SILABUS KIMIA XII GANJIL
SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/PROGRAM
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan
penurunan tekanan
uap, kenaikan titik
didih, penurunan titik
beku dan tekanan
osmotis termasuk sifat
koligatif larutan.
:
:
:
:
:
SMA NEGERI 5 GARUT
KIMIA
XII/ IPA
1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit
16 Jam Pelajaran ( 2 Jam Pelajaran untuk Ulangan Harian)
Materi Pembelajaran
Fraksi mol
Kemolalan
Tekanan uap larutan.
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan percobaan membuat
berbagai macam larutan dengan
berbagai macam konsentrasi dalam
satuan fraksi mol dan molalitas.
Membuat beberapa larutan dengan
berbagai macam konsentrasi dalam
satuan fraksi mol dan molalitas.
Menghitung konsentrasi suatu larutan
dan menghubungkannya dengan sifat
koligatif larutan melalui diskusi
informasi dengan CD Interaktif
Menghitung konsentrasi berbagai
macam larutan dalam satuan fraksi
mol dan molalitas.
Menjelaskan pengaruh zat terlarut
yang sukar menguap terhadap tekanan
uap pelarut melalui diskusi informasi
dengan CD Interaktif.
Menjelaskan pengaruh zat terlarut
yang sukar menguap terhadap tekanan
uap pelarut.
Menghitung tekanan uap larutan
berdasarkan data percobaan melalui
diksusi di kelas.
Penuruanan titik beku
(Tf) dan kenaikan titik
didih (Tb) larutan non
elektrolit dan elektrolit.
Merancang dan melakukan percobaan
untuk menentukan titik beku dan titik
didih larutan non elektrolit dan
elektrolit dalam kerja kelompok di
laboratorium.
Menyimpulkan pengaruh zat terlarut
terhadap penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan
berdasarkan data hasil percobaan.
Menghitung Tf dan Tb larutan non
elektolit dan elektrolit
Diagram PT
Indikator
Menganalisis diagram PT untuk
menafsirkan penurunan tekanan uap,
penurunan titik beku dan kenaikan
titik didih larutan melalui diskusi.
Menghitung tekanan uap larutan
berdasarkan data percobaan.
Penilaian
Alokas
i
Waktu
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
Tugas
Mandiri
Instrumen:
4 jam
Kinerja dan
sikap
Seperangkat
Alat
percobaan
LCD
komputer
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
2 jam
Instrumen:
Kinerja dan
sikap
Mengamati penurunan titik beku suatu
zat cair akibat penambahan zat
terlarut melalui percobaan.
Tugas
Mandiri
terstruktur
Mengamati kenaikan titik didih suatu
zat cair akibat penambahan zat
terlarut melalui percobaan.
Instrumen:
Menghitung penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan non
elektrolit dan elektrolit..
Sumber/
Bahan/alat
Kinerja dan
sikap,
laporan
tertulis dan
tes tertulis
Buku Kimia
Bilingual/
Erlangga
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
LCD/ CD
interaktif
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
4 jam
Buku kimia
bilingual/
Unggul
Suparmo
Seperangkat
alat percobaan
CD interaktif
Menganalisa diagram PT untuk
menafsirkan penurunan tekanan uap,
penurunan titik beku dan kenaikan titik
didih larutan
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
2 Jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1.2. Membandingkan
antara sifat koligatif
larutan elektrolit dan
nonelektrolit yang
konsentrasi-nya sama
berdasarkan data
percobaan
Perbedaan sifat koligatif
larutan non elektrolit dan
elektrolit
Indikator
Menjelaskan pengertian osmosis dan
tekanan osmosis
Menjelaskan pengertian osmosis dan
tekanan osmosis.
Menghitung tekanan osmosis larutan
non elektrolit dan non elektrolit.
Menghitung tekanan osmosis larutan
non elektrolit dan elektrolit.
Membandingkan data percobaan
untuk membandingkan sifat koligatif
larutan non elektrolit dan elektrolit
melalui diskusi kelompok.
Menganalisa data percobaan untuk
membandingkan sifat koligatif larutan
non elektrolit dan elektrolit.
Penilaian
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Alokas
i
Waktu
2 Jam
Sumber/
Bahan/alat
Buku kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Instrumen:
Soal tes
tulis
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Instrumen:
4 Jam
Soal tes
tulis
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
Buku kimia
bilingual/
Unggul
Suparmo
: 2. Menerapkan konsep reaksi reduksi – oksidasi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
: 26 Jam Pelajaran ( 2 Jam Pelajaran untuk Ulangan Harian)
Kompetensi Dasar
2.1. Menerapkan konsep
reaksi oksidasi-reduksi
dalam sistem
elektrokimia yang
melibatkan energi
listrik dan
kegunaannya dalam
mencegah korosi
dalam industri
Tekanan
osmosis larutan non
elektrolit dan elektrolit
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Persemaan reaksi redoks
Potesial Sel standar (EO)
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Menyetarakan persamaan reaksi
redoks dengan cara setengah reaksi
(ion elektron) dan perubahan bilangan
oksidasi (PBO) melalui diskusi informasi
dengan CD Interaktif.
Menyetarakan persamaan reaksi
redoks dengan cara setengah reaksi
(ion elektron) dan perubahan bilangan
oksidasi.
Berlatih menyetarakan reaksi redoks.
Dapat menyetarakan persamaan
reaksi redoks
Mengamati penentuan potensial
standar (EO) melalui media animasi
komputer.
Menghitung potensial standar
beberapa logam.
Menjelaskan cara penentuan potensial
standar suatu zat.
Dapat menghitung potensial standar
beberapa logam
Penilaian
Aloka
si
Waktu
Tugas
Mandiri
Instrumen:
2 jam
Kinerja dan
sikap
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Instrumen:
Soal Kuis
2 Jam
Sumber/
Bahan/alat
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
Seperangkat
Alat
percobaan
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
LCD dan CD
Interaktif
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Sel Volta
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Meracang dan melakukan percobaan
sel Volta dalam kerja kelompok di
Laboratorium.
Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks
yang berlangsung secara spontan
melalui percobaan.
Berlatih menghitung EO sel
Menggambarkan susunan sel Volta
atau sel Galvani dan menjelaskan
fungsi tiap bagiannya.
Tugas
Mandiri:
Menjelaskan bagaimana energi listrik
dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel
Volta.
Laporan
praktikum,
soal tes tulis
Menuliskan lambang sel dan reaksireaksi yang terjadi pada sel Volta.
Kuis
Menghitung potensial sel berdasarkan
data potensial standar.
Menjelaskan prinsip sel Volta yang
banyak digunakan dalam kehidupan
(sel baterai dan aki) melalui diskusi
informasi dengan CD Interaktif di kelas
Menjelaskan prinsip kerja sel Volta
yang banyak digunakan dalam
kehidupan (baterai dan aki)
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengamati reaksi yang terjadi
di anaoda dan katoda pada reaksi
elektrolisis melalui kerja kelompok di
laboratorium.
Mengamati reaksi yang terjadi di anoda
dan katoda pada reaksi elektrolisis
melalui percobaan.
Menjelaskan reaksi yang terjadi di
anoda dan katoda pada reaksi
elektrolisis informasi dengan CD
Interaktif.
2.2. Menjelaskan reaksi
oksidasi reduksi dalam
sel elektrolisis.
Aplikasi sel Volta dalam
kehidupan sehari-hari
Reaksi elektrolisis
Korosi
Penilaian
Menjelaskan reaksi elektrolisis
berdasarkan hasil pengamatan CD
Interaktif.
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi terjadinya korosi
melalui kerja kelompok.
Menjelaskan beberapa cara untuk
mencegah terjadinya korosi melalui
diskusi kelas.
Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda
dan katoda pada larutan atau cairan
dengan elektroda aktif ataupun
elektroda inert.
Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi terjadinya korosi
melalui percobaan.
Menjelaskan beberapa cara untuk
mencegah terjadinya korosi
Menerapkan konsep pencegahan
korosi pada proses pengawetan
ikan
Aloka
si
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
Instrumen:
4 Jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Seperangkat
Alat
percobaan
LCD dan CD
Interaktif
Instrumen:
Soal Kuis
2 Jam
LCD dan CD
Interaktif
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
2 jam
LCD dan CD
Interaktif
Tugas
Mandiri
terstruktur
Instrumen:
Laporan
praktikum
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
2 jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Seperangkat
Alat
percobaan
Kompetensi Dasar
2.3. Menerapkan hukum
Faraday untuk
elektrolisis larutan
elektrolit.
Materi Pembelajaran
Hukum Faraday
Kegiatan Pembelajaran
Menerapkan konsep hukum Faraday
dalam perhitungan sel elektrolisis
melalui diskusi kelas.
Merancang dan melakukan percobaan
tentang proses penyepuhan logam
dalam kerja kelompok.
Menjelaskan aplikasi sel elektrolisis
dalam proses penyepuhan dan
permurniaan logam di industri melalui
diskusi informasi dengan
menggunakan multimedia CD
Interaktif
Indikator
Menerapkan konsep hukum Faraday
dalam perhitungan sel elktrolisis
Menuliskan reaksi elektrolisis pada
penyepuhan dan pemurniaan suatu
logam.
Menghitung banyak zat yang diperoleh
pada elektrolisis suatu logam.
Menghitung banyaknya arus yang
diperlukan untuk mengelektrolisis
suatu logam.
Penilaian
Tugas
Mandiri
terstruktur
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Aloka
si
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
2 jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
4 jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
: 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam
: 30 Jam Pelajaran ( 2 Jam Pelajaran untuk Ulangan Harian)
Kompetensi Dasar
3.1. Mengidentifikasi
kelimpahan unsurunsur utama dan
transisi di alam dan
produk yang
mengandung unsur
tersebut.
3.2. Mendeskripsikan
kecenderungan sifat
fisik dan kimia unsur
utama dan unsur
transisi (titik didih, titik
leleh, kekerasan,
waran, kelarutan,
kereaktifan dan sifat
khusus lainnya)
Materi Pembelajaran
Unsur-unsur golongan
utama dan transisi
Sifat fisik dan sifat kimia
unsur
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Membuat daftar (tabel) keberadaan
unsur-unsur dan produk yang
mengandung unsur gas mulia, halogen,
alkali, alkali tanah, alumunium, karbon,
silikon, belerang, krom, tembaga, seng,
besi, oksigen dan nitrogen secara
individu baik melalui media massa,
observasi atau wawancara di lapangan
maupun internet untuk kemudian
dipresentasikan di depan kelas.
Mengidentifikasi unsur-unsur yang ada
di alam terutama di Indonesia (gas
mulia, halogen, alkali dan alkali tanah,
alumunium, karbon, silikon, belerang,
krom, tembaga, seng, besi, oksigen
dan nitrogen
Mengidentifikasi keberadaan
unsur-unsur di wilayah
Pameungpeuk
Mengidentifikasi produk-produk
yang mengandung zat tersebut di
wilayah Pameungpeuk
Mengidentifikasi sifat fisik dan sifat
kimia unsur utama dan transisi (titik
didih, titik leleh, kekerasan, warna,
kelarutan, kereaktifan, dan sifat
khusus lainnya) melalui diskusi kelas
dan analisa daftar (tabel) unsur yang
diperoleh baik dari media massa
maupun searching internet
Melakukan demonstrasi kereaktifan
logam natrium dalam air (dilakukan
oleh guru dengan hati-hati)
Mengidentifikasi sifat-sifat kimia
(kereaktifan, kelarutan) melalui
demonstrasi.
Mengidentifikasi daya pengoksidasi
halogen dan daya pereduksi halida
dalam kerja kelompok di laboratorium
melalui pengamatan percobaan
animasi komputer.
Mengidentifikasi daya pengoksidasi
halogen dan daya pereduksi halida
melalui percobaan.
Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur
utama dan unsur transisi (titik didih,
titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan
dan sifat khusus lainnya)
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengidentifikasi reaksi nyala
senyawa logam (terutama alkali dan
alkali tanah) dalam kerja kelompok di
laboratorium.
Alokas
i
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
4 jam
Koran/Majala
hInternet,
Buku Kimia
Bilingual
kelas XII
Tugas
Mandiri
Membuat
Kliping
Tugas
Mandiri tidak
terstruktur
Instrumen:
2 Jam
LCD dan CD
Interaktif
Soal Kuis
Menyimpulkan daya pengoksidasi
halogen dan daya pereduksi halida.
Penilaian
Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa
logam (alkali dan alkali tanah) melalui
percobaan.
Tugas
Mandiri:
Instrumen:
Laporan
praktikum,
soal tes tulis
4 Jam
Tugas Mandir
2 jam
Tugas
Mandiri tidak
terstruktur
2 Jam
Instrumen:
Soal Kuis
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
LCD dan CD
Interaktif
MODUL
KIMIA MGMP
KAB. GARUT
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
3.3. Menjelaskan manfaat,
dampak dan proses
pembuatan unsurunsur dan senyawanya
dalam kehidupan
sehari-hari.
3.4. Mendeskripsikan
unsur-unsur radioaktif
dari segi sifat-sifat fisik
dan sifat-sifat kimia,
kegunaan dan
bahayanya.
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengidentifikasi keteraturan
sifat unsur-unsur periode ketiga dalam
kerja kelompok di laboratorium.
Merancang dan melakukan percobaan
untuk menyelidiki dan menghilangkan
kesadahan air dalam kerja kelompok
di laboratorium.
Menyimpulkan keteraturan sifat fisik
dan sifat kimia unsur periode ke tiga.
Indikator
Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik
dan sifat kimia unsur-unsur periode ke
tiga melalui percobaan.
Menjelaskan cara menghilangkan
kesadahan air melalui percobaan
(contoh air diambil dari sumber air
yang berada di daerah
Pameungpeuk)
Membuat daftar (tabel) tentang
manfaat dan dampak unsur seperti
gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah,
alumunium, silikon, belerang, krom,
tembaga, seng, besi, oksigen dan
nitrogen secara individu di rumah
untuk dipresentasikan di kelas.
Menjelaskan manfaat dan dampak
unsur-unsur (seperti gas mulia,
halogen, alkali, alkali tanah,
alumunium, karbon, silikon, belerang,
krom, tembaga, seng, besi, oksigen
dan nitrogen) serta senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari dan industri.
Menjelaskan pembuatan unsur dan
senyawa di laboratorium dan industri
(misal H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2)
melalui diskusi kelas.
Menjelaskan perbedaan pembuatan
unsur dan senyawanya di laboratorium
dan industri.
Menganlisa dan menentukan
komposisi unsur dalam pupuk melalui
diskusi kelas.
Menentukan komposisi unsur dalam
pupuk
Melakukan observasi lapangan
untuk menentukan jenis pupuk
anorganik yang dipakai di daerah
Pameungpeuk, manfaat serta
dampak negatifnya terhadap
lingkungan
Mendeskripsikan sinar radioaktif
Mengidentifikasi sifat-sifat sinar
radioaktif
Kegunaan unsur radioaktif
Menentukan pita kesetabilan inti
Bahaya sinar radioaktif
Menuliskan persamaan reakai inti
Mendeskripsikan kegunaan unsur-unsur
radioaktif.
Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur
radioaktif.
Manfaat dampak unsurunsur dalam kehidupan
sehari-hari dan industri
Penemuan sinar radioaktif
Sifat sinar radioaktif
Persamaan reaksi inti
Mengkaji sifat-sifat fisik dan sifat-sifat
kimia, kegunaan dan bahaya unsurunsur radioaktif melalui diskusi kelas
dan dipresentasikan.
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
4 Jam
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
4 Jam
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
2 Jam
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
Tugas
Mandiri:
Instrumen:
Laporan
praktikum,
soal tes tulis
Tugas
Mandiri:
Instrumen:
Soal tes tulis
Tugas
mandiri tidak
terstruktur.
Tugas
mandiri tidak
terstruktur
Instrumen:
Buku Kimia
Bilingual
kelas XII
Internet
4 Jam
Soal tes tulis
MODUL
KIMIA MGMP
KAB. GARUT,
LCD
komputer.
Pameungpeuk, Juli 2009
Guru Mata Pelajaran
Drs Fathal Alam, M.Si
NIP. 19580515.198404.1.001
Budi Syahbudin, S.Pd
NIP. 19680614.200501.1.006
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/PROGRAM
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
Kompetensi Dasar
1.1. Menjelaskan
penurunan tekanan
uap, kenaikan titik
didih, penurunan titik
beku dan tekanan
osmotis termasuk sifat
koligatif larutan.
:
:
:
:
:
SMA NEGERI 5 GARUT
KIMIA
XII/ IPA
1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit
16 Jam Pelajaran ( 2 Jam Pelajaran untuk Ulangan Harian)
Materi Pembelajaran
Fraksi mol
Kemolalan
Tekanan uap larutan.
Kegiatan Pembelajaran
Melakukan percobaan membuat
berbagai macam larutan dengan
berbagai macam konsentrasi dalam
satuan fraksi mol dan molalitas.
Membuat beberapa larutan dengan
berbagai macam konsentrasi dalam
satuan fraksi mol dan molalitas.
Menghitung konsentrasi suatu larutan
dan menghubungkannya dengan sifat
koligatif larutan melalui diskusi
informasi dengan CD Interaktif
Menghitung konsentrasi berbagai
macam larutan dalam satuan fraksi
mol dan molalitas.
Menjelaskan pengaruh zat terlarut
yang sukar menguap terhadap tekanan
uap pelarut melalui diskusi informasi
dengan CD Interaktif.
Menjelaskan pengaruh zat terlarut
yang sukar menguap terhadap tekanan
uap pelarut.
Menghitung tekanan uap larutan
berdasarkan data percobaan melalui
diksusi di kelas.
Penuruanan titik beku
(Tf) dan kenaikan titik
didih (Tb) larutan non
elektrolit dan elektrolit.
Merancang dan melakukan percobaan
untuk menentukan titik beku dan titik
didih larutan non elektrolit dan
elektrolit dalam kerja kelompok di
laboratorium.
Menyimpulkan pengaruh zat terlarut
terhadap penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan
berdasarkan data hasil percobaan.
Menghitung Tf dan Tb larutan non
elektolit dan elektrolit
Diagram PT
Indikator
Menganalisis diagram PT untuk
menafsirkan penurunan tekanan uap,
penurunan titik beku dan kenaikan
titik didih larutan melalui diskusi.
Menghitung tekanan uap larutan
berdasarkan data percobaan.
Penilaian
Alokas
i
Waktu
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
Tugas
Mandiri
Instrumen:
4 jam
Kinerja dan
sikap
Seperangkat
Alat
percobaan
LCD
komputer
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
2 jam
Instrumen:
Kinerja dan
sikap
Mengamati penurunan titik beku suatu
zat cair akibat penambahan zat
terlarut melalui percobaan.
Tugas
Mandiri
terstruktur
Mengamati kenaikan titik didih suatu
zat cair akibat penambahan zat
terlarut melalui percobaan.
Instrumen:
Menghitung penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan non
elektrolit dan elektrolit..
Sumber/
Bahan/alat
Kinerja dan
sikap,
laporan
tertulis dan
tes tertulis
Buku Kimia
Bilingual/
Erlangga
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
LCD/ CD
interaktif
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
4 jam
Buku kimia
bilingual/
Unggul
Suparmo
Seperangkat
alat percobaan
CD interaktif
Menganalisa diagram PT untuk
menafsirkan penurunan tekanan uap,
penurunan titik beku dan kenaikan titik
didih larutan
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
2 Jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
1.2. Membandingkan
antara sifat koligatif
larutan elektrolit dan
nonelektrolit yang
konsentrasi-nya sama
berdasarkan data
percobaan
Perbedaan sifat koligatif
larutan non elektrolit dan
elektrolit
Indikator
Menjelaskan pengertian osmosis dan
tekanan osmosis
Menjelaskan pengertian osmosis dan
tekanan osmosis.
Menghitung tekanan osmosis larutan
non elektrolit dan non elektrolit.
Menghitung tekanan osmosis larutan
non elektrolit dan elektrolit.
Membandingkan data percobaan
untuk membandingkan sifat koligatif
larutan non elektrolit dan elektrolit
melalui diskusi kelompok.
Menganalisa data percobaan untuk
membandingkan sifat koligatif larutan
non elektrolit dan elektrolit.
Penilaian
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Alokas
i
Waktu
2 Jam
Sumber/
Bahan/alat
Buku kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Instrumen:
Soal tes
tulis
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Instrumen:
4 Jam
Soal tes
tulis
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
Buku kimia
bilingual/
Unggul
Suparmo
: 2. Menerapkan konsep reaksi reduksi – oksidasi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
: 26 Jam Pelajaran ( 2 Jam Pelajaran untuk Ulangan Harian)
Kompetensi Dasar
2.1. Menerapkan konsep
reaksi oksidasi-reduksi
dalam sistem
elektrokimia yang
melibatkan energi
listrik dan
kegunaannya dalam
mencegah korosi
dalam industri
Tekanan
osmosis larutan non
elektrolit dan elektrolit
Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Persemaan reaksi redoks
Potesial Sel standar (EO)
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Menyetarakan persamaan reaksi
redoks dengan cara setengah reaksi
(ion elektron) dan perubahan bilangan
oksidasi (PBO) melalui diskusi informasi
dengan CD Interaktif.
Menyetarakan persamaan reaksi
redoks dengan cara setengah reaksi
(ion elektron) dan perubahan bilangan
oksidasi.
Berlatih menyetarakan reaksi redoks.
Dapat menyetarakan persamaan
reaksi redoks
Mengamati penentuan potensial
standar (EO) melalui media animasi
komputer.
Menghitung potensial standar
beberapa logam.
Menjelaskan cara penentuan potensial
standar suatu zat.
Dapat menghitung potensial standar
beberapa logam
Penilaian
Aloka
si
Waktu
Tugas
Mandiri
Instrumen:
2 jam
Kinerja dan
sikap
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Instrumen:
Soal Kuis
2 Jam
Sumber/
Bahan/alat
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
Seperangkat
Alat
percobaan
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
LCD dan CD
Interaktif
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Sel Volta
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Meracang dan melakukan percobaan
sel Volta dalam kerja kelompok di
Laboratorium.
Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks
yang berlangsung secara spontan
melalui percobaan.
Berlatih menghitung EO sel
Menggambarkan susunan sel Volta
atau sel Galvani dan menjelaskan
fungsi tiap bagiannya.
Tugas
Mandiri:
Menjelaskan bagaimana energi listrik
dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel
Volta.
Laporan
praktikum,
soal tes tulis
Menuliskan lambang sel dan reaksireaksi yang terjadi pada sel Volta.
Kuis
Menghitung potensial sel berdasarkan
data potensial standar.
Menjelaskan prinsip sel Volta yang
banyak digunakan dalam kehidupan
(sel baterai dan aki) melalui diskusi
informasi dengan CD Interaktif di kelas
Menjelaskan prinsip kerja sel Volta
yang banyak digunakan dalam
kehidupan (baterai dan aki)
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengamati reaksi yang terjadi
di anaoda dan katoda pada reaksi
elektrolisis melalui kerja kelompok di
laboratorium.
Mengamati reaksi yang terjadi di anoda
dan katoda pada reaksi elektrolisis
melalui percobaan.
Menjelaskan reaksi yang terjadi di
anoda dan katoda pada reaksi
elektrolisis informasi dengan CD
Interaktif.
2.2. Menjelaskan reaksi
oksidasi reduksi dalam
sel elektrolisis.
Aplikasi sel Volta dalam
kehidupan sehari-hari
Reaksi elektrolisis
Korosi
Penilaian
Menjelaskan reaksi elektrolisis
berdasarkan hasil pengamatan CD
Interaktif.
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi terjadinya korosi
melalui kerja kelompok.
Menjelaskan beberapa cara untuk
mencegah terjadinya korosi melalui
diskusi kelas.
Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda
dan katoda pada larutan atau cairan
dengan elektroda aktif ataupun
elektroda inert.
Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi terjadinya korosi
melalui percobaan.
Menjelaskan beberapa cara untuk
mencegah terjadinya korosi
Menerapkan konsep pencegahan
korosi pada proses pengawetan
ikan
Aloka
si
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
Instrumen:
4 Jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Seperangkat
Alat
percobaan
LCD dan CD
Interaktif
Instrumen:
Soal Kuis
2 Jam
LCD dan CD
Interaktif
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
2 jam
LCD dan CD
Interaktif
Tugas
Mandiri
terstruktur
Instrumen:
Laporan
praktikum
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
2 jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
Seperangkat
Alat
percobaan
Kompetensi Dasar
2.3. Menerapkan hukum
Faraday untuk
elektrolisis larutan
elektrolit.
Materi Pembelajaran
Hukum Faraday
Kegiatan Pembelajaran
Menerapkan konsep hukum Faraday
dalam perhitungan sel elektrolisis
melalui diskusi kelas.
Merancang dan melakukan percobaan
tentang proses penyepuhan logam
dalam kerja kelompok.
Menjelaskan aplikasi sel elektrolisis
dalam proses penyepuhan dan
permurniaan logam di industri melalui
diskusi informasi dengan
menggunakan multimedia CD
Interaktif
Indikator
Menerapkan konsep hukum Faraday
dalam perhitungan sel elktrolisis
Menuliskan reaksi elektrolisis pada
penyepuhan dan pemurniaan suatu
logam.
Menghitung banyak zat yang diperoleh
pada elektrolisis suatu logam.
Menghitung banyaknya arus yang
diperlukan untuk mengelektrolisis
suatu logam.
Penilaian
Tugas
Mandiri
terstruktur
Tugas
Mandiri
tidak
terstruktur
Aloka
si
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
2 jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
MODUL KIMIA
MGMP KAB.
GARUT
4 jam
Buku Kimia
Bilingual/
Unggul
Suparmo
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
: 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam
: 30 Jam Pelajaran ( 2 Jam Pelajaran untuk Ulangan Harian)
Kompetensi Dasar
3.1. Mengidentifikasi
kelimpahan unsurunsur utama dan
transisi di alam dan
produk yang
mengandung unsur
tersebut.
3.2. Mendeskripsikan
kecenderungan sifat
fisik dan kimia unsur
utama dan unsur
transisi (titik didih, titik
leleh, kekerasan,
waran, kelarutan,
kereaktifan dan sifat
khusus lainnya)
Materi Pembelajaran
Unsur-unsur golongan
utama dan transisi
Sifat fisik dan sifat kimia
unsur
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Membuat daftar (tabel) keberadaan
unsur-unsur dan produk yang
mengandung unsur gas mulia, halogen,
alkali, alkali tanah, alumunium, karbon,
silikon, belerang, krom, tembaga, seng,
besi, oksigen dan nitrogen secara
individu baik melalui media massa,
observasi atau wawancara di lapangan
maupun internet untuk kemudian
dipresentasikan di depan kelas.
Mengidentifikasi unsur-unsur yang ada
di alam terutama di Indonesia (gas
mulia, halogen, alkali dan alkali tanah,
alumunium, karbon, silikon, belerang,
krom, tembaga, seng, besi, oksigen
dan nitrogen
Mengidentifikasi keberadaan
unsur-unsur di wilayah
Pameungpeuk
Mengidentifikasi produk-produk
yang mengandung zat tersebut di
wilayah Pameungpeuk
Mengidentifikasi sifat fisik dan sifat
kimia unsur utama dan transisi (titik
didih, titik leleh, kekerasan, warna,
kelarutan, kereaktifan, dan sifat
khusus lainnya) melalui diskusi kelas
dan analisa daftar (tabel) unsur yang
diperoleh baik dari media massa
maupun searching internet
Melakukan demonstrasi kereaktifan
logam natrium dalam air (dilakukan
oleh guru dengan hati-hati)
Mengidentifikasi sifat-sifat kimia
(kereaktifan, kelarutan) melalui
demonstrasi.
Mengidentifikasi daya pengoksidasi
halogen dan daya pereduksi halida
dalam kerja kelompok di laboratorium
melalui pengamatan percobaan
animasi komputer.
Mengidentifikasi daya pengoksidasi
halogen dan daya pereduksi halida
melalui percobaan.
Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur
utama dan unsur transisi (titik didih,
titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan
dan sifat khusus lainnya)
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengidentifikasi reaksi nyala
senyawa logam (terutama alkali dan
alkali tanah) dalam kerja kelompok di
laboratorium.
Alokas
i
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
4 jam
Koran/Majala
hInternet,
Buku Kimia
Bilingual
kelas XII
Tugas
Mandiri
Membuat
Kliping
Tugas
Mandiri tidak
terstruktur
Instrumen:
2 Jam
LCD dan CD
Interaktif
Soal Kuis
Menyimpulkan daya pengoksidasi
halogen dan daya pereduksi halida.
Penilaian
Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa
logam (alkali dan alkali tanah) melalui
percobaan.
Tugas
Mandiri:
Instrumen:
Laporan
praktikum,
soal tes tulis
4 Jam
Tugas Mandir
2 jam
Tugas
Mandiri tidak
terstruktur
2 Jam
Instrumen:
Soal Kuis
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
LCD dan CD
Interaktif
MODUL
KIMIA MGMP
KAB. GARUT
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
3.3. Menjelaskan manfaat,
dampak dan proses
pembuatan unsurunsur dan senyawanya
dalam kehidupan
sehari-hari.
3.4. Mendeskripsikan
unsur-unsur radioaktif
dari segi sifat-sifat fisik
dan sifat-sifat kimia,
kegunaan dan
bahayanya.
Mengetahui
Kepala Sekolah,
Merancang dan melakukan percobaan
untuk mengidentifikasi keteraturan
sifat unsur-unsur periode ketiga dalam
kerja kelompok di laboratorium.
Merancang dan melakukan percobaan
untuk menyelidiki dan menghilangkan
kesadahan air dalam kerja kelompok
di laboratorium.
Menyimpulkan keteraturan sifat fisik
dan sifat kimia unsur periode ke tiga.
Indikator
Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik
dan sifat kimia unsur-unsur periode ke
tiga melalui percobaan.
Menjelaskan cara menghilangkan
kesadahan air melalui percobaan
(contoh air diambil dari sumber air
yang berada di daerah
Pameungpeuk)
Membuat daftar (tabel) tentang
manfaat dan dampak unsur seperti
gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah,
alumunium, silikon, belerang, krom,
tembaga, seng, besi, oksigen dan
nitrogen secara individu di rumah
untuk dipresentasikan di kelas.
Menjelaskan manfaat dan dampak
unsur-unsur (seperti gas mulia,
halogen, alkali, alkali tanah,
alumunium, karbon, silikon, belerang,
krom, tembaga, seng, besi, oksigen
dan nitrogen) serta senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari dan industri.
Menjelaskan pembuatan unsur dan
senyawa di laboratorium dan industri
(misal H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2)
melalui diskusi kelas.
Menjelaskan perbedaan pembuatan
unsur dan senyawanya di laboratorium
dan industri.
Menganlisa dan menentukan
komposisi unsur dalam pupuk melalui
diskusi kelas.
Menentukan komposisi unsur dalam
pupuk
Melakukan observasi lapangan
untuk menentukan jenis pupuk
anorganik yang dipakai di daerah
Pameungpeuk, manfaat serta
dampak negatifnya terhadap
lingkungan
Mendeskripsikan sinar radioaktif
Mengidentifikasi sifat-sifat sinar
radioaktif
Kegunaan unsur radioaktif
Menentukan pita kesetabilan inti
Bahaya sinar radioaktif
Menuliskan persamaan reakai inti
Mendeskripsikan kegunaan unsur-unsur
radioaktif.
Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur
radioaktif.
Manfaat dampak unsurunsur dalam kehidupan
sehari-hari dan industri
Penemuan sinar radioaktif
Sifat sinar radioaktif
Persamaan reaksi inti
Mengkaji sifat-sifat fisik dan sifat-sifat
kimia, kegunaan dan bahaya unsurunsur radioaktif melalui diskusi kelas
dan dipresentasikan.
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/
Bahan/alat
4 Jam
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
4 Jam
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
2 Jam
Buku Kimia
Bilingual
Kelas XII
Tugas
Mandiri:
Instrumen:
Laporan
praktikum,
soal tes tulis
Tugas
Mandiri:
Instrumen:
Soal tes tulis
Tugas
mandiri tidak
terstruktur.
Tugas
mandiri tidak
terstruktur
Instrumen:
Buku Kimia
Bilingual
kelas XII
Internet
4 Jam
Soal tes tulis
MODUL
KIMIA MGMP
KAB. GARUT,
LCD
komputer.
Pameungpeuk, Juli 2009
Guru Mata Pelajaran
Drs Fathal Alam, M.Si
NIP. 19580515.198404.1.001
Budi Syahbudin, S.Pd
NIP. 19680614.200501.1.006