KSSR TAHUN 2 JPN MELAKA

  

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN KESIHATAN

TAHUN 2 / 2012

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI .

  1 Modul 1:

  1.1 Mengetahui dan memahami

  1.1.1 Menyenaraikan aktiviti B2D1E1 Lembaran Kerja /

  Kesihatan Fizikal pertumbuhan dan fizikal yang menyumbang Pemerhatian (4 – 6 Jan)

  perkembangan fizikal yang kepada pertumbuhan dan Kesihatan Diri sihat. perkembangan yang sihat.

  dan Reproduktif Cadangan EMK :

  TMK / Kreativiti dan Inovasi .

  2 Kesihatan Diri

  1.1 Mengetahui dan memahami

  1.1.2 Mengamalkan aktiviti fizikal B3D1E1 Lembaran Kerja /

  Dan Reproduktif pertumbuhan dan untuk mencapai Pemerhatian (9 - 13 Jan)

  perkembangan fizikal yang pertumbuhan dan sihat. perkembangan fizikal yang sihat. Cadangan EMK :

  TMK / Kreativiti dan Inovasi

  3 Kesihatan Diri

  1.1 Mengetahui dan memahami

  1.1.3 Mengamalkan pemakanan B3D1E2 Soal Jawab /

  Dan Reproduktif pertumbuhan dan yang seimbang untuk Lembaran Kerja / (16–20 Jan)

  perkembangan fizikal yang pertumbuhan dan Pemerhatian sihat. perkembangan fizikal yang sihat.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi.

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI Dan Reproduktif pertumbuhan dan betul untuk pertumbuhan Pemerhatian / (23-27 Jan)

  perkembangan fizikal yang dan perkembangan fizikal. Lembaran kerja. sihat.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi

5 Kesihatan Diri

  1.1 Mengetahui dan memahami

  1.1.5 Menyatakan kepentingan B4D1E1 Soal Jawab /

  Dan Reproduktif pertumbuhan dan rehat dan tidur yang Pemerhatian / (30 Jan –

  perkembangan fizikal yang mencukupi untuk Lembaran Kerja

3 Feb)

  sihat. pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang Cadangan EMK : sihat. Kreativiti dan

  Inovasi

6 Kesihatan Diri

  1.2 Mendemonstrasi keupayaan

  1.2.1 Menyatakan maksud dan B3D2E1 Pemerhatian /

  Dan Reproduktif dan kemahiran untuk situasi sentuhan tidak Lembaran Kerja (6 - 10 Feb)

  menangani pengaruh selamat. dalaman dan luaran yang

  Cadangan EMK :

  mempengaruhi kesihatan dan

  1.2.2 Berkata TIDAK kepada Tidak perlu TMK / Kreativiti dan reproduktif. sentuhan tidak selamat. ditafsir Inovasi.

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI Dan Reproduktif dan kemahiran untuk yang mungkin melakukan ditafsir Lembaran Kerja (13-17 Feb)

  menangani pengaruh sentuhan tidak selamat. dalaman dan luaran yang

  Cadangan EMK :

  mempengaruhi kesihatan diri

  1.2.4 Menyatakan tindakan B3D2E2 TMK / Kreativiti dan dan reproduktif. yang perlu diambil jika Inovasi berlaku sentuhan tidak selamat.

  8 Pemakanan

  1.3 Mengetahui dan

  1.3.1 Memilih makanan dan B2D2E1 Soal jawab / mengamalkan pemakanan minuman yang berkhasiat Lembaran Kerja

  (20-24 Feb)

  yang sihat dan selamat. pada setiap kali waktu makan. Cadangan EMK : TMK / Kreativiti dan Inovasi

  9 Pemakanan

  1.3 Mengetahui dan

  1.3.2 Menyatakan kepentingan B5D1E1 Soal jawab / mengamalkan pemakanan pengambilan makanan dan Lembaran Kerja

  ( 27 Feb - yang sihat dan selamat. minuman yang berkhasiat.

2 Mac )

  Cadangan EMK :

  TMK / Kreativiti dan Inovasi

10 Pemakanan

  1.3 Mengetahui dan

  1.3.3 Mengenal pasti jenis B3D3E1 Pemerhatian / mengamalkan pemakanan makanan dan minuman Lembaran Kerja

  (5 – 9 Mac)

  yang sihat dan selamat yang boleh menyebabkan berat badan yang Cadangan EMK : berlebihan dan obesiti. TMK / Kreativiti dan

  Inovasi

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI

  mengamalkan pemakanan pengambilan makanan dan Lembaran Kerja

  (19-23 Mac)

  yang sihat dan selamat minuman mengikut keperluan. Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi

  12 Pemakanan

  1.3 Mengetahui dan

  1.3.5 Mengamalkan tabiat B3D3E2 Soal jawab / mengamalkan pemakanan makan dan minum yang Lembaran Kerja

  (26-30 Mac) yang sihat dan selamat sihat.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi

  13 Pemakanan

  1.3 Mengetahui dan

  1.3.6 Menceritakan tabiat B4D2E2 Soal jawab / mengamalkan pemakanan pengambilan makanan dan Lembaran Kerja

  (2 – 6 Apr)

  yang sihat dan selamat minuman dalam kalangan ahli keluarga. Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi

  14 Pemakanan

  1.3 Mengetahui dan

  1.3.7 Menyatakan pengaruh B3D3E3 Soal Jawab / mengamalkan pemakanan rakan dalam pengambilan (Pentaksiran Pemerhatian /

  (9 – 13 Apr)

  yang sihat dan selamat makanan dan minuman. digabungkan) Lembaran Kerja

  1.3.8 Menyatakan pengaruh Cadangan EMK : media dalam pengambilan Kreativiti dan makanan dan minuman. Inovasi

  STANDARD

MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

PRESTASI

  Bahan penyalahgunaan bahan serta ketagihan iaitu rokok,

  Bersoal Jawab / berkemahiran menangani dadah dan alkohol.

  (16–20 Apr)

  Lembaran Kerja situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi

  Penyalahgunaan

  1.4 Mengetahui jenis dan kesan

  1.4.2 Menceritakan kesan B5D2E1 Pemerhatian /

  16 Bahan penyalahgunaan bahan serta negatif merokok, Bersoal Jawab /

  berkemahiran menangani mengambil dadah dan Lembaran Kerja

  (23- 27 Apr)

  situasi berisiko terhadap diri, alkohol terhadap kesihatan keluarga dan masyarakat. diri serta orang lain. Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi

  17 Penyalahgunaan

  1.4 Mengetahui jenis dan kesan

  1.4.3 Melaporkan kepada orang B6D1E1 Bercerita /

  Bahan penyalahgunaan bahan serta dewasa berkaitan Pemerhatian /

( 30 Apr - berkemahiran menangani penyalahgunaan bahan Bersoal Jawab /

  situasi berisiko terhadap diri, dalam kalangan rakan. Lembaran Kerja

4 Mei ) keluarga dan masyarakat.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi

  MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN (7- 11 Mei) Bahan

  2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.

  Cadangan EMK :

  / Lembaran Kerja

  B5D3E1 Bercerita / Lakonan

  2.1.3 Mengamalkan sikap positif untuk mengurus perasaan diri seperti rasa bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu dan tidak selamat.

  2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.

  21 (11-15 Jun) Pengurusan Mental Dan Emosi

  TMK / Kreativiti dan Inovasi

  Cadangan EMK :

  Lembaran Kerja

  B4D3E1 Pemerhatian /

  2.1.2 Menunjuk cara yang sihat ketika meluahkan perasaan kepada orang yang boleh dipercayai.

  20 (21- 25 Mei) Pengurusan Mental Dan Emosi

  penyalahgunaan bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat. pelawaan penyalahgunaan bahan.

  Kreativiti dan Inovasi

  Cadangan EMK :

  Perbincangan

  B1D2E1 Bersoal Jawab /

  2.1.1 Mempamerkan perasaan seperti bimbang, cemas dan tidak selamat.

  2.1 Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.

  19 (14- 18 Mei) Modul 2: Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial Pengurusan Mental Dan Emosi

  TMK / Kreativiti dan Inovasi

  Cadangan EMK :

  Lakonan / Lembaran Kerja

  ditafsir B3D4E1

  1.4.5 Mengamalkan gaya hidup sihat dengan tidak menyalahguna bahan.

  Kreativiti dan Inovasi

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI Mental Dan Emosi emosi, kepentingan dan cara yang wujud akibat jawab / Lembaran (18-22 Jun)

  mengurus emosi untuk perubahan yang berlaku Kerja meningkatkan kesihatan dalam keluarga dan

  Cadangan EMK :

  mental dalam kehidupan persekitaran seperti Kreativiti dan seharian. pertambahan dan Inovasi kehilangan ahli dalam keluarga.

  23 Kekeluargaan

  2.2 Mengetahui peranan diri

  2.2.1 Menyatakan perbezaan B3D6E1 Bercerita / Bersoal sendiri dan ahli keluarga serta fizikal perempuan dan (Pentaksiran jawab / Lembaran

  (25–29 Jun)

  kepentingan institusi lelaki. digabungkan) Kerja kekeluargaan dalam aspek

  Cadangan EMK : kesihatan keluarga.

  2.2.2 Menceritakan perbezaan Kreativiti dan antara perawakan Inovasi. perempuan dan lelaki.

  24 Kekeluargaan

  2.2 Mengetahui peranan diri

  2.2.3 Menghargai diri dan B6D2E1 Bersoal jawab / sendiri dan ahli keluarga serta gembira dilahirkan sebagai Bercerita /

  

(2–6 Jul) kepentingan institusi lelaki atau perempuan. Lembaran Kerja

  kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi.

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI

  sendiri dan ahli keluarga serta menghormati antara satu Lembaran Kerja kepentingan institusi sama lain tanpa mengira

  (9-13 Jul)

  kekeluargaan dalam aspek jantina. Cadangan EMK : kesihatan keluarga.

  Kreativiti dan Inovasi.

  26 Perhubungan

  2.3 Mengetahui dan mengaplikasi

  2.3.1 Mematuhi ajaran agama. B4D4E1 Lakonan / Bersoal kemahiran interpersonal dan Jawab / Lembaran

  (16 –20 Jul) komunikasi berkesan dalam

  Kerja kehidupan seharian.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi

  27 Perhubungan

  2.3 Mengetahui dan mengaplikasi

  2.3.2 Menzahirkan kasih sayang B6D3E1 Bersoal Jawab / kemahiran interpersonal dan yang berbeza kepada Lembaran Kerja

  (23 - 27 Jul) komunikasi berkesan dalam Tuhan, diri, ibu bapa /

  kehidupan seharian. penjaga, ahli keluarga, Cadangan EMK : guru dan rakan. Kreativiti dan Inovasi

  28 Perhubungan

  2.3 Mengetahui dan mengaplikasi

  2.3.3 Menunjukkan rasa kasih B4D4E2 Bernyanyi / kemahiran interpersonal dan sayang tanpa Bercerita / komunikasi berkesan dalam membezakan individu atau Lembaran Kerja

  ( 30 Jul -

  kehidupan seharian. kumpulan seperti tidak

3 Ogos )

  membuli dan menyakiti Cadangan EMK : orang lain. TMK / Kreativiti dan Inovasi

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI Perhubungan

  kemahiran interpersonal dan kepada Tuhan dan terima Lembaran Kerja komunikasi berkesan dalam kasih sesama manusia.

  (6-10 Ogos) kehidupan seharian.

  Cadangan EMK :

  Kreativiti dan Inovasi

  30

  3.1 Mengetahui jenis penyakit

  3.1.1 Mengenal pasti tanda- B3D7E1 Perbincangan /

  Modul 3:

  dan cara mencegah serta tanda konjunktivitis. (Pentaksiran Bersoal Jawab /

  Kesihatan ( 13 - 17

  mengelak risiko penyakit digabungkan) Lembaran Kerja

  Persekitaran Ogos ) dalam kehidupan seharian.

  3.1.2 Menyatakan cara mengelak daripada Cadangan EMK :

  Penyakit

  jangkitan konjunktivitis. Kreativiti dan Inovasi

  31

  3.1 Mengetahui jenis penyakit

  3.1.3 Menyatakan langkah- B5D4E1 Perbincangan /

  Penyakit

  dan cara mencegah serta langkah yang perlu Bersoal Jawab /

  ( 27 - 31

  mengelak risiko penyakit diambil atau diawasi Lembaran Kerja

  Ogos )

  dalam kehidupan seharian. jika mengalami konjunktivitis. Cadangan EMK : Kreativiti dan Inovasi

32 Penyakit

  3.1 Mengetahui jenis penyakit

  3.1.4 Mengenali penyakit tidak B2D3E1 Bersoal Jawab / dan cara mencegah serta berjangkit seperti ketumbit Lembaran Kerja

  (3 - 7 Sept)

  mengelak risiko penyakit mata, sakit telinga, hidung dalam kehidupan seharian. berdarah, ekzema dan Cadangan EMK : alahan. TMK / Kreativiti dan

  Inovasi

  MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN ( 10 – 14 Sept )

  Bersoal Jawab / Lembaran Kerja

  Cadangan EMK :

  Bersoal Jawab / Bernyanyi / Lembaran Kerja

  B3D8E2 .

  3.2.3 Mengenal pasti situasi tidak selamat di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

  3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

  35 ( 24 – 28 Sept ) Keselamatan

  TMK / Kreativiti dan Inovasi

  Cadangan EMK :

  B3D8E1 (Pentaksiran digabungkan)

  dan cara mencegah serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian. tanda penyakit tidak berjangkit..

  3.2.2 Menyenaraikan cara penyimpanan peralatan dan bahan seperti racun dengan selamat.

  3.2.1 Mengenal pasti peralatan dan bahan yang berbahaya di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.

  3.2 Mengetahui kepentingan menjaga keselamatan diri dan mendemonstrasi kemahiran kecekapan psikososial dalam kehidupan seharian.

  34 ( 17 - 21 Sept ) Keselamatan

  Kreativiti dan Inovasi

  Cadangan EMK

  / Lembaran Kerja

  (Pentaksiran digabungkan)

  3.1.6 Menyatakan langkah- langkah yang perlu diambil atau diawasi jika mengalami penyakit tidak berjangkit.

  TMK / Kreativiti dan Inovasi

  STANDARD MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN PRESTASI

  menjaga keselamatan diri dan kemalangan dan Lembaran Kerja

  (1 - 5 Okt) mendemonstrasi kemahiran kecederaan seperti

  kecekapan psikososial dalam kecacatan kekal tubuh Cadangan EMK : kehidupan seharian. badan. TMK / Kreativiti dan Inovasi

  37 Keselamatan

  3.2 Mengetahui kepentingan

  3.2.5 Mengamalkan langkah- B4D5E1 Perbincangan / menjaga keselamatan diri dan langkah keselamatan Lembaran

  (8 - 12 Okt) mendemonstrasi kemahiran untuk mengelak Kerja

  kecekapan psikososial dalam kemalangan, kecederaan kehidupan seharian. dan situasi tidak selamat di Cadangan EMK : rumah, sekolah taman TMK / Kreativiti dan permainan dan tempat Inovasi. awam pada setiap masa.

  38 Pertolongan

  3.3 Mengetahui asas pertolongan

  3.3.1 Mengetahui situasi B3D9E1 Lakonan / Bercerita

  Cemas cemas dan kepentingan kecemasan. Lembaran Kerja (15-19 Okt) bertindak dengan bijak

  mengikut situasi.

  3.3.2 Meminta bantuan apabila Cadangan EMK : berlaku kecemasan TMK / Kreativiti dan Inovasi * Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuaian, kreativiti, kemudahan dan takwim sekolah.

  CONTOH RINGKASAN MENGAJAR PENDIDIKAN KESIHATAN Kelas / Masa / Isi kandungan Catatan / Impak Mata pelajaran

  2 C Modul 1 : Kesihatan Fizikal BBM :

  Tajuk : Kesihatan Diri dan Reproduktif Slaid power point, kotak, radio dan 11.10-11.40am lembaran kerja

  Standard Kandungan : 1.1 Pendidikan Standard Pembelajaran : 1.1.4 Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan EMK :

  Kesihatan perkembangan fizikal. Kreativiti dan Inovasi TMK

  Aktiviti : Pentaksiran : B3D1E3 1. Murid diminta duduk selepas menjawab salam.

  2. Guru meminta murid mendemonstrasikan postur mengangkat barang yang betul.

  3. Guru menunjukkan slaid power point gambar postur duduk, berdiri dang mengangkat barang dengan betul.

  4. Perbincangan tentang postur duduk, berdiri dan mengangkat barang dengan betul.

  5. Guru memainkan lagu Negaraku sambil menilai cara murid berdiri.

  6. Guru memberi murid lembaran kerja. Penilaian Pengajaran : Guru menilai murid yang dapat berdiri dengan postur yang betul dan Pembelajaran semasa lagu Negaraku dimainkan.

  Refleksi : 30 orang murid dapat mengamalkan postur duduk, berdiri dan mengangkat barang dengan betul.

  • * Sila masukkan elemen-elemen EMK di mana-mana aktiviti yang berkaitan sekiranya bersesuaian.