MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS V SDN 104204 SAMBIREJO TIMUR.

Lampiran 7
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW
KARYAILMIAH:JURNALILMIAH
Judul Artikel

: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Th ink
Pair Share pada Pembelajaran IPS di Kelas V SDN 104204 Sambirejo Timur

Penulis

: Dra. Risma, M.Pd

Jumlah Penulis

: 2 (dua) orang

Status Pengusul

: Penulis Pertama


Identitas Jurnal I lmiah

a Nama Jurnal
b ISSN
c Nomor/Vclume
d Edisi (Bulan/ Tahun)

Handayani

2355- 1739
Vol. 02 No. 01
Desember 2014
FIP - Unirned
08 Halaman
Nasional Tidak Terakreditasi

e Penerbit
f Jumlah halaman
g Kategori Jurnal Ilmiah
Kategori Publikasi I lmiah

(Beri Tanda

v pada kategori yang tepat)

:

0

Jurnal Ilmiah Internasional

D

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

c.J' Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi
Hasil Penilaian Peer Review

Komponen yang dinilai
a. Kelengkapan Unsur isi


Internasional

0

Nilai Maksimal
Nasional
Nasional Tidak
Terakreditasi
Terakreditasi

D

lli

Nilai akhir
yang diperoleh

}'jwKt

(10%)


0_, y..l.

b. Ruang Lingkup dan

RPセIQ@

kedalaman pembahasan

(30%)

c.

Kecukupan dan
Kemutahiran
data/Informasi dan
metodoloqi__( 30%)
d. Kelengkapan unsur dan
kualitas _Qenerbit_(30%1


Total

= (1000/o)

0

11

セオMLクエN@

6z_

iLセ@

2t9}vo)Ch

It

6:?-


(.r/
Medan,
Reviewer 1,

Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd
NIP. 19570425 198203 2 001
NIDN.0025045706
Unit Kerja : FIP UNIMED

v '-"

Lampiran 7
LEMBAR
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG ATAU PEER REVIEW
KARYAILMIAH:JURNALILMIAH
Judul Artikel

: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Think
Pair ?hare pada Pembelajaran IPS di Kelas V SDN 104204 Sambirejo Timur


Penulis

: Dra. Risma, M.Pd

Jumlah Penulis

: 2 (dua) orang

Status Pengusul

: Penuli s Pertama

a

I dentitas Jurnal I lmiah

Nama Jurnal

Handayani


b ISSN

c

2355- 1739

Nomor/Volume

Vol. 02 No. 01
Desember 2014
FIP- Unimed
08 Halaman
Nasional Tidak Terakreditasi

d Edisi (Bulan/Tahun)

e

Penerbit
f Jumlah halaman

g Kategori Jurnal Ilmiah
Kategori Publ ikasi Ilmiah
(Beri Tanda

v pada kategori yang tepat)

:

0

Jurnal Ilmiah Internasional

D

Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi

G

Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi


Hasil Penilaian Peer Review

Komponcn yang dinilai
f----

_(30%) -

c.

-

- - - -- - -

Kecukupan dan
Kemutahiran
data/ Informasi dan
metodologi ( 30% )
d. Kelengkapan unsur dan
kualitas penerbit (30%)


Total

---0-- -

. -

a. Kelengkapan Unsur isi
(10%)
b. Ruang Lingkup dan
kedalaman pembahasan

= ( 1000/o)

Nilai Maksimal
Nasional
NasioQ.al Tidak
Terakreditasi
Terakreditasi

Internasional

-

0

IT

t
セャGヲL@

-

Nilai akhir
yang diperoleh

o, lp2. .

セQML@

l,b L,,
r;.:f

セ^M

セGヲャN@

l , bL.

サ⦅@

1.

--

t ,_

(F)
'---"

Reviek

Medan,

Ora. Herawat i Bukit, M.Pd
NIP. 19540818 197903 2 001
NIDIN. 0018085409
Unit Kerja : FIP UNIMED

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif teknik think pair share dan teknik think pair squre

0 4 174

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pendekatan pembelajaran kooperatif model think, pair and share siswa kelas IV MI Jam’iyatul Muta’allimin Teluknaga- Tangerang

1 8 113

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Thinks Pair Share Pada Siswa Kelas V Mi Manba’ul Falah Kabupaten Bogor

0 8 129

DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 104204 SAMBIREJO TIMUR T.A 2013/2014.

0 4 21

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR AND SHARE PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SDN 066657 MEDAN LABUHAN T.A 2012/2013.

0 2 21

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE THINK PAIR AND SHARE SISWA KELAS V Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Think Pair and Share Siswa Kelas V SDN Payang 02 Pati.

0 1 18

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE THINK PAIR AND SHARE SISWA KELAS V Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Think Pair and Share Siswa Kelas V SDN Payang 02 Pati.

0 0 15

Penerapan Strategi Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Siswa Kelas V SDN Kalisegoro Semarang.

0 1 1

PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SDN 1 GETASSRABI

0 0 22

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN THINK PAIR SHARE DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS V

0 0 11