KISI-KISI SOAL TRY OUT UN 17
KISI-KISI SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL SMP TAHUN 2017
MATA PELAJARAN
: BAHASA INGGRIS
MATERI
(TEKS / TEMA)
SHORT
MESSAGE
SHORT
FUNCTIONAL
TEXT
Announcemen
t
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
Mengidentifikas
i
Mengidentifikas
i Tujuan
Menjelaskan
Menjelaskan
tujuan/ fungsi
pesan
Mengklasifikasi
kan
Mengklasifikasi
kan konteks
penggunaan
Mengklasifikasi
kan
Mengklasifikasi
kan peran
pendengar/pem
baca
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Notice
Mengklasifikasi
kan
Label
Identifikasi
INDIKATOR SOAL
Diberikan sebuah Teks(short
message) siswa dapat
mengidentifikasi tujuan dari teks tsb
Diberikan
sebuah Teks
(short
message) siswa dapat menjelaskan
informasi tertentu
Diberikan sebuah teks
(Anouncement) siswa dapat
mengklasifikasikan informasi
berdasarkan konteks
Diberikan
sebuah
teks
(Anouncement)
siswa
dapat
menemukan informasi tersurat
Mengklasifik
an referensi
gramatika
Mengklasifikasi
kan
Mengidentifikas
ikan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Mengidentifikas
i
tujuan/fungsi/pe
ran
Mengklasifikasi
kan konteks
penggunaan
(tempat, waktu,
situasi)
Diberikan sebuah teks Pengumuman
siswa
dapat
mengklasifikasikan
rujukan kata
Diberikan sebuah
Notice siswa
dapat menentukan
tujuan notice
tersebut
Diberikan sebuah Notice siswa
dapat mengkalsifikasikan notice
tersebut berdasarkan tempat
pengunaanya
Mengidentifikasi
keterkaitan
maknaantar
bagian bagian
dalan teks
tentang rincian
Diberikan sebuah label siswa dapat
Mengidentifikasi informasi tersurat
NOMO
R
SOAL
SUMBER MATERI
1
2
3
4
5
6
7
11
1. Bank Soal MKKS
2015/2016
2. Bahasa
Inggris
think globally act
locally
3. www.folkloreindo
nesia.blogspot.co
m
4. Sumber lain yang
relevan
MATERI
(TEKS / TEMA)
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
UNSUR
KEBAHA
SAAN
NOMO
R
SOAL
INDIKATOR SOAL
deskripsi
Mengidentifi
kasi Unsur
kebahsaan
terkait
number
Mengidentifi
kasi Unsur
kebahsaan
terkait
demonstratif
Identifikasi
Identifikasi
Advertisement
menyimpulkan
Menyimpulkan
topik /masalah
Menyimpulkan
Menyimpulkan
rincian
deskripsi
Mengidentifi
kasikan
unsur
kebahasaan
berupa
persamaan
kata
Mengidentifikas
ikan
TRANSACTIONAL
TEXT
Mengidentifikasi
maksud/pandan
gan / pendapat
yang menjadi ide
utama
Mengidentifikas
i
Ucapan
Selamat
Menyatakan
Mengidentifikas
i
Mengklasifikasi
mengidentifikas
ikan konteks
penggunaan
(tempat, waktu,
situasi)
Mengklasifikasik
Diberikan sebuah label siswa dapat
Mengidentifikasi informasi tersirat
terkait dengan number
12
Diberikan sebuah teks label siswa
dapat
Mengidentifikasi
unsur
kebahsaan terkait demonstratif
13
Diberikan sebuh teks berbentuk
addvertisement
siswa
dapat
menyimpulkan tujuan dari teks
tersebut
Diberikan sebuh teks addvertisement
siswa dapat menyimpulkan informasi
rinci tersurat
Diberikan sebuh teks addvertisement
siswa
dapat
mengidentifikasi
persamaan kata
45
46
47
Diberikan sebuah dialogue singkat
tentang ucapan selamat siswa dapat
mengidentifikasi informasi tersirat
8
Diberikan sebuah dialogue singkat
tentang ucapan selamat siswa dapat
mengidentifikasi informasi tersurat
9
Diberikan
10
sebuah
dialog
singkat
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
Harapan
MONOLOGUE
TEXT
LEVEL
KOGNITIF
kan
Menyimpulkan
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Descriptive
Procedure
Mengidentifi
kasi unsur
kebahsaan
yang terkait
dengan
number
Menganalisis
makna rincian
langkah-langkah
Mengidentifikas
i
Menganalisis
Mengidentifi
kasi
persamaan
kata
siswa dapat melengkapinya dengan
ungkapan menyatakan harapan
Diberikan sebuah teks Descriptive
dengan tema biography, siswa dapat
menemukan informasi tersurat
Diberikan
sebuah
teks
Descriptive,dengan tema biography
siswa dapat mengidentifikasi unsur
kebahasaan
terkait
dengan
persamaan kata
Diberikan
sebuah
teks
Descriptive,dengan tema biography
siswa dapat Menemukan informasi
tersirat
Menyimpulkan
makna antar
bagian-bagian
dalam tentang
rincian deskripsi
Mengidentifikas
i
Menganalisis
INDIKATOR SOAL
an pandangan/
maksud
Menyimpulkan
dan merinci
deskripsi
Mengidentifikas
i
Menyimpulkan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Mengidentifi
kasi unsur
kebahasan
terkait
persamaan
kata
Menganalisis
rincian langkahlangkah
NOMO
R
SOAL
14
15
16
Diberikan sebuah teks
Procedure,dengan tema “ ice cocktail
“ siswa dapat Mengidentifikasi unsur
kebahsaan yang terkait dengan
number (quantity)
17
Diberikan sebuah teks Procedure
dengan tema” ice cocktail” siswa
dapat Menganalisis rincian langkahlangkah dalam teks tersebut
Diberikan sebuah teks
Procedure,dengan tema “ice cocktail”
siswa dapat mengidentifikasi unsur
kebahasan terkait persamaan kata
18
Diberikan sebuh teks prosedur
dengan tema” ice cocktail” siswa
dapat Menganalisis rincian langkahlangkah dalam teks procedure
tersebut
20
19
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Menyimpulkan
Menyimpulakan
teks recount
menganalisa
Menganalisa
plot/alur
Recount
mengidentifikas
i
Procedure
Mengidentifi
kasi makna
kata
Mengidentif
kasi unsur
kebahasan
terkait
number
Mengidentifkasi
mngklasifikais
Mengklasifikasik
an langkahlangkah
Identifkasi
Narrative
Mengidentik
asi unsur
kebahasana
a terkain
makna kata
Menyimpulkan
Menyimpulkan
topik/isu/masala
h
Menganalisa
rincian peristiwa
menganalisa
Menyimpulkan
Menyimpulkan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Menyimpulkan
topik
Menyimpulkan
nilai yang
diusung
INDIKATOR SOAL
Diberikan sebuh teks recount siswa
dapat meyimpulkan informasi
tersurat
Diberikan sebuh teks recount siswa
dapat mnenganalisa informasi
tersurat
Diberikan sebuh teks recount siswa
dapat mengidentifikasi makna kata
NOMO
R
SOAL
21
22
23,24
Diberikan sebuh teks prosedur
dengan tema meat floss porridge
siswa dapat megidentifikasi informasi
tersurat
25
Diberikan sebuh teks rprocedure
dengan tema meat floss porridge
siswa dapat mengklasifikasi rincian
langkah-langkah
dalam
teks
procedure tersebut
Diberikan sebuh teks prosedur
dengan tema meat floss porridge
siswa dapat mengidentifkasi makna
kata
26
Diberikan sebuh teks narrative siswa
dapat menentukan judul teks
tersebut
Diberikan sebuh teks narrative
dengan tema “folk tail” siswa dapat
menganalisa informasi tersurat
Diberikan sebuh teks narrative
dengan tema “folk tail” siswa dapat
menemukan ide pokok paragraph
Diberikan sebuh teks narrative
dengan tema “folk tail” siswa dapat
menyimpulkan pesan moral dari teks
28
27
29
30
31
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
Report
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Menganlisis
Menganalisis
rincian deskripsi
menyimpulkan
Menyimpulakan
rincian
argumentasi
Menganalisa
plot/alur pikiran
menganalisa
identifikasi
Deskriptif
Mengidentif
kasi
persamaan
kata
Mengidentif
kasi unsur
kebahasan
berupa
passive
voice
Mengidentif
kasi unsur
kebahasaan
berupa
pronoun
Mengidentifi
kasi unsur
kebahsaan
berupa
preposition
Mengidentif
kasi berupa
kata
sambung
Identifikasi
Mengidentifkasi
mengidentifkasi
Identifikasi
Report
menyimpulkan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Menyimpulkan
pendapat yang
INDIKATOR SOAL
narrative tersebut
Diberikan sebuh teks report dengan
tema
“plastic”
siswa
dapat
menganalisa informasi tersurat
Diberikan sebuh teks report dengan
tema “plastic” siswa dapat
menyimpulkan informasi tersurat
Diberikan sebuh teks report dengan
tema
“plastic”
siswa
dapat
menganalisa informasi tersurat
Diberikan sebuh teks report dengan
tema
“plastic”
siswa
dapat
mengidentifkasi persamaan kata
NOMO
R
SOAL
32
33
34
35
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan passive voice yang tepat
36
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan
personal pronoun yang
tepat
37
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan preposition yang tepat
38,39
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan kata sambung yang tepat
40
Diberikan sebuh teks report siswa
dapat menemukan ide utama dari
41
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
UNSUR
KEBAHA
SAAN
menjadi ide
utama
menganalisis
menganalisa
identifkasi
Jumble words
menganalisa
Jumbled
sentences
menganalisa
INDIKATOR SOAL
NOMO
R
SOAL
teks tersebut
Menganalisi
s unsur
kebahasaan
referensi
grammatika
Menganalisa plot
dan alur pikiran
Mengidentif
kasi unsur
kebahasaan
berupa
modal
Menganalis
a unsur
kebahasaan
berupa word
order
Menganalis
a unsur
kebahasaan
berupa
kalimat
acaka
menjadi
paragraph
Diberikan sebuh teks report siswa
dapat
menganalisis
unsur
kebahasaan
berupa
referensi
grammatika
42
Diberikan sebuh teks report siswa
dapat menemukan informasi rinci
tersurat
Diberikan sebuh dialog rumpang
siswa dapat melengkapinya dengan
modal yang tepat
43
Diberikan kata-kata acak siswa dapat
menyusunnya menjadi kalimat yang
padu
48,49
Diberikan kalimat-kalimat acak siswa
dapat
menyusunya
menjadi
paragraph yang padu
50
44
SUMBER MATERI
MATA PELAJARAN
: BAHASA INGGRIS
MATERI
(TEKS / TEMA)
SHORT
MESSAGE
SHORT
FUNCTIONAL
TEXT
Announcemen
t
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
Mengidentifikas
i
Mengidentifikas
i Tujuan
Menjelaskan
Menjelaskan
tujuan/ fungsi
pesan
Mengklasifikasi
kan
Mengklasifikasi
kan konteks
penggunaan
Mengklasifikasi
kan
Mengklasifikasi
kan peran
pendengar/pem
baca
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Notice
Mengklasifikasi
kan
Label
Identifikasi
INDIKATOR SOAL
Diberikan sebuah Teks(short
message) siswa dapat
mengidentifikasi tujuan dari teks tsb
Diberikan
sebuah Teks
(short
message) siswa dapat menjelaskan
informasi tertentu
Diberikan sebuah teks
(Anouncement) siswa dapat
mengklasifikasikan informasi
berdasarkan konteks
Diberikan
sebuah
teks
(Anouncement)
siswa
dapat
menemukan informasi tersurat
Mengklasifik
an referensi
gramatika
Mengklasifikasi
kan
Mengidentifikas
ikan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Mengidentifikas
i
tujuan/fungsi/pe
ran
Mengklasifikasi
kan konteks
penggunaan
(tempat, waktu,
situasi)
Diberikan sebuah teks Pengumuman
siswa
dapat
mengklasifikasikan
rujukan kata
Diberikan sebuah
Notice siswa
dapat menentukan
tujuan notice
tersebut
Diberikan sebuah Notice siswa
dapat mengkalsifikasikan notice
tersebut berdasarkan tempat
pengunaanya
Mengidentifikasi
keterkaitan
maknaantar
bagian bagian
dalan teks
tentang rincian
Diberikan sebuah label siswa dapat
Mengidentifikasi informasi tersurat
NOMO
R
SOAL
SUMBER MATERI
1
2
3
4
5
6
7
11
1. Bank Soal MKKS
2015/2016
2. Bahasa
Inggris
think globally act
locally
3. www.folkloreindo
nesia.blogspot.co
m
4. Sumber lain yang
relevan
MATERI
(TEKS / TEMA)
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
UNSUR
KEBAHA
SAAN
NOMO
R
SOAL
INDIKATOR SOAL
deskripsi
Mengidentifi
kasi Unsur
kebahsaan
terkait
number
Mengidentifi
kasi Unsur
kebahsaan
terkait
demonstratif
Identifikasi
Identifikasi
Advertisement
menyimpulkan
Menyimpulkan
topik /masalah
Menyimpulkan
Menyimpulkan
rincian
deskripsi
Mengidentifi
kasikan
unsur
kebahasaan
berupa
persamaan
kata
Mengidentifikas
ikan
TRANSACTIONAL
TEXT
Mengidentifikasi
maksud/pandan
gan / pendapat
yang menjadi ide
utama
Mengidentifikas
i
Ucapan
Selamat
Menyatakan
Mengidentifikas
i
Mengklasifikasi
mengidentifikas
ikan konteks
penggunaan
(tempat, waktu,
situasi)
Mengklasifikasik
Diberikan sebuah label siswa dapat
Mengidentifikasi informasi tersirat
terkait dengan number
12
Diberikan sebuah teks label siswa
dapat
Mengidentifikasi
unsur
kebahsaan terkait demonstratif
13
Diberikan sebuh teks berbentuk
addvertisement
siswa
dapat
menyimpulkan tujuan dari teks
tersebut
Diberikan sebuh teks addvertisement
siswa dapat menyimpulkan informasi
rinci tersurat
Diberikan sebuh teks addvertisement
siswa
dapat
mengidentifikasi
persamaan kata
45
46
47
Diberikan sebuah dialogue singkat
tentang ucapan selamat siswa dapat
mengidentifikasi informasi tersirat
8
Diberikan sebuah dialogue singkat
tentang ucapan selamat siswa dapat
mengidentifikasi informasi tersurat
9
Diberikan
10
sebuah
dialog
singkat
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
Harapan
MONOLOGUE
TEXT
LEVEL
KOGNITIF
kan
Menyimpulkan
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Descriptive
Procedure
Mengidentifi
kasi unsur
kebahsaan
yang terkait
dengan
number
Menganalisis
makna rincian
langkah-langkah
Mengidentifikas
i
Menganalisis
Mengidentifi
kasi
persamaan
kata
siswa dapat melengkapinya dengan
ungkapan menyatakan harapan
Diberikan sebuah teks Descriptive
dengan tema biography, siswa dapat
menemukan informasi tersurat
Diberikan
sebuah
teks
Descriptive,dengan tema biography
siswa dapat mengidentifikasi unsur
kebahasaan
terkait
dengan
persamaan kata
Diberikan
sebuah
teks
Descriptive,dengan tema biography
siswa dapat Menemukan informasi
tersirat
Menyimpulkan
makna antar
bagian-bagian
dalam tentang
rincian deskripsi
Mengidentifikas
i
Menganalisis
INDIKATOR SOAL
an pandangan/
maksud
Menyimpulkan
dan merinci
deskripsi
Mengidentifikas
i
Menyimpulkan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Mengidentifi
kasi unsur
kebahasan
terkait
persamaan
kata
Menganalisis
rincian langkahlangkah
NOMO
R
SOAL
14
15
16
Diberikan sebuah teks
Procedure,dengan tema “ ice cocktail
“ siswa dapat Mengidentifikasi unsur
kebahsaan yang terkait dengan
number (quantity)
17
Diberikan sebuah teks Procedure
dengan tema” ice cocktail” siswa
dapat Menganalisis rincian langkahlangkah dalam teks tersebut
Diberikan sebuah teks
Procedure,dengan tema “ice cocktail”
siswa dapat mengidentifikasi unsur
kebahasan terkait persamaan kata
18
Diberikan sebuh teks prosedur
dengan tema” ice cocktail” siswa
dapat Menganalisis rincian langkahlangkah dalam teks procedure
tersebut
20
19
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Menyimpulkan
Menyimpulakan
teks recount
menganalisa
Menganalisa
plot/alur
Recount
mengidentifikas
i
Procedure
Mengidentifi
kasi makna
kata
Mengidentif
kasi unsur
kebahasan
terkait
number
Mengidentifkasi
mngklasifikais
Mengklasifikasik
an langkahlangkah
Identifkasi
Narrative
Mengidentik
asi unsur
kebahasana
a terkain
makna kata
Menyimpulkan
Menyimpulkan
topik/isu/masala
h
Menganalisa
rincian peristiwa
menganalisa
Menyimpulkan
Menyimpulkan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Menyimpulkan
topik
Menyimpulkan
nilai yang
diusung
INDIKATOR SOAL
Diberikan sebuh teks recount siswa
dapat meyimpulkan informasi
tersurat
Diberikan sebuh teks recount siswa
dapat mnenganalisa informasi
tersurat
Diberikan sebuh teks recount siswa
dapat mengidentifikasi makna kata
NOMO
R
SOAL
21
22
23,24
Diberikan sebuh teks prosedur
dengan tema meat floss porridge
siswa dapat megidentifikasi informasi
tersurat
25
Diberikan sebuh teks rprocedure
dengan tema meat floss porridge
siswa dapat mengklasifikasi rincian
langkah-langkah
dalam
teks
procedure tersebut
Diberikan sebuh teks prosedur
dengan tema meat floss porridge
siswa dapat mengidentifkasi makna
kata
26
Diberikan sebuh teks narrative siswa
dapat menentukan judul teks
tersebut
Diberikan sebuh teks narrative
dengan tema “folk tail” siswa dapat
menganalisa informasi tersurat
Diberikan sebuh teks narrative
dengan tema “folk tail” siswa dapat
menemukan ide pokok paragraph
Diberikan sebuh teks narrative
dengan tema “folk tail” siswa dapat
menyimpulkan pesan moral dari teks
28
27
29
30
31
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
Report
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
Menganlisis
Menganalisis
rincian deskripsi
menyimpulkan
Menyimpulakan
rincian
argumentasi
Menganalisa
plot/alur pikiran
menganalisa
identifikasi
Deskriptif
Mengidentif
kasi
persamaan
kata
Mengidentif
kasi unsur
kebahasan
berupa
passive
voice
Mengidentif
kasi unsur
kebahasaan
berupa
pronoun
Mengidentifi
kasi unsur
kebahsaan
berupa
preposition
Mengidentif
kasi berupa
kata
sambung
Identifikasi
Mengidentifkasi
mengidentifkasi
Identifikasi
Report
menyimpulkan
UNSUR
KEBAHA
SAAN
Menyimpulkan
pendapat yang
INDIKATOR SOAL
narrative tersebut
Diberikan sebuh teks report dengan
tema
“plastic”
siswa
dapat
menganalisa informasi tersurat
Diberikan sebuh teks report dengan
tema “plastic” siswa dapat
menyimpulkan informasi tersurat
Diberikan sebuh teks report dengan
tema
“plastic”
siswa
dapat
menganalisa informasi tersurat
Diberikan sebuh teks report dengan
tema
“plastic”
siswa
dapat
mengidentifkasi persamaan kata
NOMO
R
SOAL
32
33
34
35
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan passive voice yang tepat
36
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan
personal pronoun yang
tepat
37
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan preposition yang tepat
38,39
Diberikan sebuh teks dekripsi
rumpang siswa dapat melengkapinya
dengan kata sambung yang tepat
40
Diberikan sebuh teks report siswa
dapat menemukan ide utama dari
41
SUMBER MATERI
MATERI
(TEKS / TEMA)
LEVEL
KOGNITIF
FUNGSI
SOSIAL
STRUKTUR
TEKS / ISI
TEKS
UNSUR
KEBAHA
SAAN
menjadi ide
utama
menganalisis
menganalisa
identifkasi
Jumble words
menganalisa
Jumbled
sentences
menganalisa
INDIKATOR SOAL
NOMO
R
SOAL
teks tersebut
Menganalisi
s unsur
kebahasaan
referensi
grammatika
Menganalisa plot
dan alur pikiran
Mengidentif
kasi unsur
kebahasaan
berupa
modal
Menganalis
a unsur
kebahasaan
berupa word
order
Menganalis
a unsur
kebahasaan
berupa
kalimat
acaka
menjadi
paragraph
Diberikan sebuh teks report siswa
dapat
menganalisis
unsur
kebahasaan
berupa
referensi
grammatika
42
Diberikan sebuh teks report siswa
dapat menemukan informasi rinci
tersurat
Diberikan sebuh dialog rumpang
siswa dapat melengkapinya dengan
modal yang tepat
43
Diberikan kata-kata acak siswa dapat
menyusunnya menjadi kalimat yang
padu
48,49
Diberikan kalimat-kalimat acak siswa
dapat
menyusunya
menjadi
paragraph yang padu
50
44
SUMBER MATERI