Studi Deskriptif Mengenai Status Identitas Vokasional Pada Remaja Kelas 3 di SMAN 'X' Kota Bandung.

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran status identitas vokasional remaja kelas 3 di SMAN `X` Bandung. Status Identitas vokasional terdiri atas eksplorasi dan komitmen. Penelitian ini menggunakan metoda survei, jumlah subyek penelitian adalah 162 orang.

Alat ukur yang digunakan untuk mengetahui status identitas vokasional remaja kelas 3 SMAN `X` Bandung adalah alat ukur hasil modifikasi dari Trisa Genia Chrissantiana Zega. Alat ukur tersebut berdasarkan teori identitas vokasional dari Marcia (1993), yang terdiri dari 55 item pernyataan.

Hasil validitas dan reliabilitas terhadap alat ukur, diperoleh hasil validitas alat ukur eksplorasi berkisar antara 0,372 sampai dengan 0,789. sedangkan untuk alat ukur komitmen berkisar antara0,436 sampai dengan 0,749. Sedangkan hasil reliabilitas alat ukur eksplorasi sebesar 0,753 dan komitmen sebesar 0,796. Alat ukur tersebut memiliki nilai validitas dan reliabilitas yang cukup tinggi dan dapat digunakan.

Dari hasil penelitian diperoleh hasil bahwa mayoritas responden yaitu sebesar 92% memiliki identitas achievement dan sisanya 8% memiliki identitas moratorium. Ini berarti sebagian besar remaja kelas 3 SMAN `X` Bandung telah mengalami proses eksplorasi dan telah berhasil mengatasi krisisnya sehingga mereka mampu membuat komitmen pada pekerjaan yang akan dipilihnya.

Hasil lain tidak terdapat keterkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi yaitu: identifikasi dengan orang tua sebelum dan selama periode remaja, bentuk pola pengasuhan, dan harapan sosial. Hanya terdapat keterkaitan antara status identitas dengan peluang untuk mendapatkan informasi dari berbagai alternatif identitas pada remaja kelas 3 SMAN `X` Bandung.

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

Universitas Kristen Maranatha

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat,anugerah serta kemurahan-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam mencapai gelar Sarjana Psikologi di Universitas Kristen Maranatha Bandung. Peneliti menyadari bahwa terdapat kekurangan dan keterbatasan dalam penulisan skripsi ini, untuk itu saran dan kritik yang membangun akan sangat bermanfaat untuk penelitian selanjutnya. Kendala-kendala selama penulisan skripsi dapat dilalui peneliti karena dukungan dari berbagai pihak, karena itulah peneliti ingin menyampaikan terima kasih kepada :

1. Bapak Drs. R. Sanusi Soesanto, Psik., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung.

2. Ibu Endeh Azizah, M.Si, Psik., selaku dosen pembimbing utama yang telah bersedia memberikan waktu dan perhatiannya dalam menyusun skripsi ini. Terima kasih atas masukan dan bimbingannya hingga skripsi ini dapat selesai.

3. Ibu Dra Sumiarti Sumarno, Psik, selaku dosen pembimbing pendamping yang telah memberikan masukan-masukan yang berharga dalam menyusun skripsi ini.

4. Bapak Paulus H. Prasetya, M.Si juga selaku dosen konsulen yang memberikan masukan yang berharga serta selaku koordinator skripsi yang selalu menyediakan waktu untuk bertanya.

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

5. Ibu Dra Magdalena Fanuel, Psik, selaku dosen wali yang telah memberikan waktu dan bimbingan selama kuliah.

6. Ibu Sianiwati. S. Hidayat, M.Si., Psik dan Bapak Fundianto, S.Psi, selaku dosen pembahas seminar outline yang telah memberikan masukan-masukan berharga untuk skripsi peneliti.

7. Ibu Idah Saidah, Ibu Nellyke Bilusayang. BA, Bapak Juhara, Bapak Widhi Prihatmo, Ibu Trislowati, dan Bapak Yudi Effendi K yang membantu administrasi akademik selama perkuliahan.

8. Bapak Ule Adi Supratman dan Bapak Cahya Sumarno, bidang kerumah tanggaan di fakultas Psikologi Universitas Maranatha yang telah membantu selama perkuliahan.

9. Bapak Drs Ujang Sutiana, selaku kepala sekolah SMAN `X` Bandung serta Bapak Aam Hamzah, S.Pd, selaku wakil kepala sekolah bagian Kurikulum yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian dan pengambilan data.

10. Bapak Wawan Setiawan, S.Pd serta Ibu Lina Dewi Fitriani, selaku guru BP di SMAN `X` Bandung memberikan data-data yang diperlukan dalam penelitian dan dalam proses pengambilan data kuesioner.

11. Guru-guru di SMAN `X` Bandung yang telah membantu meluangkan waktu dan mempermudah dalam proses pengambilan data.

12. Seluruh responden untuk kesukarelaan dan waktu yang telah diberikan dalam mengisi kuesioner penelitian.

13. Riza dan Sally, selaku mahasiswa pembahas seminar outline, terima kasih atas masukannya.

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

Universitas Kristen Maranatha

14. Suami dan anakku tercinta yang memberi cinta,kasih sayang dan semangat peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.

15. Papap dan Mamie terimakasih untuk dukungan ,doa ,kesabaran serta kesetiaan mengingatkan peneliti untuk menyelesaikan skripsi ini.

16. Untuk adik-adikku tercinta Shandi dan Shanda terimakasih untuk dukungan dan doanya.

17. Rudi Purwadi dan Wijaya Gunawan, terima kasih telah menjadi teman diskusi dan selalu menjadi tempat memberi saran dan semangatnya dalam penyelesaian skripsi ini.

18. Peneliti juga mengucapkan banyak terimakasih kepada pihak-pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu atas bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini. Akhir kata Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat berguna bagi pembacanya di kemudian hari.

Bandung, April 2008

Peneliti

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

DAFTAR ISI

halaman

ABSTRAK ……….……….. i

KATA PENGANTAR……….………. ii

DAFTAR ISI……….……… v

DAFTAR BAGAN…………...………..……….. x

DAFTAR TABEL……….……….... xi

DAFTAR LAMPIRAN………...…... xii

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah……… 1

1.2. Identifikasi Masalah………... 9

1.3. Maksud dan Tujuan Penelitian………... 9

1.3.1.Maksud Penelitian………..…………... 9

1.3.2.Tujuan Penelitian………..……. 9

1.4. Kegunaan Penelitian………...………... 10

1.4.1.Kegunaan Teoritis.………...……….... 10

1.4.2.Kegunaan Praktis………...…..………... 10

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

Universitas Kristen Maranatha

1.5. Kerangka Pemikiran………..……….……….... 11

1.6. Asumsi Penelitian………..……….………...………….... .20

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Identitas Diri………..…..………...…... 23

2.1.1. Pengertian Identitas ... 25

2.1.2. Perlunya Identitas ... 28

2.1.3. Pembentukan Identitas ... 31

2.1.3.1. Eksplorasi ... 33

2.1.3.2. Komitmen ... 39

2.1.4. Status Identitas ... 46

2.1.4.1.Identity Diffusion... 46

2.1.4.2.Identity Foreclosure... 47

2.1.4.3.Identity Moratorium... 47

2.1.4.4.Identity Achievement... 47

2.2. Teori Perkembangan Remaja…………...………...…... 48

2.2.1. Pengertian dan Batasan Remaja ... 48

2.2.2. Perubahan-perubahan yang Terjadi Pada Masa Remaja ... 48

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Rancangan Penelitian……….……….. 50

3.2. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional.………..…... 50

3.2.1. Variabel Penelitian ... 50

3.2.2. Definisi Operasional...………... 50

3.3. Alat Ukur………..………..……….... 53

3.3.1. Kuesioner Status Vokasional ...…………... 53

3.3.2. Uji Coba Alat Ukur ... 54

3.3.2.1 Validitas Alat Ukur ... 55

3.3.2.2. Reliabititas Alat Ukur ... 55

3.3.3. Data Pribadi Dan Data Penunjang... 56

3.4. Populasi Sasaran Dan Teknik Penarikan Sampel .………... 56

3.4.1. Populasi Sasaran ...………... 56

3.4.2. Karakteristik Populasi ...………... 57

3.4.3. Teknik Penarikan Sampel ... 57

3.5. Teknik Analisis Data... 57

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil ... 58

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

Universitas Kristen Maranatha

4.1.1. Gambaran Responden Penelitian ..………...……… 58

4.1.1.1. Gambaran Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 58

4.1.1.2. Gambaran Responden Berdasarkan Pekerjaan yang Diminati ... 59

4.1.2. Gambaran Hasil Penelitian ... 60

4.1.2.1 Gambaran Status Identitas Vokasional ... 60

4.1.2.2 Gambaran Eksplorasi dan Komitmen Status Identitas Vokasional ... 60

4.1.3. Tabulasi Silang ... 61

4.1.3.1. Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Jenis Kelamin ... 61

4.1.3.2. Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Pekerjaan yang Diminati ... 62

4.1.3.3. Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Eksplorasi ... 63

4.1.3.4. Tabulasi Silang status Vokasional dengan Komitmen ... 63

4.2. Pembahasan ... 64

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan………..……….…..… 69

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

5.2. Saran……….………..…..……...… 69

5.2.1. Saran Teoretis ….………..……...…….. 70

5.2.2. Saran Praktis ...………....……….. 70

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR RUJUKAN

LAMPIRAN

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

Universitas Kristen Maranatha

x

DAFTAR BAGAN

halaman

Bagan 1.1. Kerangka pemikiran……….………….. 20

Bagan 3.1. Skema rancangan penelitian………..……. 50

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

DAFTAR TABEL

halaman

Tabel 3.1. Kisi-kisi Alat Ukur ...…………....……...………….. 53

Tabel 3.2. Alternatif Pilihan Jawaban dan Nilai ...…………... 54

Tabel 3.3. Kategori Status Vokasional ... 54

Tabel 4.1. Tabel Frekuensi Jenis Kelamin Responden ...…….... 58

Tabel 4.2. Tabel Frekuensi Cita-cita Responden ...…..…...….. 59

Tabel 4.3. Tabel Distribusi Frekuensi Status Identitas Vokasional ...…… 60

Tabel 4.4 Tabel Distribusi Frekuensi Eksplorasi dan Komitmen ... 60

Tabel 4.5. Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Jenis Kelamin ... 61

Tabel 4.6. Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Pekerjaan yang Diminati ... 62

Tabel 4.7. Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Eksplorasi ... 63

Tabel 4.7 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Komitmen ... 63

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

Universitas Kristen Maranatha

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Alat ukur status vokasional dan data penunjang

Lampiran 2 Lembar skoring dan klasifikasi data penunjang

Lampiran 3 Hasil validitas dan reliabilitas

Lampiran 4 Data mentah eksplorasi

Lampiran 5 Data mentah komitmen

Lampiran 6 Skoring data identitas vokasional

Lampiran 7 Data penunjang

Lampiran 8 Persentase data penunjang

Lampiran 9 Tabulasi silang status vokasional dengan data penunjang

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

Lampiran 1 KATA PENGANTAR

Saya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha. Saat ini saya sedang melakukan suatu penelitian mengenai status identitas vokasional, khususnya pada remaja SMAN kelas 3 di SMAN ‘X’ yang ada di kota Bandung, oleh karena itu saya bermaksud mengambil data untuk melengkapi penelitian ini.

Saya sangat mengharapkan kesediaan saudara untuk dapat berpartisipasi didalam pengisian angket/kuesioner status identitas vokasional mengenai ini. Semoga partisipasi yang saudara berikan didalam penelitian ini dapat memberikan manfaat yang sebesar-besarnya dalam penelitian ini.

Akhir kata saya ucapkan terima kasih kepada saudara yang telah berpartisipasi di dalam penelitian ini.

Bandung, November 2007

A DATA IDENTITAS

1. Usia : …… tahun 2. Jenis kelamin : P/L

3. Agama : ……… 4. Suku bangsa : ………

5. Urutan kelahiran: anak ke …….. dari ……… bersaudara 6. Pekerjaan ayah : ……….

7. Pekerjaan ibu : ……….

B DATA PENUNJANG

1. Cita-cita saudara ketika kecil: ……… 2. Bagaimana prestasi belajar saudara?

a. baik diatas rata-rata kelas b. cukup baik/rata-rata kelas c. kurang dibawah rata-rata kelas

3. Bagaimana kedekatan saudara dengan ayah? a. sangat dekat b. kurang dekat c. tidak dekat 4. Bagaimana kedekatan saudara dengan ibu?

a. sangat dekat b. kurang dekat c. tidak dekat

5. Hal apa yang dikagumi dari ayah ……… 6. Hal apa yang dikagumi dari ibu ………. 7. Bagaimana ayah/ibu memperlakukan/mengasuh saudara sejak kecil?

a. dengan disiplin keras b. sering berkomunikasi

c. membiarkan terserah apa yang saya ingin lakukan

8. Apa yang diharapkan oleh keluarga/orang tua setelah saudara selesai sekolah kelak?

a. melanjutkan sekolah lagi b. bekerja

c. meneruskan usaha orang tua d. tidak ada tuntutan

e. lainnya ………. 9. Apa yang saudara lakukan untuk mengisi waktu luang?

a. membaca b.belajar c. bermain d. …………..

10. Dari mana saja saudara memperoleh informasi tentang pekerjaan yang saudara minati?

a. orang tua c. sekolah/guru e. ……… b. teman d. media cetak dan elektronik

11. Media massa apa saja yang sering saudara gunakan untuk memperoleh informasi mengenai pekerjaan?

a. Koran d. Radio

b. Internet e. Lainnya……… c. Buku bacaan

12. Apakah saudara dapat mengambil keputusan-keputusan yang penting sendiri? a. ya b. kadang-kadang c. tidak

alasannya………. ……… 13. Siapa yang saudara ajak berdiskusi untuk memutuskan sesuatu?

a. orang tua b. teman c. guru

d. figur lain yaitu ……… 14. Sebutkan kelebihan-kelebihan diri saudara?

... ... 15. Sebutkan kekurangan-kekurangan diri saudara?

C. KUESIONER STATUS IDENTITAS VOKASIONAL

Kuesioner ini terdiri dari beberapa pernyataan tentang perilaku berkaitan dengan pekerjaan atau usaha yang saudara lakukan. Jawablah setiap pernyataan sesuai dengan kondisi yang saudara rasakan saat ini.

Dalam kuesioner ini saudara diminta untuk memilih salah satu dari lima kemungkinan jawaban yang tersedia dengan memberikan tanda silang (X) pada salah satu kolom yang tersedia di sisi pernyataan. Kemungkinan jawaban yang tersedia adalah

™ Sangat Sesuai (SS)

™ Sesuai (S)

™ Tidak Sesuai (TS)

™ Sangat Tidak Sesuai (STS)

Kejujuran saudara dalam mengisi angket ini sangat kami harapkan dan jawaban yang saudara berikan akan kami rahasiakan. Pilihlah jawaban yang sesuai dengan diri saudara dan jangan terpaku pada suatu persoalan, reaksi pertama saudara kemungkinan adalah yang terbaik. Periksalah kembali jawaban saudara, jangan sampai ada pernyataan yang terlewat.

Contoh :

No. Pernyataan SS S TS STS

Petunjuk pengisian :

SS = sesuai S = sesuai STS = sangat tidak sesuai TS = tidak sesuai

No. Pernyataaan SS S TS STS

1. Saya mengetahui pekerjaan apa saja yang sesuai dengan kemampuan yang saya miliki

2. Saya bertanya kepada seseorang yang pernah/sedang bekerja dibidang pekerjaan yang saya minati

3. Saya membandingkan pekerjaan yang saya minati dengan pekerjaan lain

4. Saya dengan senang hati mempelajari ketrampilan baru yang berkaitan dengan bidang pekerjaan yang saya minati

5. Saya berkeinginan untuk segera memilih pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

6. Saya mengetahui ketrampilan apa saja yang harus dimiliki untuk menekuni pekerjaan yang saya inginkan

7. Saya berdiskusi dengan teman-teman mengenai pekerjaan yang saya minati

8. Saya mempertimbangkan minat dan kemampuan yang saya miliki dalam memilih pekerjaan yang saya inginkan

9. Saya merasa antusias membicarakan tentang pekerjaan yang saya minati dengan teman

10. Saya ingin cepat memilih bidang pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan dan minat saya

11. Saya mengetahui informasi mengenai pekerjaan yang saya inginkan

12. Saya mencari informasi mengenai pekerjaan di internet

13. Saya mempertimbangkan kesulitan-kesulitan yang akan saya hadapi dalam menekuni suatu pekerjaan

14. Saya dengan senang hati berdiskusi dengan guru mengenai bidang pekerjaan yang saya minati

15. Saya sudah merasa yakin dengan pekerjaan yang akan pilih kelak

16. Saya tidak belum memiliki informasi tentang ruang lingkup berbagai jenis pekerjaan

17. Saya meminta informasi tentang berbagai jenis pekerjaan pada orang tua

18. Saya mempertimbangkan latar pendidikan saya dalam memilih pekerjaan

19. Saya merasa senang jika dapat meningkatkan kemampuan yang saya miliki sebagai bekal untuk bekerja nanti

Petunjuk pengisian :

SS = sesuai S = sesuai STS = sangat tidak sesuai TS = tidak sesuai

No. Pernyataaan SS S TS STS

20. Saya masih memerlukan pendapat orang tua untuk memilih bidang pekerjaan yang saya minati

21. Saya belum mengetahui tentang jenis pekerjaan yang sesuai dengan minat saya

22. Saya meminta informasi tentang berbagai jenis pekerjaan pada orang tua

23. Saya tidak mendiskusikan tentang pekerjaan yang saya minati dengan siapapun

24. Saya merasa kurang yakin dapat memperoleh pekerjaan yang saya minati

25. Saya masih memerlukan waktu untuk memilih bidang pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

Petunjuk pengisian :

SS = sesuai S = sesuai STS = sangat tidak sesuai TS = tidak sesuai

No. Pernyataaan SS S TS STS

1. Saya mengetahui instasi/lembaga/tempat yang dapat memberi/ menyediakan pekerjaan yang saya pilih

2. Saya bertanya pada orang tua/guru/teman mengenai seluk beluk pekerjaan yang saya inginkan

3. Saya merasa senang dengan pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

4. Saya membandingkan kelebihan yang saya punya dengan orang lain yang sudah menekuni pekerjaan yang saya inginkan

5. Saya membayangkan saya akan berhasil dalam bidang pekerjaan yang saya pilih

6. Apapun yang terjadi saya akan tetap berusaha mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan

7. Saya akan memilih jurusan kuliah yang sesuai dengan pekerjaan yang saya pilih

8. Saya meminta dukungan/bantuan orang tua untuk mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan

9. Saya merasa senang jika memikirkan tentang pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

10. Saya memilih pekerjaan yang saya inginkan setelah saya melihat/mendengar keberhasilan orang lain dalam bidang pekerjaan tersebut

11. Saya telah memperkirakan jenjang karier saya pada pekerjaan yang saya pilih

12. Saya merasa tidak ada pekerjaan lain yang sesuai dengan diri saya selain pekerjaan yang telah saya pilih

13. Saya mengetahui tugas-tugas yang harus dilakukan pada pekerjaan yang saya pilih

14. Saya akan melanjutkan pendidikan yang sesuai dengan pekerjaan yang saya dinginkan

15. Saya senang melakukan kegiatan yang berhubungan dengan pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

16. Mendengar seseorang yang telah berpengalaman dan berhasil dibidang pekerjaan yang saya ingini mendorong saya untuk mengikuti jejaknya

17. Saya sudah merencanakan kapan saya dapat mulai menekuni pekerjaan yang saya pilih

18. Saya telah mantap dengan pilihan pekerjaan saya dan tidak akan mengubahnya

Petunjuk pengisian :

SS = sesuai S = sesuai STS = sangat tidak sesuai TS = tidak sesuai

No. Pernyataaan SS S TS STS

19. Saya mengetahui dengan jelas keterampilan-keterampilan apa saja yang harus dimiliki untuk menekuni pekerjaan yang saya pilih

20. Saya mengikuti latihan-latihan/kursus untuk meningkatkan kemampuan saya agar dapat menekuni pekerjaan yang saya inginkan

21. Saya merasa ragu dengan pekerjaan yang saya pilih

22. Saya mengetahui seseorang yang saya kagumi, yang telah berhasil pada pekerjaan yang saya ingini

23. Saya belum membuat rencana apapun untuk mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan

24. Saya ragu akan pilihan pekerjaan saya ketika berdiskusi mengenai pekerjaan dengan teman-teman atau orang lain 25. Saya tidak tahu langkah-langkah apa yang harus saya tempuh

untuk mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan

26. Saya tidak tahu bagaimana kelak harus memulai menekuni pekerjaan yang saya inginkan

27. Saya tidak yakin bisa menekuni pekerjaan yang saya pilih 28. Saya belum menemukan seseorang yang dapat menjadi

contoh dalam pekerjaan yang saya inginkan

29. Saya tidak dapat membayangkan bagaimana masa depan saya dalam menekuni pekerjaan yang saya inginkan

30. Bila mendengar informasi mengenai pekerjaan lain, saya berkeinginan untuk mengubah pilihan pekerjaan saya

Lampiran 2

Lembar Skoring

EKSPLORASI

K A C E D 1. 4 3 2 1 2. 4 3 2 1 3. 4 3 2 1 4. 4 3 2 1 5. 4 3 2 1 6. 4 3 2 1 7. 4 3 2 1 8. 4 3 2 1 9. 4 3 2 1 10. 4 3 2 1 11. 4 3 2 1 12. 4 3 2 1 13. 4 3 2 1 14. 4 3 2 1 15. 4 3 2 1 16. 4 3 2 1 17. 4 3 2 1 18. 4 3 2 1 19. 4 3 2 1 20. 1 2 3 4 21. 1 2 3 4 22. 1 2 3 4 23. 1 2 3 4 24. 1 2 3 4 25. 1 2 3 4 Skor = Skor = Skor = Skor = Skor = Skor total =

Komitmen

K A E I P R 1. 4 3 2 1 2. 4 3 2 1 3. 4 3 2 1 4. 4 3 2 1 5. 4 3 2 1 6. 4 3 2 1

7. 4 3 2 1 8. 4 3 2 1 9. 4 3 2 1 10. 1 2 3 4 11. 4 3 2 1 12. 4 3 2 1 13. 4 3 2 1 14. 4 3 2 1 15. 4 3 2 1 16. 1 2 3 4 17. 4 3 2 1 18. 4 3 2 1 19. 4 3 2 1 20. 4 3 2 1 21. 1 2 3 4 22. 1 2 3 4 23. 1 2 3 4 24. 1 2 3 4 25. 1 2 3 4 26. 1 2 3 4 27. 1 2 3 4 28. 1 2 3 4 29. 1 2 3 4 30. 1 2 3 4 Skor = Skor = Skor = Skor = Skor = Skor = Skor total =

Kategori Data Penunjang

Antesenden Pertanyaan

Identifikasi terhadap orang tua

(1) Bagaimana kedekatan saudara dengan ayah? (2) Bagaimana kedekatan saudara dengan ibu? (3) Hal yang dikagumi dari ayah?

(4) Hal yang dikagumi dari ibu? Pola pengasuhan orang

tua

(1) Bagaimana ayah/ibu memperlakukan/ mengasuh saudara sejak kecil

Model yang hendak ditiru

(1) Pekerjaan ayah (2) Pekerjaan ibu

(3) Siapa yang diajak diskusi untuk memutuskan sesuatu? Harapan sosial (1) Jenis kelamin

(2) Apa yang diharapkan keluarga setelah saudara selesai sekolah kelak?

Kemungkinan untuk mendapatkan berbagai informasi

(1) Darimana saudara memperoleh informasi mengenai pekerjaan yang saudara minati?

(2) Media massa apa saja yang sering saudara gunakan untuk memperoleh informasi mengenai pekerjaan?

Lampiran 3

Aspek Indikator Nomor

item Validitas Keterangan Pernyataan

1. 0,467 Diterima Saya mengetahui pekerjaan apa saja yang sesuai dengan kemampuan yang saya miliki

2. 0.678 Diterima Saya mengetahui ketrampilan apa saja yang harus dimiliki untuk menekuni pekerjaan yang saya

inginkan

3. 0,268 Ditolak Saya mengetahui kemampuan-kemampuan apa saja yang harus dimiliki untuk menekuni pekerjaan

tertentu

4. 0,267 Ditolak Saya dapat dengan mudah mencari informasi mengenai pekerjaan tertentu 5. 0.569 Diterima Saya mengetahui informasi mengenai pekerjaan yang saya inginkan

6. 0,408 Diterima Saya tidak belum memiliki informasi tentang ruang lingkup berbagai jenis pekerjaan

Knowledg

ea

ility

7. 0,677 Diterima Saya belum mengetahui tentang jenis pekerjaan yang sesuai dengan minat saya

8. 0,404 Diterima Saya bertanya kepada seseorang yang pernah/sedang bekerja dibidang pekerjaan yang saya minati 9. 0,679 Diterima Saya berdiskusi dengan teman-teman mengenai pekerjaan yang saya minati

10. 0,745 Diterima Saya mencari informasi mengenai pekerjaan di internet 11.

0,598 Diterima Saya meminta informasi tentang berbagai jenis pekerjaan pada orang tua

Ac tivity dir ected to wa rd

gathering _info

rmatio

n

12. 0,463 Diterima Saya tidak mendiskusikan tentang pekerjaan yang saya minati dengan siapapun 13. 0,490 Diterima Saya membandingkan pekerjaan yang saya minati dengan pekerjaan lain

14. 0,372 Diterima Saya mempertimbangkan minat dan kemampuan yang saya miliki dalam memilih pekerjaan yang

saya inginkan

15. 0,172 Ditolak Saya mempertimbangkan bekal ketrampilan dan kemampuan saya dalam memilih pekerjaan

16. 0,499 Diterima Saya mempertimbangkan kesulitan-kesulitan yang akan saya hadapi dalam menekuni suatu

pekerjaan

17. 0,561 Diterima Saya mempertimbangkan latar pendidikan saya dalam memilih pekerjaan

Eksplor a si Considering alternative potenti a l identity eleme nt

Aspek Indikator Nomor

item Validitas Keterangan Pernyataan

19. 0,235 Ditolak Saya merasa senang dapat belajar keterampilan baru yang berkaitan dengan bidang pekerjaan yang

saya minati

20. 0.429 Diterima Saya dengan senang hati mempelajari ketrampilan baru yang berkaitan dengan bidang pekerjaan

yang saya minati

21. 0,674 Diterima Saya merasa antusias membicarakan tentang pekerjaan yang saya minati dengan teman 22. 0,431 Diterima Saya dengan senang hati berdiskusi dengan guru mengenai bidang pekerjaan yang saya minati 23.

0,552 Diterima Saya merasa senang jika dapat meningkatkan kemampuan yang saya miliki sebagai bekal untuk bekerja nanti

24. 0,366 Ditolak Saya merasa cemas jika memikirkan bidang pekerjaan yang sesuai dengan keinginan saya

Emo

tio

na

l to

ne

25. 0.592 Diterima Saya merasa kurang yakin dapat memperoleh pekerjaan yang saya minati 26. 0,789 Diterima Saya berkeinginan untuk segera memilih pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

27. 0,275 Ditolak Saya terdorong untuk memilih pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan dan minat saya 28. 0.486 Diterima Saya ingin cepat memilih bidang pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan dan minat saya 29. 0,580 Diterima Saya merasa sudah yakin dengan pekerjaan yang akan saya pilih kelak

30. 0,649 Diterima Saya masih memerlukan pendapat orang tua untuk memilih bidang pekerjaan yang saya minati

Eksplor

a

si

Desire to

make early

decision

31. 0,589 Diterima Saya masih memerlukan waktu untuk memilih bidang pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

Validitas alat ukur eksplorasi 0,172 sampai 0,789 Reliabilitas eksplorasi 0,753

Aspek Indikator Nomor

item Validitas Keterangan Pernyataan

1. 0,456 Diterima Saya mengetahui instasi/lembaga/tempat yang dapat memberi/menyediakan pekerjaan yang saya

pilih

2. 0,268 Ditolak Saya akan melanjutkan sekolah yang sesuai dengan pekerjaan yang saya inginkan 3. 0,689 Diterima Saya akan memilih jurusan kuliah yang sesuai dengan pekerjaan yang saya pilih

4. 0,269 Ditolak Saya mengetahui secara rinci tugas-tugas yang harus dilakukan pada pekerjaan yang saya

inginkan

5. 0.539 Diterima Saya mengetahui tugas-tugas yang harus dilakukan pada pekerjaan yang saya pilih

6. 0,749 Diterima Saya mengetahui dengan jelas keterampilan-keterampilan apa saja yang harus dimiliki untuk

menekuni pekerjaan yang saya pilih

Knowledg

eability

7. 0,632 Diterima Saya tidak tahu langkah-langkah apa yang harus saya tempuh untuk mendapatkan pekerjaan yang

saya inginkan

8. 0,548 Diterima Saya bertanya pada orang tua/guru/teman mengenai seluk beluk pekerjaan yang saya inginkan 9. 0,674 Diterima Saya meminta dukungan/bantuan orang tua untuk mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan 10. 0,269 Ditolak Saat ini saya menempuh pendidikan yang sesuai dengan bidang pekerjaan yang saya inginkan 11. 0,645 Diterima Saya akan melanjutkan pendidikan yang sesuai dengan pekerjaan yang saya dinginkan 12.

0,439 Diterima Saya mengikuti latihan-latihan/kursus untuk meningkatkan kemampuan saya agar dapat menekuni pekerjaan yang saya inginkan

Acti

vity directed toward

implementing the ch ose n identity eleme nt

13. 0,689 Diterima Saya tidak tahu bagaimana kelak harus memulai menekuni pekerjaan yang saya inginkan 14. 0,467 Diterima Saya merasa senang dengan pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

15. 0,589 Diterima Saya merasa senang jika memikirkan tentang pekerjaan yang akan saya tekuni kelak 16.

0,196 Ditolak Saya selalu bersemangat melakukan kegiatan yang berhubungan dengan pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

17.

0,701 Diterima Saya senang melakukan kegiatan yang berhubungan dengan pekerjaan yang akan saya tekuni kelak

18. 0,562 Diterima Saya merasa ragu dengan pekerjaan yang saya pilih

Komitmen Emo tio na l to ne

Aspek Indikator Nomor

item Validitas Keterangan Pernyataan

20. 0,238 Ditolak Saya membandingkan kemampuan diri saya dengan orang yang lebih dulu menekuni pekerjaan

yang saya inginkan

21. 0,551 Diterima Saya membandingkan kelebihan yang saya punya dengan orang lain yang sudah menekuni

pekerjaan yang saya inginkan

22. 0,734 Diterima Saya memilih pekerjaan yang saya inginkan setelah saya melihat/mendengar keberhasilan orang

lain dalam bidang pekerjaan tersebut

23.

0,438 Diterima Mendengar seseorang yang telah berpengalaman dan berhasil dibidang pekerjaan yang saya ingini mendorong saya untuk mengikuti jejaknya

24. 0,644 Diterima Saya mengetahui seseorang yang saya kagumi, yang telah berhasil pada pekerjaan yang saya

ingini Identific a ti on with sig n ificant other

25. 0,563 Diterima Saya belum menemukan seseorang yang dapat menjadi contoh dalam pekerjaan yang saya

inginkan

26. 0,579 Diterima Saya membayangkan saya akan berhasil dalam bidang pekerjaan yang saya pilih 27. 0,437 Diterima Saya telah memperkirakan jenjang karier saya pada pekerjaan yang saya pilih

28. 0,269 Ditolak Saya sudah memperkirakan kapan saya dapat menekuni pekerjaan yang saya inginkan 29. 0,473 Diterima Saya sudah memiliki rencana kapan saya dapat mulai menekuni pekerjaan yang saya ingini 30. 0,285 Ditolak Saya belum merencanakan apapun untuk mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan 31. 0,580 Diterima Saya belum membuat rencana apapun untuk mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan 32. 0,241 Ditolak Saya tidak tahu bagaimana kelak harus memulai untuk menekuni pekerjaan yang saya inginkan

Projec ti o n of one ’s person al fu tur e

33. 0.436 Diterima Saya tidak dapat membayangkan bagaimana masa depan saya dalam menekuni pekerjaan yang

saya inginkan

34. 0,547 Diterima Apapun yang terjadi saya akan tetap berusaha mendapatkan pekerjaan yang saya inginkan

35. 0,604 Diterima Saya merasa tidak ada pekerjaan lain yang sesuai dengan diri saya selain pekerjaan yang telah

saya pilih

36. 0,585 Diterima Saya telah mantap dengan pilihan pekerjaan saya dan tidak akan mengubahnya.

37. 0,444 Diterima Saya ragu akan pilihan pekerjaan saya ketika berdiskusi mengenai pekerjaan dengan teman-teman

atau orang lain

Komitmen

Resistance

to

being

swayed

38. 0,603 Diterima Bila mendengar informasi mengenai pekerjaan lain, saya berkeinginan untuk mengubah pilihan

pekerjaan saya Validitas alat ukur komitmen antara 0,196 sampai 0,749

Lampiran 8 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Data Penunjang

Tabel 8.1 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Usia STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

9 4 13

18

56.6% 44.4% 100.0%

132 9 141

17

93.6% 6.4% 100.0%

8 0 8

usia

16 _{100.0% 0% 100.0%}

Tabel 8.2 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Urutan Kelahiran STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

10 0 10

Tunggal

100.0% 0% 100.0%

57 2 59

Sulung

96.6% 3.4% 100.0%

36 5 41

Tengah

87.8% 12.2% 100.0%

46 6 52

Urutan Kelahiran Bungsu

88.5% 11.5% 100.0%

Tabel 8.3Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Pola Pengasuhan Orang Tua STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

36 2 38

Authoritarian

94.7% 5.3% 100.0%

69 6 75

Democratic

92.0% 8.0% 100.0%

19 0 19

Permissive

100.0% 0% 100.0%

25 5 30

Pola Pengasuhan Campuran

Tabel 8.4 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Pekerjaan Ayah STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

47 6 53

Wiraswasta

88.7% 11.3% 100.0%

37 4 41

PNS

90.2% 9.8% 100.0%

35 3 38

Pegawai swasta

92.1% 7.9% 100.0%

10 0 10

Dosen atau Kepsek

100.0% 0% 100.0%

6 0 6

TNI atau Polisi

100.0% 0% 100.0%

6 0 6

Buruh

100.0% 0% 100.0%

4 0 4

Pensiunan

100.0% 0% 100.0%

2 0 2

Pengecara

100.0% 0% 100.0%

2 0 2

Pekerjaan ayah

Almarhum

100.0% 0% 100.0%

Tabel 8.5 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Pekerjaan Ibu STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

42 11 53

Tidak bekerja/ibu RT

79,2% 20.8% 100.0%

41 0 41

Wiraswasta

100.0% 0% 100.0%

36 2 38

PNS

94.7% 5.3% 100.0%

10 0 10

Pegawai swasta

100.0% 0% 100.0%

6 0 6

TNI atau Polisi

100.0% 0% 100.0%

6 0 6

Guru atau Dosen

100.0% 0% 100.0%

4 0 4

Pekerjaan ibu

Konsultan atau Notaris

100.0% 0% 100.0%

Tabel 8.6 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Cita-Cita

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium

51 0

Dokter

34.2% .0%

33 0

Tentara atau Polisi

22.1% .0%

15 0

Pilot

10.1% .0%

10 2

Pengusaha

6.7% 15.4%

9 2

Guru atau Dosen

6.0% 15.4%

2 4

Pemain sepak bola

1.3% 30.8%

2 3

Penyanyi atau Pianis

1.3% 23.1%

4 0

Psikolog

2.6% .0%

4 0

Pramugari

2.6% .0%

4 0

Presiden

2.6% .0%

4 0

Pengecara

2.6% .0%

0 2

Masinis

.0% 15.4%

2 0

Chef

1.3% .0%

2 0

Astronot

1.3% .0%

2 0

Arsitek

1.3% .0%

2 0

Diplomat

1.3% .0%

2 0

Hacker

1.3% .0%

1 0

Cita-cita

Pemadam kebakaran

.7% .0%

149 13

Total

Tabel 8.7 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Prestasi Belajar STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

12 0 12

Baik/diatas rata-rata

100.0% .0% 100.0%

135 13 148

Cukup/rata-rata

91.2% 8.8% 100.0%

2 0 2

Prestasi belajar _{Kurang/dibawah rata-rata}

100.0% .0% 100.0%

Tabel 8.8 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Kedekatan dengan Ayah STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

85 6 91

Sangat dekat

93.4% 6.6% 100.0%

60 7 67

Kurang dekat

89.5% 10.5% 100.0%

4 0 4

Kedekatan _{dengan ayah} Tidak dekat

100.0% .0% 100.0%

Tabel 8.9 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Kedekatan dengan Ibu STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

125 11 136

Sangat dekat

91.9% 8.1% 100.0%

24 0 24

Cukup dekat

100.0% .0% 100.0%

0 2 2

Kedekatan dengan ibu Kurang dekat

Tabel 8.10 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Harapan Keluarga Setelah Selesai Sekolah

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

115 6 121

Melanjutkan sekolah

95.0% 5.0% 100.0%

17 2 19

Bekerja

89.4% 10.6% 100.0%

0 0 0

Melanjutkan usaha

orang tua .0% .0% .0%

10 0 10

Tidak ada tuntutan

100.0% .0% 100.0%

7 5 12

Harapan keluarga

Lainnya

58.3% 41.7% 100.0%

Tabel 8.11 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Pengisian Waktu Luang STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

41 3 44

Membaca

93.1% 6.9% 100.0%

12 0 12

Belajar

100.0% .0% 100.0%

50 4 54

Bermain

92.5% 7.5% 100.0%

46 6 52

Mengisi waktu

luang

Lainnya

88.4% 11.6% 100.0%

Tabel 8.12 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Memperoleh Informasi Tentang Pekerjaan

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

39 2 41

Orang tua

95.1% 4.9% 100.0%

25 4 29

Teman

86.2% 13.8% 100.0%

6 0 6

Sekolah/guru

100.0% .0% 100.0%

45 3 48

Media cetak dan

elektronik 93.7% 6.3% 100.0%

34 4 38

Informasi tentang

pekerjaan

lainnya

Tabel 8.13 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Media Massa Untuk Memperoleh Informasi Pekerjaan

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

58 7 65

Koran

89.2% 10.8% 100.0%

46 0 46

Internet

100.0% .0% 100.0%

6 2 8

Buku bacaan

66.7% 33.3% 100.0%

16 0 16

Radio

100.0% .0% 100.0%

23 4 27

Media massa untuk

mempero le h informas i pekerjaan Lainnya

85.1% 14.9% 100.0%

Tabel 8.14 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Mengambil Keputusan Penting Sendiri

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

61 3 64

Ya

95.3% 4.7% 100.0%

2 0 2

Kadang-kadang

100.0% .0% 100.0%

86 10 96

Mengambil keputusan penting

sendiri

Tidak

89.5% 10.5% 100.0%

Tabel 8.15 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Figur yang Diajak Diskusi untuk Memutuskan Sesuatu

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

54 4 58

Orang Tua

93.1% 6.9% 100.0%

60 0 60

Teman

100.0% .0% 100.0%

2 0 2

Guru

100.0% .0% 100.0%

33 9 42

Figur berdiskusi

untuk memutuskan

sesuatu

Figur lain

Tabel 8.16 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Hal yang Dikagumi dari Ayah

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

28 2 30

Kemampuan

atau keahlian 93.3% 6.7% 100.0%

2 0 2

Pekerjaan

100.0% .0% 100.0%

117 9 124

Sifatnya

94.3% 5.7% 100.0%

2 2 4

Hal yang dikagumi

dari ayah

Sosialisasi

50.0% 50.0% 100.0%

Tabel 8.17 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Hal yang Dikagumi dari Ibu STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

15 2 17

Kemampuan atau

keahlian 88.2% 11.8% 100.0%

133 11 144

Sifatnya

92.3% 7.78% 100.0%

1 0 1

Hal yang

dikagumi dari Sosialisasi _{100.0% .0% 100.0%}

Tabel 8.18 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Kelebihan yang Dimiliki STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

4 0 4

Fisik

100.0% .0% 100.0%

28 5 33

Kemampuan atau

keahlian 84.8% 15.2% 100.0%

99 8 107

Sifat

92.5% 7.5% 100.0%

18 0 18

Keleb

ihan yang

dimiliki

Sosialisasi

Tabel 8.19 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Kekurangan yang Ada Dalam Diri

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

5 2 7

Kemampuan atau

keahlian 71.4% 28.6% 100.0%

144 11 155

Kekurangan dalam diri

sifat

_{92.9% 7.1% 100.0%}

Tabel 8.20 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Knowledgeability

(Eksplorasi)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

110 9 119

Tinggi

67.9% 5.6% 73.5%

39 4 43

Knowledgeability

Rendah

24.1% 2.5% 26.5%

149 13 162

Total

92.0% 8.0% 100.0%

Tabel 8.21 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Activity directed toward

gathering information (eksplorasi)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

121 10 131

Tinggi

74.7% 6.2% 80.9%

28 3 31

Activity directed toward _gathering

informa

tion

Rendah

_{17.3% 1.9% 19.1%}

149 13 162

Total

Tabel 8.22 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Considering

alternative potential identity element (eksplorasi)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

130 7 137

Tinggi

_{80.2% 4.3% 84.6%}

19 6 25

Considering alternative potentia

l

identity element

Rendah

_{11.7% 3.7% 15.4%}

149 13 162

Total

92.0% 8.0% 100.0%

Tabel 8.23 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Emotional tone

(eksplorasi)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

114 11 125

Tinggi

_{70.4% 6.8% 77.2%}

35 2 37

Emotional

tone

Rendah

_{21.6% 1.2% 22.8%}

149 13 162

Total

92.0% 8.0% 100.0%

Tabel 8.24 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Desire to make an

early decision (eksplorasi)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

74 0 74

Tinggi

45.7% .0% 45.7%

75 13 88

Desire to make an early decis

ion

Rendah

46.3% 8.0% 54.3%

149 13 162

Total

Tabel 8.25 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Knowledgeability

(komitmen)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

125 6 131

Tinggi

77.2% 3.7% 80.9%

24 7 31

Knowledgeability

Rendah

14.8% 4.3% 19.1%

149 13 162

Total

92.0% 8.0% 100.0%

Tabel 8.26 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Activity directed

toward implementing the chosen identity element (komitmen)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

138 8 146

Tinggi

85.2% 4.9% 90.1%

11 5 16

Activity directed toward implementing the chosen

identity element

Rendah

6.8% 3.1% 9.9%

149 13 162

Total

92.0% 8.0% 100.0%

Tabel 8.27 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Emotional tone

(komitmen)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

133 9 142

Tinggi

_{82.1% 5.6% 87.7%}

16 4 20

Emotional

tone

Rendah

_{9.9% 2.5% 12.3%}

149 13 162

Total

Tabel 8.28 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Identification with

significant other (komitmen)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

33 0 33

Tinggi

_{20.4% .0%}

20.4%

116 13 129

Identif ica tio n with signif icant other Rendah

71.6% 8.0% 79.6%

149 13 162

Total

92.0% 8.0% 100.0%

Tabel 8.29 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Projection of one’s

personal future (komitmen)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

121 5 126

Tinggi

_{74.7% 3.1% 77.8%}

28 8 36

Projection of one’s personal future

Rendah

_{17.3% 4.9% 22.2%}

149 13 162

Total

92.0% 8.0% 100.0%

Tabel 8.30 Tabulasi Silang Status Vokasional dengan Aspek Resistance to being

swayed (komitmen)

STATUS VOKASIONAL

Achievement Moratorium Total

79 2 81

Tinggi

_{48.8% 1.2% 50.0%}

70 11 81

Resistance to being swayed

Rendah

_{43.2% 6.8% 50.0%}

149 13 162

Total

DATA MENTAH EKSPLORASI

1 6 11 16 21 total Ktgr 2 7 12 17 22 total Ktgr 3 8 13 18 23 total Ktgr 4 9 14 19 24 total Ktgr 5 10 15 20 25 total Ktgr nilai Ktgr 1 2 2 3 3 2 12 R 4 3 2 3 4 16 T 3 4 3 1 4 15 T 4 2 2 3 2 13 R 2 3 2 1 1 9 R 65 R 2 3 2 2 3 2 12 R 3 2 3 2 2 12 R 2 4 3 4 4 17 T 3 1 1 4 3 12 R 4 2 3 1 2 12 R 65 R 3 4 4 1 3 3 15 T 2 2 2 2 3 11 R 4 4 3 3 3 17 T 3 1 2 4 3 13 R 3 4 2 2 2 13 R 69 R 4 4 3 3 3 3 16 T 4 2 2 3 4 15 R 3 4 2 1 4 14 R 4 4 2 4 4 18 T 4 3 4 2 3 16 T 79 T 5 2 3 2 3 2 12 R 2 4 2 2 3 13 R 4 4 4 3 1 16 T 3 4 2 4 1 14 R 3 4 3 3 1 14 T 69 R 6 3 3 2 4 2 14 T 2 2 2 3 3 12 R 3 3 3 4 3 16 T 3 2 2 4 3 14 R 4 2 3 2 1 12 R 68 R 7 4 3 3 1 4 15 T 3 3 3 3 4 16 T 4 4 4 3 3 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 1 1 1 11 R 75 T 8 3 3 4 3 3 16 T 2 4 3 2 3 14 R 4 4 4 4 3 19 T 4 4 2 4 2 16 T 4 4 3 1 2 14 T 79 T 9 4 4 4 4 1 17 T 4 4 4 4 3 19 T 4 2 3 2 1 12 R 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 3 2 15 T 78 T 10 3 2 3 2 2 12 R 3 3 3 2 4 15 R 4 4 3 3 4 18 T 3 2 3 3 2 13 R 2 3 3 1 1 10 R 68 R 11 4 2 3 2 3 14 T 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 4 2 15 T 3 3 2 3 1 12 R 2 3 2 2 2 11 R 66 R 12 3 3 3 3 3 15 T 4 4 2 3 4 17 T 4 4 3 4 4 19 T 4 4 2 4 2 16 T 3 4 3 1 2 13 R 80 T 13 4 4 4 4 1 17 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 1 1 14 T 88 T 14 4 4 4 1 3 16 T 4 3 3 1 4 15 R 2 3 3 2 2 12 R 3 4 3 4 4 18 T 4 4 4 3 4 19 T 80 T 15 3 2 2 3 2 12 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 2 2 3 2 12 R 2 2 2 1 1 8 R 61 R 16 2 4 3 1 4 14 T 2 4 1 4 4 15 R 3 4 4 4 4 19 T 2 4 1 4 4 15 T 3 4 1 1 1 10 R 73 R 17 3 2 2 3 2 12 R 2 3 2 3 2 12 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 2 3 2 13 R 3 3 2 2 2 12 R 63 R 18 2 2 2 3 2 11 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 2 2 12 R 61 R 19 3 3 2 4 1 13 R 4 4 4 4 4 20 T 3 3 4 4 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 1 2 15 T 86 T 20 2 2 2 3 2 11 R 3 4 2 3 4 16 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 2 1 13 R 73 R 21 2 2 2 3 2 11 R 4 4 4 3 4 19 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 1 2 13 R 76 T 22 2 2 2 3 2 11 R 3 4 2 3 3 15 R 4 3 3 3 4 17 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 1 2 13 R 71 R 23 2 2 2 3 2 11 R 3 4 2 3 4 16 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 1 1 12 R 72 R 24 2 2 3 3 2 12 R 2 2 2 3 3 12 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 3 2 13 R 3 3 3 2 2 13 R 65 R 25 2 3 3 2 3 13 R 4 3 3 3 4 17 T 4 4 4 3 4 19 T 4 4 2 4 4 18 T 4 4 3 1 2 14 T 81 T 26 3 3 3 3 4 16 T 2 2 2 3 3 12 R 3 4 4 4 3 18 T 3 2 3 4 3 15 T 4 3 2 1 2 12 R 73 R 27 3 3 2 3 2 13 R 3 2 2 2 2 11 R 3 3 3 3 2 14 R 3 2 2 3 3 13 R 2 2 3 2 2 11 R 62 R 28 3 3 3 4 1 14 T 4 4 3 3 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 3 4 1 4 3 15 T 4 4 1 1 1 11 R 78 T 29 2 2 1 2 3 10 R 3 2 1 2 4 12 R 2 2 4 4 3 15 T 2 3 4 4 2 15 T 2 3 2 1 2 10 R 62 R 30 3 2 2 4 2 13 R 4 4 2 2 3 15 R 3 3 2 2 2 12 R 3 4 2 3 2 14 R 3 2 2 1 1 9 R 63 R 31 3 3 2 3 2 13 R 3 2 3 2 3 13 R 3 3 3 3 3 15 T 4 2 2 3 4 15 T 3 3 2 1 2 11 R 67 R

Emotional Tone EKSPLORAS Resp Knowledgeability Activity Directed Considering Desire to make

33 3 3 3 1 2 12 R 4 4 3 1 2 14 R 3 2 2 3 2 12 R 4 1 1 2 2 10 R 3 3 2 2 2 12 R 60 R 34 3 3 2 2 2 12 R 3 4 2 3 4 16 T 4 4 3 3 4 18 T 4 4 2 3 4 17 T 4 3 2 1 3 13 R 76 T 35 3 4 3 4 1 15 T 3 2 2 4 3 14 R 2 3 3 4 3 15 T 3 3 2 4 2 14 R 3 2 3 1 1 10 R 68 R 36 2 3 3 2 2 12 R 3 3 4 2 4 16 T 3 3 3 2 1 12 R 1 2 3 3 1 10 R 4 1 3 1 1 10 R 60 R 37 4 3 4 1 3 15 T 3 3 4 4 4 18 T 3 2 4 2 1 12 R 3 2 2 4 4 15 T 3 4 4 2 1 14 T 74 T 38 3 2 3 3 2 13 R 3 2 4 1 3 13 R 2 3 3 2 2 12 R 3 3 2 4 4 16 T 2 2 2 4 1 11 R 65 R 39 3 4 3 3 2 15 T 3 3 2 2 4 14 R 3 3 4 3 2 15 T 2 3 1 3 3 12 R 2 3 2 2 2 11 R 67 R 40 3 3 3 3 2 14 T 3 3 2 3 4 15 R 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 4 17 T 3 4 3 1 2 13 R 77 T 41 3 3 2 2 3 13 R 2 4 2 3 2 13 R 3 4 3 3 3 16 T 3 3 2 4 3 15 T 4 4 3 3 1 15 T 72 R 42 3 3 3 2 3 14 T 3 3 3 3 3 15 R 2 3 3 3 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 T 72 R 43 2 2 3 3 3 13 R 4 3 1 3 3 14 R 4 3 3 3 3 16 T 3 2 1 3 2 11 R 3 3 2 2 2 12 R 66 R 44 3 4 2 3 3 15 T 4 3 2 2 4 15 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 4 3 15 T 4 4 4 1 3 16 T 76 T 45 4 3 3 3 3 16 T 4 3 3 2 4 16 T 4 4 3 4 3 18 T 4 3 2 4 3 16 T 4 4 3 1 3 15 T 81 T 46 3 3 3 2 3 14 T 4 4 2 4 4 18 T 3 4 4 4 3 18 T 4 4 3 4 2 17 T 3 3 3 1 2 12 R 79 T 47 3 2 2 3 2 12 R 3 3 2 3 4 15 R 4 3 3 3 3 16 T 3 3 2 2 2 12 R 3 3 3 1 2 12 R 67 R 48 2 3 3 3 2 13 R 2 3 2 3 4 14 R 3 3 3 3 4 16 T 3 2 2 3 2 12 R 3 3 3 2 2 13 R 68 R 49 4 3 3 2 3 15 T 4 4 3 3 3 17 T 1 4 4 2 3 14 R 3 3 3 4 3 16 T 4 2 3 1 2 12 R 74 T 50 3 2 3 3 2 13 R 3 3 3 3 3 15 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 2 2 12 R 70 R 51 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 3 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 3 3 3 4 3 16 T 3 4 4 1 2 14 T 71 R 52 3 3 3 2 3 14 T 4 3 2 3 4 16 T 3 3 4 4 4 18 T 3 2 2 4 3 14 R 2 2 2 1 2 9 R 71 R 53 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 3 3 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 3 3 1 2 13 R 82 T 54 4 4 4 3 4 19 T 4 2 4 4 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 4 2 2 4 4 16 T 2 2 4 1 4 13 R 86 T 55 4 2 2 4 2 14 T 3 2 2 1 4 12 R 4 4 2 4 1 15 T 4 4 1 4 2 15 T 3 4 2 1 1 11 R 67 R 56 4 3 3 4 3 17 T 4 4 3 4 3 18 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 3 4 4 18 T 3 3 4 1 2 13 R 84 T 57 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 2 1 2 11 R 63 R 58 4 4 4 2 3 17 T 4 2 3 3 3 15 R 4 4 4 3 3 18 T 4 4 3 4 1 16 T 4 4 3 2 2 15 T 81 T 59 4 4 4 2 3 17 T 4 4 2 4 3 17 T 4 4 4 4 3 19 T 4 2 3 4 1 14 R 4 2 3 1 2 12 R 79 T 60 3 3 3 3 3 15 T 3 4 2 3 3 15 R 3 3 3 4 2 15 T 3 3 2 1 2 11 R 3 3 2 1 2 11 R 67 R 61 2 2 3 3 2 12 R 3 3 3 3 3 15 R 3 4 3 3 3 16 T 3 1 2 3 3 12 R 4 3 2 1 2 12 R 67 R 62 4 4 4 2 3 17 T 2 2 2 2 3 11 R 2 4 4 3 3 16 T 4 4 3 4 4 19 T 3 4 4 3 2 16 T 79 T 63 3 3 3 3 2 14 T 4 4 3 4 4 19 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 3 4 2 17 T 3 4 3 1 1 12 R 82 T 64 4 4 3 3 3 17 T 3 4 2 3 4 16 T 2 3 4 3 4 16 T 4 4 2 4 3 17 T 3 3 2 2 3 13 R 79 T 65 4 3 3 2 2 14 T 4 3 2 2 3 14 R 3 2 2 2 3 12 R 3 3 3 3 2 14 R 4 3 2 3 3 15 T 69 R 66 3 3 3 2 3 14 T 4 4 2 3 3 16 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 4 3 3 2 3 15 T 74 T 67 3 4 3 1 4 15 T 4 4 4 3 1 16 T 4 4 4 4 4 20 T 4 3 4 4 4 19 T 3 3 3 4 4 17 T 87 T 68 2 4 3 2 3 14 T 3 3 3 2 3 14 R 2 4 4 3 3 16 T 3 2 2 1 2 10 R 2 2 3 3 1 11 R 65 R

70 3 2 3 4 3 15 T 2 3 4 4 3 16 T 3 3 3 4 2 15 T 1 2 3 3 2 11 R 3 4 4 1 1 13 R 70 R 71 3 3 3 4 4 17 T 2 3 2 3 4 14 R 2 3 3 3 4 15 T 3 3 3 1 2 12 R 4 2 2 3 1 12 R 70 R 72 3 4 3 4 2 16 T 3 2 2 2 3 12 R 4 4 3 4 4 19 T 4 3 3 4 3 17 T 4 4 3 1 3 15 T 79 T 73 2 2 2 1 1 8 R 3 2 4 3 1 13 R 2 3 3 3 3 14 R 4 2 3 4 4 17 T 2 3 2 2 2 11 R 63 R 72 4 4 4 1 4 17 T 4 3 3 3 4 17 T 1 1 4 3 1 10 R 4 4 1 1 4 14 R 4 4 4 2 4 18 T 76 T 75 3 3 2 3 3 14 T 2 3 2 2 2 11 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 1 3 2 12 R 4 2 3 2 1 12 R 64 R 76 3 3 3 2 3 14 T 3 2 1 2 4 12 R 1 3 3 2 3 12 R 2 3 3 3 3 14 R 2 2 3 1 2 10 R 62 R 77 2 3 3 4 1 13 R 3 4 3 3 3 16 T 3 4 4 4 3 18 T 3 4 3 4 1 15 T 3 4 1 1 1 10 R 72 R 78 3 4 3 2 2 14 T 3 2 2 2 3 12 R 1 2 3 3 3 12 R 3 3 1 3 4 14 R 3 3 2 1 2 11 R 63 R 79 3 3 2 3 2 13 R 3 2 2 2 3 12 R 3 3 3 3 3 15 T 3 2 2 3 3 13 R 3 3 2 2 2 12 R 65 R 80 3 3 3 2 3 14 T 3 3 2 3 4 15 R 4 3 3 3 4 17 T 4 3 3 3 2 15 T 4 4 2 1 2 13 R 74 T 81 3 4 3 3 2 15 T 2 4 4 2 3 15 R 4 4 3 3 3 17 T 4 4 3 4 3 18 T 4 4 4 3 3 18 T 83 T 82 3 3 3 2 2 13 R 2 2 2 3 3 12 R 3 4 4 3 3 17 T 4 2 3 4 2 15 T 1 2 2 2 1 8 R 65 R 83 4 4 4 2 2 16 T 2 4 2 4 4 16 T 3 4 4 4 1 16 T 4 4 1 4 4 17 T 4 4 4 3 4 19 T 84 T 84 3 3 3 2 3 14 T 3 4 2 2 3 14 R 3 1 3 2 3 12 R 4 3 2 4 2 15 T 4 4 4 2 1 15 T 70 R 85 2 2 3 3 2 12 R 4 3 2 3 4 16 T 3 2 3 1 2 11 R 4 2 2 3 2 13 R 2 3 2 1 1 9 R 61 R 86 3 2 2 3 2 12 R 3 2 3 3 3 14 R 2 4 3 4 4 17 T 3 1 1 4 3 12 R 4 2 3 1 2 12 R 67 R 87 4 4 1 3 3 15 T 2 2 2 2 3 11 R 4 4 3 3 3 17 T 3 1 2 4 3 13 R 3 4 2 2 2 13 R 69 R 88 4 3 3 3 3 16 T 4 2 2 3 4 15 R 3 4 2 1 4 14 R 4 4 2 4 4 18 T 4 3 4 2 3 16 T 79 T 89 2 3 3 3 2 13 R 2 4 2 2 3 13 R 4 4 4 3 1 16 T 3 2 2 4 1 12 R 3 4 3 3 1 14 T 68 R 90 3 3 2 4 2 14 T 2 2 2 4 3 13 R 3 3 3 4 3 16 T 3 2 2 4 3 14 R 4 2 3 2 1 12 R 69 R 91 4 3 3 1 4 15 T 3 3 3 3 4 16 T 4 4 4 3 3 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 1 1 1 11 R 75 T 92 3 3 4 3 3 16 T 2 4 3 2 3 14 R 4 4 4 4 3 19 T 4 4 2 4 2 16 T 4 4 3 1 2 14 T 79 T 93 4 4 4 4 1 17 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 2 1 15 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 3 2 15 T 81 T 94 3 2 3 2 2 12 R 3 3 3 2 4 15 R 4 4 3 3 4 18 T 3 2 3 3 2 13 R 2 3 3 1 1 10 R 68 R 95 4 2 3 2 3 14 T 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 4 2 15 T 3 3 2 3 1 12 R 2 3 2 2 2 11 R 66 R 96 3 3 3 3 3 15 T 4 4 2 3 4 17 T 4 4 3 4 4 19 T 4 4 2 4 2 16 T 3 4 3 1 2 13 R 80 T 97 4 4 4 4 1 17 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 1 1 14 T 88 T 98 4 4 4 1 3 16 T 4 3 3 1 4 15 R 2 3 3 2 2 12 R 3 4 3 4 4 18 T 4 4 4 3 4 19 T 80 T 99 3 2 2 3 2 12 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 3 2 13 R 2 2 2 1 1 8 R 62 R 100 2 4 3 1 4 14 T 2 4 1 4 4 15 R 3 4 4 4 4 19 T 2 4 1 4 4 15 T 3 4 1 1 1 10 R 73 R 101 3 2 2 3 2 12 R 2 3 2 3 2 12 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 2 3 2 13 R 3 3 2 2 2 12 R 63 R 102 2 2 2 3 2 11 R 3 3 2 3 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 2 2 12 R 61 R 103 3 3 2 4 1 13 R 4 4 4 4 4 20 T 3 3 4 4 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 1 2 15 T 86 T 104 2 2 2 3 2 11 R 3 4 2 3 4 16 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 2 1 13 R 73 R 105 2 2 2 3 2 11 R 4 4 4 3 4 19 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 1 2 13 R 76 T

107 2 2 2 3 2 11 R 3 4 2 3 4 16 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 4 2 1 1 12 R 72 R 108 2 2 3 3 2 12 R 2 2 2 3 3 12 R 3 3 3 3 3 15 T 2 3 2 3 2 12 R 3 3 3 2 2 13 R 64 R 109 2 3 3 2 3 13 R 4 3 3 3 4 17 T 4 4 4 3 4 19 T 4 4 2 4 4 18 T 4 4 3 1 2 14 T 81 T 110 3 3 3 3 4 16 T 2 2 2 3 3 12 R 3 4 4 4 3 18 T 3 2 3 4 3 15 T 4 3 2 1 2 12 R 73 R 111 3 3 2 3 2 13 R 3 2 2 2 2 11 R 3 3 3 3 2 14 R 3 2 2 2 3 12 R 2 2 3 2 2 11 R 61 R 112 3 3 3 4 1 14 T 4 4 3 3 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 3 4 1 4 3 15 T 4 4 1 1 1 11 R 78 T 113 2 2 1 2 3 10 R 3 2 1 4 4 14 R 2 2 4 4 3 15 T 2 3 4 4 2 15 T 2 3 2 1 2 10 R 64 R 114 3 2 2 4 2 13 R 4 4 2 2 3 15 R 3 3 2 2 3 13 R 3 4 2 3 2 14 R 3 2 2 1 1 9 R 64 R 115 3 3 2 3 2 13 R 3 2 3 2 3 13 R 3 3 3 3 3 15 T 4 2 2 3 4 15 T 3 3 2 1 2 11 R 67 R 116 2 3 1 4 2 12 R 3 3 2 3 2 13 R 3 4 3 4 2 16 T 1 3 2 3 3 12 R 4 2 2 1 1 10 R 63 R 117 3 3 3 1 2 12 R 4 4 3 1 2 14 R 3 2 4 3 2 14 R 4 1 1 2 2 10 R 3 3 2 2 2 12 R 62 R 118 3 3 2 2 2 12 R 3 4 2 3 4 16 T 4 4 3 3 4 18 T 4 4 2 3 4 17 T 4 3 2 1 3 13 R 76 T 119 3 4 3 4 1 15 T 3 2 2 4 3 14 R 2 3 3 2 2 12 R 3 3 2 4 2 14 R 3 2 3 1 1 10 R 65 R 120 2 3 3 2 2 12 R 3 3 4 2 4 16 T 3 3 3 2 1 12 R 1 2 3 3 1 10 R 4 1 3 1 1 10 R 60 R 121 4 3 4 1 3 15 T 3 3 4 4 4 18 T 3 2 4 2 1 12 R 3 2 2 4 4 15 T 3 4 4 2 1 14 T 74 T 122 3 2 3 3 2 13 R 3 2 4 1 3 13 R 2 3 3 2 2 12 R 3 3 2 4 4 16 T 2 2 2 4 1 11 R 65 R 123 3 4 3 3 2 15 T 3 3 2 2 4 14 R 3 3 4 3 2 15 T 2 4 1 3 3 13 R 2 3 2 2 2 11 R 68 R 124 3 3 3 3 2 14 T 3 3 2 3 4 15 R 4 4 3 3 4 18 T 3 4 2 4 4 17 T 3 4 3 1 2 13 R 77 T 125 3 3 2 2 3 13 R 2 4 2 3 2 13 R 3 4 3 3 3 16 T 3 3 2 4 3 15 T 4 4 3 3 1 15 T 72 R 126 3 3 3 2 3 14 T 3 3 3 3 3 15 R 2 3 3 3 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 T 72 R 127 2 2 3 3 3 13 R 2 3 1 3 3 12 R 4 3 3 3 3 16 T 3 2 1 3 2 11 R 3 3 2 2 2 12 R 64 R 128 3 4 2 3 3 15 T 4 3 2 2 4 15 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 4 3 15 T 4 4 4 1 3 16 T 76 T 129 4 3 3 3 3 16 T 4 3 3 2 4 16 T 4 4 3 4 3 18 T 4 3 2 4 3 16 T 4 4 3 1 3 15 T 81 T 130 3 3 3 2 3 14 T 4 4 2 4 4 18 T 3 4 4 4 3 18 T 4 4 3 4 2 17 T 3 3 3 1 2 12 R 79 T 131 3 2 2 3 2 12 R 3 3 2 3 4 15 R 4 3 3 3 3 16 T 3 3 2 2 2 12 R 3 3 3 1 2 12 R 67 R 132 2 3 3 3 2 13 R 2 3 2 3 4 14 R 3 3 3 3 4 16 T 3 3 2 3 2 13 R 3 3 3 2 2 13 R 69 R 133 4 3 3 2 3 15 T 4 4 3 3 3 17 T 1 4 4 2 3 14 R 3 3 3 4 3 16 T 4 2 3 1 2 12 R 74 T 134 3 2 3 3 2 13 R 3 3 3 3 3 15 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 2 2 12 R 70 R 135 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 3 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 4 3 16 T 3 4 4 1 2 14 T 74 T 136 3 3 3 2 3 14 T 4 3 2 3 4 16 T 3 3 4 4 4 18 T 3 2 2 2 3 12 R 2 2 2 1 2 9 R 69 R 137 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 3 3 18 T 3 4 2 4 2 15 T 4 3 3 1 2 13 R 82 T 138 4 4 4 3 4 19 T 4 2 4 4 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 4 2 2 4 4 16 T 2 2 4 1 4 13 R 86 T 139 4 2 2 4 2 14 T 3 2 2 1 4 12 R 4 4 2 4 1 15 T 4 4 1 4 2 15 T 3 4 2 1 1 11 R 67 R 140 4 3 3 4 3 17 T 4 4 3 4 3 18 T 4 4 3 3 4 18 T 3 4 3 4 4 18 T 3 3 4 1 2 13 R 84 T 141 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 3 3 14 R 2 3 2 2 3 12 R 3 3 2 3 3 14 R 3 3 2 1 2 11 R 63 R 142 4 4 4 2 3 17 T 4 2 3 3 3 15 R 4 4 4 3 3 18 T 4 4 3 4 1 16 T 4 4 3 2 2 15 T 81 T

144 3 3 3 3 3 15 T 3 4 2 3 3 15 R 3 3 3 4 2 15 T 3 3 2 1 2 11 R 3 3 2 1 2 11 R 67 R 145 2 2 3 3 2 12 R 3 3 3 3 3 15 R 3 4 3 3 3 16 T 3 1 2 3 3 12 R 4 3 2 1 2 12 R 67 R 146 4 4 4 2 3 17 T 2 2 2 2 3 11 R 2 4 4 3 3 16 T 4 4 3 4 4 19 T 3 4 4 3 2 16 T 79 T 147 3 3 3 3 2 14 T 4 4 3 4 4 19 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 3 4 2 17 T 3 4 3 1 1 12 R 82 T 148 4 4 3 3 3 17 T 3 4 2 3 4 16 T 2 3 4 3 4 16 T 4 4 2 4 3 17 T 3 3 2 2 3 13 R 79 T 149 4 3 3 2 2 14 T 4 3 2 2 3 14 R 3 3 2 3 3 14 R 3 1 3 3 2 12 R 4 3 2 3 3 15 T 69 R 150 3 3 3 2 3 14 T 4 4 2 3 3 16 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 4 3 3 2 3 15 T 74 T 151 3 4 3 1 4 15 T 4 4 4 3 1 16 T 4 4 4 4 4 20 T 4 3 4 4 4 19 T 3 3 3 4 4 17 T 87 T 152 2 4 3 2 3 14 T 3 3 3 2 3 14 R 2 4 4 3 3 16 T 3 2 2 1 2 10 R 2 2 3 3 1 11 R 65 R 153 4 4 3 3 4 18 T 2 3 3 1 3 12 R 4 4 2 4 4 18 T 3 3 4 2 4 16 T 4 1 3 2 2 12 R 76 T 154 3 2 3 4 3 15 T 2 3 4 4 3 16 T 3 3 3 4 2 15 T 1 2 3 3 2 11 R 3 4 4 1 1 13 R 70 R 155 3 3 3 4 4 17 T 2 3 2 3 4 14 R 2 3 3 3 4 15 T 3 3 3 1 2 12 R 4 2 2 3 1 12 R 70 R 156 3 4 3 4 2 16 T 3 2 2 2 3 12 R 4 4 3 4 4 19 T 4 3 3 4 3 17 T 4 4 3 1 3 15 T 79 T 157 2 2 2 1 1 8 R 3 2 4 3 1 13 T 2 3 3 3 3 14 R 4 2 3 4 4 17 T 2 3 2 2 2 11 R 63 R 158 4 4 4 1 4 17 T 4 3 3 3 4 17 T 1 1 4 3 1 10 R 4 4 1 1 4 14 R 4 4 4 2 4 18 T 76 T 159 3 3 2 3 3 14 T 2 3 2 2 2 11 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 1 3 2 12 R 4 2 3 2 1 12 R 64 R 160 3 3 3 2 3 14 T 3 2 1 2 4 12 R 1 3 3 2 3 12 R 2 3 2 3 3 13 R 2 2 3 1 2 10 R 61 R 161 2 3 3 3 1 12 R 3 4 3 3 3 16 T 3 4 4 4 3 18 T 3 4 3 4 1 15 T 3 4 1 1 1 10 R 71 R 162 3 4 3 2 2 14 T 3 2 2 2 3 12 R 1 2 3 3 3 12 R 3 3 1 3 2 12 R 3 3 2 1 2 11 R 61 R median = 13,5 Median = 15,5 Median = 15 Median = 15 Median = 13,5 Median = 74

DATA MENTAH KOMITMEN

1 7 13 19 25 Total Ktgr 2 8 14 20 26 Total Ktgr 3 9 15 21 27 Total Ktgr 4 10 16 22 28 Total Ktgr 5 11 17 23 29 Total Ktgr 6 12 18 24 30 total Ktgr Nilai Ktgr 1 2 2 2 2 2 10 R 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 3 2 13 R 1 2 2 2 3 10 R 2 1 3 3 2 11 R 3 2 2 2 2 11 R 67 R 2 2 3 1 2 2 10 R 2 4 3 2 2 13 R 3 3 3 3 3 15 T 3 2 3 2 4 14 T 3 3 2 2 3 13 R 2 2 2 3 1 10 R 78 R 3 2 3 2 3 2 12 R 2 4 3 2 3 14 R 3 3 3 3 2 14 R 3 2 2 2 3 12 T 4 3 2 2 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 80 R 4 3 3 2 3 2 13 R 3 2 3 3 2 13 R 3 3 3 2 3 14 R 3 2 1 2 3 11 T 3 4 3 1 2 13 R 3 2 3 2 2 12 R 77 R 5 2 4 4 4 1 15 T 2 2 4 4 1 13 R 4 4 4 3 2 17 T 4 3 1 3 2 13 T 4 4 4 1 1 14 R 4 2 4 1 2 13 R 86 R 6 2 3 2 3 2 12 R 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 2 3 3 2 2 12 T 4 3 3 3 2 15 T 3 2 2 2 2 11 R 83 R 7 3 3 3 3 3 15 T 3 2 3 2 3 13 R 2 4 3 2 3 14 R 3 2 1 3 3 12 T 4 3 4 4 2 17 T 4 1 2 2 1 10 R 88 T 8 3 4 3 4 3 17 T 3 4 3 4 2 16 T 4 4 3 3 2 16 T 3 2 2 3 3 13 T 4 3 2 2 3 14 R 4 2 2 3 2 13 R 90 T 9 4 4 4 4 2 18 T 4 4 2 4 2 16 T 4 4 4 2 2 16 T 4 1 1 1 1 8 R 4 4 4 1 1 14 R 4 4 4 2 1 15 T 86 T 10 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 4 4 20 T 4 3 4 4 4 19 T 3 2 1 1 4 11 T 3 4 4 4 4 19 T 4 1 2 4 1 12 R 108 T 11 2 2 3 3 2 12 R 3 3 2 3 2 13 R 3 3 3 2 2 13 R 3 2 1 2 3 11 T 3 4 3 3 2 15 T 3 3 2 2 3 13 R 79 R 12 2 4 3 3 2 14 R 3 4 4 2 2 15 T 3 4 4 2 2 15 T 4 1 1 1 2 9 R 4 4 4 3 2 17 T 4 2 4 2 1 13 R 87 R 13 3 4 3 4 2 16 T 3 3 3 3 2 14 R 3 2 1 2 3 11 R 3 3 4 2 2 14 T 3 3 4 2 2 14 R 3 3 4 2 2 14 T 83 R 14 4 4 4 4 4 20 T 2 3 4 2 4 15 T 4 3 4 4 4 19 T 3 3 1 2 3 12 T 4 3 3 4 4 18 T 4 3 4 4 4 19 T 102 T 15 2 4 3 3 2 14 R 4 4 3 4 2 17 T 3 3 3 1 2 12 R 4 2 1 3 1 11 T 4 3 2 2 2 13 R 3 2 1 2 2 10 R 80 R 16 4 4 4 4 1 17 T 4 4 4 2 2 16 T 4 4 4 4 1 17 T 4 1 1 2 1 9 R 2 4 1 1 4 12 R 2 4 1 1 1 9 R 83 R 17 2 2 2 2 3 11 R 3 3 3 2 2 13 R 3 2 2 3 2 12 R 2 3 2 3 2 12 T 3 2 2 3 2 12 R 3 2 2 2 2 11 R 72 R 18 2 2 2 2 3 11 R 2 2 3 2 2 11 R 2 2 2 3 2 11 R 2 3 2 3 2 12 T 3 2 2 3 2 12 R 2 2 2 2 2 10 R 69 R 19 2 4 2 2 1 11 R 4 4 4 3 2 17 T 4 4 4 3 4 19 T 4 1 1 2 2 10 R 4 4 4 1 1 14 R 4 2 4 1 4 15 T 85 R 20 2 4 3 2 2 13 R 4 4 4 3 2 17 T 3 4 3 2 2 14 R 3 1 1 1 3 9 R 4 2 2 1 2 11 R 4 2 2 2 2 12 R 75 R 21 2 4 3 3 2 14 R 4 4 4 4 2 18 T 4 4 4 2 2 16 T 4 1 1 1 4 11 T 4 2 2 2 2 12 R 4 1 2 2 2 11 R 83 R 22 2 4 3 2 2 13 R 4 4 4 3 2 17 T 4 4 3 2 2 15 T 3 1 1 2 2 9 R 4 2 2 1 2 11 R 4 2 2 2 2 12 R 76 R 23 2 4 3 2 2 13 R 4 4 4 3 2 17 T 4 4 4 2 2 16 T 3 1 1 2 3 10 R 4 2 2 1 2 11 R 4 2 2 2 2 12 R 78 R 24 2 3 3 2 2 12 R 2 3 3 2 2 12 R 3 3 3 3 3 15 T 2 2 2 2 3 11 T 3 3 3 2 2 13 R 3 3 2 2 2 12 R 76 R 25 2 4 3 3 3 15 T 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 4 4 20 T 4 1 1 1 4 11 T 3 2 3 3 2 13 R 4 2 4 4 3 17 T 89 T 26 2 4 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 2 3 2 3 3 13 T 3 3 3 2 2 13 R 3 2 2 2 2 11 R 84 R 27 2 4 3 3 2 14 R 3 4 3 3 2 15 T 3 4 3 3 3 16 T 2 3 1 3 2 11 T 4 3 3 3 3 16 T 4 2 2 2 3 13 R 88 T 28 4 4 2 2 1 13 R 3 4 3 2 2 14 R 2 4 3 1 2 12 R 3 1 1 3 3 11 T 4 3 2 1 1 11 R 4 2 2 1 2 11 R 72 R 29 2 4 4 3 2 15 T 3 4 4 3 2 16 T 3 4 4 2 2 15 T 2 1 1 2 2 8 R 4 4 4 2 2 16 T 4 4 4 2 2 16 T 86 R Resp Knowledgeability Activity Directed Emotional Tone Identification Projection Resistance KOMITMEN

31 4 4 2 3 3 16 T 3 4 4 2 3 16 T 3 3 3 3 3 15 T 2 2 2 3 2 11 T 3 2 3 3 3 14 R 4 3 2 3 3 15 T 86 R 32 4 4 2 3 3 16 T 2 2 3 2 2 11 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 1 3 1 11 T 4 3 2 2 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 81 R 33 3 3 3 4 2 15 T 4 2 1 3 3 13 R 2 3 3 1 3 12 R 3 2 2 1 2 10 R 2 3 2 2 4 13 R 1 2 3 2 2 10 R 76 R 34 2 3 3 3 3 14 R 2 3 3 2 3 13 R 3 3 3 2 3 14 R 3 2 2 3 3 13 T 3 2 3 2 2 12 R 3 2 2 3 3 13 R 78 R 35 2 3 2 3 2 12 R 3 4 3 3 2 15 T 2 3 3 2 2 12 R 3 2 2 2 3 12 T 2 2 2 3 1 10 R 4 2 2 2 3 13 R 71 R 36 2 3 3 1 2 11 R 4 4 4 3 2 17 T 3 2 4 1 2 12 R 1 1 4 1 4 11 T 2 3 3 2 4 14 R 3 1 3 1 4 12 R 79 R 37 3 4 3 4 4 18 T 3 4 3 4 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 4 2 1 1 4 12 T 4 3 3 4 4 18 T 4 3 4 4 4 19 T 104 T 38 1 2 2 2 3 10 R 1 1 2 3 3 10 R 4 4 3 3 3 17 T 2 1 1 1 3 8 R 3 2 2 3 3 13 R 3 2 2 3 2 12 R 71 R 39 1 3 3 3 3 13 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 2 3 13 T 3 2 2 3 3 13 R 3 2 2 3 2 12 R 82 R 40 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 2 13 R 3 3 3 3 3 15 T 2 3 2 3 2 12 T 3 2 2 2 2 11 R 3 2 2 3 2 12 R 77 R 41 2 3 2 3 3 13 R 4 4 3 2 3 16 T 3 4 3 3 3 16 T 2 3 2 3 2 12 T 3 3 2 3 2 13 R 3 2 2 3 2 12 R 83 R 42 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 2 3 13 T 3 3 3 3 3 15 T 3 2 3 3 3 14 T 88 T 43 2 3 2 2 2 11 R 3 3 2 2 2 12 R 3 2 3 2 2 12 R 3 2 1 2 3 11 T 2 2 2 2 2 10 R 2 2 2 2 2 10 R 66 R 44 3 3 3 4 3 16 T 4 4 2 3 3 16 T 4 4 4 4 2 18 T 3 1 1 1 3 9 R 4 2 3 4 3 16 T 4 2 4 3 4 17 T 91 T 45 2 4 3 3 3 15 T 3 3 4 2 2 14 R 4 3 3 4 3 17 T 4 3 1 1 4 13 T 3 2 4 4 3 16 T 4 2 3 3 4 16 T 91 T 46 3 4 3 3 3 16 T 4 4 4 3 3 18 T 4 3 4 3 3 17 T 3 2 1 1 3 10 R 3 3 3 4 3 16 T 3 1 3 3 3 13 R 93 T 47 2 3 3 3 2 13 R 3 4 3 2 2 14 R 3 3 3 3 2 14 R 2 2 3 3 2 12 T 2 2 3 2 2 11 R 3 2 3 2 2 12 R 75 R 48 3 3 3 3 2 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 2 14 R 2 2 2 2 3 11 T 2 3 3 3 2 13 R 3 3 3 3 3 15 T 80 R 49 3 4 2 3 3 15 T 3 4 3 3 3 16 T 3 4 3 3 3 16 T 2 2 1 2 3 10 R 3 4 3 3 3 16 T 4 2 4 3 2 15 T 89 T 50 2 3 2 2 3 12 R 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 2 3 14 R 3 2 2 2 3 12 T 3 3 3 3 3 15 T 3 2 2 2 3 12 R 82 R 51 3 3 3 3 3 15 T 3 4 3 3 3 16 T 4 4 3 3 2 16 T 3 2 3 2 2 12 T 4 3 3 3 2 15 T 3 2 2 3 2 12 R 89 T 52 2 3 3 3 3 14 R 3 4 3 4 4 18 T 3 3 4 4 3 17 T 4 1 1 3 3 12 T 3 2 3 4 4 16 T 3 2 2 2 3 12 R 93 T 53 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 2 3 17 T 3 4 4 2 3 16 T 2 3 3 3 1 12 T 4 3 3 3 2 15 T 4 2 2 2 2 12 R 92 T 54 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 1 4 17 T 2 4 4 4 4 18 T 2 1 1 1 4 9 R 3 4 4 4 4 19 T 4 1 4 4 4 17 T 102 T 55 2 4 3 2 2 13 R 4 3 4 2 2 15 T 4 4 3 2 4 17 T 2 3 1 1 2 9 R 4 2 1 4 1 12 R 3 2 2 3 2 12 R 78 R 56 3 4 3 3 3 16 T 3 4 3 2 3 15 T 4 4 3 4 3 18 T 2 1 1 2 3 9 R 3 4 3 4 3 17 T 2 2 3 4 3 14 T 92 T 57 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 2 2 2 2 3 11 T 3 3 2 3 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 83 R 58 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 3 3 18 T 4 1 1 1 3 10 R 4 4 4 2 3 17 T 4 2 4 3 3 16 T 98 T 59 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 3 3 18 T 4 1 1 1 4 11 T 4 4 4 2 3 17 T 4 2 3 3 3 15 T 99 T 60 3 4 3 3 3 16 T 3 4 3 2 3 15 T 3 3 4 3 3 16 T 3 3 1 2 2 11 T 3 2 3 3 2 13 R 4 2 4 3 3 16 T 84 R 61 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 4 4 3 3 3 17 T 2 1 2 3 3 11 T 3 3 2 3 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 85 R 62 1 4 3 4 2 14 R 1 4 3 4 3 15 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 2 3 1 14 T 4 4 4 3 2 17 T 4 1 4 4 4 17 T 97 T 63 2 4 3 3 2 14 R 3 4 3 2 2 14 R 2 4 4 1 2 13 R 4 1 2 2 2 11 T 4 3 2 2 1 12 R 4 2 2 2 2 12 R 76 R 64 3 3 3 3 3 15 T 3 3 4 3 3 16 T 3 3 4 3 3 16 T 2 3 2 3 3 13 T 3 3 2 3 3 14 R 2 2 2 4 4 14 T 88 T

66 3 4 3 3 2 15 T 4 4 3 3 2 16 T 3 3 3 2 2 13 R 3 3 2 2 2 12 T 4 3 3 2 2 14 R 3 3 3 2 2 13 R 84 R 65 3 4 4 4 4 19 T 3 4 4 4 4 19 T 4 4 4 4 4 20 T 1 1 1 1 4 8 R 4 4 4 4 4 20 T 4 1 1 4 2 12 R 106 T 68 4 4 4 3 3 18 T 4 4 4 4 3 19 T 3 3 3 2 2 13 R 2 3 2 2 3 12 T 2 2 3 2 2 11 R 3 2 2 2 2 11 R 84 R 69 4 3 4 4 2 17 T 3 4 2 3 1 13 R 2 3 1 1 2 9 R 4 2 2 3 3 14 T 2 4 4 2 1 13 R 1 2 2 4 4 13 R 79 R 70 2 4 3 3 3 15 T 2 4 3 3 3 15 T 4 4 3 2 3 16 T 2 3 2 3 3 13 T 3 4 2 2 2 13 R 4 3 3 3 2 15 T 85 R 71 3 3 4 4 4 18 T 3 4 3 2 4 16 T 3 4 4 3 4 18 T 1 3 1 2 2 9 R 3 2 2 4 4 15 T 4 2 4 4 4 18 T 91 T 72 4 4 3 4 3 18 T 3 4 4 3 4 18 T 4 4 3 3 3 17 T 3 1 1 1 3 9 R 4 4 4 3 3 18 T 4 2 3 3 3 15 T 98 T 73 2 3 3 3 2 13 R 2 3 3 3 2 13 R 4 3 4 3 4 18 T 2 4 3 4 1 14 T 1 2 2 3 1 9 R 4 4 4 3 2 17 T 76 R 72 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 4 4 20 T 1 4 1 1 4 11 T 3 4 4 4 4 19 T 4 1 4 4 4 17 T 109 T 75 2 3 3 3 3 14 R 2 3 3 2 3 13 R 3 3 3 3 3 15 T 2 1 2 1 4 10 R 3 3 3 2 3 14 R 4 2 3 2 2 13 R 80 R 76 4 3 2 2 3 14 R 3 2 3 2 3 13 R 2 3 3 2 3 13 R 2 2 2 2 3 11 T 2 2 2 3 2 11 T 2 2 2 3 2 11 R 73 R 77 2 4 3 4 2 15 T 3 4 4 3 2 16 T 4 4 3 1 2 14 R 2 1 3 4 3 13 T 4 4 3 2 4 17 T 4 2 2 2 2 12 R 92 T 78 3 4 4 4 2 17 T 1 4 3 2 2 12 R 3 3 4 3 1 14 R 2 4 1 2 1 10 R 3 2 3 3 2 13 R 4 3 3 2 2 14 T 79 R 79 2 3 3 2 2 12 R 3 2 3 2 2 12 R 3 3 3 2 3 14 R 2 3 2 3 2 12 T 3 2 2 2 2 11 T 2 2 2 3 3 12 R 72 R 80 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 2 2 2 3 12 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 2 3 13 R 86 R 81 2 4 3 3 3 15 T 1 2 4 2 3 12 R 2 3 3 3 3 14 R 2 1 1 3 3 10 R 4 4 3 3 3 17 T 4 2 3 3 3 15 T 85 R 82 3 4 2 2 2 13 R 2 4 4 2 2 14 R 4 3 3 2 2 14 R 3 3 1 3 3 13 T 4 3 2 3 3 15 T 4 2 2 2 2 12 R 84 R 83 3 4 3 3 2 15 T 3 4 4 2 3 16 T 4 3 3 3 2 15 T 3 1 1 2 3 10 R 3 4 2 2 3 14 R 2 2 2 3 2 11 R 84 R 84 2 2 4 4 3 15 T 3 4 2 2 3 14 R 4 3 4 3 3 17 T 4 1 2 1 3 11 T 4 4 4 3 1 16 T 4 4 3 4 4 19 T 89 T 85 2 2 2 2 2 10 R 3 3 2 2 2 12 R 3 3 2 3 2 13 R 1 2 2 2 3 10 R 2 1 3 3 2 11 R 3 2 2 2 2 11 R 67 R 86 2 3 1 2 2 10 R 2 4 3 2 2 13 R 3 3 3 3 3 15 T 3 2 3 2 4 14 T 3 3 2 2 3 13 R 2 2 2 3 1 10 R 78 R 87 2 3 2 3 2 12 R 2 4 3 2 3 14 R 3 3 3 3 2 14 R 3 2 2 2 3 12 T 4 3 2 2 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 80 R 88 3 3 2 3 2 13 R 3 2 3 3 2 13 R 3 3 3 2 3 14 R 3 2 1 2 3 11 T 3 4 3 1 2 13 R 3 2 3 2 2 12 R 77 R 89 2 4 4 4 1 15 T 2 2 4 4 1 13 R 4 4 4 3 2 17 T 4 3 1 3 2 13 T 4 4 4 1 1 14 R 4 2 4 1 2 13 R 86 R 90 2 3 2 3 2 12 R 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 2 3 3 2 2 12 T 4 3 3 3 2 15 T 3 2 2 2 2 11 R 83 R 91 3 3 3 3 3 15 T 3 2 3 2 3 13 R 2 4 3 2 3 14 R 3 2 1 3 3 12 T 4 3 4 4 2 17 T 4 1 2 2 1 10 R 88 T 92 3 4 3 4 3 17 T 3 4 3 4 2 16 T 4 4 3 3 2 16 T 3 2 2 3 3 13 T 4 3 2 2 3 14 R 4 2 2 3 2 13 R 90 T 93 4 4 4 4 2 18 T 4 4 2 4 2 16 T 4 4 4 2 2 16 T 4 1 1 1 1 8 R 4 4 4 1 1 14 R 4 4 4 2 1 15 T 86 R 94 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 4 4 20 T 4 3 4 4 4 19 T 3 2 1 1 4 11 T 3 4 4 4 4 19 T 4 1 2 4 1 12 R 108 T 95 2 2 3 3 2 12 R 3 3 2 3 2 13 R 3 3 3 2 2 13 R 3 2 1 2 3 11 T 3 4 3 3 2 15 T 3 3 2 2 3 13 R 79 R 96 2 4 3 3 2 14 R 3 4 4 2 2 15 T 3 4 4 2 2 15 T 4 1 1 1 2 9 R 4 4 4 3 2 17 T 4 2 4 2 1 13 R 87 R 97 3 4 3 4 2 16 T 3 3 3 3 2 14 R 3 2 1 2 3 11 R 3 3 4 2 2 14 T 3 3 4 2 2 14 R 3 3 4 2 2 14 T 83 R 98 4 4 4 4 4 20 T 2 3 4 2 4 15 T 4 3 4 4 4 19 T 3 3 1 2 3 12 T 4 3 3 4 4 18 T 4 3 4 4 4 19 T 102 T 99 2 4 3 3 2 14 R 4 4 3 4 2 17 T 3 3 3 1 2 12 R 4 2 1 3 1 11 T 4 3 2 2 2 13 R 3 2 1 2 2 10 R 80 R

101 2 2 2 2 3 11 R 3 3 3 2 2 13 R 3 2 2 3 2 12 R 2 3 2 3 2 12 T 3 2 2 3 2 12 R 3 2 2 2 2 11 R 72 R 102 2 2 2 2 3 11 R 2 2 3 2 2 11 R 2 2 2 3 2 11 R 2 3 2 3 2 12 T 3 2 2 3 2 12 R 2 2 2 2 2 10 R 69 R 103 2 4 2 2 1 11 R 4 4 4 3 2 17 T 4 4 4 3 4 19 T 4 1 1 2 2 10 R 4 4 4 1 1 14 R 4 2 4 1 4 15 T 85 R 104 2 4 3 2 2 13 R 4 4 4 3 2 17 T 3 4 3 2 2 14 R 3 1 1 1 3 9 R 4 2 2 1 2 11 R 4 2 2 2 2 12 R 75 R 105 2 4 3 3 2 14 R 4 4 4 4 2 18 T 4 4 4 2 2 16 T 4 1 1 1 4 11 T 4 2 2 2 2 12 R 4 1 2 2 2 11 R 83 R 106 2 4 3 2 2 13 R 4 4 4 3 2 17 T 4 4 3 2 2 15 T 3 1 1 2 2 9 R 4 2 2 1 2 11 R 4 2 2 2 2 12 R 76 R 107 2 4 3 2 2 13 R 4 4 4 3 2 17 T 4 4 4 2 2 16 T 3 1 1 2 3 10 R 4 2 2 1 2 11 R 4 2 2 2 2 12 R 78 R 108 2 3 3 2 2 12 R 2 3 3 2 2 12 R 3 3 3 3 3 15 T 2 2 2 2 3 11 T 3 3 3 2 2 13 R 3 3 2 2 2 12 R 76 R 109 2 4 3 3 3 15 T 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 4 4 20 T 4 1 1 1 4 11 T 3 2 3 3 2 13 R 4 2 4 4 3 17 T 89 T 110 2 4 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 2 3 2 3 3 13 T 3 3 3 2 2 13 R 3 2 2 2 2 11 R 84 R 111 2 4 3 3 2 14 R 3 4 3 3 2 15 T 3 4 3 3 3 16 T 2 3 1 3 2 11 T 4 3 3 3 3 16 T 4 2 2 2 3 13 R 88 T 112 4 4 2 2 1 13 R 3 4 3 2 2 14 R 2 4 3 1 2 12 R 3 1 1 3 3 11 T 4 3 2 1 1 11 R 4 2 2 1 2 11 R 72 R 113 2 4 4 3 2 15 T 3 4 4 3 2 16 T 3 4 4 2 2 15 T 2 1 1 2 2 8 R 4 4 4 2 2 16 T 4 4 4 2 2 16 T 86 R 114 2 4 2 2 2 12 R 3 4 3 2 2 14 R 3 3 3 3 2 14 R 2 2 1 3 2 10 R 4 2 3 3 2 14 R 4 3 3 3 3 16 T 78 R 115 4 4 2 3 3 16 T 3 4 4 2 3 16 T 3 3 3 3 3 15 T 2 2 2 3 2 11 T 3 2 3 3 3 14 R 4 3 2 3 3 15 T 86 R 116 4 4 2 3 3 16 T 2 2 3 2 2 11 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 1 3 1 11 T 4 3 2 2 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 81 R 117 3 3 3 4 2 15 T 4 2 1 3 3 13 R 2 3 3 1 3 12 R 3 2 2 1 2 10 R 2 3 2 2 4 13 R 1 2 3 2 2 10 R 76 R 118 2 3 3 3 3 14 R 2 3 3 2 3 13 R 3 3 3 2 3 14 R 3 2 2 3 3 13 T 3 2 3 2 2 12 R 3 2 2 3 3 13 R 78 R 119 2 3 2 3 2 12 R 3 4 3 3 2 15 T 2 3 3 2 2 12 R 3 2 2 2 3 12 T 2 2 2 3 1 10 R 4 2 2 2 3 13 R 71 R 120 2 3 3 1 2 11 R 4 4 4 3 2 17 T 3 2 4 1 2 12 R 1 1 4 1 4 11 T 2 3 3 2 4 14 R 3 1 3 1 4 12 R 79 R 121 3 4 3 4 4 18 T 3 4 3 4 4 18 T 4 4 4 4 4 20 T 4 2 1 1 4 12 T 4 3 3 4 4 18 T 4 3 4 4 4 19 T 104 T 122 1 2 2 2 3 10 R 1 1 2 3 3 10 R 4 4 3 3 3 17 T 2 1 1 1 3 8 R 3 2 2 3 3 13 R 3 2 2 3 2 12 R 71 R 123 1 3 3 3 3 13 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 2 3 13 T 3 2 2 3 3 13 R 3 2 2 3 2 12 R 82 R 124 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 2 13 R 3 3 3 3 3 15 T 2 3 2 3 2 12 T 3 2 2 2 2 11 R 3 2 2 3 2 12 R 77 R 125 2 3 2 3 3 13 R 4 4 3 2 3 16 T 3 4 3 3 3 16 T 2 3 2 3 2 12 T 3 3 2 3 2 13 R 3 2 2 3 2 12 R 83 R 126 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 3 15 T 3 3 2 2 3 13 T 3 3 3 3 3 15 T 3 2 3 3 3 14 R 88 T 127 2 3 2 2 2 11 R 3 3 2 2 2 12 R 3 2 3 2 2 12 R 3 2 1 2 3 11 T 2 2 2 2 2 10 R 2 2 2 2 2 10 T 66 R 128 3 3 3 4 3 16 T 4 4 2 3 3 16 T 4 4 4 4 2 18 T 3 1 1 1 3 9 R 4 2 3 4 3 16 T 4 2 4 3 4 17 T 91 T 129 2 4 3 3 3 15 T 3 3 4 2 2 14 R 4 3 3 4 3 17 T 4 3 1 1 4 13 T 3 2 4 4 3 16 T 4 2 3 3 4 16 T 91 T 130 3 4 3 3 3 16 T 4 4 4 3 3 18 T 4 3 4 3 3 17 T 3 2 1 1 3 10 R 3 3 3 4 3 16 T 3 1 3 3 3 13 R 93 T 131 2 3 3 3 2 13 R 3 4 3 2 2 14 R 3 3 3 3 2 14 R 2 2 3 3 2 12 T 2 2 3 2 2 11 R 3 2 3 2 2 12 R 75 R 132 3 3 3 3 2 14 R 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 3 2 14 R 2 2 2 2 3 11 T 2 3 3 3 2 13 R 3 3 3 3 3 15 T 80 R 133 3 4 2 3 3 15 T 3 4 3 3 3 16 T 3 4 3 3 3 16 T 2 2 1 2 3 10 R 3 4 3 3 3 16 T 4 2 4 3 2 15 T 89 T 134 2 3 2 2 3 12 R 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 2 3 14 R 3 2 2 2 3 12 T 3 3 3 3 3 15 T 3 2 2 2 3 12 R 82 R

136 2 3 3 3 3 14 R 3 4 3 4 4 18 T 3 3 4 4 3 17 T 4 1 1 3 3 12 T 3 2 3 4 4 16 T 3 2 2 2 3 12 R 93 T 137 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 2 3 17 T 3 4 4 2 3 16 T 2 3 3 3 1 12 T 4 3 3 3 2 15 T 4 2 2 2 2 12 R 92 T 138 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 1 4 17 T 2 4 4 4 4 18 T 2 1 1 1 4 9 R 3 4 4 4 4 19 T 4 1 4 4 4 17 T 102 T 139 2 4 3 2 2 13 R 4 3 4 2 2 15 T 4 4 3 2 4 17 T 2 3 1 1 2 9 R 4 2 1 4 1 12 R 3 2 2 3 2 12 R 78 R 140 3 4 3 3 3 16 T 3 4 3 2 3 15 T 4 4 3 4 3 18 T 2 1 1 2 3 9 R 3 4 3 4 3 17 T 2 2 3 4 3 14 T 92 T 141 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 2 2 2 2 3 11 T 3 3 2 3 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 83 R 142 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 3 3 18 T 4 1 1 1 3 10 R 4 4 4 2 3 17 T 4 2 4 3 3 16 T 98 T 143 4 4 4 4 3 19 T 4 4 4 2 3 17 T 4 4 4 3 3 18 T 4 1 1 1 4 11 T 4 4 4 2 3 17 T 4 2 3 3 3 15 T 99 T 144 3 4 3 3 3 16 T 3 4 3 2 3 15 T 3 3 4 3 3 16 T 3 3 1 2 2 11 T 3 2 3 3 2 13 R 4 2 4 3 3 16 T 84 R 145 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 4 4 3 3 3 17 T 2 1 2 3 3 11 T 3 3 2 3 3 14 R 3 2 2 3 2 12 R 85 R 146 1 4 3 4 2 14 R 1 4 3 4 3 15 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 2 3 1 14 T 4 4 4 3 2 17 T 4 1 4 4 4 17 T 97 T 147 2 4 3 3 2 14 R 3 4 3 2 2 14 T 2 4 4 1 2 13 R 4 1 2 2 2 11 T 4 3 2 2 1 12 R 4 2 2 2 2 12 R 76 R 148 3 3 3 3 3 15 T 3 3 4 3 3 16 T 3 3 4 3 3 16 T 2 3 2 3 3 13 T 3 3 2 3 3 14 R 2 2 2 4 4 14 T 88 T 149 3 3 3 3 3 15 T 3 3 3 2 3 14 R 3 3 3 3 3 15 T 2 3 3 3 3 14 T 3 3 2 3 3 14 R 3 2 2 3 3 13 R 86 R 150 3 4 3 3 2 15 T 4 4 3 3 2 16 T 3 3 3 2 2 13 R 3 3 2 2 2 12 T 4 3 3 2 2 14 R 3 3 3 2 2 13 R 84 R 151 3 4 4 4 4 19 T 3 4 4 4 4 19 T 4 4 4 4 4 20 T 1 1 1 1 4 8 R 4 4 4 4 4 20 T 4 1 1 4 2 12 R 106 T 152 4 4 4 3 3 18 T 4 4 4 4 3 19 T 3 3 3 2 2 13 R 2 3 2 2 3 12 T 2 2 3 2 2 11 R 3 2 2 2 2 11 R 84 R 153 4 3 4 4 2 17 T 3 4 2 3 1 13 T 2 3 1 1 2 9 R 4 2 2 3 3 14 T 2 4 4 2 1 13 R 1 2 2 4 4 13 R 79 R 154 2 4 3 3 3 15 T 2 4 3 3 3 15 T 4 4 3 2 3 16 T 2 3 2 3 3 13 T 3 4 2 2 2 13 R 4 3 3 3 2 15 T 85 R 155 3 3 4 4 4 18 T 3 4 3 2 4 16 T 3 4 4 3 4 18 T 1 3 1 2 2 9 R 3 2 2 4 4 15 T 4 2 4 4 4 18 T 91 T 156 4 4 3 4 3 18 T 3 4 4 3 4 18 T 4 4 3 3 3 17 T 3 1 1 1 3 9 R 4 4 4 3 3 18 T 4 2 3 3 3 15 T 98 T 157 2 3 3 3 2 13 R 2 3 3 3 2 13 R 4 3 4 3 4 18 T 2 4 3 4 1 14 T 1 2 2 3 1 9 R 4 4 4 3 2 17 T 76 R 158 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 4 4 20 T 4 4 4 4 4 20 T 1 4 1 1 4 11 T 3 4 4 4 4 19 T 4 1 4 4 4 17 T 109 T 159 2 3 3 3 3 14 R 2 3 3 2 3 13 R 3 3 3 3 3 15 T 2 1 2 1 4 10 R 3 3 3 2 3 14 R 4 2 3 2 2 13 R 80 R 160 4 3 2 2 3 14 R 3 2 3 2 3 13 R 2 3 3 2 3 13 R 2 2 2 2 3 11 T 2 2 2 3 2 11 T 2 2 2 3 2 11 R 73 R 161 2 4 3 4 2 15 T 3 4 4 3 2 16 T 4 4 3 1 2 14 R 2 1 3 4 3 13 T 4 4 3 2 4 17 T 4 2 2 2 2 12 R 92 T 162 3 4 4 4 2 17 T 1 4 3 2 2 12 R 3 3 4 3 1 14 R 2 4 1 2 1 10 R 3 2 3 3 2 13 R 4 3 3 2 2 14 T 79 R

1. Identifikasi dengan orang tua sebelum Dan selama periode remaja

2. Bentuk dan pola pengasuhan 3. Model

4. Harapan sosial

5. Peluang untuk mendapatkan informasi dari berbagai alternative identitas 6. Tingkat kepribadian pra-remaja

Bagan 1.1 Kerangka Pikir

1.6 ASUMSI

Dalam penelitian status vokasional pada remaja kelas 3 SMAN ‘X’ Bandung terdapat beberapa asumsi, yaitu:

 Masa remaja merupakan masa pencarian identitas, salah satunya adalah pencarian identitas vokasional.

 Status identitas terdiri atas dua komponen utama, yaitu eksplorasi dan komitmen.

Identity Diffusion

Remaja kelas 3 SMAN ‘X’ Bdg

Eksplorasi vokasional

Komitmen vokasional Tugas perkembangan

remaja

Status identitas vokasional

foreclosure moratorium Identity achievment

 Eksplorasi merupakan suatu periode dimana remaja kelas 3 SMAN ‘X’ Bandung berjuang secara aktif bertanya tentang berbagai alternatif pilihan jurusan yang akan menunjang pekerjaan yang dipilihnya.

 Eksplorasi terdiri atas lima kriteria yaitu; knowledgeability, activity directed toward gathering information, considering alternative potential identity element, emotional tonedandesire to make an early decision.

 Remaja kelas 3 SMAN ‘X’ Bandung harus dapat menunjukkan kemandiriannya dalam mengambil komitmen terhadap keputusan penting yang menyangkut segi kehidupan vokasionalnya, jika tidak akan berada dalam keragu-raguan atau ketidakpastian.

 Komponen komitmen terdiri atas enam kriteria yaitu; knowledgeability, activity toward implementing the chosen identity element, emotional tone, identification with significant other, projection of one’s personal future dan

resistance to being swayed

 Berdasarkan eksplorasi dan komitmen yang dilakukan para remaja kelas 3 SMAN ‘X’ Bandung akan memiliki salah satu dari empat macam status identitas vokasional yaitu: status identity diffusion, foreclosure, moratorium

atauidentity achievment.

 Pembentukan identitas pada remaja kelas 3 SMAN ‘X’ Bandung dipengaruhi oleh identifikasi dengan orang tua sebelum dan selama periode remaja, bentuk dan pola pengasuhan orang tua, model yang dianggap figur sukses, harapan

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Melalui pengolahan data dan mencermati hasil penelitian status identitas vokasional pada remaja kelas 3 di SMAN `X` Bandung, maka dapat disimpulkan bahwa:

 Hasil penelitian pada remaja kelas 3 SMAN `X` Bandung sebagian besar memiliki status identitas diffusion. Ini menunjukkan bahwa sebagian besar remaja kelas 3 SMAN `X` Bandung belum melakukan eksplorasi dan membuat komitmen mengenai pilihan jurusan studi yang akan mendukung pekerjaan yang akan ditekuninnya kelak.

 Dalam penelitian ini pembentukan identitas vokasional pada remaja kelas 3 SMAN `X` Bandung tidak ada keterkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi yaitu: identifikasi dengan orang tua sebelum dan selama periode remaja, bentuk pola pengasuhan, harapan sosial, dan peluang untuk mendapatkan informasi dari berbagai alternatif identitas.

5.2 Saran

Dari kesimpulan penelitian tersebut diatas, peneliti mengajukan beberapa saran yaitu:

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

5.2.1 Saran Teoretis

 Dapat dilakukan penelitian lanjutan terhadap Sekolah Menengah Atas lain yang memiliki kekhasan, seperti sekolah yang terpencil atau yang kurang memiliki informasi, dikarenakan pada sekolah tersebut akan terlihat faktor yang dapat berpengaruh terhadap status vokasionalnya.

 Dikarenakan pada penelitian ini tidak didapat keterkaitan antara faktor-faktor yang mempengaruhi dengan status identitas, maka dapat dilakukan penelitian disekolah atau ditempat lain ataupun pada jenjang pendidikan yang lainnya.

5.2.2 Saran Praktis

 Bagi kepala sekolah dan guru BP di SMAN `X` sebagai bahan pertimbangan dalam konseling pada siswa mengenai bimbingan karir dan pemilihan jurusan setelah lulus SMA.

 Bagi orang tua murid SMAN `X` Bandung untuk dapat memberikan informasi dan dukungannya untuk pembentukan status vokasional yang berkaitan dengan pemilihan pekerjaan yang akan ditekuninya kelak.

 Bagi murid SMAN `X` Bandung agar mempersiapkan dirinya untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi sesuai dengan jenis pekerjaan yang dipilihnya.

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

DAFTAR PUSTAKA

Archer, L.S. 1994. Interventions for Adolescent Identity. Newbury Park: Sage Publication.

Cremers, A. 1989.Identitas dan Siklus Hidup Manusia. Jakarta: Gramedia. Erikson, E.H. 1968.Identity: Youth and Crisis. New York: Norton.

___________ 1980.Identity and The Life Cycle: A Reissue. New York: Norton. ___________ 1990.Identity and Crisis. New York: Norton.

Hurlock, E.B. 1980.Developmental Psychology. New York: McGraw-Hill.

Marcia, J.E. 1983. Ego Identity Status Interview Late Adolescent Form. Canada: British Columbia.

Marcia, J.E. 1989.Implication of Methodologies for Identity Theory: The Identity Status Interview. Canada: Simon Fraser University, Burnaby British Columbia.

Marcia, J.E., Waterman, A.S., Matteson, D.R., Archer, S.l, and Orlofsky, J.L. 1993.Ego Identity: Handbook for Psychososial Research. New York: Springer-Verlag.

Pikunas, J. 1976. Human Development An Emergent Science. Tokyo: McGraw-Hill Kogakusha.

Santrock, John W. 2002.Adolescence. Jakarta: Erlangga.

Sarwono, Sarlito Wirawan. 1997. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Steinberg, L. 1993.Adolesence(International edition, 3rded.). New York: McGraw- Hill Inc.

Steinberg, L. 2002.Adolescence(6th ed.). New York: McGraw-Hill Inc.

Siegel, Sydney, 1992. Statistik Nonparametrik Untuk Ilmu-Ilmu Sosial, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com

DAFTAR RUJUKAN

Majalah Bulanan HRD. Juli 2004. Imbas Kondisi Perekonomian Indonesia Terhadap Karyawan, hlm.23.

Sylviawati. 2002. Perbandingan Status Identitas Bidang Pekerjaan Antara Remaja Madya Laki-laki dan Perempuan. Skripsi. Bandung: Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha.

Trisa, Genia Chrisantiana Zega. 2005.Survey Status Identitas Vokasional Remaja Tunanetra yang Tinggal di PSBN Wyata Guna Bandung.Skripsi. Bandung Fakultas Psikologi Universitas kristen Maranatha.

PDF Create! 5 Trial

www.nuance.com