BAHASA INDONESIA KELAS 8 K 13

NO

KD

materi

1 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks
berita (membanggakan dan
memotivasi) yang didengar dan
dibaca.

2

3

4

5
6

3.3

Mengidentifikasi informasi
teks
iklan, slogan, atau poster (yang
membuat bangga dan memotivasi)
dari berbagai sumber yang dibaca
dan didengar.

indikator
Unsur-unsur teks berita

iklan

Disajikan 2 berita siswa dapat
membedakan pokok-pokok berita
yang ada di dalamnya.

Disajikan 2 berita siswa dapat menentukan
persamaan pokok-pokok berita yang ada di
dalamnya

Disajikan iklan siswa dapat menyebutkan
informasi dalam iklan

No soal/kunci
1/

2/
3/

Disajikan iklan siswa dapat menyebutkan
fakta dalam iklan

4/

Disajikan iklan siswa dapat menyebutkan
opini dalam iklan

5/

4.2 Menyajikan data, informasi

dalam bentuk berita secara lisan
dan tulis dengan memperhatikan
struktur, kebahasaan, atau aspek
lisan (lafal, intonasi, mimik, kinesik).
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan
teks berita (membanggakan dan
memotivasi) yang didengar dan
dibaca berita

berita

Disajikan ilustrasi siswa dapat membuat
berita sesuai ilustrasi

6/

berita

Disajikan 2 berita siswa dapat menentukan
persamaannya

Disajikan 2 berita siswa dapat menentukan
perbedaannya

7/

4.4
Menyajikan gagasan, pesan,
ajakan dalam bentuk iklan, slogan,
atau poster secara lisan dan tulis.
3.4.Menelaah
pola
penyajian
dan

Slogan
iklan

Disajikan ilustrasi, siswa dapat mentukan
slogan yang tepat

9/

Disajikan iklan Jasa, siswa dapat menentukan

10/

8/

kebahasaan
teks iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga
dan memotivasi) dari berbagai
sumber yang dibaca dan didengar

fakta dalam iklan

4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan,
atau poster (membanggakan dan
memotivasi) dari berbagai sumber
4.1 Menyimpulkan isi dari berita

(membanggakan dan memotivasi)
yang dibaca dan didengar
4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi
(artikel ilmiah populer dari koran dan
majalah) yang diperdengarkan dan
dibaca.
3.6 Menelaah isi dan struktur teks
eksposisi (berupa artikel ilmiah
populer dari koran/ majalah) yang
diperdengarkan atau dibaca

iklan

Disajikan iklan siswa dapat menjelaskan
maksud kalimat dalam iklan

11/

berita

Disajikan 2 berita siswa dapat menentukan isi
berita

12/

eksposisi

Disajikan kalimat yang mengandung kata
yang salah ejaannya, siswa dapat
menentukan perbaikannya

13/

eksposisi

Disajikan kalimat yang tidak efektif siswa
dapat menentukan kalimat efektifnya

14/

12

3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur
pembangun teks puisi yang
diperdengarkan atau dibaca.

Puisi dan unsur-unsurnya

Disajikan sebuah puisi siswa dapat
menentukan citraannya.

15/

13

4.8 Menyajikan gagasan, perasaan,
pendapat dalam bentuk teks puisi
secara tulis/ lisan dengan
memperhatikan unsur-unsur
pembangun puisi

4.7 Menyimpulkan unsur-unsur
pembangun dan makna teks puisi
yang diperdengarkan atau dibaca
4.8 Menelaah unsur-unsur pembangun
teks puisi (perjuangan, lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan lain-lain)
yang diperdengarkan atau dibaca.

Disajikan puisi rumpang siswa dapat
melengkapinya

16/

Disajikan sebuah puisi siswa dapat
menentukan tema puisi tersebut

17/

Disajikan sebuah puisi siswa dapat
menentukan kondisi sosialnya

Disajikan 2 buah puisi siswa dapat
menentukan perbedaan amanatnya.

18/

7
8
9

11

14
15

19/

sda.

16

17

18

19

4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke
dalam bentuk teks eksposisi berupa
yang artikel ilmiah populer
(lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya, dll)
secara lisan dan tertulis dengan
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, aspek lisan
,
3.6 Menelaah isi dan struktur teks
eksposisi (berupa artikel ilmiah
populer dari koran/ majalah) yang
diperdengarkan atau dibaca

4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke
dalam bentuk teks eksposisi berupa
yang artikel ilmiah populer
(lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya, dll)
secara lisan dan tertulis dengan
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, aspek lisan
4.4 Menyajikan gagasan, pesan,
ajakan dalam bentuk iklan, slogan,
atau poster secara lisan dan tulis

puisi
eksposisi

Disajikan 2 buah puisi siswa dapat
menentukan majas di dalamnya

20/

Disajikan beberapa puisi siswa dapat
menentukan perasaan penciptaan puisi
Disajikan sebuah tema, siswa dapat
menentukan rumusan masalah yang sesuai
dengan tema.
Disajikan beberapa identifikasi karya ilmiah
siswa dapat menentukan bentuk latar
belakangnya

21/
22/
23/

24/

eksposisi

Slogan, iklan

Disajikan paragraf yang mengandung katakata yang salah ejaan, siswa menentukan
kata yang tepat
Disajikan paragraf siswa dapat menentukan
kalimat utama paragraf
Disajikan kalimat acak, siswa dapat
menentukan urutan menjadi paragraph yang
padu

Siswa dapat menentukan kalimat slogan yang
tepat sesuai permasalahan
Siswa dapat dapat menentukan slogan sesuai
dengan ilustrasi
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan
iklan baris yang tepat

25/
26/

27/
28/
29/

20

3.5 Mengidentifikasi informasi teks
eksposisi berupa artikel ilmiah
populer dari koran/ majalah) yang
didengar dan dibaca yang didengar
dan dibaca.

21

4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi
(artikel ilmiah populer dari koran dan
majalah) yang diperdengarkan dan

22

23

3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks
ekplanasi berupa paparan kejadian
suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca dengan
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, dan isi secara tertulis.
.
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang
berupa proses terjadinya suatu fenomena

Eksposisi, eksplanasi

eksplanasi
-struktur
-unsur kebahasaan
-contoh teks

Disajikan paragraph, siswa dapat
menentukan ide pokoknya.
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan
fakta dalam paragraf
Siswa dapat menentukan isi paragraf
argumentasi

30/

Siswa dapat menentukan isi dalam paragraf
argumentasi
Siswa dapat menentukan paragraf
pembukaan teks eksposisi
Disajikan struktur ketga teks, siswa dapat
menentukan perbedaan yang tepat
Siswa dapat menentukan struktur teks
eksplanasi
Disajikan contoh paragraph siswa dapat
menentukan struktur teks eksposisi
Disajikan kalimat teks eksposisi, siswa dapat
menentukan maknanya
Disajikan ciri-ciri teks eksposisi siswa dapat
menentukan cirri-ciri yang tepat
Disajikan paragraf eksplanasi, siswa dapat
menentukan kelas kata dalam paragraf tsb.
Siswa dapat menyebiutkan salah satu
struktur eksplanasi.
Disajikan contoh paragraf siswa dapat
menentukan jenis paragraf eksplanasi
Siswa dapat menjelaskan isi salah satu
struktur eksplanasi
Menentukan struktur eksplanasi yang berisi

33/

31/
32/

34/
35/
36/
37/
38/
39/
40/
41/
42/
43/
44/

24
25

dari beragam sumber yang didengar
dan dibaca .
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa
paparan kejadian suatu fenomena
alam yang diperdengarkan atau
dibaca.
4.10 Menyajikan informasi, data dalam
bentuk teks eksplanasi proses
terjadinya suatu fenomena secara lisan
dan tulis dengan memperhatikan
struktur, unsur kebahasaan,

gambaran awal
Disajikan kalimat-kalimat acak siswa dapat
menentukan urutan yang tepat untuk
paragraf yang padu
Disajikan beberapa kalimat siswa dapat
menentukan kalimat majemuk setara
Disajikan kalimat rumpang siswa dapat
menentukan konjungsinya
Disajikan paragraf siswa dapat menentukan
ide pokoknya
Disajikan paragraf siswa dapat menentukan
contoh kata kajian
Disajikan contoh paragraf siswa dapat
menjelaskan makna paragraf dalam kalimat.

45/
46/
47/
48/
49/
50/