PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I Peranan Kegiatan Kepramukaan Dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Bagi Siswa Kelas X SMA Negeri I Sambungmacan Kabupaten Sragen.
PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Kewarganegaraan
Disusun oleh:
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Diajukan oleh:
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
Disetujui Untuk Dipertahankan
Di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Suyachman,M.Si.M.H.
NIK.442
Dra. Hj. Sri Arfiah,SH,.M.Pd
NIK. 235
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal,
22 Maret 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Drs. Suyachman, M.Si.M.H.
(.....................................)
2. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH,.M.Pd.
(......................................)
3. Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH,M.H.
(.....................................)
Surakarta, 22 Maret 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 22 Maret 2012
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
iv
MOTTO
Sambunglah persaudaraanmu kembali terhadap orang yang memutuskan hubungan
denganmu, berbuat baiklah kepada orang yang berbuat buruk terhadapmu dan
katakanlah yang hak sekalipun akan merugikan dirimu sendiri.
(HR. Ibnu Annajar: 7)
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum sehingga
mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri
(Q.S Ar Ra’d 11)
Manusia tak lepas dari problema, permasalahan dan dinamika kehidupan. Hanya
orang-orang yang mampu menyikapi dengan bijak lah yang mampu bertahan
(Penulis)
Apa yang anda lakukan hari ini, merupakan kunci kebaikan ataupun juga kehancuran
hari esok anda. Lakukanlah yang terbaik untuk hari ini.
(Penulis)
Lebih mudah untuk melawan ribuan orang bersenjata lengkap dibandingkan
melawan kesombongan diri sendiri.
(Penulis)
Dadio wong seng biso rumongso. jo dadi wong seng rumongso biso.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Ayah dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan do’a
yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima kasih yang
bisa ananda berikan.
Kakakku Doddy Tianggara dan Kedua adikku tercinta Loreta Maharani dan
Revina Mahardika yang sudah memberikan semangat dan dukungan.
Bapak/ibu dosen yang terhormat yang aku sayangi, terima kasih atas ilmu yang
telah diberikan. Semoga ananda dapat mengamalkan ilmu yang Bapak/ibu dosen
berikan.
Suci Hidayati yang telah memberikanku semangat dan nasehat-nasehat yang
tentu sangat berarti.
Teman-teman PKn kelas B angkatan 2007 (Jaka, Dian, Andreas, Prima, Rendy,
Ary tulus, Heri, Listyono, Moko, Erik , Kusnandar, Muiz, Inung, Ahmad, Catur,
Wendi, Mery, Dwi Lestari, Sumiati, Wiwid, Dwi Riyati, Cahya, Afit, Fitri,
Rosyana, Sari, Indah, Tary, Indri, Tri purnami, Yuli, Evi, Selvi, Rina, Eka,
Marlina,), atas kebersamaannya selama ini dalam berjuang menuntut ilmu,
semoga persahabatan ini akan abadi.
Teman-teman kost Welcome ( Jojo, Teplok, Cepuk, Cemeng, Gadul, Rere, Mbah
Hari, Keple, Dely, Neno, Hafid, Tri, Teteb) terima kasih atas dukungan semangat
dan keceriaan yang telah kalian berikan.
Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang
“PERANAN
berjudul:
KEGIATAN
KEPRAMUKAAN
DALAM
MENUMBUHKAN SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN
KABUPATEN
SRAGEN
TAHUN
PELAJARAN
2011/2012”.
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik
secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku dekan FKIP UMS yang telah memberikan izin
dalam penelitian ini.
2. Dra.
Hj.
Sri
Arfiah,
SH.
M.Pd.,
selaku
ketua
Progdi
Pendidikan
Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan rekomendasi persetujuan
judul skripsi ini.
3. Drs. Mulyadi Sri Kamulyan M.Pd., selaku pembimbing akademik yang selalu
memberikan semangat dan motivasinya.
vii
4. Drs. Suyachman M.Si., MH., selaku dosen pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dra. Hj. Sri Arfiah., SH., M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, M.H. selaku dosen penguji III yang telah menguji dan
memberi masukan dalam skripsi ini.
7. Bapak/Ibu Dosen PKn yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga
penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
8. Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun
materiil yang sangat berharga.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dan
memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini
mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penyusunan
skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis.
Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca.
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khusunya dan bagi para pembaca
pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 22 Maret 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL..................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xiv
ABSTRAK .................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................
1
B. Perumusan Masalah ..............................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..................................................................
5
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian........................................
6
E. Daftar Istilah..........................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ..........................................................................
ix
8
1. Kegiatan Kepramukaan ...................................................
9
a. Pengertian gerakan pramuka dan kegiatan
Kepramukaan.............................................................
9
b. Macam-macam kegiatan kepramukaan penegak.......
10
c. Manfaat kegiatan kepramukaan penegak...................
12
d. Cara memotivasi anak SMA untuk aktif mengikuti
kegiatan pramuka.......................................................
13
e. Kurikulum kepramukaan bagi penegak.....................
15
2. Kajian Tentang Sikap Sosial ...........................................
23
a. Pengertian sikap sosial...............................................
23
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap sosial.........
24
c. Bentuk-bentuk sikap sosial.........................................
25
d. Unsur-unsur sikap sosial.............................................
28
e. Cara menanamkan sikap sosial...................................
31
B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................
32
C. Kerangka Pemikiran ..............................................................
34
D. Rancangan atau Desain Penelitian .......................................
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................
38
B. Jenis dan Strategi Penelitian..................................................
39
C. Subjek dan Objek Penelitian .................................................
40
D. Sumber Data ..........................................................................
40
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................
41
x
F. Keabsahan Data .....................................................................
43
G. Teknik Analisis Data .............................................................
45
H. Prosedur Penelitian................................................................
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian...................................................
48
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .................
54
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .......
71
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ..........................................................................
73
B. Implikasi ................................................................................
74
C. Saran ......................................................................................
74
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
76
LAMPIRAN ...............................................................................................
77
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian ...........................................
38
Tabel 2.Tentang Peranan Mengikuti Kegiatan Kepramukaan ...................
59
Tabel 3. Daftar Tentang Sikap Sosial ........................................................
62
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Desain Penelitian ......................................................................
30
Gambar 2. Skema Analisis Interaktif ........................................................
46
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat ijin Riset
2. Surat keterangan penelitian
3. Sarana dan Prasarana Sekolah
4. Kisi-kisi wawancara
xiv
PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Opsian Wiratama, A220070072, Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012, xv + 75
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang, (1) realitas menumbuhkan
sikap sosial, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menumbuhkan sikap sosial,
(3) peranan kegiatan kepramukaan dalam menumbuhkan sikap sosial bagi siswa
kelas X SMA Negeri I Sambungmacan Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran
2011/2012.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu hasil temuannya tidak
diperoleh melalui prosedur statistik. Subyek penelitian dengan menggunakan key
informan yang digunakan untuk mencari informasi sebanyak-banyaknya. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam dan mencatat
dokumen. Penetapan validitas data dalam penulisan ini melalui trianggulasi data dan
informan review. untuk menganalisis data yang terkumpul digunakan analisis
interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) realitas menumbuhkan sikap sosial
yaitu diberikan dalam bentuk kegiatan-kegiatan yang menarik, menantang dan
menyenangkan tetapi tetap dalam kaidah pendidikan yang sesungguhnya. Misalkan,
jambore, kemah bakti. (2) faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menumbuhkan
sikap sosial, yaitu Faktor eksternal terdiri dari faktor lingkungan sekolah, faktor
pergaulan siswa itu sendiri, faktor lingkungan, faktor media elektronik. Sedangkan
faktor internal yaitu faktor keluarga dan faktor diri pribadi. (3) peranan kegiatan
kepramukaan dalam menumbuhkan sikap sosial bagi siswa kelas X SMA Negeri I
Sambungmacan Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012. Yaitu adanya
perubahan sikap dalam aspek kognitf, aspek afektif dan aspek konatif. Misalkan
kerjasama, tenggang rasa, solidaritas, kepedulian terhadap lingkungan, perilaku baik
dalam lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Kata kunci: Peranan kegiatan kepramukaan, Menumbuhkan sikap sosial.
xv
xvi
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai
Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Kewarganegaraan
Disusun oleh:
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Diajukan oleh:
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
Disetujui Untuk Dipertahankan
Di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Suyachman,M.Si.M.H.
NIK.442
Dra. Hj. Sri Arfiah,SH,.M.Pd
NIK. 235
ii
PENGESAHAN
SKRIPSI
PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal,
22 Maret 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Drs. Suyachman, M.Si.M.H.
(.....................................)
2. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH,.M.Pd.
(......................................)
3. Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH,M.H.
(.....................................)
Surakarta, 22 Maret 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 22 Maret 2012
OPSIAN WIRATAMA
A220070072
iv
MOTTO
Sambunglah persaudaraanmu kembali terhadap orang yang memutuskan hubungan
denganmu, berbuat baiklah kepada orang yang berbuat buruk terhadapmu dan
katakanlah yang hak sekalipun akan merugikan dirimu sendiri.
(HR. Ibnu Annajar: 7)
Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan sesuatu kaum sehingga
mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri
(Q.S Ar Ra’d 11)
Manusia tak lepas dari problema, permasalahan dan dinamika kehidupan. Hanya
orang-orang yang mampu menyikapi dengan bijak lah yang mampu bertahan
(Penulis)
Apa yang anda lakukan hari ini, merupakan kunci kebaikan ataupun juga kehancuran
hari esok anda. Lakukanlah yang terbaik untuk hari ini.
(Penulis)
Lebih mudah untuk melawan ribuan orang bersenjata lengkap dibandingkan
melawan kesombongan diri sendiri.
(Penulis)
Dadio wong seng biso rumongso. jo dadi wong seng rumongso biso.
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Ayah dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan do’a
yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan ucapan terima kasih yang
bisa ananda berikan.
Kakakku Doddy Tianggara dan Kedua adikku tercinta Loreta Maharani dan
Revina Mahardika yang sudah memberikan semangat dan dukungan.
Bapak/ibu dosen yang terhormat yang aku sayangi, terima kasih atas ilmu yang
telah diberikan. Semoga ananda dapat mengamalkan ilmu yang Bapak/ibu dosen
berikan.
Suci Hidayati yang telah memberikanku semangat dan nasehat-nasehat yang
tentu sangat berarti.
Teman-teman PKn kelas B angkatan 2007 (Jaka, Dian, Andreas, Prima, Rendy,
Ary tulus, Heri, Listyono, Moko, Erik , Kusnandar, Muiz, Inung, Ahmad, Catur,
Wendi, Mery, Dwi Lestari, Sumiati, Wiwid, Dwi Riyati, Cahya, Afit, Fitri,
Rosyana, Sari, Indah, Tary, Indri, Tri purnami, Yuli, Evi, Selvi, Rina, Eka,
Marlina,), atas kebersamaannya selama ini dalam berjuang menuntut ilmu,
semoga persahabatan ini akan abadi.
Teman-teman kost Welcome ( Jojo, Teplok, Cepuk, Cemeng, Gadul, Rere, Mbah
Hari, Keple, Dely, Neno, Hafid, Tri, Teteb) terima kasih atas dukungan semangat
dan keceriaan yang telah kalian berikan.
Almamaterku tercinta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang
“PERANAN
berjudul:
KEGIATAN
KEPRAMUKAAN
DALAM
MENUMBUHKAN SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN
KABUPATEN
SRAGEN
TAHUN
PELAJARAN
2011/2012”.
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik
secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku dekan FKIP UMS yang telah memberikan izin
dalam penelitian ini.
2. Dra.
Hj.
Sri
Arfiah,
SH.
M.Pd.,
selaku
ketua
Progdi
Pendidikan
Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan rekomendasi persetujuan
judul skripsi ini.
3. Drs. Mulyadi Sri Kamulyan M.Pd., selaku pembimbing akademik yang selalu
memberikan semangat dan motivasinya.
vii
4. Drs. Suyachman M.Si., MH., selaku dosen pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dra. Hj. Sri Arfiah., SH., M.Pd., selaku dosen pembimbing II yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Dra. Hj. Sri Gunarsi, SH, M.H. selaku dosen penguji III yang telah menguji dan
memberi masukan dalam skripsi ini.
7. Bapak/Ibu Dosen PKn yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga
penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
8. Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun
materiil yang sangat berharga.
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dan
memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini
mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penyusunan
skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis.
Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca.
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khusunya dan bagi para pembaca
pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 22 Maret 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL..................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ...................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .....................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xiv
ABSTRAK .................................................................................................
xv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................
1
B. Perumusan Masalah ..............................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..................................................................
5
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian........................................
6
E. Daftar Istilah..........................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ..........................................................................
ix
8
1. Kegiatan Kepramukaan ...................................................
9
a. Pengertian gerakan pramuka dan kegiatan
Kepramukaan.............................................................
9
b. Macam-macam kegiatan kepramukaan penegak.......
10
c. Manfaat kegiatan kepramukaan penegak...................
12
d. Cara memotivasi anak SMA untuk aktif mengikuti
kegiatan pramuka.......................................................
13
e. Kurikulum kepramukaan bagi penegak.....................
15
2. Kajian Tentang Sikap Sosial ...........................................
23
a. Pengertian sikap sosial...............................................
23
b. Faktor-faktor yang mempengaruhi sikap sosial.........
24
c. Bentuk-bentuk sikap sosial.........................................
25
d. Unsur-unsur sikap sosial.............................................
28
e. Cara menanamkan sikap sosial...................................
31
B. Kajian Penelitian yang Relevan ............................................
32
C. Kerangka Pemikiran ..............................................................
34
D. Rancangan atau Desain Penelitian .......................................
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...............................................
38
B. Jenis dan Strategi Penelitian..................................................
39
C. Subjek dan Objek Penelitian .................................................
40
D. Sumber Data ..........................................................................
40
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................
41
x
F. Keabsahan Data .....................................................................
43
G. Teknik Analisis Data .............................................................
45
H. Prosedur Penelitian................................................................
46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian...................................................
48
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan .................
54
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .......
71
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ..........................................................................
73
B. Implikasi ................................................................................
74
C. Saran ......................................................................................
74
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
76
LAMPIRAN ...............................................................................................
77
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian ...........................................
38
Tabel 2.Tentang Peranan Mengikuti Kegiatan Kepramukaan ...................
59
Tabel 3. Daftar Tentang Sikap Sosial ........................................................
62
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Desain Penelitian ......................................................................
30
Gambar 2. Skema Analisis Interaktif ........................................................
46
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat ijin Riset
2. Surat keterangan penelitian
3. Sarana dan Prasarana Sekolah
4. Kisi-kisi wawancara
xiv
PERANAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MENUMBUHKAN
SIKAP SOSIAL BAGI SISWA KELAS X SMA NEGERI I
SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Opsian Wiratama, A220070072, Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012, xv + 75
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang, (1) realitas menumbuhkan
sikap sosial, (2) faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menumbuhkan sikap sosial,
(3) peranan kegiatan kepramukaan dalam menumbuhkan sikap sosial bagi siswa
kelas X SMA Negeri I Sambungmacan Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran
2011/2012.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu hasil temuannya tidak
diperoleh melalui prosedur statistik. Subyek penelitian dengan menggunakan key
informan yang digunakan untuk mencari informasi sebanyak-banyaknya. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam dan mencatat
dokumen. Penetapan validitas data dalam penulisan ini melalui trianggulasi data dan
informan review. untuk menganalisis data yang terkumpul digunakan analisis
interaktif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) realitas menumbuhkan sikap sosial
yaitu diberikan dalam bentuk kegiatan-kegiatan yang menarik, menantang dan
menyenangkan tetapi tetap dalam kaidah pendidikan yang sesungguhnya. Misalkan,
jambore, kemah bakti. (2) faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menumbuhkan
sikap sosial, yaitu Faktor eksternal terdiri dari faktor lingkungan sekolah, faktor
pergaulan siswa itu sendiri, faktor lingkungan, faktor media elektronik. Sedangkan
faktor internal yaitu faktor keluarga dan faktor diri pribadi. (3) peranan kegiatan
kepramukaan dalam menumbuhkan sikap sosial bagi siswa kelas X SMA Negeri I
Sambungmacan Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012. Yaitu adanya
perubahan sikap dalam aspek kognitf, aspek afektif dan aspek konatif. Misalkan
kerjasama, tenggang rasa, solidaritas, kepedulian terhadap lingkungan, perilaku baik
dalam lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
Kata kunci: Peranan kegiatan kepramukaan, Menumbuhkan sikap sosial.
xv
xvi