RPS TIN 401 Rekayasa Produktifitas
Kkl-\ =
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah : Rekayasa produktivitas Kode MK : TIN 401 Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 2 SKS Dosen Pengampu : Dr. Iphov Kumala Sriwana, ST., M.Si Kode Dosen
: 6660 Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mampu memahami ruang lingkup system dinamis.
2. Mahasiswa mampu merancang model system dinamis
SES
INDIKATOR PENILAIAN
memahami defnisi produktivitas Pengantar : Kontrak pembelajaran, memahami maksud dari terminology produktivitas
1. Media :
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
Menguraikan pengertian sistem produktivitas
2. William J. Baumol, Sue Anne Batey Blackman, and Edward N. Wolf. 1991. Productivity and American Leadership, The MIT Press
Manajemen Produktivitas Total
1. Gasperz, V. 2000.
LCD, whiteboard, web
2. Media : : kelas, komputer,
contextual instruction
System produktivitas
1. Media :
memahami sistem produktivitas.
2 Mahasiswa mampu
1 Mahasiswa mampu
2. William J. Baumol, Sue Anne Batey Blackman, and Edward N. Wolf. 1991. Productivity and American Leadership, The MIT Press Cambridge, Massachusetts London, England
Gasperz, V. 2000. Manajemen Produktivitas Tota
LCD, whiteboard, web 1.
2. Media : : kelas, komputer,
contextual instruction
Menguraikan pengertian produktivitas Cambridge, Massachusetts London, England
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
N3 Mahasiswa mampu Pengukuran
1. Media : Menguraikan
1. Gasperz, V. 2000.
melakukan produktivitas contextual pengukuran
Manajemen Produktivitas
pengukuran instruction produktivitas
Total produktivitas.
2. Media : : kelas,
2. William J. Baumol, Sue
komputer,
Anne Batey Blackman, and LCD, Edward N. Wolf. 1991. whiteboard,
Productivity and American web
Leadership, The MIT Press Cambridge, Massachusetts London, England
1. Gasperz, V. 2000.
memahami proftabilitas contextual hubungan
Manajemen Produktivitas
hubungan dan instruction proftabilitas
Total
proftabilitas dan produktivitas
2. Media : : kelas, dan 2.
William J. Baumol, Sue
produktivitas. komputer, produktivitas.
Anne Batey Blackman, and LCD, Edward N. Wolf. 1991. whiteboard,
Productivity and American web
Leadership, The MIT Press Cambridge, Massachusetts London, England
5 Mahasiswa mampu Produktivitas
1. Media : Mampu
1. Gasperz, V. 2000.
mengukur perusahaan contextual mengukur
Manajemen Produktivitas
produktivitas instruction produktivitas
Total
perusahaan
2. Media : : kelas, perusahaan.
2. William J. Baumol, Sue
komputer,
Anne Batey Blackman, and LCD, Edward N. Wolf. 1991. whiteboard,
Productivity and American web
Leadership, The MIT Press
London, England SES
INDIKATOR PENILAIAN
6 Mahasiswa mampu
1. Gasperz, V. 2000.
Mampu mengukur produktivitas menggunakan metode OMAX.
2. William J. Baumol, Sue Anne Batey Blackman, and Edward N. Wolf. 1991.
Manajemen Produktivitas Total
1. Gasperz, V. 2000.
LCD,
2. Media : : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Media :
Metode OMAX
mengukur produktivitas menggunakan metode OMAX
8 Mahasiswa mampu
Mampu mengukur produktivitas menggunakan metode APC
2. William J. Baumol, Sue Anne Batey Blackman, and Edward N. Wolf. 1991. Productivity and American Leadership, The MIT Press Cambridge, Massachusetts London, England
Manajemen Produktivitas Total
LCD, whiteboard, web
melakukan pengukuran produktivitas dengan menggunakan berbagai metode
Manajemen Produktivitas Total
Metode Pengukuran produktivitas
1. Media :
contextual instruction
2. Media : : kelas, komputer,
LCD, whiteboard, web
1. Gasperz, V. 2000.
2. William J. Baumol, Sue Anne Batey Blackman, and Edward N. Wolf. 1991. Productivity and American Leadership, The MIT Press London, England
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
Mampu melakukan pengukuran produktivitas dengan menggunakan berbagai metode
7 Mahasiswa mampu
mengukur produktivitas menggunakan metode APC
Metode APC
1. Media :
contextual instruction
2. Media : : kelas, komputer,
web Leadership, The MIT Press Cambridge, Massachusetts London, England
SES
INDIKATOR PENILAIAN
I KEMAMPUAN AKHIR MATERI PEMBELAJARA N BENTUK PEMBELAJARAN SUMBER PEMBELAJARAN
9 Mahasiswa mampu
1. Media :
Manajemen Produktivitas Total
memilih indikator produktivitas.
Mampu mengendalika n produktivitas
2. William J. Baumol, Sue Anne Batey Blackman, and Edward N. Wolf. 1991. Productivity and American
Manajemen Produktivitas Total
1. Gasperz, V. 2000.
LCD, whiteboard, web
2. Media : : kelas, komputer,
contextual instruction
1. Media :
mengendalikan produktivitas Mengendalikan produktivitas
11 Mahasiswa mampu
Mampu menganalisa hasil produktivitas menggunakan Cobb Douglass.
1. Gasperz, V. 2000.
contextual instruction
LCD, whiteboard, web
2. Media : : kelas, komputer,
Pemilihan pengukuran indikator produktivitas
1. Media :
Cobb Douglass
menganalisa hasil produktivitas menggunakan Cobb Douglass.
10 Mahasiswa mampu
Mampu memilih indikator produktivitas.
2. William J. Baumol, Sue Anne Batey Blackman, and Edward N. Wolf. 1991. Productivity and American Cambridge, Massachusetts London, England
Manajemen Produktivitas Total
1. Gasperz, V. 2000.
LCD, whiteboard, web
2. Media : : kelas, komputer,
contextual instruction
Cambridge, Massachusetts London, England
12 Mahasiswa mampu Konsep dan
1. Media : Mampu
1. William J. Baumol, Sue
merancang konsep strategi contextual merancang
Anne Batey Blackman, and
dan strategi peningkatan instruction konsep dan Edward N. Wolf. 1991. produktivitas produktivitas
2. Media : : kelas, strategi
Productivity and American
komputer, produktivitas
Leadership, The MIT Press LCD,
Cambridge, Massachusetts whiteboard,
London, England web
SES KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER
INDIKATOR
I AKHIR PEMBELAJARA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
N13 Mahasiswa mampu Penilaian
1. Media : Mampu
1. Gasperz, V. 2000.
melakukan penilaian terhadap contextual melakukan
Manajemen Produktivitas
terhadap kinerja kinerja instruction penilaian
Total 2. William J. Baumol, Sue
komputer, kinerja
Anne Batey Blackman, and LCD,
produktivitas Edward N. Wolf. 1991.
whiteboard, Productivity and American web
Leadership, The MIT Press Cambridge, Massachusetts London, England
14 Mahasiswa mampu
1. Media : Mampu
2. Gasperz, V. 2000.
melakukan contextual melakukan
Manajemen Produktivitas
pengukuran instruction pengukuran
berdasarkan Total
produktivitas
2. Media : : kelas, produktivitas 3.
laporan William J. Baumol, Sue
berdasarkan laporan komputer, berdasarkan
keuangan Anne Batey Blackman, and
keuangan LCD, laporan Edward N. Wolf. 1991.
whiteboard,
keuangan
Productivity and American web
Leadership, The MIT Press Cambridge, Massachusetts London, England
Jakarta, 31 Oktober 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Ir. Arief Suwandi, MT Dr. Iphov Kumala Sriwana, ST., MSi
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOTTes tulisan (UTS)
dan
post test
Tes tulisan (UTS)
Mampu memahami hubungan proftabilitas & produktivitas.
Mampu mengetahui hubungan proftabilitas dan produktivitas.
Mampu memahami proftabilitas dan produktivitas.
Tidak mampu memahami proftabilitas dan produktivitas.
Tidak mampu memahami hubungan proftabilitas & produktivitas
20 %
5 Post
test
Mampu mengukur produktivitas perusahaan.
4 Pre test,
Mampu memahami produktivitas perusahaan
Mampu mengukur produktivitas
Tidak mampu mengukur produktivitas
Tidak mampu mengukur produktivitas perusahaan.
20
6 Post
test
Tes tulisan (UTS)
Mampu melakukan pengukuran produktivitas menggunakan berbagai metode
Mampu melakukan pengukuran produktivitas dengan menggunakan satu metode
Mampu memahami pengukuran produktivitas dengan menggunakan berbagai
Mampu memahami pengukuran produktivitas dengan menggunakan satu metode
progres s test
20 %
1 Pretest
Mampu memahami produktivitas.
test
Tes tulisan (UTS)
Mampu memahami defnisi produktivitas
Mampu memahami ruang lingkup produktivitas
Mampu memahami sedikit defnisi produktivitas
Mampu memahami sedikit ruang lingkup produktivitas
Tidak memahami defnisi produktivitas.
5 %
2 Pre test dan
post test
Tes tulisan (UTS)
Mampu memahami sistem produktivitas.
Mampu memahami konsep produktivitas.
Tidak mampu melakukan pengukuran produktivitas
Tidak mampu memahami konsep produktivitas.
Tidak mampu memahami defnisi sistem produktivitas.
5 %
3 Pre test,
progres s test
dan
post test
Tes tulisan (UTS)
Mampu melakukan pengukuran produktivitas
Mampu memahami pengukuran produktivitas
Mampu mengukur produktivitas parsial
Tidak mampu mengukur produktivitas parsial
Tidak mampu melakukan pengukuran produktivitas menggunaka n berbagai metode 10 % metode
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
Mampu mengendalika n sistem produktivitas
test
Tes tulisan (UAS)
Mampu menganalisa hasil produktivitas menggunakan Cobb Douglass.
Mampu memahami hasil produktivitas menggunakan Cobb Douglass.
Mampu memahami defnisi Cobb Douglass.
Tidak mampu memahami defnisi Cobb Douglass.
Tidak mampu menganalisa hasil produktivitas menggunaka n Cobb Douglass
25
11 Post
test
Tes tulisan (UAS)
Mampu mengusulkan peningkatan produktivitas
10
Mampu memahami factor pendukung produktivitas
Tidak mampu memahami factor pendukung produktivitas
Tidak mampu mengendalika n produktivitas.
10
12 Post
test
Tes tulisan (UAS)
Mampu merancang konsep dan strategi
Mampu mengetahui strategi produktivitas
Mampu memahami konsep produktivitas
Tidak mampu memahami konsep produktivitas.
Tidak mampu merancang konsep dan strategi
10 Post
Tidak mampu memilih indikator produktivitas.
7 Post
Mampu mengukur produktivitas menggunakan metode OMAX
test
Tes tulisan (UTS)
Mampu mengukur produktivitas menggunakan metode APC
Mampu memahami produktivitas menggunakan metode APC
Mampu mengetahui tahapan metode APC
Tidak mampu mengetahui tahapan metode APC
Tidak mampu mengukur produktivitas menggunaka n metode APC.
20 %
8 Post
test
Tes tulisan (UAS)
Mampu memahami produktivitas menggunakan metode OMAX
Tidak mampu memahami factor produktivitas
Mampu mengetahui tahapan metode OMAX
Tidak mampu mengetahui tahapan metode OMAX
Tidak mampu mengukur produktivitas menggunaka n metode OMAX.
25
9 Progres
s test
dan
post test
Tes tulisan (UAS)
Mampu memilih indikator produktivitas..
Mampu mengetahui indikator produktivitas..
Mampu memahami factor produktivitas
10 produktivitas produktivitas
SESI PROSE- DUR BEN- TUK SEKOR > 77 ( A / A-) SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) SEKOR > 60 (C / C+ ) SEKOR > 45 ( D ) SEKOR < 45 ( E ) BOBOT
Mampu melakukan pengukuran produktivitas berdasarkan laporan keuangan
4. UAS = 25 %
3. UTS = 25 %
2. Tugas = 40 %
1. Kehadiran = 10 %
Komponen penilaian :
15%
Tidak mampu melakukan pengukuran produktivitas
Tidak mampu melakukan pengukuran produktivitas berdasarkan laporan keuangan
Mampu memahami laporan keuangan
Mampu memahami pengukuran produktivitas
Tes tulisan (UAS)
13 Post
test
14 Post
5 %
Tidak mampu melakukan penilaian terhadap kinerja produktivitas
Tidak memahami konsep penilaian terhadap kinerja produktivitas
Mampu memahami konsep penilaian terhadap kinerja produktivitas
Mampu mengetahui system penilaian terhadap kinerja produktivitas
Mampu melakukan penilaian terhadap kinerja produktivitas
Tes tulisan (UAS)
test
Jakarta, 31 Oktober 2016 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu, Ir. Arief Suwandi, MT Dr. Iphov Kumala Sriwana, ST., MSi