Promes (Program Semester) Akidah Akhlak MA K13 Kelas X , XI Semester 1 dan 2
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
:X/1
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
11
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1
Memahami prinsipprinsip dan metode
peningkatan
kualitas aqidah
1
1.1
Menjelaskan prinsipprinsip akidah
1.2
Menjelaskan
metode-metode
peningkatan kualitas
akidah
1.3
Menerapkan prinsipprinsip akidah dalam
kehidupan
1.4
Menerapkan
metode-metode
peningkatan kualitas
akidah dalam
kehidupan
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: X / Ganjil
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
Ulangan Harian ke 1
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
12
2
Memahami Tauhid
2.1
Menjelaskan
pengertian tauhiid
dan istilah-istilah
lainnya
2.2
Menjelaskan
macam-macam
tauhiid (uluuhiyah,
rubuubiyah,
mulkiyah,
rahmaniyah dan lainlain)
2.3
Menunjukkan
perilaku orang yang
ber-tauhiid
2.4
Menerapkan perilaku
ber-tauhiid dalam
kehidupan seharihari
Ulangan Harian ke 2
3
3
Memahami syirik
dalam Islam
3.1
Menjelaskan
pengertian syirik
3.2
Mengidentifikasi
macam-macam syirik
3.3
Menunjukkan
perilaku orang yang
berbuat syirik
3.4
Menjelaskan akibat
perbuatan syirik
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
13
3.5
Membiasakan diri
menghindari hal-hal
yang mengarah
kepada perbuatan
syirik dalam
kehidupan seharihari
Ulangan Harian ke 3
4
4
Memahami masalah
akhlak
4.1
Menjelaskan
pengertian akhlak
4.2
Menjelaskan indukinduk akhlak terpuji
dan induk-induk
akhlak tercela
4.3
Menjelaskan
macam-macam
metode peningkatan
kualitas akhlak
4.4
Menerapkan
metode-metode
peningkatan kualitas
akhlak dalam
kehidupan
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
14
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Pelak (%)
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
15
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
:X/2
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
16
PROGRAM SEMESTER
5
Alokasi
Standar
Waktu
Kompetensi
Kompetensi Dasar TM NTM
5
Meningkatkan
keimanan kepada
Allah melalui sifatsifatnya dalam
Asmaul Husna
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: X / Genap
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Januari
Februari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Maret
2
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menguraikan 10
asmaul husna
(almuqsyid, al warits,
5.1 an nafi’, al bashith, al
hafidz, al waliy, al
waduud, ar rafi’, al
mu’is dan alafwuw)
Menunjukkan bukti
5.2 kebenaran tandatanda kebesaran
melalui sifat Allah
dalam 10 Asmaul
Husna (Al-Muqsith,
Al-Warits, An-Naafi’,
Al-Baasith, Al-Hafiidz, Al-Waliy, AlWaduud, Ar-Roofi’,
Al-Mu’iz dan Al-Afuw
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
17
5.3
5.4
Menunjukkan
perilaku orang yang
mengamalkan 10 alAsma al-Husna
(Al-‘Aziz, Al-Ghaffar,
Al-Baasith, An-Naafi’,
Ar-Ro’uf, Al-Barr, AlGhaffar, Al-Fattah,
Al-‘Adl, Al-Qayyum)
dalam kehidupan
sehari-hari
Meneladani sifat-sifat
Allah yang terkandung dalam 10
Asmaul Husna
(Al-‘Aziz, Al-Ghaffar,
Al-Baasith, An-Naafi’,
Ar-Ro’uf, Al-Barr, AlGhaffar, Al-Fattah,
Al-‘Adl, Al-Qayyum)
dalam kehidupan
sehari-hari
Ulangan Harian ke
5
6
6
6.1
Membiasakan
perilaku terpuji
Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan
dan bertaubat
Mengidentifikasi
bentuk dan contoh6.2 contoh perilaku
husnudz-dzan dan
bertaubat
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
18
Menunjukkan nilai6.3 nilai positif dari
husnudz-dzan dan
bertaubat dalam
fenomena kehidupan
Membiasakan
6.4 perilaku husnudzdzan dan bertaubat
Ulangan Harian ke 6
7
7
Menghindari
perilaku tercela
Menjelaskan penger7.1 tian riya, aniaya dan
diskriminasi
Mengidentifikasi
7.2 bentuk dan contohcontoh perbuatan
riya, aniaya dan
diskriminasi
Menunjukkan nilainilai negatif akibat
7.3
perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi
Membiasakan diri
menghindari hal-hal
7.4 yang mengarah pada
perilaku riya, aniaya
dan diskriminasi
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
19
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Jumlah
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
20
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
: XI / 1
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
21
PROGRAM SEMESTER
1
Alokasi
Standar
Waktu
Kompetensi
Kompetensi Dasar TM NTM
1
Memahami ilmu
kalam
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: XI / Ganjil
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Juli
Agustus
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
September
2
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menjelaskan
1.1 pengertian dan
fungsi ilmu kalam
1.2
Menjelaskan
hubungan ilmu
kalam dengan ilmu
lainnya.
1.3
Menerapkan ilmu
kalam dalam
mempertahankan
akidah
Ulangan Harian ke
1
2
2
2.1
Memahami aliranaliran ilmu kalam
dan tokohtokohnya.
Menjelaskan aliranaliran ilmu kalam,
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
22
tokoh-tokoh dan
pandanganpandang-annya
(Khawarij, Murji`ah,
Syi`ah, Jabariyah,
Qadari-yah,
Asy’ariyah, Al-Maturidiyah, Mu`tazilah,
dan lain-lain seperti
teologi transformatif
dan teologi
pembebasan)
2.2 Menganalisis
perbedaan antara
aliran ilmu kalam
yang satu dengan
lainnya
2.3
2.4
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku orang yang
beraliran tertentu
dalam ilmu kalam
Menghargai
terhadap aliranaliran yang berbeda
dalam kehidupan
bermasyarakat
Ulangan Harian ke
2
3
3
Membiasakan
perilaku terpuji
3.1 Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya akhlak
berpakaian, berhias,
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
23
perjalanan, bertamu
dan menerima tamu
Mengidentifikasi
3.2 bentuk akhlak
berpakaian, berhias,
perjalanan, bertamu
dan menerima tamu
Menunjukkan nilainilai po-sitif dari
akhlak berpakaian,
berhias, perjalanan,
3.3
berta-mu dan
menerima tamu
dalam fenomena
kehidupan
Membiasakan
akhlak berpakaian,
3.4 berhias, perjalanan,
bertamu dan
menerima tamu
Ulangan Harian ke
3
4
4
Menghindari
perilaku tercela
Menjelaskan
pengertian dosa
besar (mabuk-mabu4.1 kan, berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
24
Mengidentifi-kasi
bentuk dan contohcontoh dosa besar
(mabuk-mabukan,
4.2
berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Menunjukkan nilainilai negatif akibat
perbuatan dosa
besar (mabuk-mabu4.3
kan, berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Membiasakan diri
untuk menghindari
perilaku dosa besar
(mabuk-mabukan,
4.4
berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Ulangan Harian ke
4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
25
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
26
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
: XI / 2
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
27
PROGRAM SEMESTER
5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5
Memahami tasawuf
5.1
Menjelaskan
pengertian, asal usul
dan istilah-istilah
dalam tasawuf
5.2
Menjelaskan fungsi
dan peranan tasawuf
dalam kehidupan
modern
5.3
Menunjukkan contohcontoh perilaku
bertasawuf
5.4
Menerapkan tasawuf
dalam kehidupan
modern
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: XI / Genap
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
Ulangan Harian ke
5
6
6
Membiasakan
perilaku terpuji
6.1 Menjelaskan
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
28
Standar Kompetensi
pengertian,
usul
Kompetensiasal
Dasar
dan istilah-istilah
dalam tasawuf
6.2
Menjelaskan fungsi
dan peranan tasawuf
dalam kehidupan
modern
6.3
Menunjukkan contohcontoh perilaku
bertasawuf
6.4
Menerapkan tasawuf
dalam kehidupan
modern
KKM
No SK/KD
NO
Alokasi
Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Ulangan Harian ke
6
7
7
7.1
7.2
7.3
Membiasakan
perilaku terpuji
Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya akhlak
terpuji dalam
pergaulan remaja
Mengidentifikasi
bentuk dan contohcontoh perilaku
akhlak terpuji dalam
pergaulan remaja
Menunjukkan nilai
negatif akibat
perilaku pergaulan
remaja yang tidak
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
29
7.4
Standar Kompetensi
sesuai
denganDasar
Kompetensi
akhlak Islam dalam
fenomena kehidupan
KKM
No SK/KD
NO
Alokasi
Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Menerapkan akhlak
terpuji dalam
pergaulan remaja
dalam kehidupan
sehari-hari
Ulangan Harian ke
7
8
8
Menghindari
perilaku tercela
8.1
Menjelaskan
pengertian ishraf,
tabdzir, dan fitnah
8.2
Mengidentifikasi
bentuk dan contohcontoh perbuatan
ishraf, tabdzir dan
fitnah
8.3
Menunjukkan nilainilai negatif akibat
perbuatan ishraf,
tabdzir dan fitnah
8.4
Membiasakan diri
untuk menghindari
perilaku ishraf,
tabdzir dan fitnah
Ulangan Harian 8
Remidial
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
30
Alokasi
Waktu
KKM
No SK/KD
NO
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mid Semester
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
31
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
:X/1
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
11
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1
Memahami prinsipprinsip dan metode
peningkatan
kualitas aqidah
1
1.1
Menjelaskan prinsipprinsip akidah
1.2
Menjelaskan
metode-metode
peningkatan kualitas
akidah
1.3
Menerapkan prinsipprinsip akidah dalam
kehidupan
1.4
Menerapkan
metode-metode
peningkatan kualitas
akidah dalam
kehidupan
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: X / Ganjil
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
Ulangan Harian ke 1
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
12
2
Memahami Tauhid
2.1
Menjelaskan
pengertian tauhiid
dan istilah-istilah
lainnya
2.2
Menjelaskan
macam-macam
tauhiid (uluuhiyah,
rubuubiyah,
mulkiyah,
rahmaniyah dan lainlain)
2.3
Menunjukkan
perilaku orang yang
ber-tauhiid
2.4
Menerapkan perilaku
ber-tauhiid dalam
kehidupan seharihari
Ulangan Harian ke 2
3
3
Memahami syirik
dalam Islam
3.1
Menjelaskan
pengertian syirik
3.2
Mengidentifikasi
macam-macam syirik
3.3
Menunjukkan
perilaku orang yang
berbuat syirik
3.4
Menjelaskan akibat
perbuatan syirik
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
13
3.5
Membiasakan diri
menghindari hal-hal
yang mengarah
kepada perbuatan
syirik dalam
kehidupan seharihari
Ulangan Harian ke 3
4
4
Memahami masalah
akhlak
4.1
Menjelaskan
pengertian akhlak
4.2
Menjelaskan indukinduk akhlak terpuji
dan induk-induk
akhlak tercela
4.3
Menjelaskan
macam-macam
metode peningkatan
kualitas akhlak
4.4
Menerapkan
metode-metode
peningkatan kualitas
akhlak dalam
kehidupan
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Ren (%)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
14
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Pelak (%)
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
15
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
:X/2
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
16
PROGRAM SEMESTER
5
Alokasi
Standar
Waktu
Kompetensi
Kompetensi Dasar TM NTM
5
Meningkatkan
keimanan kepada
Allah melalui sifatsifatnya dalam
Asmaul Husna
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: X / Genap
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Januari
Februari
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Maret
2
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menguraikan 10
asmaul husna
(almuqsyid, al warits,
5.1 an nafi’, al bashith, al
hafidz, al waliy, al
waduud, ar rafi’, al
mu’is dan alafwuw)
Menunjukkan bukti
5.2 kebenaran tandatanda kebesaran
melalui sifat Allah
dalam 10 Asmaul
Husna (Al-Muqsith,
Al-Warits, An-Naafi’,
Al-Baasith, Al-Hafiidz, Al-Waliy, AlWaduud, Ar-Roofi’,
Al-Mu’iz dan Al-Afuw
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
17
5.3
5.4
Menunjukkan
perilaku orang yang
mengamalkan 10 alAsma al-Husna
(Al-‘Aziz, Al-Ghaffar,
Al-Baasith, An-Naafi’,
Ar-Ro’uf, Al-Barr, AlGhaffar, Al-Fattah,
Al-‘Adl, Al-Qayyum)
dalam kehidupan
sehari-hari
Meneladani sifat-sifat
Allah yang terkandung dalam 10
Asmaul Husna
(Al-‘Aziz, Al-Ghaffar,
Al-Baasith, An-Naafi’,
Ar-Ro’uf, Al-Barr, AlGhaffar, Al-Fattah,
Al-‘Adl, Al-Qayyum)
dalam kehidupan
sehari-hari
Ulangan Harian ke
5
6
6
6.1
Membiasakan
perilaku terpuji
Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz-dzan
dan bertaubat
Mengidentifikasi
bentuk dan contoh6.2 contoh perilaku
husnudz-dzan dan
bertaubat
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
18
Menunjukkan nilai6.3 nilai positif dari
husnudz-dzan dan
bertaubat dalam
fenomena kehidupan
Membiasakan
6.4 perilaku husnudzdzan dan bertaubat
Ulangan Harian ke 6
7
7
Menghindari
perilaku tercela
Menjelaskan penger7.1 tian riya, aniaya dan
diskriminasi
Mengidentifikasi
7.2 bentuk dan contohcontoh perbuatan
riya, aniaya dan
diskriminasi
Menunjukkan nilainilai negatif akibat
7.3
perbuatan riya, aniaya dan diskriminasi
Membiasakan diri
menghindari hal-hal
7.4 yang mengarah pada
perilaku riya, aniaya
dan diskriminasi
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
19
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Jumlah
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
20
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
: XI / 1
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
21
PROGRAM SEMESTER
1
Alokasi
Standar
Waktu
Kompetensi
Kompetensi Dasar TM NTM
1
Memahami ilmu
kalam
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: XI / Ganjil
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Juli
Agustus
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
September
2
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menjelaskan
1.1 pengertian dan
fungsi ilmu kalam
1.2
Menjelaskan
hubungan ilmu
kalam dengan ilmu
lainnya.
1.3
Menerapkan ilmu
kalam dalam
mempertahankan
akidah
Ulangan Harian ke
1
2
2
2.1
Memahami aliranaliran ilmu kalam
dan tokohtokohnya.
Menjelaskan aliranaliran ilmu kalam,
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
22
tokoh-tokoh dan
pandanganpandang-annya
(Khawarij, Murji`ah,
Syi`ah, Jabariyah,
Qadari-yah,
Asy’ariyah, Al-Maturidiyah, Mu`tazilah,
dan lain-lain seperti
teologi transformatif
dan teologi
pembebasan)
2.2 Menganalisis
perbedaan antara
aliran ilmu kalam
yang satu dengan
lainnya
2.3
2.4
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku orang yang
beraliran tertentu
dalam ilmu kalam
Menghargai
terhadap aliranaliran yang berbeda
dalam kehidupan
bermasyarakat
Ulangan Harian ke
2
3
3
Membiasakan
perilaku terpuji
3.1 Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya akhlak
berpakaian, berhias,
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
23
perjalanan, bertamu
dan menerima tamu
Mengidentifikasi
3.2 bentuk akhlak
berpakaian, berhias,
perjalanan, bertamu
dan menerima tamu
Menunjukkan nilainilai po-sitif dari
akhlak berpakaian,
berhias, perjalanan,
3.3
berta-mu dan
menerima tamu
dalam fenomena
kehidupan
Membiasakan
akhlak berpakaian,
3.4 berhias, perjalanan,
bertamu dan
menerima tamu
Ulangan Harian ke
3
4
4
Menghindari
perilaku tercela
Menjelaskan
pengertian dosa
besar (mabuk-mabu4.1 kan, berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
24
Mengidentifi-kasi
bentuk dan contohcontoh dosa besar
(mabuk-mabukan,
4.2
berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Menunjukkan nilainilai negatif akibat
perbuatan dosa
besar (mabuk-mabu4.3
kan, berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Membiasakan diri
untuk menghindari
perilaku dosa besar
(mabuk-mabukan,
4.4
berjudi, zina,
mencuri,
mengkonsumsi
narkoba)
Ulangan Harian ke
4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
25
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
TK per Bulan
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
26
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN BUDAYA & KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
: Aqidah Akhlaq
: Madrasah Aliyah (MA)
: XI / 2
Nama Guru
:
________________________
NIP / NIK
:
________________________
Sekolah
:
________________________
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
27
PROGRAM SEMESTER
5
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
5
Memahami tasawuf
5.1
Menjelaskan
pengertian, asal usul
dan istilah-istilah
dalam tasawuf
5.2
Menjelaskan fungsi
dan peranan tasawuf
dalam kehidupan
modern
5.3
Menunjukkan contohcontoh perilaku
bertasawuf
5.4
Menerapkan tasawuf
dalam kehidupan
modern
Alokasi
Waktu
TM NTM
KKM
NO
: MA, ................
: Akidah Akhlak
: XI / Genap
: 20... -20...
No SK/KD
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4
5
Ulangan Harian ke
5
6
6
Membiasakan
perilaku terpuji
6.1 Menjelaskan
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
28
Standar Kompetensi
pengertian,
usul
Kompetensiasal
Dasar
dan istilah-istilah
dalam tasawuf
6.2
Menjelaskan fungsi
dan peranan tasawuf
dalam kehidupan
modern
6.3
Menunjukkan contohcontoh perilaku
bertasawuf
6.4
Menerapkan tasawuf
dalam kehidupan
modern
KKM
No SK/KD
NO
Alokasi
Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Ulangan Harian ke
6
7
7
7.1
7.2
7.3
Membiasakan
perilaku terpuji
Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya akhlak
terpuji dalam
pergaulan remaja
Mengidentifikasi
bentuk dan contohcontoh perilaku
akhlak terpuji dalam
pergaulan remaja
Menunjukkan nilai
negatif akibat
perilaku pergaulan
remaja yang tidak
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
29
7.4
Standar Kompetensi
sesuai
denganDasar
Kompetensi
akhlak Islam dalam
fenomena kehidupan
KKM
No SK/KD
NO
Alokasi
Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Menerapkan akhlak
terpuji dalam
pergaulan remaja
dalam kehidupan
sehari-hari
Ulangan Harian ke
7
8
8
Menghindari
perilaku tercela
8.1
Menjelaskan
pengertian ishraf,
tabdzir, dan fitnah
8.2
Mengidentifikasi
bentuk dan contohcontoh perbuatan
ishraf, tabdzir dan
fitnah
8.3
Menunjukkan nilainilai negatif akibat
perbuatan ishraf,
tabdzir dan fitnah
8.4
Membiasakan diri
untuk menghindari
perilaku ishraf,
tabdzir dan fitnah
Ulangan Harian 8
Remidial
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
30
Alokasi
Waktu
KKM
No SK/KD
NO
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Mid Semester
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap
Bulan %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi
ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif IAA yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
: Tatap Muka
NTM
: Non Tatap Muka
TK
: Target Kurikulum
Ren
: Rencana
Pelak : Pelaksanaan
RUMUS :
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
..............., .................. 20.........
Mengetahui,
Kepala Madrasah Aliyah
Guru Bidang Studi,
___________________________
NIP.
___________________________
NIP.
Program Semester Pembelajaran C.V. Az-Zahra
31