Tugas dan Kewajiban Guru dan TU

KATA PENGANTAR

Sekolah sebagai lembaga pendidikan berfungsi mendidik dan melatih serta membina generasi muda tunas bangsa, sehingga setiap sekolah tentu memerlukan suatu kondisi yang aman, tertib, disiplin, penuh suasana keakraban dan kekeluargaan untuk memujudkan fungsi tersebut.

SMA Muhammadiyah Wonosobo yang telah 4 (empat) tahun melaksanakan kelas berpindah ( Moving Class) dan memasuki tahun kedua sebagai sekolah Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) tentu ingin menciptakan kondisi dan situasi tersebut di atas. Salah satu upaya untuk mewujudkan hal tersebut, maka sekolah menetapkan suatu aturan berupa pedoman kehidupan sekolah bagi pendidik dan tenaga kependidikan.

Dengan adanya pedoman ini diharapkan semua penyelenggara sekolah dapat memahami dan mentaati ketentuan yang telah disepakati bersama di SMA Muhammadiyah Wonosobo, karena didalam pedoman ini disamping berisi acuan dalam bertindak dan bertingkah laku, juga berisi tugas dan kewajiban yang harus dipahami secara komprehensif.

Akhirnya, kepada semua guru dan karyawan SMA Muhammadiyah Wonosobo, kami mohon perhatian dan kerjasamanya dalam pelaksanaan pedoman ini. Sehingga kelangsungan dan keberadaan sekolah akan semakin berkembang di tahun-tahun mendatang. Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk dan hidayah-Nya kepada kita semua. Amien.

Wonosobo, Juli 2010 Kepala Sekolah

Drs. Shodiq Al Fajar NBM. 801580

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1| Page

Bab I : Pengertian, Tujuan, Dan Fungsi

Pasal 01

1. Yang dimaksud dengan Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib dalam pedoman ini ialah peraturan yang berlaku dan harus ditaati oleh setiap pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Wonosobo.

2. Tata tertib sekolah ini dimaksudkan sebagai rambu-rambu bagi pendidik dan tenaga kependidikan dalam bersikap, bertingkah laku, bertindak, berbicara dan melaksanakan kegiatan sehari-hari di sekolah dalam rangka menciptakan iklim dan kultur sekolah yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran yang efektif.

3. Tata tertib ini dibuat berdasarkan nilai-nilai yang dianut oleh SMA Muhammadiyah Wonosobo, yang meliputi :

a. Nilai Agama (keimanan, ketaqwaan, dan akhlaq mulia)

b. Nilai Pancasila

c. Nilai kompetensi pendidik

d. Nilai kompetensi tenaga kependidikan

e. Nilai kekeluargaan yang mendukung kegiatan pembelajaran yang efektif.

Bab II : Tugas Dan Kewajiban Pendidik

Pasal 02 Tugas dan Kewajiban Kepala Sekolah

Kepala Sekolah secara umum berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator, Supervisor, Lider, Inovator dan Motivator.

1. Kepala Sekolah selaku pemimpin mempunyai tugas :

a. Menyusun perencanaan

b. Mengorganisasikan kegiatan

c. Mengarahkan kegiatan

d. Mengkoordinasikan kegiatan

e. Melaksanakan kegiatan

f. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan

g. Menentukan kebijaksanaan 4| Page

SMA Muhammadiyah Wonosobo SMA Muhammadiyah Wonosobo

i. Mengambil keputusan j. Mengatur proses belajar mengajar k. Mengatur administrasi :

1). Kantor 2). Siswa. 3). Pegawai 4). Perlengkapan 5). Keuangan

l. Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) m. Mengatur Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dan dunia

usaha

2. Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :

a. Perencanaan

b. Pengorganisasian

c. Pengarahan

d. Pengkoordinasian

e. Pengawasan

f. Kurikulum

g. Kesiswaan

h. Kantor

i. Kepegawaian j. Perlengkapan k. Keuangan l. Perpustakaan m. Laboratorium

3. Kepala Sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :

a. Kegiatan pembelajaran

b. Kegiatan bimbingan dan penyuluhan / bimbingan karir

c. Kegiatan ekstrakurikuler

d. Kegiatan ketatausahaan

e. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan dunia usaha dalam melaksanakan tugas Kepala Sekolah dapat mendelegasikan kepada Wakil-Wakil Kepala Sekolah

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

5| Page

Pasal 03 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Kurikulum

Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam hal berikut :

1. Mengumpulkan dan menyimpan dokumen Kurikulum Nasional dan Kurikulum Ciri Khusus.

2. Menyusun perencanaan program pembelajaran semesteran dan atau tahunan, yang mencakupi :

a. Kegiatan awal tahun pelajaran

b. Kegiatan tengah semester

c. Kegiatan semesteran

d. Kegiatan akhir tahun pelajaran

3. Menyusun program remedial dan pengayaan

4. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan

5. Menyusun pembagian tugas guru

6. Menyusun jadwal pelajaran

7. Menkoordinir penyusunan perangkat pembelajaran yang dibuat oleh masing-masing guru mata pelajaran

8. Menyusun dan mendata buku-buku yang digunakan oleh guru mata pelajaran

9. Mendata media, alat peraga dan alat bantu lainnya yang dapat digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar

10. Menyusun dan menyelenggarakan kegiatan kelompok belajar bagi siswa, seperti kelompok belajar bahasa Inggris, Kelompok belajar mapel IPA dll.

11. Mengatur pelaksanaan kegiatan MGMP di sekolah

12. Mengatur dan mengkoordinir pelaksanaan kegiatan Tes semesteran, Ujian praktek, dan Ujian Akhir Sekolah serta Ujian Nasional melalui serangkaian tahapan :

a. Menyusun kepanitian

6| Page SMA Muhammadiyah Wonosobo 6| Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

c. Menyiapkan perangkat tes : Jadwal Tes, Daftar nominasi peserta tes, Denah tempat duduk, Kartu Peserta Tes, Nomor tes untuk ditempel di tempat duduk, Denah Ruang yang dipakai, jadwal pengawas, Daftar hadir pengawas, dan Surat Ijin

d. Pelaksanaan tes

e. Jadwal tes perbaikan / susulan

f. Pelaporan

13. Mengkoordinir kriteria kenaikan kelas dan penjurusan

14. Mengkoordinir kriteria kelulusan

15. Mengkoordinir pengisian dan pembagian raport

16. Menyiapkan perangkat administrasi kelas (Jurnal kelas, Presensi)

17. Menyediakan buku kemajuan kelas.

18. Menyusun perangkat administrasi Daftar Nilai dan daftar tatap muka untuk setiap guru mata pelajaran dalam setiap semesternya

19. Menyusun dan menyiapkan legger nilai

20. Bersama dengan koordinator laboratorium IPA untuk menyusun jadwal pemanfaatan laboratorium IPA

21. Bersama dengan guru mata pelajaran komputer untuk menyusun jadwal pemanfaatan laboratorium Komputer

22. Bersama-sama dengan waka humas untuk menentukan bisa tidaknya suatu lembaga pendidikan lain mengadakan tryout atau presentasi di dalam kelas.

23. Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung sukses UMPTN bagi siswa

24. Melaksanakan pengadministrasian kurikulum dengan bantuan komputer untuk :

a. Data Daya Serap setiap akhir pelaksanaan tes

b. Data Tuntas Belajar setiap akhir pelaksanaan tes

c. Data Legger nilai setiap akhir pelaksanaan tes

d. Data perolehan Nilai Ebtanas : terendah, tertinggi, rata-rata

e. Data Peserta Ebtanas dan yang berhasil lulus

f. Blangko-blangko untuk pelaksanaan KBM

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

7| Page 7| Page

h. Data Kalender Pendidikan

i. Data Pembagian tugas mengajar j. Data hasil supervisi k. Data hasil pelaksanaan kegiatan laboratorium

25. Mengkoordinir penanggulangan kelas yang gurunya tidak hadir dalam KBM dengan cara menghadirkan invaler beserta tugasnya.

26. Mengumpulkan dan mendistribusikan informasi mengenai segala sesuatu

dilaksanakan dalam penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.

yang

perlu diketahui

atau

27. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kurikulum

Pasal 04 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Kesiswaan

Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut :

1. Menyusun dan mensosialisasikan tata tertib siswa yang akan diterapkan kepada siswa

2. Mengatur dan mengkoordinir ketertiban, kedisiplinan, dan kehadiran siswa di sekolah serta masalah-masalah yang berhubungan dengan hal tersebut

3. Mengkoordinir program supervisi bagi siswa yang mempunyai permasalahan dalam :

a. Pengajaran

b. penyesuaian pribadi

c. Penyesuaian sosial

d. Penyesuaian emosional

4. Mengkoordinir pelaksanaan program kesehatan dan keamanan bagi siswa

5. Mengkoordinir dan membina program kegiatan OSIS / IRM yang berhubungan dengan kegiatan Dinas Pendidikan Nasional

6. Melakukan pembinaan dan pembimbingan pengurus OSIS dalam berorganisasi serta memantau realisasi kegiatannya.

8| Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

7. Menyelenggarakan pertemuan antara perwakilan siswa dengan guru, dan karyawan

8. Bersama-sama dengan waka kurikulum untuk menyusun program pelaksanaan bimbingan bagi siswa teladan, atau siswa peserta olimpiade mata pelajaran

9. Mengkoordinir

ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh para pembina ekstrakurikuler

pelaksanaan

kegiatan

10. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan siswa, misalnya kegiatan tengah semester, kegiatan class meeting dll

11. Mengkoordinir penjaringan siswa-siswi yang akan diusulkan mendapatkan beasiswa dari pemerintah

12. Mengadakan pemilihan siswa yang akan mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah

13. Bersama-sama dengan Waka Humas untuk mengkoordinir kegiatan penerimaan siswa baru, melalui serangkaian kegiatan :

a. Membentuk kepanitiaan

b. Perencanaan daya tampung

c. Pembuatan brosur PSB dan penyebarannya

d. Pelaksanaan PSB

e. Analisis daftar nilai

f. Pengumuman

g. Daftar Ulang

h. Hari pertama masuk sekolah

14. Bersama-sama dengan Waka Humas untuk mengkoordinir kegiatan studi tour

15. Mengkoordinir penempatan siswa dalam setiap kelas.

16. Mengkoordinir pelaksanaan Wisuda siswa

17. Mengkoordinir penerimaan siswa pindahan

18. Mengkoordinir pencatatan dan penyimpanan dokumen prestasi akademik dan non akademik siswa

19. Menyusun, mengkoordinir dan memonitor kegiatan guru piket

20. Mengkoordinir kegiatan siswa yang akan mengikuti suatu lomba / kejuaraan.

21. Mengkoordinir dan menyiapkan petugas upacara

22. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

9| Page

Pasal 05 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Humas

Wakil Urusan Humas membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan kegiatan sebagai berikut :

1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan baik antara sekolah dengan Komite Sekolah

2. Menampung saran-saran dan pendapat masyarakat demi kemajuan sekolah

3. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan antara sekolah dengan orang tua / wali murid

4. Membantu mewujudkan kerjasama dengan lembaga-lembaga yang berhubungan dengan usaha dan kegiatan pengabdian masyarakat, misalnya tentang :

a. Penyuluhan Narkoba

b. Pendidikan seksual untuk remaja

c. Pengenalan dunia pendidikan di perguruan tinggi

d. Pengenalan dunia usaha dan dunia industri

5. Mengkoordinasikan segala aspek dari setiap urusan / bidang yang akan diinformasikan kepada orang tua / wali atau Dinas Instansi lain baik negeri maupun swasta.

6. Menyelenggarakan program kegiatan dalam rangka menjalin hubungan dengan para alumni (baik siswa maupun mantan guru- karyawan)

7. Mengkoordinir pelayanan terhadap Tamu Dinas, yang berkepentingan dengan Kepala Sekolah, Guru, Siswa dan warga sekolah pada umumnya.

8. Menunjuk guru untuk menjadi notulis dalam rapat Dinas dan rapat persekolahan lainnya serta mempersiapkan / menyimpan Buku Notulen Rapat.

9. Meningkatkan penyelenggaraan home visit kepada keluarga besar SMA Muhammadiyah Wonosobo, misalnya :

a. Kunjungan Pernikahan guru-karyawan

b. Kunjungan Kelahiran putra/putri guru-karyawan

10 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo 10 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

d. Kunjungan guru-karyawan yg sedang sakit

e. Kunjungan kepada guru-karyawan yg sedang terkena musibah

10. Mengkoordinir pembuatan laporan kemajuan sekolah kepada masyarakat / wali murid mengenai program-program sekolah :

a. Yang Telah dilaksanakan

b. Yang sedang dilaksanakan

c. Yang akan dilaksanakan

11. Memberikan gambaran dan kondisi sekolah misalnya melalui :

a. Laporan kepada orang tua

b. Buletin sekolah

c. Penerbitan majalah sekolah

d. Pameran sekolah

e. Open house

f. Kunjungan ke sekolah

g. Kunjungan ke rumah siswa

h. Penjelasan oleh staf sekolah

i. Website sekolah

12. Meningkatkan penyelenggaraan Bhakti Sosial misalnya :

a. Kepedulian terhadap bencana alam

b. Kepedulian terhadap warga sekitar sekolah

c. Donor darah kepada masyarakat yang membutuhkan

13. Menyelenggarakan acara Silaturahmi keluarga besar SMA Muhiammadiyah Wonosobo pada saat Hari Raya Idul Fitri

14. Membuat konsep-konsep Surat Dinas dan surat-surat lainnya yang berhubungan dengan urusan Humas serta mengarsipkannya.

15. Menyerap segala informasi baik dari sekolah maupun luar sekolah guna peningkatan pendidikan

16. Bersama-sama dengan Waka Kesiswaan untuk mengkoordinir kegiatan studi tour

17. Bersama-sama dengan waka Kurikulum untuk menentukan bisa tidaknya suatu lembaga pendidikan lain mengadakan tryout atau presentasi di dalam kelas.

18. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan Humas

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

11 | Page

Pasal 06 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan Sarana dan Prasarana

Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Sekolah membantu Kepala Sekolah dalam Urusan-urusan sebagai berikut :

1. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah

2. Menyusun program kebersihan, keindahan, dan keamanan lingkungan sekolah

3. Mengatur pengadaan denah sekolah, organigram, papan data, kohor, atribut, label, dan lain-lain yang berhubungan dengan keperluan sekolah

4. Mengatur dan atau mengkoordinasikan pelaksanaan pembangunan dan atau rehabilitasi gedung, ruangan, halaman, kebun , meubeler, sarana prasarana sekolah lainnya

5. Melaksanakan pemeriksaan rutin terhadap sarana sekolah (barang habis pakai / barang tidak habis pakai) serta peningkatan ketertiban

administrasinya

6. Mengkoordinir penyimpanan barang-barang inventaris sekolah

7. Mengkoordinir pencatatan (inventarisasi) dan pengadministrasian data barang-barang inventaris, antara lain :

a. Inventaris Kelas

b. Inventaris Laboratorium IPA

c. Inventaris Laboratorium Bahasa

d. Inventaris Laboratorium Komputer

e. Inventaris Laboratorium Multimedia

f. Inventaris Perpustakaan

g. Inventaris Ruang Guru

h. Inventaris Ruang Kepala Sekolah

i. Inventaris Ruang Tata Usaha j. Inventaris OSIS k. Inventaris BP/BK l. Inventaris Alat Kebersihan dan Taman m. Inventaris Alat Elektronika dan Sound System n. Inventaris Alat Dapur o. Inventaris Ruang Radio FM p. Inventaris Kendaraan

12 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo 12 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

8. Membuat tata tertib dan mengatur pemanfaatan sarana prasarana

9. Bersama-sama dengan waka-waka yang lain untuk menyusun dan merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar mengajar

10. Mengkoordinir dan menyiapkan tempat dan peralatan untuk rapat yang diselenggarakan oleh sekolah atau organisasi otonom

11. Mengkoordinir penyiapan peralatan untuk upacara

12. Membuat laporan Inventarisasi barang setiap tiga bulan bekerjasama dengan staf Tata Usaha Sekolah.

13. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan sarana prasarana secara berkala

Pasal 07 Tugas dan Kewajiban Wakasek Urusan SDM dan TI

Wakil Kepala Sekolah Urusan SDM dan Pengembangan TIK membantu Kepala Sekolah dalam Urusan-urusan sebagai berikut :

1. Bersama-sama dengan kepala sekolah, dan para wakasek yang lain untuk menentukan deskripsi uraian tugas dan target kinerja pendidik dan tenaga kependidikan

2. Bersama-sama dengan seluruh komponen warga sekolah untuk menyusun Tata Tertib pendidik dan tenaga kependidikan yang isinya mencakup :

a. Aturan

b. Sanksi

c. Reward

d. Personil yang bertugas sebagai Tim Kedisiplinan

3. Menyusun dan memonitor pelaksanaan system basis data agar memenuhi standar pengelolaan

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

13 | Page

4. Mengelola dan melakukan penterjemahan atas dokumen-dokumen teknis di sekolah agar dapat diakses secara digital.

5. Merawat dan mengkoordinir pengisian web milik sekolah agar dapat menunjang kegiatan belajar mengajar siswa dan sebagai sarana promosi sekolah

6. Menyusun, melaksanakan dan mengevaluasi penerapan TIK untuk mendukung manajemen pembelajaran

7. Menyusun, melaksanakan dan mengevaluasi penerapan TIK untuk mendukung administrasi akademik siswa berbasis TIK

8. Mengkoordinir pengadaan. menginvetarisasi dan menyimpan alat peraga digital yang dibuat oleh pendidik maupun dari hasil pembelian.

9. Memetakan dan mendata kondisi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan :

a. Berdasarkan latar belakang pendidikan

b. Berdasarkan masa kerja dan usia

c. Berdasarkan keikutsertaan dalam diklat pendalaman materi

d. Berdasarkan kemampuan menggunakan perangkat lunak TIK ( Word, Excel, Power Point, Website, flash, searching internet)

e. Berdasarkan kemampuan komunikasi dalam bahasa Inggris

10. Melakukan fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan agar relevan dengan bidang tugasnya

11. Menetapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan agar memenuhi standar pendidik dan standar tenaga kependidikan

12. Mengkoordinir, menyusun, dan melaksanakan program pelatihan dan pengembangan :

a. Agar pendidik dan tenaga kependidikan mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris secara aktif

b. Agar guru mampu membuat dan menggunakan bahan ajar berbasis TIK dalam proses belajar mengajarnya

c. Agar guru mampu memberdayakan akses informasi melalui jaringan internet

d. Agar guru mampu menyampaikan materi pelajaran dengan dukungan komputer dan LCD proyektor

e. Agar guru mampu membuat penelitian tindakan kelas (PTK)

14 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo 14 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

13. Membuat, merencanakan dan menyediakan materi pelatihan agar mudah dipahami oleh peserta pelatihan

14. Menyusun anggaran pelatihan agar pelaksanaan pelatihan dapat diselenggarakan sesuai kemampuan anggaran sekolah.

15. Melakukan evaluasi terhadap keefektifan dan manfaat pelatihan yang telah diselenggarakan, serta mengusulkan tindakan perbaikan yang diperlukan, sebagai bahan analisa kebutuhan pelatihan di masa yang akan datang.

16. Menyimpan seluruh dokumentasi yang berhubungan dengan pelatihan yang telah diselenggarakan

17. Melakukan analisa dan secara aktif melakukan pencarian terhadap konsep-konsep, teknik-teknik, dan program pelatihan terbaru dari berbagai sumber di dalam ataupun di luar sekolah sesuai dengan perkembangan teknologi dan peralatan yang dipergunakan sehingga guru dan karyawan dapat meningkatkan kemampuan dan produktivitasnya.

18. Membantu kepala sekolah untuk mengontrol pelaksanaan fungsi pendidik dan tenaga kependidikan, melalui kegiatan :

a. Penyusunan program supervisi

b. Penyusunan Instrumen supervisi

c. Penyusunan instrumen evaluasi diri

d. Penyusunan guru senior yang akan membantu pelaksanaan supervisi

e. Pendataan hasil supervisi

f. Pendokumentasian hasil supervisi

g. Pendataan tindak lanjut hasil supervisi

19. Bertanggung jawab terhadap sistem jaringan komputer (LAN) di sekolah ( Setting IP komputer dan laptop baik yang dimiliki guru, sekolah dan siswa)

20. Melakukan download bahan ajar di internet untuk bahan pembuatan media pembelajaran

21. Mendampingi guru mata pelajaran dalam pembuatan e-learning

22. Mendampingi konsultan IT dan koordinator IT dalam pengembangan TIK di sekolah.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

15 | Page

23. Bekerja sama dengan waka sarana untuk melakukan perbaikan peralatan Laboratorium Bahasa, Komputer, maupun Multimedia.

24. Melakukan publikasi dan laporan sekolah melalui website sekolah dengan memperhatikan kaidah jurnalistik penulisan dan nuansa marketing sekolah.

25. Menyusun dokumentasi sekolah sehingga menjadi profil sekolah yang dapat membantu kegiatan penerimaan siswa baru.

26. Mengelola dan mengawasi pelaksanaan serta penggunaan internet sekolah

27. Menyusun program publikasi yang efektif melalui media internal dan eksternal

28. Menyusun program dan laporan penggunaan internet yang efektif dan efesien

Pasal 08 Tugas dan Kewajiban Koordinator Pengelola Rintisan Sekolah Menengah Atas Bertaraf Internasional (R-SMA-BI)

Koordinator Pengelola R-SMA-BI mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1. Menyusun dan menyiapkan perangkat kerja yang berhubungan dengan pelaksanaan program rintisan sekolah bertaraf internasional berikut implementasinya.

2. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru-guru dalam pengembangan KTSP, silabus, bahan ajar, dan evaluasi.

3. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru-guru dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan bahasa Inggris.

4. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru - guru dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan peralatan dan bahan ajar TIK.

5. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan tim pengembang sekolah.

6. Menginventarisasi, melakukan koordinasi dan komunikasi dengan semua komponen penyelenggara sekolah dalam membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi sekolah.

16 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

7. Mengkoordinir dan menyusun laporan pelaksanaan R-SMA-BI

Pasal 09 Tugas dan Kewajiban Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik

Koordinaor Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan Wakasek Urusan Kurikulum serta wakasek Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1. Menyusun program kegiatan yang dilombakan di Olimpiade mata pelajaran ( Kimia, Biologi, Fisika, Matematika, Komputer, Astronomi, dan Kebumian) dan lomba Keteladanan Siswa serta lomba pidato bahasa Inggris

2. Mengkoordinir penyusunan anggaran kegiatan prestasi di bidang akademik.

3. Bersama-sama dengan wakasek kesiswaan untuk menyusun guru pembina kegiatan ekstrakurikuler

4. Mengumpulkan informasi-informasi berkenaan dengan suatu kegiatan lomba bidang akademik yang diadakan oleh Perguruan tinggi maupun instansi lainnya

5. Merekrut siswa yang berpotensi dibidang Kimia, Biologi, Fisika, Matematika,

Kebumian untuk dikoordinasikan dengan guru pembina

6. Menggairahkan kegiatan siswa yang berpotensi melalui kegiatan penelitian, percobaan / eksprimen baik di Laboratorium maupun di lapangan.

7. Menyiapkan format-format administrasi yang diperlukan untuk program pembinaan siswa yang akan mengikuti perlombaan.

8. Mengajukan saran dan masukan kepada pimpinan sekolah dalam rangka meningkatkan prestasi siswa dibidang Kimia, Biologi, Fisika, Matematika, Komputer, Astronomi, dan Kebumian.

9. Menggiatkan latihan soal untuk siswa yang akan mengikuti lomba bidang studi.

10. Mengumpulkan silabus dan soal-soal tahun-tahun sebelumnya untuk bahan latihan siswa yang akan mengikuti lomba.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

17 | Page

11. Mengkoordinir guru yang akan mendampingi siswa mengikuti lomba di suatu kejuaraan.

12. Menginvetarisasi dan mengarsip foto copy piagam, foto Piala kejuaraan, foto-foto kegiatan, dan SK hasil kejuaraan.

13. Membuat laporan tertulis secara rutin tentang data maupun kegiatan dibidang Akademik.

Pasal 10 Tugas dan Kewajiban Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik

Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan Wakasek Kesiswaan dalam kegiatan- kegiatan sebagai berikut :

1. Menyusun program kegiatan yang dilombakan secara rutin di tingkat kabupaten, meliputi :

a. Lomba POPDA (Atletik, Renang, Bulu Tangkis, Bola Volly, Sepak Takraw, dan Pencak Silat)

b. Lomba Baris berbaris dan Tata Upacara Bendera

c. Lomba Seni Musik dan Seni Rupa

d. Lomba Keagamaan

2. Mengkoordinir penyusunan anggaran kegiatan prestasi di bidang non- akademik.

3. Bersama-sama dengan wakasek kesiswaan untuk menyusun guru pembina kegiatan ekstrakurikuler baik yang berasal dari dalam sekolah maupun pembina dari luar sekolah (jika dirasa perlu)

4. Mengumpulkan informasi-informasi berkenaan dengan suatu kegiatan lomba bidang Non-akademik yang diadakan oleh Perguruan tinggi maupun instansi lainnya

5. Merekrut siswa yang berpotensi dibidang Non-akademik untuk dikoordinasikan dengan guru pembina ekstrakurikuler

6. Menyiapkan format-format administrasi yang diperlukan untuk program pembinaan siswa yang akan mengikuti perlombaan.

7. Mengajukan saran dan masukan kepada pimpinan sekolah dalam rangka meningkatkan prestasi siswa dibidang Nonakademik.

18 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

8. Menggiatkan dan memantau latihan para siswa yang akan mengikuti lomba.

9. Mengkoordinir guru yang akan mendampingi siswa mengikuti lomba di suatu kejuaraan non-akademik.

10. Menginvetarisasi dan mengarsip foto copy piagam, foto Piala kejuaraan, foto-foto kegiatan, dan SK hasil kejuaraan.

11. Membuat laporan tertulis secara rutin tentang data maupun kegiatan dibidang nonakademik.

Pasal 11 Tugas dan Kewajiban Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam Dan Kemuhammadiyahan

Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam dan Kemuhammadiyahan bertugas membantu Kepala Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakasek Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1. Menyusun Progam Kerja Pembinaan Kader dan kegiatan Al Islam, antara lain meliputi :

a. Kegiatan Harian untuk para siswa

b. Kegiatan Harian untuk para pendidik dan tenaga kependidikan

c. Kegiatan untuk memperingati Hari-hari Besar Islam

d. Penyiapan perangkat administrasi untuk membuat laporan suatu kegiatan yang telah dilaksanakan

2. Mengkoordinasikan pembagian tugas pengawasan dengan Wali Kelas terkait dengan kegiatan rutin sholat berjamaah

3. Melakukan pengawasan terhadap sarana dan prasarana ibadah bagi siswa

4. Menyusun program untuk meningkatkan gairah anak dalam kegiatan Baca AL- QUR’AN

5. Merencanakan pengadaan alat dan sarana serta prasarana Ibadah, seperti Al- Qur’an serta buku lain yang bernuansa pembinaan keagamaan

6. Mengkoordinir absensi siswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan rutin keagamaan yang telah ditetapkan sekolah

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

19 | Page

7. Mengkoordinir kegiatan pengajian kelas dan membagi tugas yang akan mengisi materi pengajian kelas

8. Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan sekolah atau kepada yang didelegasikan mengenai hal-hal yang perlu perbaikan terkait dengan kegiatan peningkatan kader dan Al Islam Siswa

9. Membuat Laporan tertulis atas segala kegiatan yang telah dilaksanankan

Pasal 12 Tugas dan Kewajiban Koordinator Bimbingan dan Konseling.

Koordinator Bimbingan dan Konseling mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

1. Penyusunan Program Kerja Bimbingan dan Konseling / bimbingan karir.

2. Melengkapi dan menyiapkan administrasi kegiatan bimbingan dan konseling

3. Berkoordinasi dengan Wali Kelas dalam mengatasi masalah-masalah yang dihadapi Siswa tentang kesulitan relajar.

4. Memberikan pelayanan Konseling kepada siswa agar lebih meningkat prestasinya dalam belajar.

5. Memberi Bimbingan Karir kepada siswa agar mereka mampu mengembangkan diri untuk dapat melanjutkan pendidikan secara tepat sesuai bakat dan minatnya.

6. Memberikan bantuan kapada siswa agar mereka paham terhadap dirinya dan lingkungannya serta pemecahan kesulitan yang mereka hadapi.

7. Memberikan pertimbangan dan saran kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lapangan pekerjaan yang sesuai pada masa depan

8. Membantu waka kesiswaan dalam kegiatan harian piket guru

9. Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.

20 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

10. Menyusun statisik hasil penilaian bimbingan penyuluhan / bimbingan karir.

11. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar praktik atau pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan.

12. Menyusun Laporan Pelaksanaan Bimbingan Penyuluhan / Bimbingan Karir.

Pasal 13 Tugas dan Kewajiban Guru

Guru bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah, dan mempunyai tugas pokok dan bertanggung jawab melaksanakan proses belajar dan mengajar secara efektif dan efisien.

1. Membuat atau menyusun Program Pembelajaran, yang meliputi :

a. Program Tahunan

b. Program Semester

c. Penyusunan Silabus

d. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pengajaran (RPP)

e. Penetapan Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM)

2. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas.

3. Menyusun alat penilaian dan melaksanakan penilaian hasil belajar

4. Membuat dan mengisi daftar nilai siswa.

5. Melaksanakan Analisis Hasil Belajar

6. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

7. Melaksanakan kegiatan bimbingan siswa dalam proses belajar mengajar

8. Membuat atau menggunakan alat peraga dalam kegiatan belajar mengajar

9. Melakukan inovasi serta kreatifitas yang menumbuhkan minat belajar siswa

10. Mengikuti kegiatan MGMP secara berkesinambungan

11. Mengkuti kegiatan pengembangan Kurikulum

12. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

21 | Page

13. Melakukan pengembangan setiap bidang studi yang menjadi tanggungjawabnya

14. Membuat Lembaran Kerja Siswa ( LKS )

15. Membuat catatan – catatan tentang kemajuan belajar siswa yang menjadi tanggungjawabnya

16. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai kegiatan mengajar.

17. Sebelum mulai mengajar, guru mengkondisikan siswanya agar siap menerima pelajaran

18. Mengatur ruang kelas, atau ruang praktikum agar terjaga kebersihan, keindahan, keamanan, ketertiban dan kenyamanan setiap guru mengajar

19. Disiplin waktu mengajar agar target ketuntasan tercapai

Pasal 14 Tugas dan Kewajiban Wali Kelas

Wali Kelas adalah Guru yang membantu Kepala Sekolah untuk membimbing siswa dalam mewujudkan disiplin kelas. Tugas pokok dan fungsi wali kelas sebagai berikut :

1. Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan kelasnya

2. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, misalnya melalui kegiatan pengajian kelas setiap bulan

3. Memberikan motivasi kepada siswa agar belajar sungguh-sungguh baik di sekolah maupun di luar sekolah.

4. Membantu pengembangan ketrampilan siswa

5. Mempertinggi budi pekerti luhur dan memperkuat kepribadian siswa.

6. Mengetahui nama-nama dan jumlah anak didiknya, baik laki-laki maupun perempuannya

7. Mengetahui identitas anak didiknya, antara lain dengan cara memanggil seorang demi seorang anak didiknya.

8. Mengetahui kehadiran anak didiknya setiap hari dan pada setiap akhir bulan untuk melaporkan rekapitulasi kehadiran anak didiknya kepada waka kesiswaan dan guru BP

22 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

9. Mengetahui masalah-masalah anak didiknya setiap hari

10. Mengadakan penilaian kelakuan dan kerajinan anak didiknya untuk dituangkan dalam catatan kepribadian siswa

11. Mengambil tindakan untuk mengetahui masalah dan penyelesaiannya

12. Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didiknya

13. Membina suasana kekeluargaan, misalnya menengok anak didiknya yang sakit atau sedang tertimpa musibah.

14. Mengetahui kelancaran pembayaran biaya sekolah anak didiknya

15. Mengetahui dan mengkoordinir kegiatan piket harian para siswa di kelas

16. Bertanggungjawab terhadap keutuhan dan kebersihan barang-barang inventaris yang ada di kelas.

17. Menyelenggarakan pengadministrasian kelas meliputi :

a. Buku Kemajuan Belajar.

b. Buku Bimbingan kelas/ Kasus siswa

c. Buku Rapor

d. Buku Daftar Siswa Berprestasi di kelas

18. Memantapkan siswa di kelasnya, dalam melaksanakan tatakrama, sopan santun, dan tata tertib baik di sekolah maupun di luar sekolah.

19. Menangani atau mengatasi hambatan dan gangguan terhadap kelancaran kegiatan kelas dan atau kegiatan sekolah pada umumnya.

20. Mengerahkan siswa di kelasnya untuk mengikuti kegiatan-kegiatan sekolah seperti Upacara Bendera, Ceramah, Pertandingan dan kegiatan lainnya.

21. Membimbing siswa kelasnya dalam melaksanakan kegiatan Ekstrakurikuler ( Peran serta kelas dalam hal pengajuan calon pengurus OSIS, pemilihan ketua kelas, pemilihan siswa berprestasi, acara kelas, dll ).

22. Melakukan Home Visit (kunjungan ke rumah orang tua) atau keluarganya.

23. Memberikan masukan dalam penentuan kenaikan kelas bagi siswa di kelasnya.

24. Mengisi dan membagikan Buku Laporan Pendidikan (Rapor) kepada Wali siswa.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

23 | Page

25. Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan sekolah mengenai siswa yang menjadi bimbingannya.

26. Melaporkan hasil-hasil tugasnya kepada kepala sekolah, melalui waka kesiswaan

Bab III : Tugas Dan Kewajiban Tenaga Kependidikan

Pasal 15 Tugas dan Kewajiban Kepala Tenaga Administrasi

1. Menyusun program dan laporan kerja, melalui tahapan :

a. Menentukan prioritas

b. Melakukan penugasan

c. Merumuskan tujuan

d. Menetapkan sumber daya

e. Menentukan strategi penyelesaian pekerjaan

f. Menyusun laporan kerja

2. Mengorganisasikan staf

a. Menyusun uraian tugas tenaga kependidikan

b. Memberikan pemahaman tupoksi

c. Menyesuaikan rencana kerja dengan kemampuan sekolah

d. Menggunakan pendekatan persuasif untuk mengkoordinasikan staf

e. Berinisiatif dalam pertemuan

f. Meningkatkan keefektifan kerja

g. Mengakomodasi ide-ide staf

h. Menjabarkan kebijakan organisasi

3. Mengembangkan staf

a. Memberi arahan kerja

b. Memotivasi staf

c. Memberdayakan staf

4. Menciptakan iklim kerja kondusif

a. Menciptakan hubungan kerja harmonis

b. Melakukan komunikasi interaktif

c. Menghargai pendapat rekan kerja

5. Memanfaatkan TIK untuk kelancaran pelaksanaan administrasi sekolah

24 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

6. Menggunakan TIK untuk mendokumentasikan administrasi sekolah

7. Mengambil keputusan dalam kegiatan administrasi sekolah melalui serangkaian tahapan :

a. Mengidentifikasi masalah

b. Merumuskan masalah

c. Menentukan tindakan yang tepat

d. Memperhitungkan resiko

e. Mengambil keputusan partisipatif

8. Membantu menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS/M)

9. Membantu menyusun laporan pertanggung jawaban keuangan sekolah

10. Membantu menyusun rencana pemanfaatan sarana operasional sekolah

11. Membantu menyusun rencana kebutuhan sarana prasarana

12. Membantu menyusun rencana perawatan sarana prasarana

13. Membina staf

a. Memantau pekerjaan staf

b. Menilai proses dan hasil kerja

c. Memberikan umpan balik

d. Melaporkan hasil pembinaan

14. Mengelola konflik

a. Mengidentifikasi sumber konflik

b. Mengidentifikasi alternatif penyelesaian

c. Menggali pendapat-pendapat

d. Memilih alternatif terbaik

15. Mengkoordinasikan penyusunan laporan masing-masing bagian

16. Membangun semangat kerjasama dalam tim

17. Membangun hubungan kerja yang harmonis

18. Memberikan kemudahan layanan kepada pelanggan

19. Mewujudkan iklim dan budaya organisasi yang kondusif

20. Membantu kelancaran kegiatan komite sekolah

21. Membantu membina kerja sama sekolah dengan pemerintah dan lembaga masyarakat

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

25 | Page

22. Membantu mempromosikan sekolah dan mengkoordinasikan penelusuran tamatan

23. Membantu merencanakan pendidikan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan

24. Membantu mengkoordinasikan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan

25. Membantu mendokumentasikan hasil pemantauan pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan

Pasal 16 Tugas dan Kewajiban Bendahara Sekolah

1. Menyiapkan kelengkapan penyelenggaraan administrasi keuangan, meliputi :

a. Kutipan Daftar Isian Kegiatan (DIK)

b. Buku Harian

c. Buku Pembantu Mata Anggaran Kegiatan

d. Buku Kas Umum

e. Daftar Penerimaan Gaji

f. Buku Bank

g. Buku Penerimaan Beasiswa

h. Buku penerimaan bantuan

i. Kwitansi - kwitansi

2. Bersama – sama dengan seluruh komponen penyelenggara sekolah untuk menyusun konsep dasar Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja sekolah (RAPBS) maksimal 2 bulan setelah dimulainya tahun pelajaran baru. Alokasi mata anggarannya mencakup :

a. Gaji dan kesejahteraan

b. Belanja makanan dan minuman harian

c. Transportasi

d. Telepon, Air dan Listrik

e. Pengelolaan kegiatan kantor

f. Sarana belajar

g. Prasarana belajar

h. Memelihara / merawat / pengadaan sarana prasarana

i. Belanja Bahan Peraga j. Peralatan Media

26 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo 26 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

3. Menyusun aturan dan kebijakan kebijakan sekolah berkaitan dengan keuangan, meliputi :

a. Aturan tunjangan jabatan (waka, guru ekstrakurikuler, guru piket, koordinator, masa kerja dll)

b. Aturan kerja lembur

c. Aturan pemberian beasiswa

d. Aturan perjalanan dinas

e. Aturan dana sosial

f. Aturan tunjangan wali kelas

g. Aturan Honorarium Kepanitiaan

h. Aturan Reward guru pendamping suatu kejuaraan

i. Aturan pemberian uang saku siswa yang akan mengikuti kejuaraan atau seminar j. Aturan Reward bagi guru dan karyawan berprestasi

Pasal 17 Tugas dan Kewajiban Kepala Perpustakaan Sekolah

Kepala Perpustakaan Sekolah mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Ke-siswaan dalam kegiatan kegiatan sebagai berikut :

1. Memimpin tenaga perpustakaan sekolah

a. Mengarahkan tenaga perpustakaan untuk bekerja secara efektif dan efisien

b. Menggerakkan tenaga perpustakaan untuk bekerja secara efektif dan efisien

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

27 | Page 27 | Page

d. Menjadi teladan dalam melaksanakan tugas

2. Merencanakan program perpustakaan sekolah

a. Merencanakan program pengembangan

b. Merencanakan pengembangan sumber daya perpustakaan

c. Merencanakan anggaran

3. Melaksanakan program perpustakaan sekolah

a. Melaksanakan program pengembangan

b. Melaksanakan pengembangan sumber daya perpustakaan

c. Memanfaatkan anggaran sesuai dengan program

d. Mengupayakan bantuan finansial dari berbagai sumber

4. Memantau pelaksanaan program perpustakaan sekolah

a. Memantau pelaksanaan program pengembangan

b. Memantau pengembangan sumberdaya perpustakaan

c. Memantau penggunaan anggaran

5. Mengevaluasi program perpustakaan sekolah

a. Mengevaluasi program pengembangan

b. Mengevaluasi pengembangan sumber daya perpustakaan

c. Mengevaluasi pemanfaatan anggaran

6. Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah

a. Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan

b. Memiliki pengetahuan tentang karya sastra Indonesia dan dunia

c. Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional dan dunia

d. Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi perpustakaan

e. Mengkoordinasi pemilihan materi perpustakaan bekerja sama dengan tenaga pendidik bidang studi

f. Membuat kriteria tentang buku hadiah dan lembaga donor

g. Mengevaluasi dan menyeleksi sumber daya informasi

h. Bekerja sama dengan pemangku kepentingan (stakeholders) dalam pengembangan koleksi

i. Melakukan pemesanan, penerimaan, dan pencatatan j. Mendayagunakan teknologi tepat guna untuk keperluan

perawatan bahan perpustakaan

28 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

7. Mengorganisasi informasi

a. Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan standar nasional

b. Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal Classification edisi ringkas

c. Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa Indonesia

d. Menjajarkan kartu katalog

e. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengorganisasian dan penelusuran informasi

8. Memberikan jasa dan sumber informasi

a. Merancang dan memberikan jasa informasi, termasuk referensi

b. Menyelenggarakan jasa sirkulasi

c. Memiliki pengetahuan mengenai sumber referensi

d. Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi komunitas sekolah

9. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

a. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan kebutuhan

b. Membimbing komunitas sekolah dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

10. Memiliki wawasan kependidikan

a. Memahami tujuan dan fungsi sekolah dalam konteks pendidikan nasional

b. Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku

c. Memahami peran perpustakaan sebagai sumber belajar

d. Memfasilitasi peserta didik untuk belajar mandiri

11. Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi

a. Menganalisis kebutuhan informasi komunitas sekolah

b. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi proses pembelajaran

c. Membantu komunitas sekolah menggunakan sumber informasi secara efektif

12. Mempromosikan perpustakaan

a. Mengorganisasi promosi perpustakaan

b. Menginformasikan kepada komunitas sekolah/ madrasah tentang materi perpustakaan yang baru

c. Membimbing komunitas sekolah untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

29 | Page

13. Memberikan bimbingan literasi informasi

a. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna

b. Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi sesuai dengan kebutuhan pengguna

c. Membimbing pengguna mencapai literasi informasi

d. Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi

e. Memotivasi dan mengembangkan minat baca komunitas sekolah

f. Menciptakan kiat pengembangan perpustakaan sekolah

14. Memiliki integritas yang tinggi

a. Disiplin, bersih, dan rapi

b. Jujur dan adil

c. Sopan, santun, sabar, dan ramah

15. Memiliki etos kerja yang tinggi

a. Mengikuti prosedur kerja

b. Mengupayakan hasil kerja yang bermutu

c. Bertindak secara tepat

d. Fokus pada tugas yang diberikan

e. Meningkatkan kinerja

f. Melakukan evaluasi diri

16. Membangun Hubungan sosial

a. Berinteraksi dengan komunitas sekolah

b. Bekerja sama dengan komunitas sekolah

17. Membangun Komunikasi

a. Memberikan jasa untuk komunitas sekolah

b. Mengintensifkan komunikasi internal dan eksternal

18. Mengembangkan ilmu

a. Membuat karya tulis, di bidang ilmu perpustakaan dan informasi

b. Meresensi dan meresume buku

c. Menyusun pedoman dan petunjuk teknis di bidang ilmu

perpustakaan dan informasi

d. Membuat indeks

e. Membuat bibliografi

f. Membuat abstrak

19. Menghayati etika profesi

a. Menerapkan kode etik profesi

b. Menghormati hak atas kekayaan intelektual

c. Menghormati privasi pengguna

30 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

20. Menunjukkan kebiasaan membaca

a. Menyediakan waktu untuk membaca

b. Gemar membaca

Pasal 18 Tugas dan Kewajiban Tenaga Perpustakaan Sekolah

1. Melaksanakan kebijakan

a. Melaksanakan pengembangan perpustakaan

b. Mengorganisasi sumber daya perpustakaan

c. Melaksanakan fungsi, tugas, dan program perpustakaan

d. Mengevaluasi program dan kinerja perpustakaan

2. Melakukan perawatan koleksi

a. Melakukan perawatan preventif

b. Melakukan perawatan kuratif

3. Melakukan pengelolaan anggaran dan keuangan

a. Membantu menyusun anggaran perpustakaan

b. Menggunakan anggaran secara efisien, efektif, dan bertanggung jawab

c. Melaksanakan pelaporan penggunaan keuangan dan anggaran

4. Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah

a. Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan

b. Memiliki pengetahuan tentang karya sastra Indonesia dan dunia

c. Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional dan dunia

d. Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi perpustakaan

e. Berkoordinasi dengan tenaga pendidik bidang studi terkait dalam pemilihan materi perpustakaan

f. Melakukan pemesanan, penerimaan, dan pencatatan

5. Melakukan pengorganisasian informasi

a. Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan standar nasional

b. Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal Classification edisi ringkas

c. Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa Indonesia

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

31 | Page 31 | Page

e. Memanfaatkan teknologi untuk pengorganisasian informasi dan penelusuran

6. Memberikan jasa dan sumber informasi

a. Memberikan layanan baca di tempat

b. Memberikan jasa informasi dan referensi

c. Menyelenggarakan jasa sirkulasi (peminjaman buku)

d. Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi komunitas sekolah

e. Melakukan kerja sama dengan perpustakaan lain

7. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi

a. Membimbing komunitas sekolah dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

b. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan kebutuhan

8. Memiliki wawasan kependidikan

a. Memahami tujuan dan fungsi sekolah dalam konteks pendidikan nasional

b. Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku

c. Memahami peran perpustakaan sebagai sumber belajar

d. Memfasilitasi peserta didik untuk belajar mandiri

9. Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi

a. Menganalisis kebutuhan informasi komunitas sekolah

b. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

memfasilitasi proses pembelajaran

c. Membantu komunitas sekolah menggunakan sumber informasi secara efektif

10. Melakukan promosi perpustakaan

a. Menginformasikan kepada komunitas sekolahtentang materi

perpustakaan yang baru

b. Membimbing komunitas sekolah untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan

c. Mengorganisasi pajangan dan pameran materi perpustakaan

d. Membuat dan menyebarkan media promosi jasa perpustakaan

32 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

11. Memberikan bimbingan literasi informasi

a. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna

b. Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi sesuai dengan kebutuhan pengguna

c. Membimbing pengguna mencapai literasi informasi

d. Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi

e. Memotivasi dan mengembangkan minat baca komunitas sekolah

12. Memiliki integritas yang tinggi

a. Disiplin, bersih, dan rapi

b. Jujur dan adil

c. Sopan, santun, sabar, dan ramah

13. Memiliki etos kerja yang tinggi

a. Mengikuti prosedur

b. Mengupayakan hasil

c. Bertindak secara tepat

d. Fokus pada tugas

e. Meningkatkan kinerja

f. Melakukan evaluasi diri

14. Membangun Hubungan sosial

a. Berinteraksi dengan komunitas sekolah

b. Bekerja sama dengan komunitas sekolah

15. Membangun Komunikasi

a. Memberikan jasa untuk komunitas sekolah

b. Mengintensifkan komunikasi internal dan eksternal

16. Mengembangkan ilmu

a. Membuat karya tulis dibidang perpustakaan dan informasi

b. meresensi dan meresume buku

c. menyusun pedoman dan petunjuk teknis perpustakaan dan

informasi

d. membuat indeks

e. membuat bibliografi

f. membuat abstrak

17. Menghayati etika profesi

a. Menerapkan kode etik profesi

b. Menghormati hak atas kekayaan intelektual

c. Menghormati privasi pengguna

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan

33 | Page

18. Menunjukkan kebiasaan membaca

a. Menyediakan waktu untuk membaca setiap hari

b. Gemar membaca

Pasal 19 Tugas dan Kewajiban Pelaksana urusan kepegawaian

1. Mengadministrasikan kepegawaian

a. Memahami pokok-pokok peraturan kepegawaian berdasarkan standar pendidik dan tenaga kependidikan

b. Membantu merencanakan kebutuhan tenaga pendidik dan kependidikan

c. Melaksanakan prosedur dan mekanisme kepegawaian

d. Mengelola buku induk, administrasi Daftar Urut Kepangkatan (DUK)

e. Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian

f. Menyiapkan format- format kepegawaian

g. Memproses kepangkatan, mutasi, dan promosi pegawai

h. Menyusun laporan kepegawaian

2. Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

a. Menyusun dan menyajikan data/statistik kepegawaian

b. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan kepegawaian

c. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan kepegawaian

Pasal 20 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan Dan Pengarsipan

1. Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan

a. Menerapkan peraturan kesekretariatan

b. Melaksanakan program kesekretariatan

c. Mengelola surat masuk dan keluar

d. Membuat konsep surat

e. Melaksanakan kearsipan sekolah/madrasah

f. Menyusutkan surat/dokumen

g. Menyusun laporan administrasi persuratan dan pengarsipan

34 | Page SMA Muhammadiyah Wonosobo

2. Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi persuratan dan pengarsipan

b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan dan pengarsipan

Pasal 21 Tugas dan Kewajiban Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan

1. Mengadministrasikan standar pengelolaan yang berkaitan dengan peserta didik

a. Membantu kegiatan penerimaan peserta didik baru

b. Membantu kegiatan masa orientasi

c. Membantu mengatur rasio peserta didik per kelas

d. Mendokumentasikan prestasi akademik dan nonakademik

e. Membuat data statistik peserta didik

f. Menginventarisir program kerja pembinaan peserta didik secara berkala

g. Mendokumentasikan program kerja kesiswaan

h. Mendokumentasikan program pengembangan diri