DAFTAR PUSTAKA Persepsi Guru Bahasa Indonesia Terhadap Pengembangan Bahan Ajar Membaca Intensif Di Smp Negeri 4 Tengaran.
DAFTAR PUSTAKA
Andi Prastowo.2012.Panduan Kreatif membuat Bahan Ajar Inovatif.Jogyakarta:Diva Press
Abdul Majid.2006. Perencanaan pembelajaran. Bandung, PT.Remaja Rosdakarya
Agus Trianto 2005. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif.Jakarta, Kencana
Ahmad Rohani HM dan Abu Ahmad 1990. Pengelolaan Pengajaran.Jakarta: Gema Insan Pers
Anderson, Pauls.1972.Language Skills In Elementary Education.New York:Macmillan
Publishing Co.Inc
Brown,Gillian dan George Yule,Meredith D. 1983. Educational Research An Introduction.
Cetakan ke-4. New York &London :Longman.
Brown.H.douglas.2002.Principles of language Learning and Tearching. Fourth Edition.New
York:Addison wesley Longman,Inc.pearson Education Company
Basrowi & Suwandi,2008.Memahami Penelitian Kualitatif.Jakarta :Rineka Cipta
Bambang Kaswanti Purwo,1997.Pokok-pokok Pengajaran Bahasa dan Kurikulum 1994
Bahasa Indonesia.Jakarta:Depdikbud
Burhan
Nurgiantoro,2001.Penilaian
Yogyakarta:BPFE
dalam
Pembelajaran
Bahasa
dan
Sastra.
Bimo Walgito,2010.Pengantar Psikologi Umum.Yogyakarta:Andi offset
Davies,Florence.1995. Introduction Reading.London:Penguin Books
Departemen Pendidikan Nasional.2006. Kurikulum Kompetensi Kebijaksanaan Umum
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta :Pusat Kurikulum- Badan Penelitian dan
pengembangan
Depdiknas. 2001. http://www.puskur.or.id/data/KD-Bhs.Ind-SLTP-2RTF. Jakarta 15 April
2015
----------,2003. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta: Depdiknas.
----------,2003a.Pelayanan Profesional Kurikulum 2004. Jakarta: Depdiknas.
----------,2003b. Standar Penilaian Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta:
Pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
----------,2004a. Kurikulum 2004, Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta Depdiknas
-----------,2006b. Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta,Depdiknas
----------, 2006d. Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta, Depdiknas
62
----------, 2007,KTSP.Http/ktsp.diknas.go.id/download/ktsp.29.ppt.10 Agutus 2015
----------, 2008. Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta,Dikmenum. Depdiknas
EkoWardono,B.Karno.1985. Paragraf :Kaidah dan Penyusunannya. Semarang
---------, B.Karno.2009.Handout Tata wacana FBS UNNES
Fadhillah,Effi.2009.Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI MAN
Tambakberas Jombang Melalui Strategi Pemetaan Konsep. Tesis. Universitas Negeri
Malang. http://karya-ilmiah.um.oc.id/index .php/disertasi/article/view/4421.
Greelet,Francoise.1986.Developing Reading Skill a Proctical Guide
Comprehension Exercises.New York: Cambridge University Press
to
Reading
Haryati, Mimin.2007. Model dan Teknik Penilaian Pada Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Hamied.F.A.1987. Proses Belajar Mengajar Bahasa.
Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan
Jakarta:Depdikbud,
Proyek
Handayani,Any,2001. Metode PQRST sebagai Peningkatan Keterampilan Membaca
Pemahaman Siswa Kelas III B Cawu 2 YPE Semarang.Tesis Morfema II:75-86
Haryanto.2005.Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Aneka Cipta
Ignatius Purnomo (2010) yang berjudul “Model Bahan Ajar Membaca Intensif Paragraf
Sekolah Menengah Atas .Tesis Unnes.http://pps.unnes.ac.id
Lado.Robert.1987. Language Testing. London: Longman
Long,M.H,dan
G.Crookes.2004.
Three
Aproaches
to
Task-Based
Sylabus
Design,Http,www.IeI.Vluc.edu/Tesolonline/topics/Threesylabu.Html.20 juli 2014
Margiyono,Putut.2010.Penerapan Pembelajaran Cooperative Jingsaw untuk Meningkatka
Pemahaman pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Tengaran.Tesis.Universitas Sebelas Maret
Surakarta.http://pasca.uns.ac.id/?p=506.
Maryati, 2009. Bahasa dan Sastra Indonesia. Pusat perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional
Milles, M.B. and Huberman, M.A. 1984. Qualitative Data Analysis. London: Sage
Publication
Mulyati,Yeti.1995.”Teknik Rumpang:Suatu Alternatif Metode Pengujian Keterbacaan
Wacana dan Strategi Pembelajaran Membaca” dalam Media pengajaran Bahasa
dan Sastra Indonesia No 1.Bandung,FPBS-IKIP
63
Moleong.Lexy.2006. Metodologi Penelitian kualitatif ed.Revisi,Bandung:PT Remaja Rosda
Karya.
Mulyasa, E.2007. Kurikulum berbasis kompetensi. Bandung, Remaja Rosdakarya
-----------.2010.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.Bandung,PT Remaja Rosdakarya
Nana Sujana.2005.Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.jakarta:Sinar baru
Algensindo
Nurhadi.1995.Tata Bahasa Pendidikan.Semarang :IKIP PGRI Semarang Press.
-----------.1989.Meningkatkan Kemampuan Membaca.Bandung :Sinar Baru. ,
------------.2008.Membaca cepat dan efektif. Bandung, Sinar baru Algensindo
Nunan, David.1997.Sylabus Design.Oxford:Oxford University Press
------------,1998. Designing Task For The Communicative Class Romm. Cambridge: Cambrid
University Press
Putri,N.A, 2011. Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran
Sosiologi. Jurnal Komunitas.3(2) Hlm 205-2015
Richards,J,C,1990. The Language Teaching Matrix.Cambridge:Cup Press
...............,1996. Teacher as Course Developpers.Cambridge: Cup Press.
...............,2001.Curriculum Developmen In Language Teaching.Cambridge:Cambridge
University Press
Sadiman,A.dkk.2004.
Media
Pendidikan:
Pengertian
Pengembangan
Pemanfaatanya.Jakarta. Seri Pustaka Teknologi Pendidikan No.6 Rajawali
dan
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono,2013.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.Bandung:Alfabeta.
------------,2013.Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:Alfabeta
S.Nasution,2008.Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta :Bumi aksara
Suwarno.2009. Sejarah Daerah Istimewa Jogyakarta. Jakarta : Grasindo
Suratii, 2001. Peningkatan kemampuan membaca puisi dengan metode demonstrasi.
Somadyo, Samsu. 2011. Stategi dan tekhnik pembelajaran membaca. Yogyakarta, Graha Ilmu
Soedarso,(2006). Speed reading, sistem membaca cepat dan efektif. Jakarta, Gramedia pustaka
utama.
64
Smith.F.1982. Understanding Reading: A Psycolinguistic Analysis of Reading and Learning
to Read. New York,Holt,Rinehart and Winston
Tampubolon.2000. Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif. Bandung: Angkasa
Tarigan,Henry Guntur.1986.
Bandung:Angkasa
Membaca
sebagai
Suatu
Keterampilan
Berbahasa.
-----------,Guntur. 2009. Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung Angkasa
-----------.1989.Metodologi
Kebudayaan.
Pengajaran
Bahasa.Jakarta:Departemen
Pendidikan
dan
------------ 2008. Membaca. Bandung, Angkasa
Teeuw,A.1984.Sastra dan Ilmu Sastra Pengantar Teori Sastra.Jakarta: Pustaka jaya.
Tomlinson,Brian.1998.Materials Development In Language Teaching.Cambridge:Cup
Tim abdi Guru.2008.Bahasa dan Sastra Indonesia kelas 7.Seribu Pena: Jakarta
Yamin,H.Martinis.2008. Desain Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan.Jakarta:Gaung
Persada Press
Yuda, 2009. Penerapan model pembelajaran membaca intensif dengan menggunakan teknik
mengikat makna di kelas XI SMA Negeri 23 Bandung Tahun Ajaran 2005/2006
White,R.V.1997.The English Teachers Handbook.London:Longman
65
Andi Prastowo.2012.Panduan Kreatif membuat Bahan Ajar Inovatif.Jogyakarta:Diva Press
Abdul Majid.2006. Perencanaan pembelajaran. Bandung, PT.Remaja Rosdakarya
Agus Trianto 2005. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif.Jakarta, Kencana
Ahmad Rohani HM dan Abu Ahmad 1990. Pengelolaan Pengajaran.Jakarta: Gema Insan Pers
Anderson, Pauls.1972.Language Skills In Elementary Education.New York:Macmillan
Publishing Co.Inc
Brown,Gillian dan George Yule,Meredith D. 1983. Educational Research An Introduction.
Cetakan ke-4. New York &London :Longman.
Brown.H.douglas.2002.Principles of language Learning and Tearching. Fourth Edition.New
York:Addison wesley Longman,Inc.pearson Education Company
Basrowi & Suwandi,2008.Memahami Penelitian Kualitatif.Jakarta :Rineka Cipta
Bambang Kaswanti Purwo,1997.Pokok-pokok Pengajaran Bahasa dan Kurikulum 1994
Bahasa Indonesia.Jakarta:Depdikbud
Burhan
Nurgiantoro,2001.Penilaian
Yogyakarta:BPFE
dalam
Pembelajaran
Bahasa
dan
Sastra.
Bimo Walgito,2010.Pengantar Psikologi Umum.Yogyakarta:Andi offset
Davies,Florence.1995. Introduction Reading.London:Penguin Books
Departemen Pendidikan Nasional.2006. Kurikulum Kompetensi Kebijaksanaan Umum
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta :Pusat Kurikulum- Badan Penelitian dan
pengembangan
Depdiknas. 2001. http://www.puskur.or.id/data/KD-Bhs.Ind-SLTP-2RTF. Jakarta 15 April
2015
----------,2003. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta: Depdiknas.
----------,2003a.Pelayanan Profesional Kurikulum 2004. Jakarta: Depdiknas.
----------,2003b. Standar Penilaian Buku Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta:
Pusat perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
----------,2004a. Kurikulum 2004, Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta Depdiknas
-----------,2006b. Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta,Depdiknas
----------, 2006d. Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta, Depdiknas
62
----------, 2007,KTSP.Http/ktsp.diknas.go.id/download/ktsp.29.ppt.10 Agutus 2015
----------, 2008. Kurikulum tingkat satuan pendidikan. Jakarta,Dikmenum. Depdiknas
EkoWardono,B.Karno.1985. Paragraf :Kaidah dan Penyusunannya. Semarang
---------, B.Karno.2009.Handout Tata wacana FBS UNNES
Fadhillah,Effi.2009.Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI MAN
Tambakberas Jombang Melalui Strategi Pemetaan Konsep. Tesis. Universitas Negeri
Malang. http://karya-ilmiah.um.oc.id/index .php/disertasi/article/view/4421.
Greelet,Francoise.1986.Developing Reading Skill a Proctical Guide
Comprehension Exercises.New York: Cambridge University Press
to
Reading
Haryati, Mimin.2007. Model dan Teknik Penilaian Pada Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Hamied.F.A.1987. Proses Belajar Mengajar Bahasa.
Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan
Jakarta:Depdikbud,
Proyek
Handayani,Any,2001. Metode PQRST sebagai Peningkatan Keterampilan Membaca
Pemahaman Siswa Kelas III B Cawu 2 YPE Semarang.Tesis Morfema II:75-86
Haryanto.2005.Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Aneka Cipta
Ignatius Purnomo (2010) yang berjudul “Model Bahan Ajar Membaca Intensif Paragraf
Sekolah Menengah Atas .Tesis Unnes.http://pps.unnes.ac.id
Lado.Robert.1987. Language Testing. London: Longman
Long,M.H,dan
G.Crookes.2004.
Three
Aproaches
to
Task-Based
Sylabus
Design,Http,www.IeI.Vluc.edu/Tesolonline/topics/Threesylabu.Html.20 juli 2014
Margiyono,Putut.2010.Penerapan Pembelajaran Cooperative Jingsaw untuk Meningkatka
Pemahaman pada Siswa Kelas VII SMP N 2 Tengaran.Tesis.Universitas Sebelas Maret
Surakarta.http://pasca.uns.ac.id/?p=506.
Maryati, 2009. Bahasa dan Sastra Indonesia. Pusat perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional
Milles, M.B. and Huberman, M.A. 1984. Qualitative Data Analysis. London: Sage
Publication
Mulyati,Yeti.1995.”Teknik Rumpang:Suatu Alternatif Metode Pengujian Keterbacaan
Wacana dan Strategi Pembelajaran Membaca” dalam Media pengajaran Bahasa
dan Sastra Indonesia No 1.Bandung,FPBS-IKIP
63
Moleong.Lexy.2006. Metodologi Penelitian kualitatif ed.Revisi,Bandung:PT Remaja Rosda
Karya.
Mulyasa, E.2007. Kurikulum berbasis kompetensi. Bandung, Remaja Rosdakarya
-----------.2010.Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.Bandung,PT Remaja Rosdakarya
Nana Sujana.2005.Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.jakarta:Sinar baru
Algensindo
Nurhadi.1995.Tata Bahasa Pendidikan.Semarang :IKIP PGRI Semarang Press.
-----------.1989.Meningkatkan Kemampuan Membaca.Bandung :Sinar Baru. ,
------------.2008.Membaca cepat dan efektif. Bandung, Sinar baru Algensindo
Nunan, David.1997.Sylabus Design.Oxford:Oxford University Press
------------,1998. Designing Task For The Communicative Class Romm. Cambridge: Cambrid
University Press
Putri,N.A, 2011. Penanaman Nilai-nilai Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran
Sosiologi. Jurnal Komunitas.3(2) Hlm 205-2015
Richards,J,C,1990. The Language Teaching Matrix.Cambridge:Cup Press
...............,1996. Teacher as Course Developpers.Cambridge: Cup Press.
...............,2001.Curriculum Developmen In Language Teaching.Cambridge:Cambridge
University Press
Sadiman,A.dkk.2004.
Media
Pendidikan:
Pengertian
Pengembangan
Pemanfaatanya.Jakarta. Seri Pustaka Teknologi Pendidikan No.6 Rajawali
dan
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono,2013.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.Bandung:Alfabeta.
------------,2013.Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:Alfabeta
S.Nasution,2008.Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta :Bumi aksara
Suwarno.2009. Sejarah Daerah Istimewa Jogyakarta. Jakarta : Grasindo
Suratii, 2001. Peningkatan kemampuan membaca puisi dengan metode demonstrasi.
Somadyo, Samsu. 2011. Stategi dan tekhnik pembelajaran membaca. Yogyakarta, Graha Ilmu
Soedarso,(2006). Speed reading, sistem membaca cepat dan efektif. Jakarta, Gramedia pustaka
utama.
64
Smith.F.1982. Understanding Reading: A Psycolinguistic Analysis of Reading and Learning
to Read. New York,Holt,Rinehart and Winston
Tampubolon.2000. Kemampuan Membaca Teknik Membaca Efektif. Bandung: Angkasa
Tarigan,Henry Guntur.1986.
Bandung:Angkasa
Membaca
sebagai
Suatu
Keterampilan
Berbahasa.
-----------,Guntur. 2009. Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung Angkasa
-----------.1989.Metodologi
Kebudayaan.
Pengajaran
Bahasa.Jakarta:Departemen
Pendidikan
dan
------------ 2008. Membaca. Bandung, Angkasa
Teeuw,A.1984.Sastra dan Ilmu Sastra Pengantar Teori Sastra.Jakarta: Pustaka jaya.
Tomlinson,Brian.1998.Materials Development In Language Teaching.Cambridge:Cup
Tim abdi Guru.2008.Bahasa dan Sastra Indonesia kelas 7.Seribu Pena: Jakarta
Yamin,H.Martinis.2008. Desain Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan.Jakarta:Gaung
Persada Press
Yuda, 2009. Penerapan model pembelajaran membaca intensif dengan menggunakan teknik
mengikat makna di kelas XI SMA Negeri 23 Bandung Tahun Ajaran 2005/2006
White,R.V.1997.The English Teachers Handbook.London:Longman
65