DAFTAR PUSTAKA Upaya Meningkatkan Kreativitas Belajar Melalui Penerapan Strategi Learning Starts With A Question Kolaborasi Pointcounterpoint Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas XI A SMK Muhammadiyah 01 Boyolali 2012/201
DAFTAR PUSTAKA
Ardhima.20011. http://ardhima.wprdpress.com/2011/05/03/makalah/.Diakses hari
Minggu, 3 Februari 2013 pukul 10.24 WIB.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi
Revisi VI). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Aritonang, Keke T. 2008. ”Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Penabur Nomor 10 tahun 7. Jakarta:
Badan Pendidikan Kristen Penabur.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Burrahman, Hendi. 2009. Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question
(LSQ) dan Information Search (IS) di Sekolah .http://alone-educationblogspot.com/2009/07/strategi-pembelajaran-Isq-learning.html.
(diakses
pada hari Senin, 30 Mei 2012 Pukul 15.25 WIB).
Candra, Julius. 1994. Kreativitas Bagaimana Menanam, Membangun, dan
Mengembangkannya . Yogyakarta: Kanisius.
Chamim, Asykuri Ibn dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta:
Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah dan Lembaga Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan (LP3) UMY.
Daryanto. 1997. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: Apollo.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta:
Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta:
Balai Pustaka.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
78
79
Gray. 1989. http://www.geogle.co.id/search/pengertian+ kolaborasi. Diakses hari
Minggu, 3 Februari 2013 pukul 10.24 WIB.
Hamalik, Oemar. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Harefa, Andrias. 2008. Menjadi Manusia Pembelajaran on Becoming a Learner
Pemberdayaan Diri, Transformasi Organisasi dan Masyarakat lewat
Proses Pembelajaran. Jakarta: Buku Kompas.
Hurlock, El Zabeth B. 2005. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
http://www.images. Makalahilmiah multiply. Multiplycontent.com/. Diakses hari
Selasa, 29 Januari 2013 pukul 18.30 WIB.
http://mbudiu.blogspot.com/2010/12/pengertian-indikator.html. Diakses pada hari
Selasa, 29 Januari 2013 pukul 07.01 WIB.
http://elearning.unesa.ac.id/myblog/alim-sumarno/kreativitas-belajar. Diakses hari
Senin, 4 Februari 2013 pukul 15.34 WIB
Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University
Press.
Jogiyanto. 2006. Pembelajaran Metode Kasus. Yogyakarta: Andi
Joyce, Wycoff. 2002. Menjadi Super Kreatif: Melalui Metode Pemetaan-Pikiran.
Bandung: Kaifa.
Kansil, C.S.T. 2003. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Jakarta:
PT. Padnya Paramita.
Marno dan Idris. 2009. Strategi dan Metode Pengajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Miles, B. Mathew, dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku
Sumber tentang Metode-metode Baru). Jakarta: UIP.
Moleong, Lexy J. 1990. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, H.F. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Nawawi, Hadari dan M. Martini Hadari. 1990. Metode Penelitian Bidang Sosial.
Yogyakarta: Gajah Mada Universitas Press.
80
Nazir, Mohammad. 1988. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Purwantiningsih, Diah Ayu. 2012. “Penerapan Strategi Learning Starts With a
Question (LSQ) Dikolaborasikan dengan Strategi Index Card Match sebagai
Upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Pembelajaran PKn pada Siswa Kelas
X TKJ 2 SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran
2011/2012” Skripsi. Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Putrawan, Made. 1990. Pengujian Hipotesis dalam Penelitian-penelitian Sosial.
Jakarta: Rineka Cipta.
Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu
Sosial Humaniora pada Umumnya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.
Sari, Rahmi Budi Wijaya. 2009. “Efektifitas Strategi Pembelajaran Learning
Starts With a Question (LSQ) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi
Siswa Kelas X-2 SMA Negeri 2 Grabag Kabupaten Magelang Tahun Ajaran
2008/2009”. Skripsi S-1. Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: CV. Alfabeta.
Sumarno, Ali. Kreativitas Belajar . (http://elearning.unesco.ac.id/mybog/alimsumarno/kreativitas-belajar ) diakses hari Senin, 4 Februari 2013 Pukul
16.00 WIB.
Sumarsono, dkk. 2002. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama.
Suryana. 2003. Kewirausahaan. Jakarta: Salemba Empat.
Setyadi, Yulianto Bambang dan Ahmad Muhibbin. 2010. Modul PLPG
Paedagogik Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaran dan Ilmu
Pengetahuan Sosial. Surakarta: Badan Penerbit FKIP-UMS.
Siberman, Mei. 2009. Active Learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani dan YAPPENDIS.
Sumardjoko, Bambang. 2009. Metode Statistik. Surakarta: BP FKIP.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperatif Learning Teori & Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
81
Suprijono. 2008. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13.
Uno, Hamzah B dan Kuadrat, Masri. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam
Pembelajaran Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan . Jakarta:
Bumi Aksara.
Utami, Munandar. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: Sinar
Grafika Offset.
Zaini, dkk. 2002. Strategi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi. Yogyakarta:
CTSD (Center for Teaching Staff Development).
Zaini, Hisyam dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.
Ardhima.20011. http://ardhima.wprdpress.com/2011/05/03/makalah/.Diakses hari
Minggu, 3 Februari 2013 pukul 10.24 WIB.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi
Revisi VI). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Aritonang, Keke T. 2008. ”Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Penabur Nomor 10 tahun 7. Jakarta:
Badan Pendidikan Kristen Penabur.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Burrahman, Hendi. 2009. Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question
(LSQ) dan Information Search (IS) di Sekolah .http://alone-educationblogspot.com/2009/07/strategi-pembelajaran-Isq-learning.html.
(diakses
pada hari Senin, 30 Mei 2012 Pukul 15.25 WIB).
Candra, Julius. 1994. Kreativitas Bagaimana Menanam, Membangun, dan
Mengembangkannya . Yogyakarta: Kanisius.
Chamim, Asykuri Ibn dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta:
Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah dan Lembaga Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan (LP3) UMY.
Daryanto. 1997. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Surabaya: Apollo.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia .
Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta:
Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta:
Balai Pustaka.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
78
79
Gray. 1989. http://www.geogle.co.id/search/pengertian+ kolaborasi. Diakses hari
Minggu, 3 Februari 2013 pukul 10.24 WIB.
Hamalik, Oemar. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Harefa, Andrias. 2008. Menjadi Manusia Pembelajaran on Becoming a Learner
Pemberdayaan Diri, Transformasi Organisasi dan Masyarakat lewat
Proses Pembelajaran. Jakarta: Buku Kompas.
Hurlock, El Zabeth B. 2005. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
http://www.images. Makalahilmiah multiply. Multiplycontent.com/. Diakses hari
Selasa, 29 Januari 2013 pukul 18.30 WIB.
http://mbudiu.blogspot.com/2010/12/pengertian-indikator.html. Diakses pada hari
Selasa, 29 Januari 2013 pukul 07.01 WIB.
http://elearning.unesa.ac.id/myblog/alim-sumarno/kreativitas-belajar. Diakses hari
Senin, 4 Februari 2013 pukul 15.34 WIB
Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University
Press.
Jogiyanto. 2006. Pembelajaran Metode Kasus. Yogyakarta: Andi
Joyce, Wycoff. 2002. Menjadi Super Kreatif: Melalui Metode Pemetaan-Pikiran.
Bandung: Kaifa.
Kansil, C.S.T. 2003. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi. Jakarta:
PT. Padnya Paramita.
Marno dan Idris. 2009. Strategi dan Metode Pengajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Miles, B. Mathew, dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku
Sumber tentang Metode-metode Baru). Jakarta: UIP.
Moleong, Lexy J. 1990. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, H.F. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Nawawi, Hadari dan M. Martini Hadari. 1990. Metode Penelitian Bidang Sosial.
Yogyakarta: Gajah Mada Universitas Press.
80
Nazir, Mohammad. 1988. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Purwantiningsih, Diah Ayu. 2012. “Penerapan Strategi Learning Starts With a
Question (LSQ) Dikolaborasikan dengan Strategi Index Card Match sebagai
Upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Pembelajaran PKn pada Siswa Kelas
X TKJ 2 SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran
2011/2012” Skripsi. Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Putrawan, Made. 1990. Pengujian Hipotesis dalam Penelitian-penelitian Sosial.
Jakarta: Rineka Cipta.
Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu
Sosial Humaniora pada Umumnya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV. Alfabeta.
Sari, Rahmi Budi Wijaya. 2009. “Efektifitas Strategi Pembelajaran Learning
Starts With a Question (LSQ) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi
Siswa Kelas X-2 SMA Negeri 2 Grabag Kabupaten Magelang Tahun Ajaran
2008/2009”. Skripsi S-1. Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: CV. Alfabeta.
Sumarno, Ali. Kreativitas Belajar . (http://elearning.unesco.ac.id/mybog/alimsumarno/kreativitas-belajar ) diakses hari Senin, 4 Februari 2013 Pukul
16.00 WIB.
Sumarsono, dkk. 2002. Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama.
Suryana. 2003. Kewirausahaan. Jakarta: Salemba Empat.
Setyadi, Yulianto Bambang dan Ahmad Muhibbin. 2010. Modul PLPG
Paedagogik Bidang Studi Pendidikan Kewarganegaran dan Ilmu
Pengetahuan Sosial. Surakarta: Badan Penerbit FKIP-UMS.
Siberman, Mei. 2009. Active Learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani dan YAPPENDIS.
Sumardjoko, Bambang. 2009. Metode Statistik. Surakarta: BP FKIP.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperatif Learning Teori & Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
81
Suprijono. 2008. Model-model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 13.
Uno, Hamzah B dan Kuadrat, Masri. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam
Pembelajaran Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan . Jakarta:
Bumi Aksara.
Utami, Munandar. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: Sinar
Grafika Offset.
Zaini, dkk. 2002. Strategi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi. Yogyakarta:
CTSD (Center for Teaching Staff Development).
Zaini, Hisyam dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan
Madani.