S ARB 1105056 Bibliography
امراجع
أ ـ ـ امراجع اللغة ااندونيسية
Al Farisi, Zaka. (2011). Pedoman Penerjemahan Arab Indonesia . Bandung; PT
Remaja Rosdakarya.
Ali, Mad. (2009). Bahasa Arab AL-Quran jilid I Kata. Bandung; Habibah Press.
Al-Quran dan Terjemahnya. (2011). Alquran Tafsir Perkata. Banten; Departemen
Agama Republik Indonesia, penerbit kalim.
Basrowi dan Suswandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta; Rineka
Cipta.
Chaer, Abdul. (2012). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer,Abdul . (2009). Psikolinguistik Kajian Teoritik. Jakarta; Rineka Cipta.
DEPDIKNAS. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT.Gramedia
Pustaka Utama.
Fachrurrozi, Aziz dan Erta. M. (2011).
Teknik Pembelajaran Bahasa Arab.
Bandung; CV. Pustaka Cendekia Utama,
Fuad Effendy, Ahamad. (2003). Metodelogi Pengajaran Bahasa Arab.Malang;
Misykat.
Hermawan, Acep. (2011). Metodelogi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung; PT.
Remaja Rosdakarya.
Matsna, M dan Mahyudin, E. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Tes Bahasa
Arab. Jakarta: Serambi.
87
Firmansyah Almuntaqo, 2016
ANALISIS KOSAKATA PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nababan, Subyakto S.U. (1993). Metode Pengajaran Bahasa. Jakarta; Gramedia.
Pangestu, Dewi. (2012). Analisis Latihan Kosakata Dalam Buku Studio d A1.
Skripsi Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra UPI Bandung; tidak
diterbitkan.
Rusdianto. (2013). Tebas Bahasa Arab Secepat Kilat. Jogjakarta: DIVA Pres.
Soedjito. 1992. Kosakata Bahasa Indonesia . Jakarta: Gramedia.
Sugiyono. (2013). Metode Penelilitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung; CV. Alfabeta.
Suharno. (2008). Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab. [Online].Tersedia: http://
nanozza.wordpress.com/2008/07/03/pembelajaran-kosakata-bahasaarab/.Html (27 Desember 2014).
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2006). Metode Penelitian Tindakan. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Supriadi, Dedi. (2000). Anatomi Buku Sekolah di Indonesia Problematik,
penilaian, penyebaran dan penggunaan buku pelajaran, buku bacaan dan
buku sumber. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Susanti, Ratna. (2002). Penguasaan Kosakata dan Kemampuan Membaca Bahasa
Inggris. Jurnal Pendidikan Penabur. 01, (01), 87-93.
Syamsuddin,AR dan Vismaia S. Damaianti. (2011). Motode Penelitian
Pendidikan Bahasa . Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset-Bandung.
Syifa, Abu. (2011). Cara Cepat Membaca dan Menerjemah Kitab Gundul Metode
Al-Ankabut. Jogjakarta: Media Hidayah.
Tarigan, Henry Guntur dan DjagoTarigan.(2009). Telaah Buku Teks Bahasa
Indonesia . Bandung: Angkasa Bandung.
Tarigan, Henry Guntur. (1984). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Zaima, Hesti. (2008). Analisis Penyajian Materi Mufrodat pada Tingkat
Madrasah Ibtidaiyah (Study Textbook Bahasa Arab Karya Muhajir,
88
Firmansyah Almuntaqo, 2016
ANALISIS KOSAKATA PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
S.Pd.I, dkk). Skripsi pada Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta: tidak diterbitkan.
ب ـ ـ امراجع اللغة العربية
ا وي ،حمد علي )6891( .أساليب تدريس اللغة العربية .الراض :دار
العلوم.
فطراى ،نور )4162( .حليل انقرائية الكتاب امدرسي للغة العربية
امدرسة الثانوية العامة ومعادلتها ي الصف ا ادى عشر لزكية عارفة و ادا
أفيدي.رسالة سرجاا كلية تعليم اللغات واآداب جامعة إندونيسيا الربوية.
اينشر.
89
Firmansyah Almuntaqo, 2016
ANALISIS KOSAKATA PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
أ ـ ـ امراجع اللغة ااندونيسية
Al Farisi, Zaka. (2011). Pedoman Penerjemahan Arab Indonesia . Bandung; PT
Remaja Rosdakarya.
Ali, Mad. (2009). Bahasa Arab AL-Quran jilid I Kata. Bandung; Habibah Press.
Al-Quran dan Terjemahnya. (2011). Alquran Tafsir Perkata. Banten; Departemen
Agama Republik Indonesia, penerbit kalim.
Basrowi dan Suswandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta; Rineka
Cipta.
Chaer, Abdul. (2012). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer,Abdul . (2009). Psikolinguistik Kajian Teoritik. Jakarta; Rineka Cipta.
DEPDIKNAS. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT.Gramedia
Pustaka Utama.
Fachrurrozi, Aziz dan Erta. M. (2011).
Teknik Pembelajaran Bahasa Arab.
Bandung; CV. Pustaka Cendekia Utama,
Fuad Effendy, Ahamad. (2003). Metodelogi Pengajaran Bahasa Arab.Malang;
Misykat.
Hermawan, Acep. (2011). Metodelogi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung; PT.
Remaja Rosdakarya.
Matsna, M dan Mahyudin, E. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Tes Bahasa
Arab. Jakarta: Serambi.
87
Firmansyah Almuntaqo, 2016
ANALISIS KOSAKATA PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nababan, Subyakto S.U. (1993). Metode Pengajaran Bahasa. Jakarta; Gramedia.
Pangestu, Dewi. (2012). Analisis Latihan Kosakata Dalam Buku Studio d A1.
Skripsi Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra UPI Bandung; tidak
diterbitkan.
Rusdianto. (2013). Tebas Bahasa Arab Secepat Kilat. Jogjakarta: DIVA Pres.
Soedjito. 1992. Kosakata Bahasa Indonesia . Jakarta: Gramedia.
Sugiyono. (2013). Metode Penelilitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung; CV. Alfabeta.
Suharno. (2008). Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab. [Online].Tersedia: http://
nanozza.wordpress.com/2008/07/03/pembelajaran-kosakata-bahasaarab/.Html (27 Desember 2014).
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2006). Metode Penelitian Tindakan. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Supriadi, Dedi. (2000). Anatomi Buku Sekolah di Indonesia Problematik,
penilaian, penyebaran dan penggunaan buku pelajaran, buku bacaan dan
buku sumber. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Susanti, Ratna. (2002). Penguasaan Kosakata dan Kemampuan Membaca Bahasa
Inggris. Jurnal Pendidikan Penabur. 01, (01), 87-93.
Syamsuddin,AR dan Vismaia S. Damaianti. (2011). Motode Penelitian
Pendidikan Bahasa . Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset-Bandung.
Syifa, Abu. (2011). Cara Cepat Membaca dan Menerjemah Kitab Gundul Metode
Al-Ankabut. Jogjakarta: Media Hidayah.
Tarigan, Henry Guntur dan DjagoTarigan.(2009). Telaah Buku Teks Bahasa
Indonesia . Bandung: Angkasa Bandung.
Tarigan, Henry Guntur. (1984). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Zaima, Hesti. (2008). Analisis Penyajian Materi Mufrodat pada Tingkat
Madrasah Ibtidaiyah (Study Textbook Bahasa Arab Karya Muhajir,
88
Firmansyah Almuntaqo, 2016
ANALISIS KOSAKATA PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
S.Pd.I, dkk). Skripsi pada Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta: tidak diterbitkan.
ب ـ ـ امراجع اللغة العربية
ا وي ،حمد علي )6891( .أساليب تدريس اللغة العربية .الراض :دار
العلوم.
فطراى ،نور )4162( .حليل انقرائية الكتاب امدرسي للغة العربية
امدرسة الثانوية العامة ومعادلتها ي الصف ا ادى عشر لزكية عارفة و ادا
أفيدي.رسالة سرجاا كلية تعليم اللغات واآداب جامعة إندونيسيا الربوية.
اينشر.
89
Firmansyah Almuntaqo, 2016
ANALISIS KOSAKATA PADA BUKU TEKS PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu