Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar
PRAKTIK PENGOLAHAN
DAN PELAPORAN
PENILAIAN HASIL
BELAJAR
4 JP
Tujuan Pembelajaran
1.Peserta
mampu
melakukan
pengolahan nilai untuk ranah
sikap,
pengetahuan
dan
ketrampilan
2.Peserta
mampu
membuat
pelaporan penilaian hasil belajar
2
Skenario Pembelajaran
Pengantar (15’)
Membaca bahan bacaan
(30’)
Diskusi Kelompok
(90’)
Membuat sintesis hasil diskusi
dan paparan (30’)
Penguatan(15’)
3
BAHAN/MEDIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bahan Presentasi
Materi pelatihan
Lembar Latihan
Kertas Plano
Spidol
Glue Tek
4
Langkah Kegiatan
1. Pelatih memberikan pengantar dan membagi
peserta menjadi 5 kelompok besar (15’)
2. Setiap kelompok membaca dan
mendiskusikan materi yang terdapat dalam
modul pelatihan serta menjawab
pertanyaan yang terdapat pada latihan
(100’)
3. Hasil diskusi kelompok di tulis di kertas plano
kemudian di tempel di dinding (20’).
4. Setiap kelompok melihat hasil diskusi
kelompok lain (30’).
5. Fasilitator memberikan penguatan (15’)
5
LATIHAN
1.Lakukanlah pengolahan nilai
untuk ranah sikap, pengetahuan
dan keterampilan dari mata
pelajaran yang diampu
menggunakan format penilaian
sesuai contoh.
2.Lakukan pelaporan penilaian
hasil belajar dari kelas untuk
menentukan kenaikan kelas
6
PENGUATAN
7
HASIL PENGOLAHAN NILAI
SIKAP
Hasil penilaian pencapaian sikap
dalam bentuk deskripsi.
Deskripsi sikap terdiri atas
keberhasilan dan/atau
ketercapaian sikap yang
diinginkan dan sikap yang belum
tercapai yang memerlukan
pembinaan dan pembimbingan.
Deskripsi dalam bentuk kalimat
positif, memotivasi dan bahan
8
Cara pengolahan nilai
sikap oleh wali kelas
Berdasarkan nilai sikap yang
dilakukan guru PPKn, guru agama
dan budi pekerti, guru BK dan wali
kelas (didasarkan masukan guru
mapel selain mapel agama dan
PPKn) selanjutnya dilakukan
rekapitulasi penilaian sikap oleh wali
kelas dengan contoh format seperti 9
TABEL PENGOLAHAN NILAI SIKAP
Penilaian guru Agama
Sikap Spiritual
No.
Nama
Siswa
Guru PPKn
Sikap Sosial
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
1
Agus
Ber
doa
.
tole
ran
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Juju
r,
disi
plin
,
tan
ggu
ng
jaw
ab
Ber
doa
.
tole
ran
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Juju
r,
disi
plin
,
tan
ggu
ng
jaw
ab
2.
Edi
10
Wali Kelas (Hasil masukan dari guru
mapel selain Agama,PPKn,dan BK)
Guru BK
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
Sa
ng
at
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perlu
Bimbin
gan
Ber
do
a.
tol
era
n
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun
,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Juju
r,
disi
plin
,
tan
ggu
ng
jaw
ab
Ber
doa
.
tole
ran
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun
,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Jujur,
disiplin
,
tanggu
ng
jawab
Deskripsi Nilai sikap
(attitude)
\
11
HASIL PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
12
HASIL PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
13
HASIL PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
14
15
TERIMA KASIH
Dit. PSMK 16
DAN PELAPORAN
PENILAIAN HASIL
BELAJAR
4 JP
Tujuan Pembelajaran
1.Peserta
mampu
melakukan
pengolahan nilai untuk ranah
sikap,
pengetahuan
dan
ketrampilan
2.Peserta
mampu
membuat
pelaporan penilaian hasil belajar
2
Skenario Pembelajaran
Pengantar (15’)
Membaca bahan bacaan
(30’)
Diskusi Kelompok
(90’)
Membuat sintesis hasil diskusi
dan paparan (30’)
Penguatan(15’)
3
BAHAN/MEDIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Bahan Presentasi
Materi pelatihan
Lembar Latihan
Kertas Plano
Spidol
Glue Tek
4
Langkah Kegiatan
1. Pelatih memberikan pengantar dan membagi
peserta menjadi 5 kelompok besar (15’)
2. Setiap kelompok membaca dan
mendiskusikan materi yang terdapat dalam
modul pelatihan serta menjawab
pertanyaan yang terdapat pada latihan
(100’)
3. Hasil diskusi kelompok di tulis di kertas plano
kemudian di tempel di dinding (20’).
4. Setiap kelompok melihat hasil diskusi
kelompok lain (30’).
5. Fasilitator memberikan penguatan (15’)
5
LATIHAN
1.Lakukanlah pengolahan nilai
untuk ranah sikap, pengetahuan
dan keterampilan dari mata
pelajaran yang diampu
menggunakan format penilaian
sesuai contoh.
2.Lakukan pelaporan penilaian
hasil belajar dari kelas untuk
menentukan kenaikan kelas
6
PENGUATAN
7
HASIL PENGOLAHAN NILAI
SIKAP
Hasil penilaian pencapaian sikap
dalam bentuk deskripsi.
Deskripsi sikap terdiri atas
keberhasilan dan/atau
ketercapaian sikap yang
diinginkan dan sikap yang belum
tercapai yang memerlukan
pembinaan dan pembimbingan.
Deskripsi dalam bentuk kalimat
positif, memotivasi dan bahan
8
Cara pengolahan nilai
sikap oleh wali kelas
Berdasarkan nilai sikap yang
dilakukan guru PPKn, guru agama
dan budi pekerti, guru BK dan wali
kelas (didasarkan masukan guru
mapel selain mapel agama dan
PPKn) selanjutnya dilakukan
rekapitulasi penilaian sikap oleh wali
kelas dengan contoh format seperti 9
TABEL PENGOLAHAN NILAI SIKAP
Penilaian guru Agama
Sikap Spiritual
No.
Nama
Siswa
Guru PPKn
Sikap Sosial
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
1
Agus
Ber
doa
.
tole
ran
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Juju
r,
disi
plin
,
tan
ggu
ng
jaw
ab
Ber
doa
.
tole
ran
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Juju
r,
disi
plin
,
tan
ggu
ng
jaw
ab
2.
Edi
10
Wali Kelas (Hasil masukan dari guru
mapel selain Agama,PPKn,dan BK)
Guru BK
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
Sikap Spiritual
Sikap Sosial
Sa
ng
at
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perl
u
Bim
bin
gan
San
gat
Bai
k
Perlu
Bimbin
gan
Ber
do
a.
tol
era
n
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun
,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Juju
r,
disi
plin
,
tan
ggu
ng
jaw
ab
Ber
doa
.
tole
ran
Taa
t
beri
bad
ah
San
tun
,
ped
uli,
per
cay
a
diri
Jujur,
disiplin
,
tanggu
ng
jawab
Deskripsi Nilai sikap
(attitude)
\
11
HASIL PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
12
HASIL PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
13
HASIL PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
14
15
TERIMA KASIH
Dit. PSMK 16