PROTA SMP BING KELAS IX SMT 1 DAN 2

PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
Target Nilai Prota
SM
T
1

: .........................
: Bahasa Inggris
: IX – 1 & 2
: 20... / 20 ...
: ………….

STANDAR
KOMPETENS
I
Mendengarkan
1. Memahami

makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

KOMPETENSI
DASAR

MATERI POKOK

ALOKAS
I WAKTU

1.1 Merespon makna
Percakapan memuat
yang terdapat
ungkapan-ungkapan
dalam percakapan berikut
transaksional (to
Are you sure ?
get things done)
I am. It is confirmed
dan interpersonal
(bersosialisasi)
A. Well... I am not
pendek sederhana
sure
secara akurat,
B. Don’t worry
lancar dan

Mata Pelajaran:
Bahasa Inggris.
berterima
untuk
Satuan Pendidikan:
SMP/MTs.
berinteraksi
dalam
Kelas/Semester:
IX
/1-2
konteks kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak ............................
Nama Guru:
tutur:NIP/NIK:
meminta dan
...........................
memberi

Sekolah: ............................
kepastian, serta
mengungkapkan
dan menanggapi
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
keraguan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN

1.2 Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,

lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan tindak
tutur berikut
meminta

Percakapan memuat
ungkapan berikut :
I beg your
pardon?/Pardon?
A. I’ve got good news!
B. Tell me more about
it.
A. What a beautiful day!
B. It is. Shall we go to
the beach ?

KET

pengulangan,
menunjukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman
Mendengarkan
2. Memahami
makna dalam
teks lisan
fungsional
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
procedure dan
report untuk
berinteraksi
dalam

konteks
kehidupan
sehari-hari

2.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam teks lisan
fungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari

2.2. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,

lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk
procedure dan
report
Berbicara
3.
Mengungkapk
an makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk

3.1. Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan

Teks
fungsional /pendek
- pesan singkat
- iklan
- pengumuman


Teks monolog berbentuk
procedure dan report.

Percakapan singkat
memuat ungkapanungkapan:
A. Are you sure ?
B. I am. It is
confirmed.
A. Well... I am not
sure.

berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar

dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak tutur:
meminta dan
memberi
kepastian dan
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan

3.2 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak tutur:
meminta
pengulangan,
menunjukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman

B. Don’t worry.

1. Tanya jawab
menggali kosa kata
terkait topik / tema
yang dipelajari.
2. Tanya jawab
menggunakan
ungkapan terkait
materi.
3. Mendengarkan
percakapan
menggunakan
ungkapan terkait.
4. Menjawab pertanyaan
tentang isi
percakapan.
5. Bermain peran
melakukan
percakapan.

Berbicara
4.
Mengungkapk
an makna
dalam teks
lisan
fungsional dan
monolog
pendek
sederhana
berbentuk
procedure dan
report untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

4.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks lisan
fungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari

4.2. Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk
procedure dan
report
Membaca
5. Memahami
makna teks
tulis
fungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
procedure
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan

5.1 Merespon makna
dan langkah
retorika dalam esei
pendek sederhana
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk
procedure dan
report

Teks fungsional /
pendek
- pesan singkat.
- iklan.
- pengumuman



Teks monolog berbentuk
procedure dan report.











Teks monolog
procedure/report
Makna gagasan teks
procedure
Informasi factual
Informasi rinci
Informasi tersirat
dalam teks
procedure dan
report
Tujuan komunikatif
teks procedure dan
alat
Langkah retorika

- teks procedure
(purpose materialsteps)
- teks report
(identificationdescription)

sehari-hari

Menulis
6. Mengungkap
kan makna
dalam teks
tulis
fungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
procedure
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

5.2.Merespon makna
yang terdapat
dalam teks tulis
fungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari



Makna gagasan dan
tekstual dalm teks
fungsional/pengumu
man, iklan dan pesan
singkat

5.3. Membaca nyaring
bermakna teks
fungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
procedure dengan
ucapan, tekanan
dan intonasi yang
berterima



Ciri kebahasaan teks
fungsional
pengumuman

6.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
fungsional pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari


-

kalimat sederhana
imperatives
simple present

Teks fungsional pendek :
1. iklan
2. surat pribadi

6.2 Mengungkapkan
makna dan
langkah retorika
dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
procedure dan
report



kalimat acak dari
teks
procedure/report



teks monolog
pendek berbentuk
procedure/report

jumlah
2

Mendengarkan
7. Memahami
makna dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
lisan pendek
sederhana
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

7.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to
get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan tindak
tutur
mengungkapkan
kesantunan

7.2 Merespon makna
yang terdapat
dalam percakapan
transaksional (to

 Ungkapan kesantunan,
contoh:
- Could you
please......?
- With pleasure.
- Would you mind
repeating that?
- Sorry, what did you
say?
- Oh thank you

Percakapan memuat:
 Ungkapan memberi
berita yang menarik
perhatian, contoh:

get things done)
dan interpersonal
(bersosialisasi)
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan tindak
tutur memberi
berita yang
menarik perhatian,
dan memberi
komentar terhadap
berita
Mendengarkan
8. Memahami
makna
dalam teks
lisan
fungsional
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrative
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

8.1 Merespon makna
yang terdapat
dalam teks lisan
fungsional pendek
sederhana secara
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari

8.2. Merespon makna
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk
narrative dan
report

A. Guess what! I’ve
got good news!
B. Please tell me.
What is it?
 Ungkapan memberi
komentar tentang
berita
A. I got 10 for the
English test
B. Really ?? That’s
fantastic!

 Teks fungsional
pendek:
- iklan
- surat pribadi
 Ciri-ciri kebahasaan
iklan dan surat pribadi

 Teks monolog
berbentuk
narrative/report terkait
tema tertentu
 Tujuan komunikatif
teks monolog
berbentuk
narrative/report
 Langkah retorika teks
monolog berbentuk
narrative/report
 Ciri-ciri kebahasaan
teks monolog

-

Berbicara
9. Mengungkap
kan makna
dalam
percakapan
transaksional
dan
interpersonal
dan monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrative dan
report untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

9.1.
Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak tutur
mengungkapkan
kesantunan
9.2 Mengungkapkan
makna dalam
percakapan
transaksional (to
get things done)
dan
interpersonal
(bersosialisasi)
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa

berbentuk report
simple present tense
General nouns
Relating verbs,
action verbs, istilah
teknis

 Percakapan memuat
ungkapan kesantunan,
contoh:
A. Could you
please ...?
B. With pleasure.

 Ungkapan memberi
berita yang menarik
perhatian, contoh:
A. Guess what! I’ve
got hot news!
B. Please tell me.
What is it?
 Ungkapan memberi
komentar tentang
berita
A. I got 10 for the
English test

lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak tutur:
memberi berita
yang menarik
perhatian dan
memberi
komentar
terhadap berita
Berbicara
10. Mengung
kapkan
makna
dalam teks
lisan
fungsional
dan
monolog
pendek
sederhana
berbentuk
narrative
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

B. Really ?? That’s
fantastic!

10.1.Mengungkapkan
makna dalam
teks lisan
fungsional
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

Teks fungsional
pengumuman.
Teks fungsional : - pesanpesan singkat
Teks fungsional : -iklan

10.2.Mengungkapkan
makna dalam
monolog pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
lisan secara
akurat, lancar,
dan berterima
untuk
berinteraksi

Teks monolog berbentuk
narrative/report terkait
tema tertentu
 Tujuan komunikatif
teks monolog
berbentuk
narrative/report
 Langkah retorika teks
monolog berbentuk
narrative/report
 Ciri-ciri kebahasaan
teks monolog

dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
berbentuk
narrative dan
report
Membaca
11. Memahami
makna teks
tulis
fungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
narrative
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

11.1.Membaca
nyaring
bermakna
teks tulis
fungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
narrative dan
report dengan
ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
11.2 Merespon makna
dalam teks tulis
fungsional pendek
secara akurat, lancar
dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari

berbentuk
narrative/report
Simple present tense
General nouns
Relating verbs, action
verbs, istilah teknis



-


-

11.3 Merespon makna
dan langkah
retorika dalam
esei pendek
sederhana secara
akurat, lancar
dan berterima




Teks fungsional
pendek :
-iklan
-surat pribadi

Teks fungsional
pendek
iklan
surat pribadi

Informasi dalam teks
fungsional pendek
gagasan utama
informasi rinci
makna kata, frasa,
kalimat
Teks monolog
berbentuk
narrative
report
Informasi dalam teks
monolog narrative

untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
narrative dan
report
11.4 Membaca
nyaring
bermakna
teks tulis
fungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
narrative dan
report dengan
ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

Menulis
12. Mengung
kapkan
makna dalam
teks tulis
fungsional
dan esei
pendek
sederhana
berbentuk
narrative
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

12.1 Mengungkapkan
makna dalam
bentuk teks tulis
fungsional
pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

-





and report
gagasan utama
informasi rinci
informasi faktual

teks narrative/report
terkait tema ter-tentu

Teks fungsional
pendek
-iklan
-surat pribadi

12.2.
Mengungkapk
an makna dan
langkah
retorika dalam
esei pendek
sederhana
dengan
menggunakan
ragam bahasa
tulis secara
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
narrative dan
report

 Teks monolog
berbentuk
narrative/report terkait
tema tertentu
 Tujuan komunikatif
teks monolog
berbentuk
narrative/report
 Langkah retorika teks
monolog berbentuk
narrative/report
 Ciri-ciri kebahasaan
teks monolog
berbentuk
narrative/report
 simple present tense
 General nouns
 Relating verbs, action
verbs, istilah teknis

jumlah
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs…….............

.........., ………………....20...
Guru Mapel Bahasa Inggris

( ............................................. )
NIP/NIK : …………………

( ........................................)
NIP/NIK : ……………….