PROTA SMP IPS KELAS IX SMT 1 DAN 2
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: IX /1
Nama Guru: ...........................
NIP/NIK: ...........................
Sekolah: ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .................................
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
: IX / 1
STANDAR
KOMPETENSI
1. Memahami kondisi
perkembangan
negara di dunia.
KOMPETENSI
DASAR
1.1. Mengidentifikasi
ciri-ciri negara
berkembang dan
negara maju
MATERI
PEMBELAJARAN
Ciri-ciri negara
berkembang dan
negara maju.
Persebaran negaranegara berkembang
dan negara-negara
maju di dunia.
Negara-negara yang
digolongkan sebagai
negara berkembang
dan negara maju.
1.2 Mendes-krepsikan
Perang Dunia II
(termasuk
penduduk-an
Jepang) serta
pengaruhnya
terhadap keadaan
sosial, ekonomi,
dan politik di
Indonesia
Latar belakang
,fihak-fihak yang
berperang
Dalam Perang Dunia
II
Perang Dunia II di
Asia dan Pasifik serta
pendudukan militer
Jepang di Indonesia
Pengaruh kebijakan
pemerintah
pendudukan Jepang
Bentuk –bentuk
perlawanan rakyat
dan pergerakan
kebangsaan
Indonesia;melalui
MIAI,gerakan bawah
tanah,perjuangan
Bersenjata
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
2, Memahami usaha
mempertahankan
kemerdekaan
KOMPETENSI
DASAR
2.1. Mengidentifikasi
usaha perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia
MATERI
PEMBELAJARAN
Faktor –faktor yang
menyebabkan
terjadinya konflik
antara Indonesia
dengan Belanda
karena Belanda ingin
berkuasa kembali di
Indonesia
Peran dunia
internasional dalam
konflik IndonesiaBelanda membantu
penyelesaian konflik
Pengaruh konflik
Indonesia –Belanda
terhadap keberadaan
negara kesatuan
Republik Indonesia
Aktifitas diplomasi
Indonesia di dunia
internasional untuk
mempertahankan
kemerdekaan
Perjuangan rakyat
dan pemerintah
diberbagai daerah
dalam usaha
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia
Faktor-faktor yang
memaksa Belanda
keluar dari Indonesia
2.2. Mendeskripsikan
peristiwa-peristiwa
politik dan
ekonomi Indonesia
pasca pengakuan
kedaulatan
Proses kembalinya
Republik Indonesia
sebagai negara
kesatuan
Berbagai peristiwa
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
yang berhubungan
dengan Pemilihan
Umum 1955 di
tingkat pusat dan
derah
Dekrit Presiden 5 Juli
1955 dan pengaruh
yang ditimbulkannya
Dampak persoalan
hubungan pusat –
daerah persaingan
ideologis ,dan
pergolakan sosial –
politik lainnya
terhadap kehidupan
politik nasional dan
daerah sampai awal
tahun 1960 an
3. Memahami
perubahan sosial
budaya.
3.1 Mendeskripsikan
perubahan sosialbudaya pada
masyarakat.
Bentuk-bentuk
perubahan sosial
budaya.
- Perubahan secara
cepat (revolusi).
- Perubahan secara
lambat (evolusi).
Faktor-faktor
pendorong perubahan
sosial masyarakat.
Faktor-faktor
penghambat
perubahan sosial
budaya.
Faktor-faktor
penyebab perubahan
sosial.
- Faktor –faktor
internal.
- Faktor-faktor
eksternal.
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
4. Memahami Lembaga
Keuangan dan
Perdagangan
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
3.2 Menguraikan tipetipe perilaku
masyarakat dalam
menyikapi
perubahan
Tipe-tipe masyarakat
dalam menyikapi
perubahan
4.1.Mendeskripsi-kan
uangdan lembaga
keuangan
Sejarah terjadinya
uang dan pengertian
uang
Contoh perilaku
masyarakat sebagai
akibat adanya
perubahan sosial
budaya.
Ssyarat-syarat suatu
benda dapat dijadikan
uang
Fungsi uang (fungsi
asli dan fungsi
turunan)
Jenis-jenis uang
( uang kartal dan
uang giral )
Nilai mata uang (nilai
intrinsik, nilai
nominal,
nilai internal dan
nilai eksternal )
Mata uang asing
Kurs mata uang
Praktek jual/beli
valuta asing
Pengertian bank dan
sejarah terjadinya
bank
Azas, prinsip, fungsi
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
dan tujuan perbankan
di Indonesia
Jenis-jenis bank dan
tugas pokok .
Produk-produk bank
Praktek menabung di
bank
Pengertian lembaga
keuangan bukan bank
Fungsi, peranan dan
manfaat lembaga
keuangan bukan bank
Contoh lembaga
keuangan bukan bank
Produk-produk
asuransi atau
pegadaian
4.2.Mendes-kripsikan
perdaga
ngan internasio-nal
dan dampaknya
terhadap
perekonomian
Indonesia
Pengertian
perdagangan dan
faktor-faktor yang
menyebabkan
timbulnya
perdagangan
internasional.
Manfaat perdagangan
internasional
Hambatan
perdagangan
internasional.
Perbedaan
perdagangan dalam
negeri dengan
perdagangan
internasional
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
Komoditi
ekspor/impor
Indonesia.
Pengertian dan fungsi
dan jenis-jenis devisa
, serta
mengidentifikasi
sumber-sumber dan
tujuan penggunaan
devisa.
Dampak perdagangan
internasional
terhadap
perkembangan
perekonomian
Indonesia
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................
…………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.
( ……………………….…………. )
NIP/NIK : ………………..………..
( ……………………………………. )
NIP/NIK : ……………………………..
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .................................
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
: IX / 2
STANDAR
KOMPETENSI
5. Memahami
hubungan
manusia dengan
bumi,
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
5.1Menginterpretasi
peta tentang pola
dan bentuk-bentuk
muka bumi.
Peta tentang pola dan
bentuk-bentuk muka
bumi.
ALOKASI
WAKTU
Diagram Bentuk
muka bumi daratan
dan dasar laut.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN
Pola dan bentuk
obyek geografis
sesuai dengan
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan
Sosial ( IPS )
bentang
alamnya.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: IX /2
5.2Mendeskrip
sikan ...........................
Unsur-unsur fisik dan
Nama Guru:
keterkaitan
unsur-...........................
sosial kawasan Asia
NIP/NIK:
unsurSekolah:
geografis dan
Tenggara:
...........................
penduduk di
Letak geografis
kawasan Asia
kawasan Asia
Tenggara.
Tenggara.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN
(KTSP)
Bentang
alam
kawasan Asia
Tenggara.
Iklim kawasan Asia
Tenggara.
Sumber daya alam di
kawasan Asia
Tenggara.
Penduduk di kawasan
Asia Tenggara.
Kegiatan ekonomi
penduduk di kawasan
Asia Tenggara.
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
Kerjasama Indonesia
dengan negara-negara
di kawasan Asia
Tenggara.
5.3Mendeskrip-sikan
pembagian
permukaan bumi
atas benua dan
samudera.
Benua dan
Samudera :
Proses pembentukan
benua-benua.
Posisi benua-benua
dan samudera.
Karakteristik
bentang alam dan
penduduk di benuabenua.
Contoh negaranegara di masingmasing kawasan
benua.
Karakteristik
masing-masing
samudera.
6. Memahami usaha
mempertahankan
Republik
Indonesia
6.1.Mendekrip-sikan
perjuangan bangsa
Indonesia merebut
Irian Barat
Latar belakang
terjadinya
perjuangan
mengembalikan
Irian Barat
Perjuangan
diplomasi;pendekata
n diplomasi
Perjuangan dengan
konfrontasi politik
dan ekonomi
Tri komando Rakyat
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
Persetujuan New
York
Arti penting
Penentuan Pendapat
Rakyat (Pepera)
6.2 Mendeskripsikan
strategi nasional
peristiwa Madiun /
PKI, DI / TII, G 30
S/PKI dan konflikkonflik internal
lainnya
Peristiwa
Madiun/PKI dan
cara yang dilakukan
pemerintah dalam
penaggulangannya.
Peristiwa DI/ TII
dan cara yang
dilakukan oleh
pemerintah dalam
penaggulangannya
Keadaan politik,
ekonomi ,sosial,dan
budaya sebelum
terjadinya peristiwa
G 30 s/PKI
7. Memahami
perubahan
pemerintahan dan
kerjasama
internasional
7.1 Menjelaskan
berakhirnya masa
Orde Baru dan
lahirnya Reformasi
Peristiwa G 30 S/
PKI dan cara
penanggulangannya
Peristiwa- peristiwa
politik penting pada
masa Orde Baru
Data statistik
ekonomi Orde Baru
Berakhirnya orde
Baru;krisis ekonomi
dan gerakan
Reformasi
7.2 Mengurai-kan
perkem-bangan
lembaga internasional dan peran
Indonesia dalam
Konferensi Asia
Afrika dan peran
Indonesia
Perkembangan
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
kerjasama internasional
MATERI
PEMBELAJARAN
ASEAN dan peran
Indonesia
Perkembangan
keanggotaan dan
aktivitas
Perserikatan BangsaBangsa dan peran
Indonesia
Gerakan Non Blok
dan peran Indonesia
7.3 Mengurai-kan
perilaku
masyarakat dalam
perubahan sosialbudaya di era
global.
7.4. Mendeskripsikan
kerjasama
antarnegara di
bidang ekonomi
Ciri-ciri globalisasi.
Dampak globalisasi
terhadap masyarakat
Perilaku masyarakat
dalam perubahan
sosial budaya di era
global.
Pengertian
kerjasama ekonomi
antarnegara.
Faktor-faktor
penyebab terjadinya
kerjasama ekonomi
antar negara
Tujuan kerjasama
ekonomi antarnegara
Hambatan-hambatan
yang dihadapi dalam
kegiatan ekonomi
internasional.
Bentuk-bentuk kerja
sama antarnegara.
Badan-badan kerja
sama ekonomi yang
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
bersifat regional
maupun multilateral
yang penting bagi
Indonesia.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................
…………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.
( ……………………….…………. )
NIP/NIK : ………………..………..
( ……………………………………. )
NIP/NIK : ……………………………..
PORGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: IX /1
Nama Guru: ...........................
NIP/NIK: ...........................
Sekolah: ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .................................
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
: IX / 1
STANDAR
KOMPETENSI
1. Memahami kondisi
perkembangan
negara di dunia.
KOMPETENSI
DASAR
1.1. Mengidentifikasi
ciri-ciri negara
berkembang dan
negara maju
MATERI
PEMBELAJARAN
Ciri-ciri negara
berkembang dan
negara maju.
Persebaran negaranegara berkembang
dan negara-negara
maju di dunia.
Negara-negara yang
digolongkan sebagai
negara berkembang
dan negara maju.
1.2 Mendes-krepsikan
Perang Dunia II
(termasuk
penduduk-an
Jepang) serta
pengaruhnya
terhadap keadaan
sosial, ekonomi,
dan politik di
Indonesia
Latar belakang
,fihak-fihak yang
berperang
Dalam Perang Dunia
II
Perang Dunia II di
Asia dan Pasifik serta
pendudukan militer
Jepang di Indonesia
Pengaruh kebijakan
pemerintah
pendudukan Jepang
Bentuk –bentuk
perlawanan rakyat
dan pergerakan
kebangsaan
Indonesia;melalui
MIAI,gerakan bawah
tanah,perjuangan
Bersenjata
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
2, Memahami usaha
mempertahankan
kemerdekaan
KOMPETENSI
DASAR
2.1. Mengidentifikasi
usaha perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia
MATERI
PEMBELAJARAN
Faktor –faktor yang
menyebabkan
terjadinya konflik
antara Indonesia
dengan Belanda
karena Belanda ingin
berkuasa kembali di
Indonesia
Peran dunia
internasional dalam
konflik IndonesiaBelanda membantu
penyelesaian konflik
Pengaruh konflik
Indonesia –Belanda
terhadap keberadaan
negara kesatuan
Republik Indonesia
Aktifitas diplomasi
Indonesia di dunia
internasional untuk
mempertahankan
kemerdekaan
Perjuangan rakyat
dan pemerintah
diberbagai daerah
dalam usaha
mempertahankan
kemerdekaan
Indonesia
Faktor-faktor yang
memaksa Belanda
keluar dari Indonesia
2.2. Mendeskripsikan
peristiwa-peristiwa
politik dan
ekonomi Indonesia
pasca pengakuan
kedaulatan
Proses kembalinya
Republik Indonesia
sebagai negara
kesatuan
Berbagai peristiwa
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
yang berhubungan
dengan Pemilihan
Umum 1955 di
tingkat pusat dan
derah
Dekrit Presiden 5 Juli
1955 dan pengaruh
yang ditimbulkannya
Dampak persoalan
hubungan pusat –
daerah persaingan
ideologis ,dan
pergolakan sosial –
politik lainnya
terhadap kehidupan
politik nasional dan
daerah sampai awal
tahun 1960 an
3. Memahami
perubahan sosial
budaya.
3.1 Mendeskripsikan
perubahan sosialbudaya pada
masyarakat.
Bentuk-bentuk
perubahan sosial
budaya.
- Perubahan secara
cepat (revolusi).
- Perubahan secara
lambat (evolusi).
Faktor-faktor
pendorong perubahan
sosial masyarakat.
Faktor-faktor
penghambat
perubahan sosial
budaya.
Faktor-faktor
penyebab perubahan
sosial.
- Faktor –faktor
internal.
- Faktor-faktor
eksternal.
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
4. Memahami Lembaga
Keuangan dan
Perdagangan
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
3.2 Menguraikan tipetipe perilaku
masyarakat dalam
menyikapi
perubahan
Tipe-tipe masyarakat
dalam menyikapi
perubahan
4.1.Mendeskripsi-kan
uangdan lembaga
keuangan
Sejarah terjadinya
uang dan pengertian
uang
Contoh perilaku
masyarakat sebagai
akibat adanya
perubahan sosial
budaya.
Ssyarat-syarat suatu
benda dapat dijadikan
uang
Fungsi uang (fungsi
asli dan fungsi
turunan)
Jenis-jenis uang
( uang kartal dan
uang giral )
Nilai mata uang (nilai
intrinsik, nilai
nominal,
nilai internal dan
nilai eksternal )
Mata uang asing
Kurs mata uang
Praktek jual/beli
valuta asing
Pengertian bank dan
sejarah terjadinya
bank
Azas, prinsip, fungsi
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
dan tujuan perbankan
di Indonesia
Jenis-jenis bank dan
tugas pokok .
Produk-produk bank
Praktek menabung di
bank
Pengertian lembaga
keuangan bukan bank
Fungsi, peranan dan
manfaat lembaga
keuangan bukan bank
Contoh lembaga
keuangan bukan bank
Produk-produk
asuransi atau
pegadaian
4.2.Mendes-kripsikan
perdaga
ngan internasio-nal
dan dampaknya
terhadap
perekonomian
Indonesia
Pengertian
perdagangan dan
faktor-faktor yang
menyebabkan
timbulnya
perdagangan
internasional.
Manfaat perdagangan
internasional
Hambatan
perdagangan
internasional.
Perbedaan
perdagangan dalam
negeri dengan
perdagangan
internasional
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
Komoditi
ekspor/impor
Indonesia.
Pengertian dan fungsi
dan jenis-jenis devisa
, serta
mengidentifikasi
sumber-sumber dan
tujuan penggunaan
devisa.
Dampak perdagangan
internasional
terhadap
perkembangan
perekonomian
Indonesia
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................
…………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.
( ……………………….…………. )
NIP/NIK : ………………..………..
( ……………………………………. )
NIP/NIK : ……………………………..
PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: .................................
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
: IX / 2
STANDAR
KOMPETENSI
5. Memahami
hubungan
manusia dengan
bumi,
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
5.1Menginterpretasi
peta tentang pola
dan bentuk-bentuk
muka bumi.
Peta tentang pola dan
bentuk-bentuk muka
bumi.
ALOKASI
WAKTU
Diagram Bentuk
muka bumi daratan
dan dasar laut.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PORGRAM TAHUNAN
Pola dan bentuk
obyek geografis
sesuai dengan
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan
Sosial ( IPS )
bentang
alamnya.
Satuan Pendidikan: SMP/MTs.
Kelas/Semester: IX /2
5.2Mendeskrip
sikan ...........................
Unsur-unsur fisik dan
Nama Guru:
keterkaitan
unsur-...........................
sosial kawasan Asia
NIP/NIK:
unsurSekolah:
geografis dan
Tenggara:
...........................
penduduk di
Letak geografis
kawasan Asia
kawasan Asia
Tenggara.
Tenggara.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN
(KTSP)
Bentang
alam
kawasan Asia
Tenggara.
Iklim kawasan Asia
Tenggara.
Sumber daya alam di
kawasan Asia
Tenggara.
Penduduk di kawasan
Asia Tenggara.
Kegiatan ekonomi
penduduk di kawasan
Asia Tenggara.
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
Kerjasama Indonesia
dengan negara-negara
di kawasan Asia
Tenggara.
5.3Mendeskrip-sikan
pembagian
permukaan bumi
atas benua dan
samudera.
Benua dan
Samudera :
Proses pembentukan
benua-benua.
Posisi benua-benua
dan samudera.
Karakteristik
bentang alam dan
penduduk di benuabenua.
Contoh negaranegara di masingmasing kawasan
benua.
Karakteristik
masing-masing
samudera.
6. Memahami usaha
mempertahankan
Republik
Indonesia
6.1.Mendekrip-sikan
perjuangan bangsa
Indonesia merebut
Irian Barat
Latar belakang
terjadinya
perjuangan
mengembalikan
Irian Barat
Perjuangan
diplomasi;pendekata
n diplomasi
Perjuangan dengan
konfrontasi politik
dan ekonomi
Tri komando Rakyat
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
Persetujuan New
York
Arti penting
Penentuan Pendapat
Rakyat (Pepera)
6.2 Mendeskripsikan
strategi nasional
peristiwa Madiun /
PKI, DI / TII, G 30
S/PKI dan konflikkonflik internal
lainnya
Peristiwa
Madiun/PKI dan
cara yang dilakukan
pemerintah dalam
penaggulangannya.
Peristiwa DI/ TII
dan cara yang
dilakukan oleh
pemerintah dalam
penaggulangannya
Keadaan politik,
ekonomi ,sosial,dan
budaya sebelum
terjadinya peristiwa
G 30 s/PKI
7. Memahami
perubahan
pemerintahan dan
kerjasama
internasional
7.1 Menjelaskan
berakhirnya masa
Orde Baru dan
lahirnya Reformasi
Peristiwa G 30 S/
PKI dan cara
penanggulangannya
Peristiwa- peristiwa
politik penting pada
masa Orde Baru
Data statistik
ekonomi Orde Baru
Berakhirnya orde
Baru;krisis ekonomi
dan gerakan
Reformasi
7.2 Mengurai-kan
perkem-bangan
lembaga internasional dan peran
Indonesia dalam
Konferensi Asia
Afrika dan peran
Indonesia
Perkembangan
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
kerjasama internasional
MATERI
PEMBELAJARAN
ASEAN dan peran
Indonesia
Perkembangan
keanggotaan dan
aktivitas
Perserikatan BangsaBangsa dan peran
Indonesia
Gerakan Non Blok
dan peran Indonesia
7.3 Mengurai-kan
perilaku
masyarakat dalam
perubahan sosialbudaya di era
global.
7.4. Mendeskripsikan
kerjasama
antarnegara di
bidang ekonomi
Ciri-ciri globalisasi.
Dampak globalisasi
terhadap masyarakat
Perilaku masyarakat
dalam perubahan
sosial budaya di era
global.
Pengertian
kerjasama ekonomi
antarnegara.
Faktor-faktor
penyebab terjadinya
kerjasama ekonomi
antar negara
Tujuan kerjasama
ekonomi antarnegara
Hambatan-hambatan
yang dihadapi dalam
kegiatan ekonomi
internasional.
Bentuk-bentuk kerja
sama antarnegara.
Badan-badan kerja
sama ekonomi yang
ALOKASI
WAKTU
KET
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI
DASAR
MATERI
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
KET
bersifat regional
maupun multilateral
yang penting bagi
Indonesia.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................
…………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.
( ……………………….…………. )
NIP/NIK : ………………..………..
( ……………………………………. )
NIP/NIK : ……………………………..