Unit 7 ( Kesetan Semasa Bersukan )
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
1.4
1.4.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang
gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam
situasi formal secara bertatasusila
1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid menyatakan permintaan berdasarkan teks
menggunakan ayat yang gramatis serta bahasa
badan yang sesuai dalam situasi formal
3. Murid menulis panduan bersukan dengan selamat
menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
pasif
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Jasmani
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
2.5
2.5.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul
1. Murid menyatakan kepentingan menjaga keselamtan
semasa bersukan
2. Murid melafazkan pantun berkait
3. Murid menulis teks puisi secara mekanis dengan
betul dan kemas
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Jasmani
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
3.5
3.5.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan
daripada pelbagai sumber
1. Murid mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan berdasarkan bahan grafik
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
3. Murid membaca dan memahami maklumat yang
terdapat dalam teks dan gambar
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
4.2
4.2.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa
yang indah untuk menyampaikan idea dengan
bahasa badan yang kreatif
1. Murid membaca dan memahami gambar
2. Murid mengujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah untuk menyampaikan idea dengan
bahasa yang kreatif
3. Murid
menghasilkan
penulisan
yang
kreatif
berbentuk deskriptif dengan betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Jasmani
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
5.1
5.1.7
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata naif, kata
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut
konteks yang betul.
1. Murid meneliti dan memahami perbualan
2. Murid menggunakan kata naif dan kata pembenar
perbualan
3. Murid membaca teks yang mengandungi pelbagai
ragam ayat secara mekanis
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata naif dan kata pembenar
Ilmu: Pend.kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
5.1
5.1.7
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata naif, kata
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut
konteks yang betul.
1. Murid membaca dan mengenal pasti kata bilangan
dan kata arah berdasarkan teks
2. Murid membina ayat menggunakan kata arah dan
kata bilangan dengan betul
3. Murid membaca pelbagai bahan yang mengandungi
ayat tunggal dan ayat majmuk
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata bilangan dan kata arah
Ilmu: TMK
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
1.4
1.4.4
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang
gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam
situasi formal secara bertatasusila
1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid menyatakan permintaan berdasarkan teks
menggunakan ayat yang gramatis serta bahasa
badan yang sesuai dalam situasi formal
3. Murid menulis panduan bersukan dengan selamat
menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja
pasif
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Jasmani
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Membaca
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
2.5
2.5.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul
1. Murid menyatakan kepentingan menjaga keselamtan
semasa bersukan
2. Murid melafazkan pantun berkait
3. Murid menulis teks puisi secara mekanis dengan
betul dan kemas
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Jasmani
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kemahiran Menulis
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
3.5
3.5.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan
daripada pelbagai sumber
1. Murid mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan berdasarkan bahan grafik
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
3. Murid membaca dan memahami maklumat yang
terdapat dalam teks dan gambar
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Moral
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Seni Bahasa
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
4.2
4.2.2
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa
yang indah untuk menyampaikan idea dengan
bahasa badan yang kreatif
1. Murid membaca dan memahami gambar
2. Murid mengujarkan cerita menggunakan bahasa
yang indah untuk menyampaikan idea dengan
bahasa yang kreatif
3. Murid
menghasilkan
penulisan
yang
kreatif
berbentuk deskriptif dengan betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Pola Ayat
Ilmu: Pend. Jasmani
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
5.1
5.1.7
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata naif, kata
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut
konteks yang betul.
1. Murid meneliti dan memahami perbualan
2. Murid menggunakan kata naif dan kata pembenar
perbualan
3. Murid membaca teks yang mengandungi pelbagai
ragam ayat secara mekanis
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata naif dan kata pembenar
Ilmu: Pend.kesihatan
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Aspek
Tema
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Aktiviti
Sistem Bahasa
Pengisian
Kurikulum
Nilai Murni
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Tatabahasa
KESELAMATAN
Keselamatan Semasa Bersukan
5.1
5.1.7
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata naif, kata
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut
konteks yang betul.
1. Murid membaca dan mengenal pasti kata bilangan
dan kata arah berdasarkan teks
2. Murid membina ayat menggunakan kata arah dan
kata bilangan dengan betul
3. Murid membaca pelbagai bahan yang mengandungi
ayat tunggal dan ayat majmuk
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Kata bilangan dan kata arah
Ilmu: TMK
Rajin, membantu, berusaha, kerjasama
Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan
Buku teks, buku tulis
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..