PERTEMUAN KE 3 YUNANI ROMAWI

PERTEMUAN KETIGA
PENULISAN SEJARAH ZAMAN
YUNANI ROMAWI

KEBUDAYAAN YUNANI









NEGARA KOTA DENGAN MASYARAKAT PENGUSAHA DAN
PEDAGANG YANG MAKMUR HIDUPNYA.
TERDAPAT KEBEBASAN DALAM SEGALA HAL.
KEBEBASAN MENDORONG KREATIFITAS SENI DAN
KEBEBASAN BERFIKIR UNTUK MENGEMBANGKAN ALAM
PIKIRAN MANUSIA DALAM BERFILSAFAT.
SEGALA ASPEK KEBUDAYAAN, FILSAFAT, SASTRA,

MENTAL DAN SEJARAH BERKEMBANG BEBAS.
KEBUDAYAAN ROKHANIAH LEBIH TINGGI SEBAGAI
UKURAN PERADABAN SUATU BANGSA.

KEBUDAYAAN ROMAWI








MENGUTAMAKAN PHISIK UNTUK MENOPANG KEKUASAAN
IMPERIUM YANG BESAR.
PERLU TATA NEGARA YANG BAIK DAN TERATUR, MILITER
YANG KUAT DAN KAIDAH SERTA LEMBAGA HUKUM YANG
BERWIBAWA, MEMELIHARA HUBUNGAN BAIK ANTAR
MANUSIA.
BANYAK MENGGUNAKAN ORANG YUNANI UNTUK

MENDIDIK GENERASI MUDANYA.
HISTORIOGRAFINYA MENUNJUKKAN SIFAT PATRIOTIK,
DAN MENGANDUNG IMAJINASI.


1.

2.

3.

4.

5.

PENULIS MASA ROMAWI ;
JULIUS CAESAR (100-44 SM), COMMENTARIES
ON GALLIC WARS, DAN CIVIL WAR.
GAIUS SALLUSTIUS CRISPUS (86-34 SM),
CONSPIRACY OF CATILINE, JUGURTHINE WAR.

TITUS LIVIUS/LIVY (64 SM-12 M), HISTORY OF
ROME, SEJARAH ROMAWI.
TACITUS (56-117 M), ANNALS, HISTORIES DAN
GERMANIA.
PLUTARCH (45 SM-?), PENULIS BIOGRAFI TOKOH,
ORANG BESAR, KAISAR DAN BANGSAWAN.

JULIUS CAESAR (100-44
SM)

BIODATA
 JENDRAL ROMAWI YANG
MENAKLUKAN GAUL.
 MENDAPAT PENDIDIKAN
SEJARAH, FILSAFAT,
RETORIKA, DAN MILITER.
 MULAI MENGGUNAKAN
BAHASA ROMAWI DALAM
PENULISAN SEJARAH.
 KOMENTARNYA AKURAT,

TIDAK BERAT SEBELAH,
DAN LEBIH DARI SEBUAH
NARASI KEMENANGAN
PRIBADINYA.

KARYANYA
 COMMENTARIES ON
GALLIC WAR :
MELUKISKAN SUKU
GHALIA, MENJADI
SUMBER AMAT PENTING
TENTANG ADAT ISTIADAT
BANGSA ITU. KARYANYA
SEPERTI LAPORAN
ANTROPOLOGIS.
 CIVIL WAR :
PEMBELAANNYA
MENGAPA PERANG ITU
TERJADI.

GAIUS SALLUSTIUS
CRISPUS (86-34 SM)

GAIUS SALLUSTIUS CRISPUS (86-34
SM)
BIODATA

HIDUP PADA 86-34 SM.

ANALISISNYA MENGENAI
PERSON DAN POLITIK
TIDAK MEMIHAK, TETAPI
IA TIDAK DAPAT
MENYEMBUNYIKAN
PESIMISMENYA.

MENGANDALKAN
SEKRETARISNYA,
SEHINGGA TIDAK HATIHATI DALAM KRONOLOGI
DAN GEOGRAFI.

KARYANYA
 HISTORY OF ROME.
 CONSPIRACY OF
CATILINE : PERANG
PADA 63 SM.
 JUGURTHINE WAR :
PERANG ROMA 111-105
SM.

TITUS LIVIUS (64 SM-12 M)

BIODATA
 LAHIR TAHUN 59 SM, DI
PADUA, ROMAWI.
 MULANYA SEORANG
MILITER KEMUDIAN
MENJADI
PENGARANG/SEJARAWAN.
 SAHABAT KAISAR

AUGUSTUS.
 SEJARAWAN PERTAMA
MENGGUNAKAN
IMAJINASI DALAM
EKSPLANASI SEJARAH.

KARYANYA

HISTORY OF ROME,
MENGGAMBARKAN
KEBESARAN ROMAWI.
ROMAWI SEBAGAI
NEGARA DENGAN
SEMANGAT PATRIOTISME.
KISAHNYA CAMPURAN
ANTARA FANTASI DAN
FAKTA.

ADA 142 BUKU (1-10, 2145 MASIH ADA) SISANYA
DIKENAL MELALUI

RINGKASAN
PENDEK/PERIOCHAE.

KELEBIHAN DAN KELEMAHAN
KELEBIHAN

MERUPAKAN PROYEK
YANG LUAR BIASA, TIGA
JILID PERTAHUN.

TIDAK AKTIF DI POLITIK,
LEBIH PADA TUJUAN
MORAL.

MENGUNAKAN METODE
PENDIDIKAN ROMA, IDE
DAN CONTOH DISUSUN
DALAM SEBUAH
STRUKTUR ARSITEKTUR
MENTAL.

KELEMAHAN
 DIANGGAP SEORANG
PENULIS BESAR DENGAN
SEDIKIT KEAHLIHAN
SEJARAH.
 TULISANNYA TAK BANYAK
MENGANDUNG IDE.

PUBLIUS CORNELIUS
TACITUS (56 SM – 117M

BIODATA

LAHIR DI CISALPINE GAUL
(ITALIA), PINDAH KE
ROMA UNTUK
MENAMATKAN
PENDIDIKANNYA.


TULISANNYA DI ANTARA
RETORIKA DAN SEJARAH.

MENGEMUKAKAN SEBAB
MORAL KERUNTUHAN
ROMAWI.

MEMUSATKAN PERHATIAN
PADA HAL YANG TIDAK
MENARIK (UGLY).

KARYANYA










ANNALS : MASA SEPENINGGAL
AUGUSTUS SAMPAI NERO.
HISTORIES : MEREKAM
GAMBARAN MASA PENUH
BENCANA, GAWAT, KACAU
BAHKAN NGERI DIKALA DAMAI.
GERMANIA, SEMACAM
SOSIOLOGI DESKRIPTIF, SATUSATUNYA INFORMASI MENGENAI
GERMAN SAAT ITU.
AGRICOLA : TENTANG
KEHIDUPAN MERTUANYA.
DIALOGUS DE
ORATORIBUS : DEBAT FIKTIF
TENTANG KEMEROSOTAN SENI
BERBICARA.

KELEBIHAN DAN
KELEMAHAN
KELEBIHAN
 MENGHINDARI
PEMIHAKAN DAN RASA
TIDAK SUKA SAAT
MENULIS INDIVIDU YANG
TIDAK IA KENAL SECARA
PERSONAL.
 DIANGGAP SEJARAWAN
PALING AKURAT DARI
DUNIA KUNO.

KELEMAHAN
 KARYANYA LEBIH
SEBAGAI SASTRA YANG
BERKUALITAS CUKUP
TINGGI.

PLUTARCH (45 SM -?)

PLUTARCH (45 SM -?)
BIODATA
 LAHIR TAHUN 45 SM, DI
CHAERANIA, ROMAWI.
 DIKENAL SEBAGAI
PENULIS BIOGRAFI.
 DENGAN KERANGKA :
KELAHIRAN, KELUARGA,
PENDIDIKAN, KARAKTER
DAN KARIER
SESEORANG.

KARYANYA
 BIOGRAFI
CARIOLANUS.
 BIOGRAFI FABIUS
MAXIUS.
 BIOGRAFI MARCELLUS.
 BIOGRAFI TIBERIUS
GRACHUS.
 BIOGRAFI MARX
ANTHONY

TERIMA KASIH