KKM AL Qur'an & Hadits KLS IV SMT 1 - 2.doc

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL-QUR’AN-HADITS


(2)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : IV /1

Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADITS Tahun Pelajaran : ... / ...

Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D ay a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

1. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

1.1 Membaca surat al-‘Adiyat dan surat al-Insyirah secara benar dan fasih

 Melafalkan tiap ayat dari surat Al-‘Adiyat

 Membaca tiap ayat surat Al-‘Adiyat

 Membaca surat Al-‘Adiyat secara keseluruhan

 Melafalkan tiap ayat dari surat Al- Insyiroh

 Membaca tiap ayat surat Al- Insyiroh


(3)

1.2. Menghafalkan surat al-‘Adiyat secara benar dan fasih

 Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-‘Adiyat tanpa melihat Al-Qur’an

 Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-‘Adiyat dibaca secara acak

 Menghafal surat al-‘Adiyat

 Melanjutkan potongan ayat secara acak dalam surat ‘Al-Insyirah tanpa melihat Al-Qur’an

 Menyebutkan nomor ayat ketika surat al-Insyirah dibaca secara acak

 Menghafal surat al-Insyirah secara benar dan fasih KKM SK 1 Jumlah SK 1 ( 2 KD ) 2. Memahami arti surat – surat pendek

2.1 Mengartikan surat An-Nashr dan surat Al-Kautsar

 Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat an-Nashr secara acak

 Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat an-Nashr

 Menterjemahkan surat an-Nashr secara keseluruhan

 Menyebutkan terjemah-an ayat-ayat dalam surat al-Kautsar secara acak


(4)

 Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat al-Kautsar

 Menterjemahkan surat al-Kautsar secara keselu-ruhan 2.2. Memahami isi kandungan surat An-Nashr dan

Al-Kautsar secara sederhana

 Menyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat An-nashr

 Menyebutkan arti tasbih dan istighfar

 Melafalkan tasbih dan istighfar

 Menjelaskan maksud tasbih dan istighfar secara sederhana

 Menyebutkan manfaat tasbih dan istighfar

 Meyebutkan tema-tema yang terkandung dalam surat Al-Kautsar

 Menyebutkan arti syukur nikmat

 Melafalkan hamdalah sebagai salah satu bentuk syukur nikmat

 Menyebutkan manfaat membaca hamdalah

 Menjelaskan maksud sholat sebagai wujud syukur nikmat secara sederhana

 Menyebutkan maksud berqurban sebagai wujud syukur nikmat secara sederhana

KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 2 KD ) 3. Memahami kaidah ilmu tajwid


(5)

3.1 Memahami hukum bacaan idhar halqi dan ikhfa’ haqiqi

 Menyebutkan arti idhhar khalqi

 Menyebutkan huruf-huruf idhhar khalqi

 Menyebutkan arti Ikhfa’ Haqiqi

 Menyebutkan huruf-huruf Ikhfa’ Haqiqi

3.2 Menerapkan hukum bacaan idhar halqi dan ikhfa’ haqiqi

 Mengidentifikasi hukum bacaan Idhhar Khalqi dalam ayat-ayat pilihan

 Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Idhhar Khalqi

 Mengidentifikasi hukum bacaan Ikhfa’ haqiqi dalam ayat-ayat pilihan

 Mendemonstrasikan contoh-contoh bacaan Ikhfa’ haqiqi

KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 2 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….


(6)

……….. ……… NIP. NIP.


(7)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL-QUR’AN-HADITS


(8)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : IV/2

Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADITS Tahun Pelajaran : ... / ...

Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D a y a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

4. Memahami arti surat pendek dan hadits tentang Niat, Silaturahim


(9)

 Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab secara acak

 Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab

 Menterjemahkan surat Al-Lahab secara keseluruhan 4.2 Menjelaskan isi kandungan surat Al-Lahab secara

sederhana

 Menceritakan kisah Abu Lahab dan istrinya

 Menjelaskan isi kandungan surat Al-Lahab secara sederhana

 Menunjukkan contoh perilaku yang sama dengan perilaku Abu Lahab dan istrinya

 Menyebutkan akibat orang yang berperilaku seperti perilaku Abu Lahab dan istrinya

KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 2 KD ) 5. Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid

5.1. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang niat secara sederhana

 Membaca terjemah hadits tentang niat

 Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari hadits tentang niat

 Mendengarkan penjelasan kandungan hadits tentang niat


(10)

5.2. Menjelaskan isi kandungan tentang silaturrahim hadits secara sederhana

 Mengartikan hadits tentang silaturrahim

 Menyebutkan arti silaturrahim

 Menjelaskan isi kandungan hadits tentang semua perbuatan tergantung pada niatnya secara sederhana

KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 2 KD ) 6. Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid

6.1. Memahami hukum bacaan idgham bighunnah,idgham bilaghunnah, dan iqlab

 Studi literatur tentang Idghom Bighunnah

 Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bighunnah

 Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti dari idgham bilaghunnah

 Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bila ghunnah

 Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti dari iqlab

 Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Iqlab 6.2. Menerapkan hukum bacaan idgham bighunnah,


(11)

 Mencari dan menemukan hukum bacaan Idgham Bighunnah dalam ayat-ayat pilihan

 Dengan bimbingan guru membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Idgham Bighunnah

 Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum bacaan Idghom Bila Ghunnah dalam ayat-ayat pilihan

 Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Idghom Bila Ghunnah

 Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum bacaan Iqlab dalam ayat-ayat pilihan

 Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Iqlab

KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 2 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….


(12)

……….. ………


(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL-QUR’AN-HADITS


(2)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : IV/2

Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADITS Tahun Pelajaran : ... / ...

Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % K o m p le k s it a s D a y a D u k u n g In ta k e S is w a P e n g u a s a a n K o n s e p P e n e ra p a n

4. Memahami arti surat pendek dan hadits tentang Niat, Silaturahim


(3)

 Menyebutkan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab secara acak

 Meneruskan terjemahan ayat-ayat dalam surat Al-Lahab

 Menterjemahkan surat Al-Lahab secara keseluruhan 4.2 Menjelaskan isi kandungan surat Al-Lahab secara

sederhana

 Menceritakan kisah Abu Lahab dan istrinya

 Menjelaskan isi kandungan surat Al-Lahab secara sederhana

 Menunjukkan contoh perilaku yang sama dengan perilaku Abu Lahab dan istrinya

 Menyebutkan akibat orang yang berperilaku seperti perilaku Abu Lahab dan istrinya

KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 2 KD ) 5. Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid

5.1. Menjelaskan isi kandungan hadits tentang niat secara sederhana

 Membaca terjemah hadits tentang niat

 Bermain game mencocokkkan terjemah secara lafdhiyah dari hadits tentang niat

 Mendengarkan penjelasan kandungan hadits tentang niat


(4)

5.2. Menjelaskan isi kandungan tentang silaturrahim hadits secara sederhana

 Mengartikan hadits tentang silaturrahim

 Menyebutkan arti silaturrahim

 Menjelaskan isi kandungan hadits tentang semua perbuatan tergantung pada niatnya secara sederhana

KKM SK 5 Jumlah SK 5 ( 2 KD ) 6. Menerapkan kaidah-kaidah ilmu tajwid

6.1. Memahami hukum bacaan idgham bighunnah,idgham bilaghunnah, dan iqlab

 Studi literatur tentang Idghom Bighunnah

 Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bighunnah

 Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti dari idgham bilaghunnah

 Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Idgham Bila ghunnah

 Menggali informasi melalui membaca, bertanya kepada ustadz/qori’ tentang arti dari iqlab

 Menirukan cara melafalkan hukum bacaan Iqlab 6.2. Menerapkan hukum bacaan idgham bighunnah,


(5)

 Mencari dan menemukan hukum bacaan Idgham Bighunnah dalam ayat-ayat pilihan

 Dengan bimbingan guru membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Idgham Bighunnah

 Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum bacaan Idghom Bila Ghunnah dalam ayat-ayat pilihan

 Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Idghom Bila Ghunnah

 Dengan bimbingan guru mencari dan menemukan hukum bacaan Iqlab dalam ayat-ayat pilihan

 Membaca ayat-ayat pilihan yang mengandung hukum bacaan Iqlab

KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 2 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….


(6)

……….. ………