PENGARUH SHALAT TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR Pengaruh Shalat Tahajud Terhadap Kecemasan Pada Mahasiswa Tingkat Akhir.
PENGARUH SHALAT TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA
MAHASISWA TINGKAT AKHIR
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
OKTAVIA GESTI RIYANDANIE
F100120024
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
PENGARUH SHALAT TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA
MAHASISWA TINGKAT AKHIR
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
OKTAVIA GESTI RIYANDANIE
F100120024
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
MOTTO
Allah tidak akan membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan
kesanggupannya
( QS Al-Baqarah : 286 )
Arti dari kuat sebenarnya adalah ketika kau gagal tetapi masih bisa bangkit lagi
( Naruto The Movie )
Hiduplah dengan mandiri, kalau terus bergantung pada orang lain maka hidupmu
akan berantakan
( Doraemon The Movie )
Keberhasilan adalah milik orang yang pemberani dan bertanggungjawab, yaitu
berani memulai dan bertanggungjawab untuk menyelesaikannya. Jangan hanya
berkeinginan saja, mulailah!
( Penulis )
Hidupmu ada ditanganmu sendiri. Jika kau ragu bertanyalah pada hatimu, jika
hatimu tak mampu menjawab keraguanmu maka berdoalah
( Penulis )
Hanya cinta yang mampu melewati batas ruang dan waktu, terutama cinta dalam
keluarga.
( Penulis )
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati dan cinta karya ini penulis persembahkan
untuk :
Papa dan Mama
Orangtuaku tercinta,Papa Sriyanto dan Mama Sukarni yang selalu
memberikan kasih sayang yang berlimpah, doa tiada henti, ribuan nasehat
sebagai bekal hidup serta selalu memperjuangkan yang terbaik untukku.
Kakak dan Adikku
Kakakku Novita Rachmawati, Agus Tina Diana Sari, Defri Maulana
Mahfudz, Adikku AntonyMarsetyawan Dani Artha yang selalu memberikan
semangat, dukungan, dan keceriaan.
Calon Keponakan
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “PENGARUH SHALAT
TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA MAHASISWA TINGKAT
AKHIR”
Penulis menyadari terdapat banyak pihak yang membantu, membimbing,
memberikan dukungan, dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini, baik secara
langsung maupun tidaklangsung. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati,
penulis berterimakasih kepada :
1.
Bapak Dr. Taufik Kasturi, M. Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Ibu Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi., selaku pembimbing skripsi yang
yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
memberikan arahan dan nasihat dengan bijaksana dan sabar dalam
membimbing penulis.
3.
Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si, selaku Pembimbing Akademik yang
telah membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dalam menempuh
studi.
4.
Seluruh staf pengampu mata kuliah Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ilmunya kepada penulis
selama menempuh studi.
5.
Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah membantu demi kelancaran administrasi penulis.
6.
Bapak Sriyanto, Ibu Sukarni, Mbak Novita, Mbak Diana, Mas Defri, dan
Adik Anton, terimakasih telah menjadi keluarga yang super terbaik yang
selalu memberikan kedamaian, kehangatan, kebersamaannya selama ini.
Semoga kita bisa berkumpul bersama di surga kelak. Amin.
viii
7.
Sahabat-sahabat
yang
super
:
Afifah,
Aisty,
Fitria,
Wijiningsih,
Riyana,Octhavera, Afifah, Azizaini, Windha, Dyah, Citra, Iqlima, Anindya,
dan Sabrina terimakasih telah menjadi partner yang terbaik dalam pembuatan
skripsi maupun selama kuliah.
8.
Kedua subjek penelitian, terimakasih telah berkenan untuk meluangkan waktu
subjek demi kesuksesan penelitian ini.
9.
Bapak dan Ibu Sutikno, terima kasih atas pemberian motivasi dan semangat
kepada penulis agar penulis segera menyelesaikan skripsi
10. Teman-teman Kost Tikno, Mbak Anis, Mbak Avi, Mbak Sonia, Mbak Tika,
Mbak Intan, Mbak Astri, Mbak Ira, Dinar, Nolan, Lindha, dan Heny, terima
kasih atas kebersamaanya selama ini.
11. Teman-teman yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi,
Mbak Nadia dan Mbak Nurul.
12. Teman-teman Psikologi angkatan 2012 khususnya kelas A, terimakasih atas
bantuannya kebersamaannya selama empat tahun ini.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terimakasih atas
dukungan dan doanya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan
masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan penulis, besar
harapan penulis semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara, dan
sahabat semua selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 3 Agustus 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN .............................................................................. i
HALAMAN JUDUL............................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
SURAT PERNYATAAN........................................................................................ v
MOTTO ................................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv
ABSTRAK ............................................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................. 1
B. Tujuan .......................................................................................................... 5
C. Manfaat ........................................................................................................ 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................................. 7
A. Kecemasan ................................................................................................... 7
1.
Definisi Kecemasan .................................................................................. 7
2.
Faktor Kecemasan .................................................................................... 8
3.
Aspek Kecemasan .................................................................................... 9
4.
Kecemasan pada Mahasiswa Tingkat Akhir .......................................... 10
B. Shalat Tahajud ............................................................................................ 12
1.
Definisi Shalat Tahajud .......................................................................... 12
2.
Keutamaan, Waktu, dan Rakaat Shalat Tahajud .................................... 13
C. KeterkaitanantaraShalatTahajuddanKecemasan ........................................ 16
x
D. Hipotesis..................................................................................................... 18
BAB III METODE PENELITIAN....................................................................... 19
A. Identifikasi Variabel ................................................................................... 20
B. Definisi Operasional................................................................................... 20
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ................................. 21
D. Metode Pengumpulan Data ........................................................................ 22
E. Prosedur Penelitian..................................................................................... 26
F.
Validasi Instrumen ..................................................................................... 27
G. Metode Analisis Data ................................................................................. 28
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 29
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 29
1.
Orientasi Lapangan ................................................................................. 29
2.
Persiapan Alat Pengumpul Data ............................................................. 30
B. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................... 31
1.
Penentuan Subjek Penelitian .................................................................. 31
2.
Pelaksanaan Penelitian ........................................................................... 32
C. Analisis....................................................................................................... 41
D. Pembahasan ................................................................................................ 43
E. Kelemahan Penelitian................................................................................. 47
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 48
A. Kesimpulan ................................................................................................ 48
B. Saran ........................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 49
LAMPIRAN .......................................................................................................... 51
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Skor Kecemasan dalam Penyebaran Skala ............................................. 22
Tabel 2. Karakteristik Subjek Penelitian ............................................................... 22
Tabel 3. Blueprint Skala Kecemasan TMAS ........................................................ 23
Tabel 4. Behavior Checklist Pelaksanaan Shalat Tahajud .................................... 24
Tabel 5. Panduan Wawancara Kecemasan............................................................ 25
Tabel 6. Panduan Wawancara Shalat Tahajud ...................................................... 26
Tabel 7. Validitas dan Reliabilitas TMAS ............................................................ 27
Tabel 8. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................ 33
Tabel 9. Hasil Skor Kecemasan TMAS ................................................................ 33
Tabel 10. Behavior Checklist Pelaksanaan Shalat Tahajud Subjek 1 ................... 34
Tabel 11. Pengalaman Shalat Tahajud Subjek 1 ................................................... 35
Tabel 12. Behavior Checklist Pelaksanaan Shalat Tahajud Subjek 2 ................... 36
Tabel 13. Pengalaman Shalat Tahajud Subjek 2 ................................................... 37
Tabel 14. Hasil Wawancara Subjek 1 ................................................................... 39
Tabel 15. Hasil Wawancara Subjek 2 ................................................................... 40
Tabel 16. Hasil Analisis Statistik Paired Sample Ttest......................................... 42
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Penurunan Kecemasan berdasarkan Hasil TMAS .............................. 41
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Skala TMAS ............................................................................................... 51
B. Hasil Analisis ............................................................................................. 53
C. Verbatim ..................................................................................................... 56
D. Behavior Checklist ..................................................................................... 80
E. Informed Concent ....................................................................................... 83
xiv
PENGARUH SHALAT TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA
MAHASISWA TINGKAT AKHIR
Oktavia Gesti Riyandanie
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
gestidanie@yahoo.com
Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi.
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Mahasiswa tingkat akhir diharuskan untuk membuat skripsi yang dapat
menyebabkan kecemasan. Salah satu cara menurunkan kecemasan adalah terapi
shalat tahajud. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh shalat tahajud
terhadap kecemasan mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Subjek
dalam penelitian ini adalah dua mahasiswi tingkat akhir sedang mengerjakan
skripsi, berusia 21 tahun, dan memiliki kecemasan tinggi. Metode penelitian
menggunakan eksperimen single case design . Metode pengumpulan data
menggunakan skala TMAS, wawancara, dan behavior checklist. Teknik analisis
data menggunakan analisis grafik dan analisis statistik Paired Sample Ttest. Hasil
analisis grafik menunjukkan bahwa kedua subjek mengalami penurunan tingkat
kecemasan dari cemas tinggi menjadi tidak cemas. Hasil analisis statistik Paired
Sample Ttest diketahui taraf signifikansi Pre-Post1 = 0,430 menunjukkan tidak
terjadi penurunan, Pre-Post2 = 0,156 menunjukkan tidak terjadi penurunan, PrePost3 = 0,052 menunjukkan terjadi penurunan, Pre-Post4 = 0,135 menunjukkan
tidak terjadi penurunan, Post1-Post2 = 0,090 menunjukkan terjadi penurunan,
Post2-Post3 = 0,386 menunjukkan tidak terjadi penurunan, Post3-Post4 = 0,330
menunjukkan tidak terjadi penurunan. Namun dari nilai rerata menunjukkan
adanya penurunan, rerata Pre:39,0 , Post1:34,0 , Post2:27,0 , Post3:20,5 ,
Post4:13,5. Kesimpulan dari penelitian ini adalah shalat tahajud dapat
menurunkan kecemasan mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Hal
tersebut didukung dengan hasil behavior checklist dan wawancara kedua subjek
mengaku merasa lebih tenang setelah shalat tahajud rutin.
Kata kunci : shalat tahajud, kecemasan mahasiswa tingkat akhir
xv
THE INFLUENCE OF SALAT TAHAJUD TO ANXIETY OF FINAL
YEAR STUDENTS
Oktavia Gesti Riyandanie
Faculty of Psychology Muhammadiyah University of Surakarta
gestidanie@yahoo.com
Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi.
Faculty of Psychology Muhammadiyah University of Surakarta
ABSTRACT
Final year college students are required to create the essay that can cause
anxiety. One way to reduce anxiety is salat tahajud therapy. The purpose of this
study was to determine the effect of salat tahajud to anxiety’s level of students
who worked on the essay. Subjects in this study were two final year students were
working on the essay, 21 years old, and had high anxiety’s level. This research
method using single case experimental design. Methods of data collection using a
scale TMAS, interview, and behavioral checklist. Data were analyzed using chart
analysis and statistic analysis Paired Sample Ttest. The results of the chart
analysis showed that the two subjects a decrease in the level of anxiety. The
results of the statistic analysis Paired Sample Ttest showed significance level of
Pre-Post1 = 0.430 showed no decline, Pre-post2 = 0.156 showed no decline, PrePost3 = 0.052 showed no decline, Pre-Post4 = 0.135 showed no decline, Post1post2 = 0.090 showed no decline, post2-Post3 = 0.386 showed no decline, Post3Post4 = 0.330 showed no decline. However, from a mean value show a decrease,
Pre mean: 39.0, Post1: 34.0, post2: 27.0, Post3: 20.5, Post4: 13.5. The conclusion
of this study is to pray tahajud can reduce anxiety a fanal year students who
worked on the essay. This is supported by the results of a behavior checklist and
the interview of the subjects claimed to feel calmer after salat tahajud routine.
Keyword : salat tahajud, anxiety of final students
xvi
MAHASISWA TINGKAT AKHIR
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
OKTAVIA GESTI RIYANDANIE
F100120024
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
PENGARUH SHALAT TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA
MAHASISWA TINGKAT AKHIR
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh :
OKTAVIA GESTI RIYANDANIE
F100120024
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
MOTTO
Allah tidak akan membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan
kesanggupannya
( QS Al-Baqarah : 286 )
Arti dari kuat sebenarnya adalah ketika kau gagal tetapi masih bisa bangkit lagi
( Naruto The Movie )
Hiduplah dengan mandiri, kalau terus bergantung pada orang lain maka hidupmu
akan berantakan
( Doraemon The Movie )
Keberhasilan adalah milik orang yang pemberani dan bertanggungjawab, yaitu
berani memulai dan bertanggungjawab untuk menyelesaikannya. Jangan hanya
berkeinginan saja, mulailah!
( Penulis )
Hidupmu ada ditanganmu sendiri. Jika kau ragu bertanyalah pada hatimu, jika
hatimu tak mampu menjawab keraguanmu maka berdoalah
( Penulis )
Hanya cinta yang mampu melewati batas ruang dan waktu, terutama cinta dalam
keluarga.
( Penulis )
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati dan cinta karya ini penulis persembahkan
untuk :
Papa dan Mama
Orangtuaku tercinta,Papa Sriyanto dan Mama Sukarni yang selalu
memberikan kasih sayang yang berlimpah, doa tiada henti, ribuan nasehat
sebagai bekal hidup serta selalu memperjuangkan yang terbaik untukku.
Kakak dan Adikku
Kakakku Novita Rachmawati, Agus Tina Diana Sari, Defri Maulana
Mahfudz, Adikku AntonyMarsetyawan Dani Artha yang selalu memberikan
semangat, dukungan, dan keceriaan.
Calon Keponakan
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “PENGARUH SHALAT
TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA MAHASISWA TINGKAT
AKHIR”
Penulis menyadari terdapat banyak pihak yang membantu, membimbing,
memberikan dukungan, dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini, baik secara
langsung maupun tidaklangsung. Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati,
penulis berterimakasih kepada :
1.
Bapak Dr. Taufik Kasturi, M. Si., selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Ibu Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi., selaku pembimbing skripsi yang
yang telah berkenan meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
memberikan arahan dan nasihat dengan bijaksana dan sabar dalam
membimbing penulis.
3.
Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si, selaku Pembimbing Akademik yang
telah membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dalam menempuh
studi.
4.
Seluruh staf pengampu mata kuliah Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ilmunya kepada penulis
selama menempuh studi.
5.
Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah membantu demi kelancaran administrasi penulis.
6.
Bapak Sriyanto, Ibu Sukarni, Mbak Novita, Mbak Diana, Mas Defri, dan
Adik Anton, terimakasih telah menjadi keluarga yang super terbaik yang
selalu memberikan kedamaian, kehangatan, kebersamaannya selama ini.
Semoga kita bisa berkumpul bersama di surga kelak. Amin.
viii
7.
Sahabat-sahabat
yang
super
:
Afifah,
Aisty,
Fitria,
Wijiningsih,
Riyana,Octhavera, Afifah, Azizaini, Windha, Dyah, Citra, Iqlima, Anindya,
dan Sabrina terimakasih telah menjadi partner yang terbaik dalam pembuatan
skripsi maupun selama kuliah.
8.
Kedua subjek penelitian, terimakasih telah berkenan untuk meluangkan waktu
subjek demi kesuksesan penelitian ini.
9.
Bapak dan Ibu Sutikno, terima kasih atas pemberian motivasi dan semangat
kepada penulis agar penulis segera menyelesaikan skripsi
10. Teman-teman Kost Tikno, Mbak Anis, Mbak Avi, Mbak Sonia, Mbak Tika,
Mbak Intan, Mbak Astri, Mbak Ira, Dinar, Nolan, Lindha, dan Heny, terima
kasih atas kebersamaanya selama ini.
11. Teman-teman yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi,
Mbak Nadia dan Mbak Nurul.
12. Teman-teman Psikologi angkatan 2012 khususnya kelas A, terimakasih atas
bantuannya kebersamaannya selama empat tahun ini.
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terimakasih atas
dukungan dan doanya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan
masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan penulis, besar
harapan penulis semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara, dan
sahabat semua selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Surakarta, 3 Agustus 2016
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN .............................................................................. i
HALAMAN JUDUL............................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv
SURAT PERNYATAAN........................................................................................ v
MOTTO ................................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiv
ABSTRAK ............................................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................. 1
B. Tujuan .......................................................................................................... 5
C. Manfaat ........................................................................................................ 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................................. 7
A. Kecemasan ................................................................................................... 7
1.
Definisi Kecemasan .................................................................................. 7
2.
Faktor Kecemasan .................................................................................... 8
3.
Aspek Kecemasan .................................................................................... 9
4.
Kecemasan pada Mahasiswa Tingkat Akhir .......................................... 10
B. Shalat Tahajud ............................................................................................ 12
1.
Definisi Shalat Tahajud .......................................................................... 12
2.
Keutamaan, Waktu, dan Rakaat Shalat Tahajud .................................... 13
C. KeterkaitanantaraShalatTahajuddanKecemasan ........................................ 16
x
D. Hipotesis..................................................................................................... 18
BAB III METODE PENELITIAN....................................................................... 19
A. Identifikasi Variabel ................................................................................... 20
B. Definisi Operasional................................................................................... 20
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ................................. 21
D. Metode Pengumpulan Data ........................................................................ 22
E. Prosedur Penelitian..................................................................................... 26
F.
Validasi Instrumen ..................................................................................... 27
G. Metode Analisis Data ................................................................................. 28
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 29
A. Hasil Penelitian .......................................................................................... 29
1.
Orientasi Lapangan ................................................................................. 29
2.
Persiapan Alat Pengumpul Data ............................................................. 30
B. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................... 31
1.
Penentuan Subjek Penelitian .................................................................. 31
2.
Pelaksanaan Penelitian ........................................................................... 32
C. Analisis....................................................................................................... 41
D. Pembahasan ................................................................................................ 43
E. Kelemahan Penelitian................................................................................. 47
BAB V PENUTUP ............................................................................................... 48
A. Kesimpulan ................................................................................................ 48
B. Saran ........................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 49
LAMPIRAN .......................................................................................................... 51
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Skor Kecemasan dalam Penyebaran Skala ............................................. 22
Tabel 2. Karakteristik Subjek Penelitian ............................................................... 22
Tabel 3. Blueprint Skala Kecemasan TMAS ........................................................ 23
Tabel 4. Behavior Checklist Pelaksanaan Shalat Tahajud .................................... 24
Tabel 5. Panduan Wawancara Kecemasan............................................................ 25
Tabel 6. Panduan Wawancara Shalat Tahajud ...................................................... 26
Tabel 7. Validitas dan Reliabilitas TMAS ............................................................ 27
Tabel 8. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................ 33
Tabel 9. Hasil Skor Kecemasan TMAS ................................................................ 33
Tabel 10. Behavior Checklist Pelaksanaan Shalat Tahajud Subjek 1 ................... 34
Tabel 11. Pengalaman Shalat Tahajud Subjek 1 ................................................... 35
Tabel 12. Behavior Checklist Pelaksanaan Shalat Tahajud Subjek 2 ................... 36
Tabel 13. Pengalaman Shalat Tahajud Subjek 2 ................................................... 37
Tabel 14. Hasil Wawancara Subjek 1 ................................................................... 39
Tabel 15. Hasil Wawancara Subjek 2 ................................................................... 40
Tabel 16. Hasil Analisis Statistik Paired Sample Ttest......................................... 42
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Penurunan Kecemasan berdasarkan Hasil TMAS .............................. 41
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Skala TMAS ............................................................................................... 51
B. Hasil Analisis ............................................................................................. 53
C. Verbatim ..................................................................................................... 56
D. Behavior Checklist ..................................................................................... 80
E. Informed Concent ....................................................................................... 83
xiv
PENGARUH SHALAT TAHAJUD TERHADAP KECEMASAN PADA
MAHASISWA TINGKAT AKHIR
Oktavia Gesti Riyandanie
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
gestidanie@yahoo.com
Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi.
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Mahasiswa tingkat akhir diharuskan untuk membuat skripsi yang dapat
menyebabkan kecemasan. Salah satu cara menurunkan kecemasan adalah terapi
shalat tahajud. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh shalat tahajud
terhadap kecemasan mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Subjek
dalam penelitian ini adalah dua mahasiswi tingkat akhir sedang mengerjakan
skripsi, berusia 21 tahun, dan memiliki kecemasan tinggi. Metode penelitian
menggunakan eksperimen single case design . Metode pengumpulan data
menggunakan skala TMAS, wawancara, dan behavior checklist. Teknik analisis
data menggunakan analisis grafik dan analisis statistik Paired Sample Ttest. Hasil
analisis grafik menunjukkan bahwa kedua subjek mengalami penurunan tingkat
kecemasan dari cemas tinggi menjadi tidak cemas. Hasil analisis statistik Paired
Sample Ttest diketahui taraf signifikansi Pre-Post1 = 0,430 menunjukkan tidak
terjadi penurunan, Pre-Post2 = 0,156 menunjukkan tidak terjadi penurunan, PrePost3 = 0,052 menunjukkan terjadi penurunan, Pre-Post4 = 0,135 menunjukkan
tidak terjadi penurunan, Post1-Post2 = 0,090 menunjukkan terjadi penurunan,
Post2-Post3 = 0,386 menunjukkan tidak terjadi penurunan, Post3-Post4 = 0,330
menunjukkan tidak terjadi penurunan. Namun dari nilai rerata menunjukkan
adanya penurunan, rerata Pre:39,0 , Post1:34,0 , Post2:27,0 , Post3:20,5 ,
Post4:13,5. Kesimpulan dari penelitian ini adalah shalat tahajud dapat
menurunkan kecemasan mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi. Hal
tersebut didukung dengan hasil behavior checklist dan wawancara kedua subjek
mengaku merasa lebih tenang setelah shalat tahajud rutin.
Kata kunci : shalat tahajud, kecemasan mahasiswa tingkat akhir
xv
THE INFLUENCE OF SALAT TAHAJUD TO ANXIETY OF FINAL
YEAR STUDENTS
Oktavia Gesti Riyandanie
Faculty of Psychology Muhammadiyah University of Surakarta
gestidanie@yahoo.com
Dr. Nisa Rachmah N.A., M.Si, Psi.
Faculty of Psychology Muhammadiyah University of Surakarta
ABSTRACT
Final year college students are required to create the essay that can cause
anxiety. One way to reduce anxiety is salat tahajud therapy. The purpose of this
study was to determine the effect of salat tahajud to anxiety’s level of students
who worked on the essay. Subjects in this study were two final year students were
working on the essay, 21 years old, and had high anxiety’s level. This research
method using single case experimental design. Methods of data collection using a
scale TMAS, interview, and behavioral checklist. Data were analyzed using chart
analysis and statistic analysis Paired Sample Ttest. The results of the chart
analysis showed that the two subjects a decrease in the level of anxiety. The
results of the statistic analysis Paired Sample Ttest showed significance level of
Pre-Post1 = 0.430 showed no decline, Pre-post2 = 0.156 showed no decline, PrePost3 = 0.052 showed no decline, Pre-Post4 = 0.135 showed no decline, Post1post2 = 0.090 showed no decline, post2-Post3 = 0.386 showed no decline, Post3Post4 = 0.330 showed no decline. However, from a mean value show a decrease,
Pre mean: 39.0, Post1: 34.0, post2: 27.0, Post3: 20.5, Post4: 13.5. The conclusion
of this study is to pray tahajud can reduce anxiety a fanal year students who
worked on the essay. This is supported by the results of a behavior checklist and
the interview of the subjects claimed to feel calmer after salat tahajud routine.
Keyword : salat tahajud, anxiety of final students
xvi