KISI KISI SOAL UJIAN PRETEST PPGJ SMK 2018 Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat Ide Produksi Acara Televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan format program radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan format program televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyesuaikan Standar Moral dan Nilai-nilai luhur
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
bangsa Program Radio
diampu.
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Standar Moral dan Nilai-nilai luhur
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
bangsa Program Televisi
diampu.
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Hukum, Peraturan-Peraturan yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
berlaku, dan Etika Penyiaran Radio
diampu.
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyesuaikan Hukum, Peraturan-Peraturan yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
berlaku, dan Etika Penyiaran Televisi
diampu.
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Riset Program Acara Radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Riset Program Acara Televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyimpulkan Hasil Riset Program Acara Radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyimpulkan Hasil Riset Program Acara Televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Data Riset radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Data Riset televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menulis naskah program radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menulis naskah program televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan proses penyuntingan naskah program
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
radio
diampu.
17.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan proses penyuntingan naskah program
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
TV
diampu.
18.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menganalisis Jadwal Produksi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
19.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Pemain
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Sarana dan Prasarana Produksi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Halaman 1 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat Rencana Pemasaran radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menganalisis skenario dari aspek audio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menganalisis skenario dari aspek audio visual
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat rencana rekaman audio di lapangan/studio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan microphone position sesuai format
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
program
diampu.
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat rencana rekaman audio visual di studio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan setting peralatan properti
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan virtual set (set maya)
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan screen direction
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan blocking kamera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan type of shoot
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan angle kamera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan lighting set
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan perekaman audio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan perekaman audio visual single camera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Mengklasifikasikan materi hasil rekaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan penataan dialog
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan penempatan musik dan lagu
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
39. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan mixing akhir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan mastering hasil akhir audio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan Mastering hasil akhir audio visual
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi Melakukan penyusunan instrumen sesuai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
standarisasi program radio
diampu.
Halaman 2 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi Melakukan evaluasi program radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi Melakukan evaluasi program televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
45. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan siaran program Radio dan Televisi Melakukan penyusunan pola siar
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan siaran program Radio dan Televisi Melakukan penyusunan run down
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan siaran program Radio dan Televisi Melakukan penyusunan log on air
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi mengoperasikan peralatan siaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi menentukan playlist siaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi memecahkan trouble shooting radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi memecahkan trouble shooting televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi Melakukan evaluasi siaran radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi Melakukan eveluasi siaran televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
54. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi Menganalisis evaluasi hasil kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
55. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan sejarah televisi dan radio
56. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan karakteristik televisi dan radio sebagai
media masa
57. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan karakteristik televisi dan radio sebagai
elektronik
58. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan prinsip dasar broadcasting
59. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan menjelaskan teori kelistrikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
60. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan Menjelaskan konsep elektronika digital
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
61. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan Menjelaskan sistem bilangan digital
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
62. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan Menjelaskan elektronika digital untuk komputer
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
63. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami Teknologi Penyiaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Mengklasifikasikan peralatan produksi dan penyiaran
64. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami Teknologi Penyiaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Mengklasifikasikan komponen elektronika
Halaman 3 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
65. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami Teknologi Penyiaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Indikator Esensial
Mengklasifikasikan Sistem siaran berdasarkan
distribusi sinyal
66. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan perekaman audio visual single camera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
KISI-KISI SOAL UJIAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
Mapel / Keahlian : Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
1.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat Ide Produksi Acara Televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
2.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan format program radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
3.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan format program televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
4.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyesuaikan Standar Moral dan Nilai-nilai luhur
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
bangsa Program Radio
diampu.
5.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Standar Moral dan Nilai-nilai luhur
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
bangsa Program Televisi
diampu.
6.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Hukum, Peraturan-Peraturan yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
berlaku, dan Etika Penyiaran Radio
diampu.
7.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyesuaikan Hukum, Peraturan-Peraturan yang
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
berlaku, dan Etika Penyiaran Televisi
diampu.
8.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Riset Program Acara Radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
9.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Riset Program Acara Televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
10.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyimpulkan Hasil Riset Program Acara Radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
11.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menyimpulkan Hasil Riset Program Acara Televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
12.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Data Riset radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
13.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan Data Riset televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
14.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menulis naskah program radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
15.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menulis naskah program televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
16.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan proses penyuntingan naskah program
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
radio
diampu.
17.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menerapkan proses penyuntingan naskah program
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
TV
diampu.
18.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menganalisis Jadwal Produksi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
19.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Pemain
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
20.
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan Sarana dan Prasarana Produksi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Halaman 1 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
21. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat Rencana Pemasaran radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
22. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menganalisis skenario dari aspek audio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
23. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menganalisis skenario dari aspek audio visual
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
24. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat rencana rekaman audio di lapangan/studio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
25. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan microphone position sesuai format
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
program
diampu.
26. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Membuat rencana rekaman audio visual di studio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
27. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan setting peralatan properti
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
28. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan virtual set (set maya)
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
29. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan screen direction
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
30. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan blocking kamera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
31. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan type of shoot
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
32. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Menentukan angle kamera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
33. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan lighting set
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
34. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan perekaman audio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
35. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan perekaman audio visual single camera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
36. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Mengklasifikasikan materi hasil rekaman
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
37. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan penataan dialog
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
38. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan penempatan musik dan lagu
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
39. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan mixing akhir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
40. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan mastering hasil akhir audio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
41. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan Mastering hasil akhir audio visual
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
42. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi Melakukan penyusunan instrumen sesuai
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
standarisasi program radio
diampu.
Halaman 2 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
Indikator Esensial
43. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi Melakukan evaluasi program radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
44. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Evaluasi Produksi Radio dan Televisi Melakukan evaluasi program televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
45. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan siaran program Radio dan Televisi Melakukan penyusunan pola siar
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
46. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan siaran program Radio dan Televisi Melakukan penyusunan run down
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
47. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Merencanakan siaran program Radio dan Televisi Melakukan penyusunan log on air
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
48. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi mengoperasikan peralatan siaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
49. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi menentukan playlist siaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
50. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi memecahkan trouble shooting radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
51. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi memecahkan trouble shooting televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
52. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi Melakukan evaluasi siaran radio
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
53. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi Melakukan eveluasi siaran televisi
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
54. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Siaran Program Radio dan Televisi Menganalisis evaluasi hasil kegiatan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
55. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan sejarah televisi dan radio
56. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan karakteristik televisi dan radio sebagai
media masa
57. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan karakteristik televisi dan radio sebagai
elektronik
58. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami dasar dasar Broadcasting
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Menjelaskan prinsip dasar broadcasting
59. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan menjelaskan teori kelistrikan
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
60. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan Menjelaskan konsep elektronika digital
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
61. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan Menjelaskan sistem bilangan digital
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
62. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami pengetahuan Listrik, elektronika dan Menjelaskan elektronika digital untuk komputer
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang digital
diampu.
63. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami Teknologi Penyiaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Mengklasifikasikan peralatan produksi dan penyiaran
64. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami Teknologi Penyiaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Mengklasifikasikan komponen elektronika
Halaman 3 dari total 4
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com
No.
Kompetensi Inti
Kompetensi Mapel / Keahlian
65. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami Teknologi Penyiaran
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
Indikator Esensial
Mengklasifikasikan Sistem siaran berdasarkan
distribusi sinyal
66. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Melakukan Produksi Acara Radio dan Televisi Melakukan perekaman audio visual single camera
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu.
www.berkassekolah.com www.catatanguru.com