris Thomas. The web
menjelaskan
Marketer’s Guide to Public
Historical
Relatons (How to Todays Top
Models of PR
Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
4. Materi Kuliah Umum Hifni Aliffahmi
11 Publikasi
1. Metoda
Dapat
Mahasiswa mampu
1. Scott M Cutlip, Effective
Produk dan contextual Public Relations, edisi 9, menguraikan
menguraikan News cetakan ke-3, 2006
pemasaran instruction teknik
value model
2. Gaetan T Giannini, Marketing
yang Bernilai
2. Media : kelas,
penulisan MPR
Harris/Walen Public Relations: A Marketer
Berita Tinggi komputer, yang bernilai
approach to Public Relations LCD,
berita tinggi
and Social Media
Event whiteboard, untuk
3. Harris Thomas. The
Marketing web memasarkan
Marketer’s Guide to Public
produk
Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJAR PEMBELAJARAN PENILAIAN
N AN12 Mahasiswa mampu Kepemimpinan
1. Metoda
1. Dapat Scott M Cutlip, Effective
dan contextual Public Relations, edisi 9, menguraikan
menjelaskan synergy
Marketing dan PR dengan Human Capital
Pelanggaran terhadap Etika focus pada nilai-nilai universal. Karakteristik Praktisi PR dan proses membangun kepercanaan
2. Media : kelas,
13 Mahasiswa mampu
2. Media : kelas,
Dapat menguraikan taktik yang digunakan
2. Gaetan T Giannini, Marketing
1. Scott M Cutlip, Effective Public Relations, edisi 9, cetakan ke-3, 2006
1. Metoda contextual instruction
Taktik MPR Rumus PENCILS
menjelaskan Taktik yang digunakan dalam MPR
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJAR
AN
SUMBER PEMBELAJARANSES
Dapat menguraikan ruang lingkup MPR dan CPR dan proses positioning dengan pihak internal dan eksternal
3. Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge). John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
2. Gaetan T Giannini, Marketing Public Relations: A Marketer approach to Public Relations and Social Media
1. Scott M Cutlip, Effective Public Relations, edisi 9, cetakan ke-3, 2006
instruction
komputer,
LCD, whiteboard, web cetakan ke-3, 2006
2. Gaetan T Giannini, Marketing Public Relations: A Marketer approach to Public Relations and Social Media
3. Harris Thomas. The Marketer’s Guide to Public Relatons (How to Todays Top Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991
langkah yang dilakukan PR dalam menangani masalah untuk membangun kepercayaan publik
menjelaskan MPR dan CPR
Pengertian Persepsi dan Positioning Positioning dan Event marketing Penekanan pada aspek CPR
1. Metoda contextual instruction
komputer,
LCD, whiteboard, web
INDIKATOR PENILAIAN
14 Mahasiswa dapat
2. Media : kelas,
Public Relations: A Marketer
komputer, dalam MPR
approach to Public Relations LCD,
dan
and Social Media whiteboard,
pendekatan
3. Harris Thomas. The web
rumus
Marketer’s Guide to Public
PENCILS
Relatons (How to Todays Top
dalam MPR
Companies Using the New PR to Gain Competitive Edge).
John Wiley & Sons, Inc. USA, 1991 Jakarta, 6 April 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Euis Heryati, S.Sos. MM, M.I.Kom
Sahira Humaira, S.Ikom, M.Si
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT2 Pretest
3 Posttest Tes Dapat Dapat Dapat Dapat Tidak dapat
DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
5 SESI PROSE-
Tidak dapat menguraikan pentingnya pentingnya memahami sejarah perkembang an MPR, Tujuan dan Taktik MPR secara benar dan lengkap
Dapat menguraikan pentingnya memahami sejarah perkembang an MPR, Tujuan dan Taktik MPR kurang benar dan kurang lengkap
Dapat menguraikan pentingnya memahami sejarah perkembang an MPR, Tujuan dan Taktik MPR lengkap namun kurang benar
Dapat menguraikan pentingnya memahami sejarah perkembanga n MPR, Tujuan dan Taktik MPR secara benar namun kurang lengkap
Tes lisan Dapat menguraikan pentingnya memahami sejarah perkembangan MPR, Tujuan dan Taktik MPR dengan benar dan lengkap
test
5
1 Post
4P, definisi MPR secara benar dan lengkap
Tidak dapat menguraikan konsep pemasaran
4P, definisi MPR kurang lengkap dan kurang benar
Dapat menguraikan konsep pemasaran
4P, definisi MPR secara lengkap namun kurang benar
Dapat menguraikan konsep pemasaran
4P, definisi MPR secara benar namun kurang lengkap
Dapat menguraikan konsep pemasaran
Tes lisan Dapat menguraikan menjelaskan Konsep Pemasaran 4P, Definisi MPR dengan benar dan lengkap
test
10 lisan menguraikan Peran MPR untuk mengkomunikasik an perusahaan dan merangsang pembelian Tujuan tercapainya saling pengertian Public dg Perusahaan dengan benar dan lengkap menguraikan Peran MPR untuk mengkomunik asikan perusahaan dan merangsang pembelian Tujuan tercapainya saling pengertian Public dg Perusahaan secara benar namun kurang lengkap menguraikan Peran MPR untuk mengkomuni kasikan perusahaan dan merangsang pembelian Tujuan tercapainya saling pengertian Public dg Perusahaan secara lengkap namun kurang benar menguraikan Peran MPR untuk mengkomuni kasikan perusahaan dan merangsang pembelian Tujuan tercapainya saling pengertian Public dg Perusahaan kurang lengkap dan kurang benar menguraikan
Peran MPR untuk mengkomuni kasikan perusahaan dan merangsang pembelian Tujuan tercapainya saling pengertian Public dg Perusahaan secara benar dan lengkap
4 Post-
test
Tes lisan Dapat menjelaskan pesan-pesan PR di Media Menjelaskan 3 strategi MPR benar dan lengkap
Dapat menjelaskan pesan-pesan PR di Media Menjelaskan 3 strategi MPR secara benar namun kurang lengkap
Dapat menjelaskan pesan-pesan PR di Media Menjelaskan 3 strategi MPR secara lengkap namun kurang benar
Dapat menjelaskan pesan-pesan PR di Media Menjelaskan 3 strategi MPR kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat menjelaskan pesan-pesan PR di Media Menjelaskan 3 strategi MPR secara benar dan lengkap
5 SESI PROSE-
DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
5 Postest Tes lisan Dapat Membuat dan menjelaskan teknik penulisan dalam MPR dan menetapkan strategi pesan penulisan secara benar dan lengkap
Dapat Membuat dan menjelaskan teknik penulisan dalam MPR dan menetapkan strategi pesan penulisan secara benar namun kurang lengkap
Dapat Membuat dan menjelaskan teknik penulisan dalam MPR dan menetapkan strategi pesan penulisan secara lengkap namun kurang benar
Dapat Membuat dan menjelaskan teknik penulisan dalam MPR dan menetapkan strategi pesan penulisan kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat Membuat dan menjelaskan teknik penulisan dalam MPR dan menetapkan strategi pesan penulisan secara benar dan lengkap
5
6 Postest Tes lisan Dapat menguraikan Peran MPR Proaktif dan Reaktif dan integrasinya dengan IMC secara benar dan lengkap
Dapat menguraikan Peran MPR Proaktif dan Reaktif dan integrasinya dengan IMC secara benar namun kurang lengkap
Dapat menguraikan Peran MPR Proaktif dan Reaktif dan integrasinya dengan IMC secara lengkap namun kurang benar
Dapat menguraikan Peran MPR Proaktif dan Reaktif dan integrasinya dengan IMC kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat menguraikan Peran MPR Proaktif dan Reaktif dan integrasinya dengan IMC secara benar dan lengkap
10 SESI PROSE-
DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
7 Postest Tes lisan Dapat menguraikan Kolaborasi Marketing dan PR.
News value dalam MPR. Menjelaskan Segitiga emas dalam MPR secara benar dan lengkap
Dapat menguraikan Kolaborasi Marketing dan PR. News value dalam MPR. Menjelaskan Segitiga emas dalam MPR secara benar namun kurang lengkap
Dapat menguraikan Kolaborasi Marketing dan PR. News value dalam MPR. Menjelaskan Segitiga emas dalam MPR secara lengkap namun kurang benar
Dapat menguraikan Kolaborasi Marketing dan PR. News value dalam MPR. Menjelaskan Segitiga emas dalam MPR kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat menguraikan Kolaborasi Marketing dan PR. News value dalam MPR. Menjelaskan Segitiga emas dalam MPR secara benar dan lengkap
5
8 Postest Tes lisan Dapat Dapat menguraikan proses komunikasi dan merumuskan strategi persuasi secara benar dan lengkap
Dapat Dapat menguraikan proses komunikasi dan merumuskan strategi persuasi secara benar namun kurang lengkap
Dapat Dapat menguraikan proses komunikasi dan merumuskan strategi persuasi secara lengkap namun kurang benar
Dapat Dapat menguraikan proses komunikasi dan merumuskan strategi persuasi kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat Dapat menguraikan proses komunikasi dan merumuskan strategi persuasi secara benar dan lengkap
5
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
9 Postest Tes lisan Dapat menguraikan proses terjadinya krisis manajemen, dan type strategi yg digunakan dalam MPR secara benar dan lengkap
Dapat menguraikan proses terjadinya krisis manajemen, dan type strategi yg digunakan dalam MPR secara benar namun kurang lengkap
Dapat menguraikan proses terjadinya krisis manajemen, dan type strategi yg digunakan dalam MPR kurang benar namun lengkap
Dapat menguraikan proses terjadinya krisis manajemen, dan type strategi yg digunakan dalam MPR kurang benar dan kurang
Tidak dapat menguraikan proses terjadinya krisis manajemen, dan type strategi yg digunakan dalam MPR secara benar dan lengkap
5
10 Postest Tes lisan Dapat Dapat menguraikan Matrik sense of Marketing dan PR Dapat menjelaskan Historical Models of PR secara benar dan lengkap
Dapat Dapat menguraikan Matrik sense of Marketing dan PR Dapat menjelaskan Historical Models of PR secara benar namun kurang lengkap
Dapat Dapat menguraikan Matrik sense of Marketing dan PR Dapat menjelaskan Historical Models of PR secara lengkap namun kurang benar
Dapat Dapat menguraikan Matrik sense of Marketing dan PR Dapat menjelaskan Historical Models of PR kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat Dapat menguraikan Matrik sense of Marketing dan PR Dapat menjelaskan Historical Models of PR secara benar dan lengkap
10
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
13 Postest Tes lisan Dapat menguraikan ruang lingkup MPR dan CPR dan proses positioning dengan pihak internal dan eksternal secara benar dan lengkap
Dapat menguraikan ruang lingkup MPR dan CPR dan proses positioning dengan pihak internal dan eksternal secara benar namun kurang lengkap
Dapat menguraikan ruang lingkup MPR dan CPR dan proses positioning dengan pihak internal dan eksternal secara lengkap namun kurang benar
Dapat menguraikan ruang lingkup MPR dan CPR dan proses positioning dengan pihak internal dan eksternal kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat menguraikan ruang lingkup MPR dan CPR dan proses positioning dengan pihak internal dan eksternal secara benar dan lengkap
10
14 Postest Tes lisan Dapat menguraikan taktik yang digunakan dalam MPR dan pendekatan rumus PENCILS dalam MPR secara benar dan lengkap
Dapat menguraikan taktik yang digunakan dalam MPR dan pendekatan rumus PENCILS dalam MPR secara benar namun kurang lengkap
Dapat menguraikan taktik yang digunakan dalam MPR dan pendekatan rumus PENCILS dalam MPR secara lengkap namun kurang benar
Dapat menguraikan taktik yang digunakan dalam MPR dan pendekatan rumus PENCILS dalam MPR kurang benar dan kurang lengkap
Tidak dapat menguraikan taktik yang digunakan dalam MPR dan pendekatan rumus PENCILS dalam MPR secara benar dan lengkap
5
Jakarta, 06 April 2018 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Euis Heryati, S.Sos. MM, M.I.Kom
Sahira Humaira, S.Ikom, M.Si