KKM AL Qur'an & Hadits KLS VI SMT 1 - 2.doc
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AL-QUR’AN-HADITS
KELAS VI SEMESTER 1
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
: MI .........
: AL-QUR’AN-HADITS
:
1.
1.1
PENENTUAN KKM
DALAM ASPEK
: VI /1
: ....... / ........
KKM %
Penerapan
Penguasaan
Konsep
HASIL KKM
Intake Siswa
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
Kompleksitas
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
Menghafal surat pendek secara benar dan
fasih
Membaca surat ad-Duha secara benar dan
fasih
Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha
Membaca tiap ayat surat Ad-Duha
Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan
1.2
Menghafal surat ad-Duha secara benar dan
fasih
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat
Ad-duha tanpa melihat Al-Qur’an
Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca
secara acak
Menghafal surat
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
2.
2.1
Memahami arti surat pendek pilihan
Menterjemahkan surat Ad-Duha
Menyebutkan terjemahan ayat surat Ad-duha secara
acak
Meneruskan terjemahan ayat surat Ad-duha
Menterjemahkan surat Ad-duha secara keseluruhan
2.2
Menjelaskan isi kandungan surat Ad-Duha tentang
meyakini kehidupan akhirat lebih baik daripada
kehidupan dunia dengan sederhana
Menjelaskan pengertian kehidupan akhirat
Menunjukkan contoh perilaku orang yang meyakini
kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia
Menyebutkan keutamaan orang yang meyakini akhirat
lebih baik daripada kehidupan
KKM SK 2
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Jumlah SK 2 ( 2 KD )
3 . Memahami hadits tentang keutamaan memberi
3.1
Menterjemahkan hadits tentang keutamaan
memberi
Menyebutkan terjemahan lafdziah hadits tentang
keutamaan memberi
Meneruskan terjemahan hadits tentang keutamaan
memberi secara acak
Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi
secara keseluruhan
3.2
Menjelaskan hadits tentang keutamaan
memberi secara sederhana
Menyebutkan contoh perilaku dermawan
Menyebutkan hikmah dermawan
Menjelaskan akibat bakhil/kikir
KKM SK 3
Jumlah SK 3 ( 2 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Mengetahui,
Kepala MI
………………………, 20…….
Guru Mata Pelajaran
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AL-QUR’AN-HADITS
KELAS VI SEMESTER 2
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: MI .........
: AL-QUR’AN-HADITS
:
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: VI/2
: ....... / ........
KRITERIA
HASIL KKM
PENENTUAN KKM
DALAM ASPEK
4.
4.1
Penerapan
Penguasaan
Konsep
Intake Siswa
Daya Dukung
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KKM %
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Menghafalkan surat pendek secara benar dan
fasih
Membaca Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih
Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha
Membaca tiap ayat surat Ad-Duha
Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan
4.2
Menghafal Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat
Ad-duha tanpa melihat Al-Qur’an
Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca
secara acak
Menghafal surat Ad-duha
KKM SK 4
Jumlah SK 4 ( 2 KD )
5.
Memahami arti arti hadits tentang amal shalih
5.1 Menterjemahkan hadits tentang amal shalih
Menyebutkan terjemahan hadits tentang amal salih tiap
kata
Meneruskan terjemahan hadits tentang amal salih
secara acak
Menterjemahkan hadits tentang amal salih secara
keseluruhan
5.2
Menjelaskan isi kandungan hadits tentang amal
salih secara sederhana
Menyebutkan pengertian amal salih
Menunjukkan contoh perilaku amal salih
Menjelaskan keutamaan orang yang suka beramal
salih
5.3
Menerapkan isi kandungan hadits tentang amal
salih kaitannya dengan berakhlak dengan sesama
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Menentukan sikap dalam berakhlak terhadap teman
sebaya, orang yang lebih muda, dan orang yang lebih
tua
Menggambarkan sikap yang berdampak positif (amal
salih) terhadap sesama
KKM SK 5
Jumlah SK 5 ( 3 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui,
Kepala MI
………………………, 20…….
Guru Mata Pelajaran
…………………………..
…………………………
NIP.
NIP.
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AL-QUR’AN-HADITS
KELAS VI SEMESTER 1
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
: MI .........
: AL-QUR’AN-HADITS
:
1.
1.1
PENENTUAN KKM
DALAM ASPEK
: VI /1
: ....... / ........
KKM %
Penerapan
Penguasaan
Konsep
HASIL KKM
Intake Siswa
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
Kompleksitas
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
Menghafal surat pendek secara benar dan
fasih
Membaca surat ad-Duha secara benar dan
fasih
Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha
Membaca tiap ayat surat Ad-Duha
Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan
1.2
Menghafal surat ad-Duha secara benar dan
fasih
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat
Ad-duha tanpa melihat Al-Qur’an
Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca
secara acak
Menghafal surat
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 2 KD )
2.
2.1
Memahami arti surat pendek pilihan
Menterjemahkan surat Ad-Duha
Menyebutkan terjemahan ayat surat Ad-duha secara
acak
Meneruskan terjemahan ayat surat Ad-duha
Menterjemahkan surat Ad-duha secara keseluruhan
2.2
Menjelaskan isi kandungan surat Ad-Duha tentang
meyakini kehidupan akhirat lebih baik daripada
kehidupan dunia dengan sederhana
Menjelaskan pengertian kehidupan akhirat
Menunjukkan contoh perilaku orang yang meyakini
kehidupan akhirat lebih baik daripada kehidupan dunia
Menyebutkan keutamaan orang yang meyakini akhirat
lebih baik daripada kehidupan
KKM SK 2
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Jumlah SK 2 ( 2 KD )
3 . Memahami hadits tentang keutamaan memberi
3.1
Menterjemahkan hadits tentang keutamaan
memberi
Menyebutkan terjemahan lafdziah hadits tentang
keutamaan memberi
Meneruskan terjemahan hadits tentang keutamaan
memberi secara acak
Menterjemahkan hadits tentang keutamaan memberi
secara keseluruhan
3.2
Menjelaskan hadits tentang keutamaan
memberi secara sederhana
Menyebutkan contoh perilaku dermawan
Menyebutkan hikmah dermawan
Menjelaskan akibat bakhil/kikir
KKM SK 3
Jumlah SK 3 ( 2 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Mengetahui,
Kepala MI
………………………, 20…….
Guru Mata Pelajaran
…………………………..
……………………………
NIP.
NIP.
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
MATA PELAJARAN
AL-QUR’AN-HADITS
KELAS VI SEMESTER 2
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM
: MI .........
: AL-QUR’AN-HADITS
:
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
: VI/2
: ....... / ........
KRITERIA
HASIL KKM
PENENTUAN KKM
DALAM ASPEK
4.
4.1
Penerapan
Penguasaan
Konsep
Intake Siswa
Daya Dukung
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KKM %
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Menghafalkan surat pendek secara benar dan
fasih
Membaca Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih
Melafalkan tiap ayat dari surat Ad-Duha
Membaca tiap ayat surat Ad-Duha
Membaca surat Ad-Duha secara keseluruhan
4.2
Menghafal Surat al-Bayyinah dengan baik dan fasih
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat
Ad-duha tanpa melihat Al-Qur’an
Menyebutkan nomor ayat ketika surat Ad-duha dibaca
secara acak
Menghafal surat Ad-duha
KKM SK 4
Jumlah SK 4 ( 2 KD )
5.
Memahami arti arti hadits tentang amal shalih
5.1 Menterjemahkan hadits tentang amal shalih
Menyebutkan terjemahan hadits tentang amal salih tiap
kata
Meneruskan terjemahan hadits tentang amal salih
secara acak
Menterjemahkan hadits tentang amal salih secara
keseluruhan
5.2
Menjelaskan isi kandungan hadits tentang amal
salih secara sederhana
Menyebutkan pengertian amal salih
Menunjukkan contoh perilaku amal salih
Menjelaskan keutamaan orang yang suka beramal
salih
5.3
Menerapkan isi kandungan hadits tentang amal
salih kaitannya dengan berakhlak dengan sesama
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM
Menentukan sikap dalam berakhlak terhadap teman
sebaya, orang yang lebih muda, dan orang yang lebih
tua
Menggambarkan sikap yang berdampak positif (amal
salih) terhadap sesama
KKM SK 5
Jumlah SK 5 ( 3 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui,
Kepala MI
………………………, 20…….
Guru Mata Pelajaran
…………………………..
…………………………
NIP.
NIP.
AZ-ZAHRA
DISC8 - KKM