02 b kd bahasa indonesia sd final
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
SEKOLAH DASAR KELAS I - VI
KELAS I
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
USULAN KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Membacakan doa dengan pengucapan yang baik
1.4 Mendengarkan cerita dan puisi tentang perilaku terpuji
(perhatian pada sesama makhluk hidup dan
lingkungannya)
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
2.1 Menunjukkan perilaku yang baik dan sopan dalam
mendengarkan dan berbicara pada saat
memperkenalkan identitas diri, bercakap-cakap dengan
keluarga, guru, dan teman
2.2 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.3 Menunjukkan perilaku pola hidup sehat (perawatan
tubuh, pemenuhan gizi, lingkungan yang sehat, main
dan istirahat yang cukup) dan menyayangi makhluk
hidup
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan pelafalan, kata, dan intonasi
kalimat
1.2 Mendengarkan ungkapan perasaan, pujian,
doa, ajakan, pertanyaan, perintah, dan
pemberitahuan sederhana
3.1 Mengenali melalui pengamatan terhadap objek, bentuk
benda, wujud benda, serta perubahan benda yang
berada di sekitar rumah, jalan, dan sekolah
3.2 Memahami isi cerita melalui mendengarkan cerita yang
dibacakan orang lain dengan penuh perhatian dan
mengajukan pertanyaan
1
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1.3 Mendengarkan deskripsi benda, tumbuhan, dan
hewan, dan menyebutkan nama bendanya
1.4 Mendengarkan isi dongeng binatang (fabel),
menyebutkan tokoh-tokoh, dan menanggapinya
MEMBACA
3.1 Membaca dengan sikap yang benar (cara
duduk, jarak mata dan buku, cara memegang
buku, cara membalik halaman buku, memilih
tempat dengan cahaya yang terang)
3.2 Membaca nyaring kata dan kalimat dengan lafal
dan intonasi yang tepat
3.3 Membaca lancar teks (20-25 kalimat/100
kata) dengan intonasi yang tepat
3.4 Membaca isi cerita binatang (sekitar 100 kata)
dan menanggapi isinya
BERBICARA
2.1 Menggunakan informasi tentang data diri untuk
memperkenalkan diri sendiri dengan bahasa
yang santun
2.2 Mengenal dan menceriterakan kepada teman
bagian tubuh dan kebutuhannya, lingkungan
yang sehat, dan menerapkan pola hidup sehat
2.3 Mengamati dan menceriterakan bentuk benda,
wujud benda serta perubahannya.
2.4 Menceriterakan hasil pengamatan tentang
benda langit yang nampak pada siang dan
malam hari
2.5 Menggunakan informasi yang diterima untuk
bertegur sapa, bertanya jawab , memberikan
pujian, doa, memberikan perintah, dan
menyampaikan pemberitahuan sederhana
kepada orang lain dengan menggunakan kata
USULAN KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami cara melafalkan kata dan kalimat dengan
benar
4.1 Berkomunikasi secara lisan dengan orang lain dengan
menggunakan informasi tentang data diri, bagian tubuh
dan kebutuhan tubuh, lingkungan dan pola hidup sehat,
lingkungan sekitar , buah, tanaman, dan masakan
4.2 Menceritakan hasil pengamatan di rumah, jalan,
sekolah dengan kalimat sederhana
4.3 Berbicara spontan tentang diri
4.4 Menanggapi cerita dongeng binatang (fabel) dan
menjelaskan apa yang akan dilakukan seandainya
menjadi salah satu tokoh dalam cerita.
4.5 Mengamati tentang diri, makhluk hidup dan benda di
sekitar dan menceritakan kepada orang lain
4.6 Mengamati contoh penulisan kata sebagai keterangan
gambar, bercerita dan menyalin kata
4.7 Menulis kalimat pendek (2–4 kata) yang didiktekan
guru dengan huruf lepas
4.8 Menerapkan cara membaca (permulaan) dengan cara
2
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
yang tepat dan santun
2.6 Mengamati dan menjelaskan (rasa, bentuk,
aroma) buah, tanaman, masakan, dan
sebagainya
2.7 Mengamati dan menceritakan letak rumah di
lingkungan sekitar
2.8 Menjelaskan apa yang akan dilakukan
seandainya menjadi salah satu tokoh dalam
cerita itu
MENULIS
4.1 Menulis dengan sikap yang benar (cara duduk,
cara memegang pensil, cara meletakkan buku,
jarak mata dan buku, dan memilih tempat
dengan cahaya yang terang)
4.2 Menulis permulaan dengan membuat berbagai
bentuk garis lurus, garis lengkung, setengah
lingkaran, lingkaran, dan bentuk huruf
4.3 Menulis huruf lepas dan tegak bersambung,
kata, dan kalimat sederhana dari buku atau
papan tulis
4.4 Melengkapi hurufdan kata berdasarkan gambar
4.5 Mengamati contoh dan menerapkan penulisan
kalimat berdasarkan gambar dengan huruf
lepas dan tegak bersambung
4.6 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan
guru dengan huruf lepas dan huruf tegak
bersambung
4.7 Menulis identitas diri dan cerita kegiatan seharihari (sekitar 100 kata)
USULAN KOMPETENSI DASAR
yang benar (cara duduk, jarak mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman buku,
memilih tempat dengan cahaya yang terang)
4.9 Menerapkan cara menulis (permulaan) dengan benar
(cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan
buku, jarak mata dan buku, dan memilih tempat
dengan cahaya yang terang)
3
KELAS II
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima dan menjalankan ajaran
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan isi teks pendek (250-300 kata)
dan menyampaikan kembali isinya dengan
bahasa yang santun
1.2 Mendengarkan pesan pendek orang lain ,
serta menyampaikan kembali isinya dengan
bahasa yang santun
1.3 Mendengarkan kalimat larangan, permintaan,
dan penolakan dan mencoba melakukan
1.4 Mendengarkan isi syair lagu anak-anak, dan
menyampaikan kembali isinya
MEMBACA
3.1 Membaca teks pendek (20-25 kalimat),
menanya, dan menanggapi isinya
2.1 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Mendengarkan pesan pendek, larangan, permintaan,
penolakan, teks pendek, lagu anak-anak dan
memberikan tanggapan yang sesuai
3.2 Membacakan kalimat sederhana dan puisi anak-anak
(dengan lafal dan intonasi yang tepat) dan
menjelaskan isi
3.3 Mendengarkan cerita tentang kegiatan sehari-hari,
gambaran tentang alam sekitar, dan memahami isinya
4
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.2 Membaca nyaring teks (25-35 kalimat)
memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
3.3 Membaca dan meringkas isi teks (25-35 kalimat
sederhana)
4.1 Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan
intonasi yang tepat dan menjelaskan isinya
BERBICARA
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan pilihan
kata yang tepat dan santun
2.2 Menyampaikan kalimat larangan, permintaan,
penolakan, dan doa dengan bahasa yang
santun dan menanggapinya
2.3 Menyampaikan informasi (jadwal upacara, piket
kelas, kerja bakti, dsb.) dan menanyakan
informasi yang kurang jelas
2.4 Menceritakan dengan menggunakan bahasa
sederhana tentang kegiatan sehari-hari yang
berkaitan dengan dirinya serta cara merawat
hewan dan tumbuhan yang ada di sekitar
2.5 Bermain peran dengan mengandaikan diri
sebagai seseorang yang mengalami perasaan
tertentu
2.6 Menjelaskan isi puisi anak-anak dengan
bahasa sendiri dan
2.7 Mengamati, membedakan dan menceriterakan
keadaan alam, dan aktivitas mahluk hidup pada
waktu siang dan malam hari
2.8 Menerapkan pola hidup hemat energi dan
menceriterakannya.
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.1 Bercerita tentang pengalaman yang mengesankan
4.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari yang menerapkan
pola hidup hemat energi
4.3 Berbicara spontan tentang diri sendiri dan keluarga
4.4 Memelihara hewan dan tumbuhan yang ada di
lingkungan sekitar dan menceritakan pengalamannya
4.5 Menyampaikan informasi (jadwal upacara, piket kelas,
kerjabakti, dsb.) kepadateman, anggota keluarga
4.6 Mengamati keadaan dan kenampakan alam, aktivitas
makhluk hidup (pada waktu siang dan malam hari) dan
menanggapinya secara lisan dengan kalimat
[(Seandainya saya _____, saya akan _______.”)
berdasarkan hasil pengamatan)]
4.7 Menulis kalimat sederhana berdasarkan gambar
dengan menggunakan huruf lepas dan tegak
bersambung dan dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital dan tanda titik
4.8 Menerapkan cara membaca (permulaan) dengan cara
yang benar (cara duduk, jarak mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman buku,
memilih tempat dengan cahaya yang terang)
4.9 Menerapkan cara menulis (permulaan) dengan benar
(cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan
buku, jarak mata dan buku, dan memilih tempat
dengan cahaya yang terang)
5
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
MENULIS
4.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan
guru dengan menggunakan huruf tegak
bersambung dan dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital dan tanda titik
4.2 Mengamati, menanya, dan menuliskan ciri-ciri
tumbuhan atau binatang di lingkungan sekitar
secara sederhana
4.3 Menyalin puisi anak-anak dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
4.4 Menuliskan kalimat sederhana dengan mengandaikan diri sebagai seseorang dengan
perasaan tertentu
4.5 Mengidentifikasi dan membuat daftar berbagai
sumber energi dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari.
USULAN KOMPETENSI DASAR
6
KELAS III
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
USULAN KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya.
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru
2.1 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan penjelasan dan
menanggapi dalam kegiatan diskusi
1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu
sesuai dengan petunjuk
1.3 Mendengarkan dan menanggapi isi cerita
pengalaman teman
1.4 Mendengarkan isi teks percakapan dan
bermain peran sesuai dengan isi teks
tersebut
1.5 Mendengarkan dongeng atau legenda
dan menceritakan kembali isinya
MEMBACA
3.1 Membaca isi teks (35-45 kalimat/ 250-300
kata), dan menjelaskan kembali isinya
3.2 Membaca dongeng dan menceritakan
kembali isinya
3.1 Mendengarkan petunjuk, penjelasan, cerita
pengalaman teman dan mengajukan pertanyaan
3.2 Mendengarkan penjelasan tentang perubahan cuaca
dan musim serta pengaruhnya terhadap kegiatan
manusia dan menanggapinya dengan menulis
pertanyaan
3.3 Membaca dongeng, puisi anak-anak dan
mengungkapkan kembali dalam permainan peran
7
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.3 Membaca puisi dan menjelaskan isinya
3.4 Membaca cerita anak-anak dan
menceritakan kembali isinya
BERBICARA
2.1 Menceritakan pengalaman yang
mengesankan dan dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan mudah dipahami
2.2 Menjelaskan urutan membuat/melakukan
sesuatu dengan kalimat yang runtut dan
mudah dipahami
2.3 Menjelaskan lambang (lalu lintas,
pramuka, dsb) dengan kalimat yang
runtut
2.4 Menceritakan peristiwa yang dialami
secara runtut
2.5 Menjelaskan permasalahan yang ada di
lingkungan sekitar dan memberikan
saran perbaikan dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan santun
2.6 Mendaftar jenis-jenis pekerjaan dan
mengungkapkan pengandaian diri
sebagai seseorang berprofesi tertentu
2.7 Membaca cerita anak-anak dan
menceritakan kembali isinya
2.8 Mengamati dan melaporkan secara lisan
tentang perubahan cuaca dan musim
serta pengaruhnya terhadap kegiatan
manusia
MENULIS
4.1 Mengolah informasi dari gambar seri
untuk menulis karangan
4.2 Menulis pesan singkat kepada temanteman
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan dongeng, legenda, pengalaman,
peristiwa yang mengesankan untuk menuliskan
kembali dalam beberapa kalimat sederhana
4.2 Menulis dalam satu paragraf sederhana dan puisi
berdasarkan pengalaman atau pengetahuan
sebelumnya
4.3 Berbicara spontan tentang diri sendiri, keluarga, dan
sekolah
4.4 Menjelaskan secara lisan bagan, gambar tentang
daur hidup beberapa jenis makhluk hidup dengan
menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dengan bahasa yang runtut
4.5 Mengidentifikasi dan menjelaskan secara lisan
berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak ) dan
kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Menjelaskan secara lisan permasalahan yang ada di
lingkungan sekitar dan menuliskan saran pemecahan
dalam beberapa kalimat
4.7 Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan dan menang
gapinya secara tertulis dengan kalimat [( ”Seandainya
saya _____, saya akan _______.”) sebagai
seseorang yang berprofesi tertentu]
4.8 Menuliskan pesan singkat kepada teman-teman
4.9 Mengamati daur hidup hewan (kupu-kupu, katak,
capung, belalang) dan melaporkan hasil pengamatan
secara tertulis dalam bentuk uraian, bagan, gambar
4.10 Mengidentifikasi berbagai bentuk energi (panas,
listrik, gerak) dan menjelaskan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari secara lisan dan tulis
8
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
4.3 Mengolah informasi dari gambar untuk
menulis puisi
4.4 Mengolah peristiwa menyedihkan yang
dialami orang lain untuk menuliskan apa
yang akan dilakukan seandainya
mengalami kesedihan
4.5 Mengamati dan melaporkan secara
tertulis yang memuat uraian, bagan,
gambar tentang daur hidup beberapa
jenis mahluk hidup dan menunjukkan
kepedulian terhadap mahluk hidup
4.6Mengidentifikasi dan menjelaskan
berbagai bentuk energi (panas, listrik,
gerak ) dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
USULAN KOMPETENSI DASAR
9
KELAS IV
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
2.1 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya
serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan penjelasan dan
menanggapi dalam kegiatan diskusi
1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu
sesuai dengan petunjuk
1.3 Mendengarkan dan menanggapi isi cerita
pengalaman teman
1.4 Mendengarkan isi teks percakapan dan
bermain peran sesuai dengan isi teks
tersebut
1.5 Mendengarkan dongeng atau legenda
dan menceritakan kembali isinya
MEMBACA
3.1 Membaca teks (250-300 kata), membuat
pertanyaan, dan menemukan gagasan
pokok
3.1 Mendengarkan informasi berdasarkan penjelasan
mengenai denah
3.2 Mendengarkan pengumuman yang dibacakan, dialog
yang mengandung tawaran, larangan, teguran,
pemberitahuan dan menuliskan kembali intinya dalam
satu atau dua kalimat
3.3 Membaca teks tentang berbagai topik, membuat
pertanyaan, dan menuliskan gagasan pokok
3.4 Membaca isi petunjuk pemakaian suatu alat dan
melakukannya
3.5 Membaca dan menemukan makna kata dalam
kamus /ensiklopedia
3.6 Membaca cerita rakyat dan menjelaskan isinya (tokoh,
tempat, amanat)
10
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.2 Membaca isi petunjuk pemakaian suatu
alat dan melakukannya
3.3 Membaca dan menemukan makna kata
dalam kamus /ensiklopedia
3.4 Membaca nyaring suatu pengumuman
dengan lafal dan intonasi [indikator: siswa
lain menanggapi cara pembacaan
temannya)
3.5 Membaca teks drama anak-anak dan
menjelaskan isinya (tokoh, tempat,
amanat)
BERBICARA
2.1 Menjelaskan kembali isi informasi yang
disampaikan dalam bentuk denah
2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu
alat dengan bahasa yang mudah
dipahami dan kalimat yang runtut
2.3 Membaca naskah drama anak-anak dan
memerankannya dengan ekspresi yang
sesuai
2.4 Bermain peran sebagai figur tertentu
(dokter, guru, pedagang sayur, polisi,
dsb.) yang sedang berbicara.
2.5 Menjelaskan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
untuk kegiatan ekonomi dgn
menggunakan peta dan atlas
2.6 Mewawancara teman satu sekolah dan
mengidentifikasi berdasarkan identitas
suku bangsa (nama suku bangsa, istilah
kek erabatan, nama pakaian tradisional,
nama makanan khas, dsb.) dalam tabel
2.7 Mengamati dan menceriterakan bentuk
luar (morfologi) tubuh hewan dan
tumbuhan serta fungsinya
USULAN KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan kembali isi informasi yang disampaikan
dalam bentuk denah (dengan membuat denah)
Melengkapi bagian cerita rumpang dengan kalimat yang
tepat
Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman
atau cita-cita dengan menggunakan ejaan yang benar
Menjelaskan secara lisan petunjuk penggunaan suatu
alat dengan bahasa yang mudah dipahami dan kalimat
yang runtut
Membaca naskah drama anak-anak (tentang berbagai
topik) dan memerankannya dengan ekspresi yang
sesuai
Bermain peran sebagai figur tertentu (dokter, guru,
pedagang sayur, polisi, dsb.) yang sedang berbicara.
Menjelaskan secara lisan jenis dan persebaran sumber
daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi dengan menggunakan peta dan atlas
Mewawancara teman satu sekolah untuk
mengumpulkan informasi tentang identitas diri (namanama suku bangsa), istilah kekerabatan, nama pakaian
tradisional, nama makanan khas, dsb. dan
menuliskannya ke dalam tabel.
11
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
MENULIS
4.1 Melengkapi bagian cerita yang rumpang
4.2 Menulis petunjuk cara melakukan
sesuatu
4.3 Melengkapi percakapan yang belum
selesai dengan memperhatikan ejaan
(tanda baca, titik dua, dan tanda petik)
yang benar
4.4 Menulis surat pribadi kepada teman
sebaya tentang pengalaman atau citacita
4.5 Menyusun karangan sederhana tentang
topik tertentu dengan memperhatikan
penggunaan ejaan (huruf besar, tanda
titik, tanda koma, dsb.)
4.6 Menulis puisi dengan bantuan gambar
4.7 Menuliskan apa yang akan dilakukan
seandainya menjadi tokoh yang dicitacitakan
4.8 Menyelidiki dan melaporkan secara
tertulis sifat benda dan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari
4.9 Menyelidiki hubungan antara gaya,
gerak, dan energi serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
USULAN KOMPETENSI DASAR
Mengamati dan mendeskripsikan secara lisan bentuk
luar (morfologi) tubuh hewan dan tumbuhan serta
fungsinya
Menyelidiki dan menuliskan hasil penyelidikan secara
tertulis sifat benda dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari
Menyelidiki hubungan antara gaya, gerak, dan energi
serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan
menyimpulkan hasil penyelidikan secara tertulis
12
KELAS V
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima, menjalankan, dan
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
2.1 Menyapa orang lain dan menyampaikan ucapan
selamat, terima kasih, atau permohonan maaf sesuai
dengan konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan penjelasan narasumber
(petani, pedagang, nelayan, karyawan, dsb.)
dan menanggapinya dengan bahasa yang
santun
1.2 Mendengarkan cerita tentang peristiwa di
lingkungan sekitar dan menanggapinya
1.3 Mendengarkan pantun, dan mengungkapkan
kembali isinya
1.4 Mendengarkan cerita rakyat dan menjelaskan
isinya (tokoh, tema, tempat, amanat)
MEMBACA
3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan
intonasi yang tepat dan menjawab
pertanyaan
3.2 Membaca dan menemukan informasi penting
teks dengan cepat (75 kata per menit)
3.1 Mendengarkan peristiwa di lingkungan sekitar dan
mengemukakan secara tertulis pendapat tentang
peristiwa itu
3.2 Mendengarkan karya sastra (pantun anak-anak atau
cerita rakyat) dan mengungkapkan kembali isinya
secara tertulis
3.3 Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks
percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat serta
menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
3.4 Membaca dan menemukan informasi penting teks
dengan cepat (75 kata per menit)
3.5Membaca dan menemukan informasi tertentu dari teks
(buku telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan
acara, daftar menu, dsb.)
13
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.3 Membaca teks tentang perkembangan
teknologi produksi, komunikasi, dan
transportasi dalam aktivitas ekonomi dalam
konteks nasional serta membandingkannya
dengan konteks lokal
3.4 Membaca dan menemukan informasi tertentu
dari teks (buku telepon, jadwal perjalanan,
daftar susunan acara, daftar menu, dsb.)
3.5 Membaca dan menyimpulkan isi teks
percakapan dalam beberapa kalimat
3.6 Mengungkapkan kembali isi pantun anakanak
BERBICARA
2.1 Menanggapi masalah yang sedang hangat
dibicarakan di media massa dengan bahasa
yang santun
2.2 Menceritakan hasil pengamatan/ kunjungan
dengan bahasa yang runtut
2.3 Melakukan wawancara sederhana dengan
narasumber (petani, pedagang, nelayan,
karyawan, dsb.) dengan bahasa yang santun
2.4 Menjelaskan jenis bencana alam di
Indonesia dan upaya penanggulangannya
serta mengungkapkan pengandaian diri
sebagai relawan pada jenis bencana alam
tertentu
2.5 Berbalas pantun dengan teks yang sudah
dipersiapkan dengan lafal dan intonasi yang
sesuai
2.6 Mendiskuikan tentang organ tubuh manusia
dan fungsinya serta cara menjaga kesehatan
(pencernaan, pernapasan, dan peredaran
darah)
2.7 Membuat rancangan dan menulis prosedur
cara-cara membuat periskop sederhana dan
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.1 Menjelaskan hasil pengamatan/ kunjungan secara
lisan
4.2 Bercerita tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi dalam aktivitas ekonomi
dalam konteks nasional
4.3 Berbalas pantun dengan teks yang sudah
dipersiapkan
4.4 Mendiskusikan tentang organ tubuh manusia dan
fungsinya dan bagaimana menjaga kesehatan
(pencernaan, pernapasan, dan peredaran darah)
4.5 Menerapkan sifat-sifat cahaya dalam membuat suatu
karya dan menjelaskan cara kerjanya secara lisan
4.6 Menjelaskan secara tertulis jenis bencana alam di
Indonesia dan upaya penanggulangannya serta
mengungkapkan pengandaian diri sebagai relawan
pada jenis bencana alam tertentu
4.7 Menulis karangan tentang berbagai topik
4.8 Menulis surat resmi (mengundang sekolah lain untuk
kegiatan tertentu)
4.9 Menyusun dialog antara dua orang tokoh
14
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
kamera obskura berdasarakan konsep sifatsifat cahaya
MENULIS
1.1 Menulis paragraf dengan memperhatikan
syarat-syarat penulisan paragraf yang baik
1.2 Menulis karangan berdasarkan pengalaman
sendiri atau orang lain
1.3 Menulis surat resmi
1.4 Menyusun dialog antara dua orang tokoh
1.5 Menulis ringkasan artikel
1.6 Menulis laporan berdasarkan hasil
pengamatan/kunjungan suatu objek
1.7 Menulis pantun (kerukunan, kerja keras,
toleransi, persahabatan, dsb.)
1.8Mendeskripsikan kerusakan alam akibat
aktivitas manusia dan upaya pencegahannya
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.10 Menulis ringkasan artikel
4.11 Menulis laporan berdasarkan hasil
pengamatan/kunjungan suatu objek
4.12 Menulis pantun (kerukunan, kerja keras, toleransi,
persahabatan, dsb.)
4.13 Mendeskripsikan secara lisan kerusakan alam akibat
aktivitas manusia dan upaya pencegahannya
15
KELAS VI
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
2.1 Menyapa orang lain dan menyampaikan ucapan
selamat, terima kasih, atau permohonan maaf sesuai
dengan konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa ingin
tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan isi berita dari televisi atau
radio, mencatat pokok-pokok isinya, dan
menanggapi isinya
1.2 Mendengarkan cerita anak dan menjelaskan
tokoh, latar, tema,dan amanat
1.3 Mendengarkan drama pendek anak,
menjawab pertanyaan, dan menanggapi isinya
MEMBACA
3.1 Membaca laporan hasil pengamatan/
kunjungan dan menyajikannya secara lisan
3.2 Membaca dan menanggapi informasi dari
kolom/rubrik khusus (majalah anak-anak,
koran, dsb.)
3.3 Membaca teks tentang gejala alam di
Indonesia dan mengajukan pertanyaan,
meringkas, dan memberikan tanggapan
3.1 Mendengarkan isi berita dari televisi atau radio,
mencatat pokok-pokok isinya, dan menanggapi isinya
secara tertulis
3.2 Mendengarkan atau membaca drama anak-anak dan
menjelaskan secara lisan tokoh, latar, tema,dan amanat
serta memerankannya
3.3 Membaca laporan hasil kunjungan ke tempat produkproduk unggulan lokal dan menyajikan hasil
pengamatan secara lisan
3.4 Membaca dan mengajukan pendapat secara tertulis
informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak-anak,
koran, dsb.)
3.5 Membaca teks tentang berbagai peristiwa (gejala alam,
pencemaran, perubahan iklim), mengajukan pertanyaan,
meringkas, dan mengajukan pendapat secara tertulis
3.6 Membaca artikel yang berisi tabel atau grafik tentang
barang-barang yang diperdagangkan dari dan ke luar
16
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.4 Membaca artikel yang berisi tabel atau grafik
tentang barang-barang yang diperdagangkan
dari dan ke luar Indonesia dan menyimpulkan
3.5 Membaca dan menjelaskan isi drama anakanak (tokoh, sifat tokoh, latar, alur, dan
amanat)
3.6 Membaca dan menjelaskan isi teks pidato
dengan kalimat yang runtut
3.7 Membuat kamus kecil dari berbagai bidang
(IPA dan IPS)
3.8 Membaca teks dan mendiskusikan cara-cara
mengelola usaha koperasi
BERBICARA
2.1 Menyampaikan pesan atau informasi dari
berbagai media (cetak dan elektronik) dengan
bahasa yang runtut
2.2 Mengamati benda seni dan menanggapi
(mengkritik atau memuji) dengan alasan dan
bahasa yang santun
2.3 Berpidato untuk berbagai keperluan (acara
perpisahan, perayaan ulang tahun, dsb.)
dengan bahasa yang santun
2.4 Melaporkan buku yang dibaca (judul,
pengarang, jumlah halaman, dan isi) kalimat
yang runtut
2.5 Merakit bel dan model penerangan rumah,
serta mempresentasikan prosedur
pembuatannya
2.6 Membacakan puisi karya sendiri dengan
lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat
MENULIS
4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota,
daftar riwayat hidup, dsb.)
4.2 Membuat ringkasan buku
USULAN KOMPETENSI DASAR
Indonesia dan menarasikannya
4.1 Menyampaikan pesan atau informasi dari berbagai
media (cetak dan elektronik) dengan bahasa yang
runtut
4.2 Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi
dan ekspresi yang tepat
4.3 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, daftar
riwayat hidup, dsb.)
4.4 Menyusun naskah pidato atau sambutan (perpisahan,
ulang tahun, perayaan sekolah, dsb.)
4.5 Menulis karangan tentang dampak positif dan negatif
dari masuknya budaya asing ke Indonesia
4.6 Mengungkapkan secara lisan tindakan yang akan
dilakukan seandainya menjadi seorang tokoh atau
pemimpin dalam menetapkan pilihan saat menghadapi
berbagai perbedaan
4.7 Mengamati dan menyusun laporan tentang peristiwa
makan dan dimakan (rantai makanan) pada hewan,
dan cara penyesuaian diri terhadap lingkungan terkait
dengan bentuk tubuh
4.8 Melakukan penyelidikan sederhana dan menulis
laporan tentang perubahan bentuk energi dan
17
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
4.3 Menyusun dialog antara tiga orang atau lebih
4.4 Menyusun naskah pidato atau sambutan
(perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah,
dsb.)
4.5 Menulis karangan tentang dampak positif dan
negatif dari masuknya budaya asing ke
Indonesia
4.6 Mengungkapkan tindakan yang akan
dilakukan seandainya menjadi seorang tokoh
atau pemimpin dalam menetapkan pilihan
saat menghadapi berbagai perbedaan
4.7 Mengamati dan menyusun laporan tentang
peristiwa makan dan dimakan pada hewan,
dan cara penyesuaian diri terhadap
lingkungan terkait dengan bentuk tubuh
4.8 Melakukan penyelidikan sederhana dan
menulis laporan tentang perubahan bentuk
energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan
4.9 Menulis puisi tentang lingkungan sekitar
USULAN KOMPETENSI DASAR
pemanfaatannya dalam kehidupan
4.9 Membaca teks dan mendiskusikan cara-cara
mengelola usaha koperasi
4.10 Menceritakan kebanggaan penggunaan produk
nasional
4.11 Mengenal dan menceritakan produk unggulan di
daerahnya (provinsi)
4.12 Membaca teks tentang gejala alam di Indonesia dan
mengajukan pertanyaan dan memberikan tanggapan
dalam diskusi
4.13 Menulis puisi tentang lingkungan sekitar
18
SEKOLAH DASAR KELAS I - VI
KELAS I
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
USULAN KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya.
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Membacakan doa dengan pengucapan yang baik
1.4 Mendengarkan cerita dan puisi tentang perilaku terpuji
(perhatian pada sesama makhluk hidup dan
lingkungannya)
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
2.1 Menunjukkan perilaku yang baik dan sopan dalam
mendengarkan dan berbicara pada saat
memperkenalkan identitas diri, bercakap-cakap dengan
keluarga, guru, dan teman
2.2 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.3 Menunjukkan perilaku pola hidup sehat (perawatan
tubuh, pemenuhan gizi, lingkungan yang sehat, main
dan istirahat yang cukup) dan menyayangi makhluk
hidup
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
rumah dan di sekolah
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan pelafalan, kata, dan intonasi
kalimat
1.2 Mendengarkan ungkapan perasaan, pujian,
doa, ajakan, pertanyaan, perintah, dan
pemberitahuan sederhana
3.1 Mengenali melalui pengamatan terhadap objek, bentuk
benda, wujud benda, serta perubahan benda yang
berada di sekitar rumah, jalan, dan sekolah
3.2 Memahami isi cerita melalui mendengarkan cerita yang
dibacakan orang lain dengan penuh perhatian dan
mengajukan pertanyaan
1
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1.3 Mendengarkan deskripsi benda, tumbuhan, dan
hewan, dan menyebutkan nama bendanya
1.4 Mendengarkan isi dongeng binatang (fabel),
menyebutkan tokoh-tokoh, dan menanggapinya
MEMBACA
3.1 Membaca dengan sikap yang benar (cara
duduk, jarak mata dan buku, cara memegang
buku, cara membalik halaman buku, memilih
tempat dengan cahaya yang terang)
3.2 Membaca nyaring kata dan kalimat dengan lafal
dan intonasi yang tepat
3.3 Membaca lancar teks (20-25 kalimat/100
kata) dengan intonasi yang tepat
3.4 Membaca isi cerita binatang (sekitar 100 kata)
dan menanggapi isinya
BERBICARA
2.1 Menggunakan informasi tentang data diri untuk
memperkenalkan diri sendiri dengan bahasa
yang santun
2.2 Mengenal dan menceriterakan kepada teman
bagian tubuh dan kebutuhannya, lingkungan
yang sehat, dan menerapkan pola hidup sehat
2.3 Mengamati dan menceriterakan bentuk benda,
wujud benda serta perubahannya.
2.4 Menceriterakan hasil pengamatan tentang
benda langit yang nampak pada siang dan
malam hari
2.5 Menggunakan informasi yang diterima untuk
bertegur sapa, bertanya jawab , memberikan
pujian, doa, memberikan perintah, dan
menyampaikan pemberitahuan sederhana
kepada orang lain dengan menggunakan kata
USULAN KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami cara melafalkan kata dan kalimat dengan
benar
4.1 Berkomunikasi secara lisan dengan orang lain dengan
menggunakan informasi tentang data diri, bagian tubuh
dan kebutuhan tubuh, lingkungan dan pola hidup sehat,
lingkungan sekitar , buah, tanaman, dan masakan
4.2 Menceritakan hasil pengamatan di rumah, jalan,
sekolah dengan kalimat sederhana
4.3 Berbicara spontan tentang diri
4.4 Menanggapi cerita dongeng binatang (fabel) dan
menjelaskan apa yang akan dilakukan seandainya
menjadi salah satu tokoh dalam cerita.
4.5 Mengamati tentang diri, makhluk hidup dan benda di
sekitar dan menceritakan kepada orang lain
4.6 Mengamati contoh penulisan kata sebagai keterangan
gambar, bercerita dan menyalin kata
4.7 Menulis kalimat pendek (2–4 kata) yang didiktekan
guru dengan huruf lepas
4.8 Menerapkan cara membaca (permulaan) dengan cara
2
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
yang tepat dan santun
2.6 Mengamati dan menjelaskan (rasa, bentuk,
aroma) buah, tanaman, masakan, dan
sebagainya
2.7 Mengamati dan menceritakan letak rumah di
lingkungan sekitar
2.8 Menjelaskan apa yang akan dilakukan
seandainya menjadi salah satu tokoh dalam
cerita itu
MENULIS
4.1 Menulis dengan sikap yang benar (cara duduk,
cara memegang pensil, cara meletakkan buku,
jarak mata dan buku, dan memilih tempat
dengan cahaya yang terang)
4.2 Menulis permulaan dengan membuat berbagai
bentuk garis lurus, garis lengkung, setengah
lingkaran, lingkaran, dan bentuk huruf
4.3 Menulis huruf lepas dan tegak bersambung,
kata, dan kalimat sederhana dari buku atau
papan tulis
4.4 Melengkapi hurufdan kata berdasarkan gambar
4.5 Mengamati contoh dan menerapkan penulisan
kalimat berdasarkan gambar dengan huruf
lepas dan tegak bersambung
4.6 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan
guru dengan huruf lepas dan huruf tegak
bersambung
4.7 Menulis identitas diri dan cerita kegiatan seharihari (sekitar 100 kata)
USULAN KOMPETENSI DASAR
yang benar (cara duduk, jarak mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman buku,
memilih tempat dengan cahaya yang terang)
4.9 Menerapkan cara menulis (permulaan) dengan benar
(cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan
buku, jarak mata dan buku, dan memilih tempat
dengan cahaya yang terang)
3
KELAS II
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima dan menjalankan ajaran
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan isi teks pendek (250-300 kata)
dan menyampaikan kembali isinya dengan
bahasa yang santun
1.2 Mendengarkan pesan pendek orang lain ,
serta menyampaikan kembali isinya dengan
bahasa yang santun
1.3 Mendengarkan kalimat larangan, permintaan,
dan penolakan dan mencoba melakukan
1.4 Mendengarkan isi syair lagu anak-anak, dan
menyampaikan kembali isinya
MEMBACA
3.1 Membaca teks pendek (20-25 kalimat),
menanya, dan menanggapi isinya
2.1 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Mendengarkan pesan pendek, larangan, permintaan,
penolakan, teks pendek, lagu anak-anak dan
memberikan tanggapan yang sesuai
3.2 Membacakan kalimat sederhana dan puisi anak-anak
(dengan lafal dan intonasi yang tepat) dan
menjelaskan isi
3.3 Mendengarkan cerita tentang kegiatan sehari-hari,
gambaran tentang alam sekitar, dan memahami isinya
4
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.2 Membaca nyaring teks (25-35 kalimat)
memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
3.3 Membaca dan meringkas isi teks (25-35 kalimat
sederhana)
4.1 Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan
intonasi yang tepat dan menjelaskan isinya
BERBICARA
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan pilihan
kata yang tepat dan santun
2.2 Menyampaikan kalimat larangan, permintaan,
penolakan, dan doa dengan bahasa yang
santun dan menanggapinya
2.3 Menyampaikan informasi (jadwal upacara, piket
kelas, kerja bakti, dsb.) dan menanyakan
informasi yang kurang jelas
2.4 Menceritakan dengan menggunakan bahasa
sederhana tentang kegiatan sehari-hari yang
berkaitan dengan dirinya serta cara merawat
hewan dan tumbuhan yang ada di sekitar
2.5 Bermain peran dengan mengandaikan diri
sebagai seseorang yang mengalami perasaan
tertentu
2.6 Menjelaskan isi puisi anak-anak dengan
bahasa sendiri dan
2.7 Mengamati, membedakan dan menceriterakan
keadaan alam, dan aktivitas mahluk hidup pada
waktu siang dan malam hari
2.8 Menerapkan pola hidup hemat energi dan
menceriterakannya.
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.1 Bercerita tentang pengalaman yang mengesankan
4.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari yang menerapkan
pola hidup hemat energi
4.3 Berbicara spontan tentang diri sendiri dan keluarga
4.4 Memelihara hewan dan tumbuhan yang ada di
lingkungan sekitar dan menceritakan pengalamannya
4.5 Menyampaikan informasi (jadwal upacara, piket kelas,
kerjabakti, dsb.) kepadateman, anggota keluarga
4.6 Mengamati keadaan dan kenampakan alam, aktivitas
makhluk hidup (pada waktu siang dan malam hari) dan
menanggapinya secara lisan dengan kalimat
[(Seandainya saya _____, saya akan _______.”)
berdasarkan hasil pengamatan)]
4.7 Menulis kalimat sederhana berdasarkan gambar
dengan menggunakan huruf lepas dan tegak
bersambung dan dengan memperhatikan penggunaan
huruf kapital dan tanda titik
4.8 Menerapkan cara membaca (permulaan) dengan cara
yang benar (cara duduk, jarak mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman buku,
memilih tempat dengan cahaya yang terang)
4.9 Menerapkan cara menulis (permulaan) dengan benar
(cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan
buku, jarak mata dan buku, dan memilih tempat
dengan cahaya yang terang)
5
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
MENULIS
4.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan
guru dengan menggunakan huruf tegak
bersambung dan dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital dan tanda titik
4.2 Mengamati, menanya, dan menuliskan ciri-ciri
tumbuhan atau binatang di lingkungan sekitar
secara sederhana
4.3 Menyalin puisi anak-anak dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
4.4 Menuliskan kalimat sederhana dengan mengandaikan diri sebagai seseorang dengan
perasaan tertentu
4.5 Mengidentifikasi dan membuat daftar berbagai
sumber energi dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari.
USULAN KOMPETENSI DASAR
6
KELAS III
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
USULAN KOMPETENSI DASAR
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang dianutnya.
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru
2.1 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan penjelasan dan
menanggapi dalam kegiatan diskusi
1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu
sesuai dengan petunjuk
1.3 Mendengarkan dan menanggapi isi cerita
pengalaman teman
1.4 Mendengarkan isi teks percakapan dan
bermain peran sesuai dengan isi teks
tersebut
1.5 Mendengarkan dongeng atau legenda
dan menceritakan kembali isinya
MEMBACA
3.1 Membaca isi teks (35-45 kalimat/ 250-300
kata), dan menjelaskan kembali isinya
3.2 Membaca dongeng dan menceritakan
kembali isinya
3.1 Mendengarkan petunjuk, penjelasan, cerita
pengalaman teman dan mengajukan pertanyaan
3.2 Mendengarkan penjelasan tentang perubahan cuaca
dan musim serta pengaruhnya terhadap kegiatan
manusia dan menanggapinya dengan menulis
pertanyaan
3.3 Membaca dongeng, puisi anak-anak dan
mengungkapkan kembali dalam permainan peran
7
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.3 Membaca puisi dan menjelaskan isinya
3.4 Membaca cerita anak-anak dan
menceritakan kembali isinya
BERBICARA
2.1 Menceritakan pengalaman yang
mengesankan dan dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan mudah dipahami
2.2 Menjelaskan urutan membuat/melakukan
sesuatu dengan kalimat yang runtut dan
mudah dipahami
2.3 Menjelaskan lambang (lalu lintas,
pramuka, dsb) dengan kalimat yang
runtut
2.4 Menceritakan peristiwa yang dialami
secara runtut
2.5 Menjelaskan permasalahan yang ada di
lingkungan sekitar dan memberikan
saran perbaikan dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan santun
2.6 Mendaftar jenis-jenis pekerjaan dan
mengungkapkan pengandaian diri
sebagai seseorang berprofesi tertentu
2.7 Membaca cerita anak-anak dan
menceritakan kembali isinya
2.8 Mengamati dan melaporkan secara lisan
tentang perubahan cuaca dan musim
serta pengaruhnya terhadap kegiatan
manusia
MENULIS
4.1 Mengolah informasi dari gambar seri
untuk menulis karangan
4.2 Menulis pesan singkat kepada temanteman
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan dongeng, legenda, pengalaman,
peristiwa yang mengesankan untuk menuliskan
kembali dalam beberapa kalimat sederhana
4.2 Menulis dalam satu paragraf sederhana dan puisi
berdasarkan pengalaman atau pengetahuan
sebelumnya
4.3 Berbicara spontan tentang diri sendiri, keluarga, dan
sekolah
4.4 Menjelaskan secara lisan bagan, gambar tentang
daur hidup beberapa jenis makhluk hidup dengan
menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dengan bahasa yang runtut
4.5 Mengidentifikasi dan menjelaskan secara lisan
berbagai bentuk energi (panas, listrik, gerak ) dan
kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Menjelaskan secara lisan permasalahan yang ada di
lingkungan sekitar dan menuliskan saran pemecahan
dalam beberapa kalimat
4.7 Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan dan menang
gapinya secara tertulis dengan kalimat [( ”Seandainya
saya _____, saya akan _______.”) sebagai
seseorang yang berprofesi tertentu]
4.8 Menuliskan pesan singkat kepada teman-teman
4.9 Mengamati daur hidup hewan (kupu-kupu, katak,
capung, belalang) dan melaporkan hasil pengamatan
secara tertulis dalam bentuk uraian, bagan, gambar
4.10 Mengidentifikasi berbagai bentuk energi (panas,
listrik, gerak) dan menjelaskan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari secara lisan dan tulis
8
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
4.3 Mengolah informasi dari gambar untuk
menulis puisi
4.4 Mengolah peristiwa menyedihkan yang
dialami orang lain untuk menuliskan apa
yang akan dilakukan seandainya
mengalami kesedihan
4.5 Mengamati dan melaporkan secara
tertulis yang memuat uraian, bagan,
gambar tentang daur hidup beberapa
jenis mahluk hidup dan menunjukkan
kepedulian terhadap mahluk hidup
4.6Mengidentifikasi dan menjelaskan
berbagai bentuk energi (panas, listrik,
gerak ) dan kegunaannya dalam
kehidupan sehari-hari
USULAN KOMPETENSI DASAR
9
KELAS IV
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
2.1 Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima
kasih atau permohonan maaf sesuai dengan
konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4 Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya
serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan penjelasan dan
menanggapi dalam kegiatan diskusi
1.2 Mendengarkan dan melakukan sesuatu
sesuai dengan petunjuk
1.3 Mendengarkan dan menanggapi isi cerita
pengalaman teman
1.4 Mendengarkan isi teks percakapan dan
bermain peran sesuai dengan isi teks
tersebut
1.5 Mendengarkan dongeng atau legenda
dan menceritakan kembali isinya
MEMBACA
3.1 Membaca teks (250-300 kata), membuat
pertanyaan, dan menemukan gagasan
pokok
3.1 Mendengarkan informasi berdasarkan penjelasan
mengenai denah
3.2 Mendengarkan pengumuman yang dibacakan, dialog
yang mengandung tawaran, larangan, teguran,
pemberitahuan dan menuliskan kembali intinya dalam
satu atau dua kalimat
3.3 Membaca teks tentang berbagai topik, membuat
pertanyaan, dan menuliskan gagasan pokok
3.4 Membaca isi petunjuk pemakaian suatu alat dan
melakukannya
3.5 Membaca dan menemukan makna kata dalam
kamus /ensiklopedia
3.6 Membaca cerita rakyat dan menjelaskan isinya (tokoh,
tempat, amanat)
10
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.2 Membaca isi petunjuk pemakaian suatu
alat dan melakukannya
3.3 Membaca dan menemukan makna kata
dalam kamus /ensiklopedia
3.4 Membaca nyaring suatu pengumuman
dengan lafal dan intonasi [indikator: siswa
lain menanggapi cara pembacaan
temannya)
3.5 Membaca teks drama anak-anak dan
menjelaskan isinya (tokoh, tempat,
amanat)
BERBICARA
2.1 Menjelaskan kembali isi informasi yang
disampaikan dalam bentuk denah
2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu
alat dengan bahasa yang mudah
dipahami dan kalimat yang runtut
2.3 Membaca naskah drama anak-anak dan
memerankannya dengan ekspresi yang
sesuai
2.4 Bermain peran sebagai figur tertentu
(dokter, guru, pedagang sayur, polisi,
dsb.) yang sedang berbicara.
2.5 Menjelaskan jenis dan persebaran
sumber daya alam serta pemanfaatannya
untuk kegiatan ekonomi dgn
menggunakan peta dan atlas
2.6 Mewawancara teman satu sekolah dan
mengidentifikasi berdasarkan identitas
suku bangsa (nama suku bangsa, istilah
kek erabatan, nama pakaian tradisional,
nama makanan khas, dsb.) dalam tabel
2.7 Mengamati dan menceriterakan bentuk
luar (morfologi) tubuh hewan dan
tumbuhan serta fungsinya
USULAN KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan kembali isi informasi yang disampaikan
dalam bentuk denah (dengan membuat denah)
Melengkapi bagian cerita rumpang dengan kalimat yang
tepat
Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman
atau cita-cita dengan menggunakan ejaan yang benar
Menjelaskan secara lisan petunjuk penggunaan suatu
alat dengan bahasa yang mudah dipahami dan kalimat
yang runtut
Membaca naskah drama anak-anak (tentang berbagai
topik) dan memerankannya dengan ekspresi yang
sesuai
Bermain peran sebagai figur tertentu (dokter, guru,
pedagang sayur, polisi, dsb.) yang sedang berbicara.
Menjelaskan secara lisan jenis dan persebaran sumber
daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi dengan menggunakan peta dan atlas
Mewawancara teman satu sekolah untuk
mengumpulkan informasi tentang identitas diri (namanama suku bangsa), istilah kekerabatan, nama pakaian
tradisional, nama makanan khas, dsb. dan
menuliskannya ke dalam tabel.
11
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
MENULIS
4.1 Melengkapi bagian cerita yang rumpang
4.2 Menulis petunjuk cara melakukan
sesuatu
4.3 Melengkapi percakapan yang belum
selesai dengan memperhatikan ejaan
(tanda baca, titik dua, dan tanda petik)
yang benar
4.4 Menulis surat pribadi kepada teman
sebaya tentang pengalaman atau citacita
4.5 Menyusun karangan sederhana tentang
topik tertentu dengan memperhatikan
penggunaan ejaan (huruf besar, tanda
titik, tanda koma, dsb.)
4.6 Menulis puisi dengan bantuan gambar
4.7 Menuliskan apa yang akan dilakukan
seandainya menjadi tokoh yang dicitacitakan
4.8 Menyelidiki dan melaporkan secara
tertulis sifat benda dan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari
4.9 Menyelidiki hubungan antara gaya,
gerak, dan energi serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
USULAN KOMPETENSI DASAR
Mengamati dan mendeskripsikan secara lisan bentuk
luar (morfologi) tubuh hewan dan tumbuhan serta
fungsinya
Menyelidiki dan menuliskan hasil penyelidikan secara
tertulis sifat benda dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari
Menyelidiki hubungan antara gaya, gerak, dan energi
serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan
menyimpulkan hasil penyelidikan secara tertulis
12
KELAS V
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima, menjalankan, dan
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
2.1 Menyapa orang lain dan menyampaikan ucapan
selamat, terima kasih, atau permohonan maaf sesuai
dengan konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa
ingin tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup
dalam kehidupan sehari-hari
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah dan tempat bermain
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan penjelasan narasumber
(petani, pedagang, nelayan, karyawan, dsb.)
dan menanggapinya dengan bahasa yang
santun
1.2 Mendengarkan cerita tentang peristiwa di
lingkungan sekitar dan menanggapinya
1.3 Mendengarkan pantun, dan mengungkapkan
kembali isinya
1.4 Mendengarkan cerita rakyat dan menjelaskan
isinya (tokoh, tema, tempat, amanat)
MEMBACA
3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan
intonasi yang tepat dan menjawab
pertanyaan
3.2 Membaca dan menemukan informasi penting
teks dengan cepat (75 kata per menit)
3.1 Mendengarkan peristiwa di lingkungan sekitar dan
mengemukakan secara tertulis pendapat tentang
peristiwa itu
3.2 Mendengarkan karya sastra (pantun anak-anak atau
cerita rakyat) dan mengungkapkan kembali isinya
secara tertulis
3.3 Memahami isi teks percakapan dan membacakan teks
percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat serta
menuliskan kesimpulan isinya dalam beberapa kalimat
3.4 Membaca dan menemukan informasi penting teks
dengan cepat (75 kata per menit)
3.5Membaca dan menemukan informasi tertentu dari teks
(buku telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan
acara, daftar menu, dsb.)
13
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.3 Membaca teks tentang perkembangan
teknologi produksi, komunikasi, dan
transportasi dalam aktivitas ekonomi dalam
konteks nasional serta membandingkannya
dengan konteks lokal
3.4 Membaca dan menemukan informasi tertentu
dari teks (buku telepon, jadwal perjalanan,
daftar susunan acara, daftar menu, dsb.)
3.5 Membaca dan menyimpulkan isi teks
percakapan dalam beberapa kalimat
3.6 Mengungkapkan kembali isi pantun anakanak
BERBICARA
2.1 Menanggapi masalah yang sedang hangat
dibicarakan di media massa dengan bahasa
yang santun
2.2 Menceritakan hasil pengamatan/ kunjungan
dengan bahasa yang runtut
2.3 Melakukan wawancara sederhana dengan
narasumber (petani, pedagang, nelayan,
karyawan, dsb.) dengan bahasa yang santun
2.4 Menjelaskan jenis bencana alam di
Indonesia dan upaya penanggulangannya
serta mengungkapkan pengandaian diri
sebagai relawan pada jenis bencana alam
tertentu
2.5 Berbalas pantun dengan teks yang sudah
dipersiapkan dengan lafal dan intonasi yang
sesuai
2.6 Mendiskuikan tentang organ tubuh manusia
dan fungsinya serta cara menjaga kesehatan
(pencernaan, pernapasan, dan peredaran
darah)
2.7 Membuat rancangan dan menulis prosedur
cara-cara membuat periskop sederhana dan
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.1 Menjelaskan hasil pengamatan/ kunjungan secara
lisan
4.2 Bercerita tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi dalam aktivitas ekonomi
dalam konteks nasional
4.3 Berbalas pantun dengan teks yang sudah
dipersiapkan
4.4 Mendiskusikan tentang organ tubuh manusia dan
fungsinya dan bagaimana menjaga kesehatan
(pencernaan, pernapasan, dan peredaran darah)
4.5 Menerapkan sifat-sifat cahaya dalam membuat suatu
karya dan menjelaskan cara kerjanya secara lisan
4.6 Menjelaskan secara tertulis jenis bencana alam di
Indonesia dan upaya penanggulangannya serta
mengungkapkan pengandaian diri sebagai relawan
pada jenis bencana alam tertentu
4.7 Menulis karangan tentang berbagai topik
4.8 Menulis surat resmi (mengundang sekolah lain untuk
kegiatan tertentu)
4.9 Menyusun dialog antara dua orang tokoh
14
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
kamera obskura berdasarakan konsep sifatsifat cahaya
MENULIS
1.1 Menulis paragraf dengan memperhatikan
syarat-syarat penulisan paragraf yang baik
1.2 Menulis karangan berdasarkan pengalaman
sendiri atau orang lain
1.3 Menulis surat resmi
1.4 Menyusun dialog antara dua orang tokoh
1.5 Menulis ringkasan artikel
1.6 Menulis laporan berdasarkan hasil
pengamatan/kunjungan suatu objek
1.7 Menulis pantun (kerukunan, kerja keras,
toleransi, persahabatan, dsb.)
1.8Mendeskripsikan kerusakan alam akibat
aktivitas manusia dan upaya pencegahannya
USULAN KOMPETENSI DASAR
4.10 Menulis ringkasan artikel
4.11 Menulis laporan berdasarkan hasil
pengamatan/kunjungan suatu objek
4.12 Menulis pantun (kerukunan, kerja keras, toleransi,
persahabatan, dsb.)
4.13 Mendeskripsikan secara lisan kerusakan alam akibat
aktivitas manusia dan upaya pencegahannya
15
KELAS VI
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
1. Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang
dianutnya.
1.1 Menerima Bahasa Indonesia sebagai anugrah Tuhan
yang dapat digunakan untuk mempersatukan bangsa
1.2 Mendengarkan penggunaan bahasa Indonesia yang
baik untuk berdoa (sesuai agama yang dianutnya) di
sekolah dan di rumah.
1.3 Mengucapkan doa dengan bahasa yang baik sesuai
dengan agama yang dianutnya
2.1 Menyapa orang lain dan menyampaikan ucapan
selamat, terima kasih, atau permohonan maaf sesuai
dengan konteksnya
2.2 Gemar menggali informasi melalui membaca dan
mendengarkan dari sumber lain berdasarkan rasa ingin
tahu
2.3 Berperilaku hemat energi dalam kehidupan sehari-hari
2.4Menunjukkan kepedulian terhadap makhluk hidup dalam
kehidupan sehari-hari
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dan
konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
USULAN KOMPETENSI DASAR
MENDENGARKAN
1.1 Mendengarkan isi berita dari televisi atau
radio, mencatat pokok-pokok isinya, dan
menanggapi isinya
1.2 Mendengarkan cerita anak dan menjelaskan
tokoh, latar, tema,dan amanat
1.3 Mendengarkan drama pendek anak,
menjawab pertanyaan, dan menanggapi isinya
MEMBACA
3.1 Membaca laporan hasil pengamatan/
kunjungan dan menyajikannya secara lisan
3.2 Membaca dan menanggapi informasi dari
kolom/rubrik khusus (majalah anak-anak,
koran, dsb.)
3.3 Membaca teks tentang gejala alam di
Indonesia dan mengajukan pertanyaan,
meringkas, dan memberikan tanggapan
3.1 Mendengarkan isi berita dari televisi atau radio,
mencatat pokok-pokok isinya, dan menanggapi isinya
secara tertulis
3.2 Mendengarkan atau membaca drama anak-anak dan
menjelaskan secara lisan tokoh, latar, tema,dan amanat
serta memerankannya
3.3 Membaca laporan hasil kunjungan ke tempat produkproduk unggulan lokal dan menyajikan hasil
pengamatan secara lisan
3.4 Membaca dan mengajukan pendapat secara tertulis
informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak-anak,
koran, dsb.)
3.5 Membaca teks tentang berbagai peristiwa (gejala alam,
pencemaran, perubahan iklim), mengajukan pertanyaan,
meringkas, dan mengajukan pendapat secara tertulis
3.6 Membaca artikel yang berisi tabel atau grafik tentang
barang-barang yang diperdagangkan dari dan ke luar
16
KOMPETENSI INTI
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan
konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
3.4 Membaca artikel yang berisi tabel atau grafik
tentang barang-barang yang diperdagangkan
dari dan ke luar Indonesia dan menyimpulkan
3.5 Membaca dan menjelaskan isi drama anakanak (tokoh, sifat tokoh, latar, alur, dan
amanat)
3.6 Membaca dan menjelaskan isi teks pidato
dengan kalimat yang runtut
3.7 Membuat kamus kecil dari berbagai bidang
(IPA dan IPS)
3.8 Membaca teks dan mendiskusikan cara-cara
mengelola usaha koperasi
BERBICARA
2.1 Menyampaikan pesan atau informasi dari
berbagai media (cetak dan elektronik) dengan
bahasa yang runtut
2.2 Mengamati benda seni dan menanggapi
(mengkritik atau memuji) dengan alasan dan
bahasa yang santun
2.3 Berpidato untuk berbagai keperluan (acara
perpisahan, perayaan ulang tahun, dsb.)
dengan bahasa yang santun
2.4 Melaporkan buku yang dibaca (judul,
pengarang, jumlah halaman, dan isi) kalimat
yang runtut
2.5 Merakit bel dan model penerangan rumah,
serta mempresentasikan prosedur
pembuatannya
2.6 Membacakan puisi karya sendiri dengan
lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat
MENULIS
4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota,
daftar riwayat hidup, dsb.)
4.2 Membuat ringkasan buku
USULAN KOMPETENSI DASAR
Indonesia dan menarasikannya
4.1 Menyampaikan pesan atau informasi dari berbagai
media (cetak dan elektronik) dengan bahasa yang
runtut
4.2 Membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi
dan ekspresi yang tepat
4.3 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, daftar
riwayat hidup, dsb.)
4.4 Menyusun naskah pidato atau sambutan (perpisahan,
ulang tahun, perayaan sekolah, dsb.)
4.5 Menulis karangan tentang dampak positif dan negatif
dari masuknya budaya asing ke Indonesia
4.6 Mengungkapkan secara lisan tindakan yang akan
dilakukan seandainya menjadi seorang tokoh atau
pemimpin dalam menetapkan pilihan saat menghadapi
berbagai perbedaan
4.7 Mengamati dan menyusun laporan tentang peristiwa
makan dan dimakan (rantai makanan) pada hewan,
dan cara penyesuaian diri terhadap lingkungan terkait
dengan bentuk tubuh
4.8 Melakukan penyelidikan sederhana dan menulis
laporan tentang perubahan bentuk energi dan
17
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR BERDASARKAN
PERMENDIKNAS NO. 22 TAHUN 2006
4.3 Menyusun dialog antara tiga orang atau lebih
4.4 Menyusun naskah pidato atau sambutan
(perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah,
dsb.)
4.5 Menulis karangan tentang dampak positif dan
negatif dari masuknya budaya asing ke
Indonesia
4.6 Mengungkapkan tindakan yang akan
dilakukan seandainya menjadi seorang tokoh
atau pemimpin dalam menetapkan pilihan
saat menghadapi berbagai perbedaan
4.7 Mengamati dan menyusun laporan tentang
peristiwa makan dan dimakan pada hewan,
dan cara penyesuaian diri terhadap
lingkungan terkait dengan bentuk tubuh
4.8 Melakukan penyelidikan sederhana dan
menulis laporan tentang perubahan bentuk
energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan
4.9 Menulis puisi tentang lingkungan sekitar
USULAN KOMPETENSI DASAR
pemanfaatannya dalam kehidupan
4.9 Membaca teks dan mendiskusikan cara-cara
mengelola usaha koperasi
4.10 Menceritakan kebanggaan penggunaan produk
nasional
4.11 Mengenal dan menceritakan produk unggulan di
daerahnya (provinsi)
4.12 Membaca teks tentang gejala alam di Indonesia dan
mengajukan pertanyaan dan memberikan tanggapan
dalam diskusi
4.13 Menulis puisi tentang lingkungan sekitar
18