PENGARUH STRATEGI PEMECAHAN MASALAH DAN GAYA BERPIKIR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SMP NEGERI 1 PERBAUNGAN.
1MIUK
UNZMEO
1
.
TESIS
~
OLER:
_li AM A
~
NIM
-----·--.
PERPUST AKA AN'
~)
: S:PJUTUA SIHOMB_lNG
: 135020207
.
. r.
r~
"''"'
~.
Thesis l)'atuk Memeaulal SebqlaD Penyantan
Dalam Memperole• Gelar 1\faallter Peadldlkaa1
?
~-
~
I
__,.I
'
PERSETUJUAN DEWAN PENGlJ.JI
UJIAN TESIS MAGISTER PENDilJTKAN
NO
I.
NAMA
4
~
...
~r
I
...
NIP: 1357049
(Sekretarls)
--
~
;~?
c
·O
· ..
c,NIME.~
-
Prof, Dr. Abdul Muin Sibuea, M.Pd
NIP ; 130395473
(Anggota)
Dr. Abdul Hamid K, M.Pd
1309547~
(Anaaota)
s.
(Anggota)
·..,.,
/
/
J....
Dr. Ahdul Hasan Saragih, M.Pd
Nll, ;
,,
I~
•
~
4.
- -~
~
0{etua)
3.
~I ~
Dl'. Efcnagai kd as fK~
rn : tode kuasi eksperimen dcngan disain factorial 2 x ~ dat1 ~unpc
l berjumlah 40 orang.
lnsinmh; n penelitiar. mcn
g~ tmakn
lc~
l ~ r hcntu\.
pililwn bcrgand
F,~
·5>-
N
1()'_)
4:'
IJI
tn
\04
Lampiran 10. Tabe14 Hasil 'Jti Coha !nstrumcn llasil Be!aiar lv\atcrnal1kn
e,/-11 •
Siswa (HBM) llntuk Mcncari V-5
,~
Lamplfan 16. Tahel6 6 Skor llasillldajar Malcmaiob llccclasackan
Lampi ran 17. Distribusi frekuensi Data
\.ampiran IS_ P~rhitu
Lampi ran 1q_
n go n
Perhitun~a
.
Pcn~.lrtia
\~
?~
Statistik D:rsar- NlHtnal1tas Data Dcngan ll_ii
l.ampiran 20. Uji llomogcmtas Vanans Sampcl ~kr.guna
l.ampiran 21. /\nalisis Variuns Dua Jalan l)1.~nga
-
)
_ a}
:· · ,
l.ic'>rs
..
~ ~
--
123
N
,:0
t- ~
. /j:~r>-
~
I'j
I!(>
l ')X
5
I:;~
N,
lJii Bartkll
!·uktorial 2 x 2
------
Lampi ran :22. Uii LanJ·ut Dcngan Mcnggunakan Uji Scheffc ... .. '>?'.".;!__.
.
-
-}
I 1~)
Str:at\.:g1 Pcmccahan Masalah .
Lampiran 15 Tabel 6.5 Perole 1Ktn Skor Dari sample Pcncllttan .
Sci Aomva 2 x2... .. . .. ..
}
]()'
Perhitungan Tingkat Kcsukaran ri-H3M.
Lampiran 1-t SMP Neg--eri 1 P~.·',aung
}
9.3
.......... .. : ~
Lampim.n 6. Lernbar Jawaban Imtrurm:n Tcs 1-!asil Bel aJar Matcmatika
Matematika Stswa (THBM)..
g()
,)
.\·- ~
I '.h
13~
0
e,Nn
14_:.
)
UABI
~, : ND ~: ~ ~;
~
A. Latar Belakang Masalah
Pcrkcmbangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi dc\va.sa 1m,
menycbabkan arus komunikasi yang makin cepat dan tidak terbatas, sehingga
memungk.inkan sumua pihak dapat m emperoleh inform;$i dcngan mclimpah ,- ccpat,
dan mudah dari berbagai sumber dan berhagai tempat di dunia. Sisv.. a scbsikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grao:;indo.
Zainul, A & Noehi. N. 1993. Peni/aian Hasil Belajar.. Jakarta: Pcnuidikan An!ar
UniversitaS,' Direktorat Pndidikan Tinggi.
Zajchowski & Martin. 1993. " Differences in The Problem solving of Stronger and
Weaker Novices in Physics: Knowledge. Strategies or Knowledge structure".
Dalam Joun:al ofResearch in Science Teaching. Vol 30:5.
UNZMEO
1
.
TESIS
~
OLER:
_li AM A
~
NIM
-----·--.
PERPUST AKA AN'
~)
: S:PJUTUA SIHOMB_lNG
: 135020207
.
. r.
r~
"''"'
~.
Thesis l)'atuk Memeaulal SebqlaD Penyantan
Dalam Memperole• Gelar 1\faallter Peadldlkaa1
?
~-
~
I
__,.I
'
PERSETUJUAN DEWAN PENGlJ.JI
UJIAN TESIS MAGISTER PENDilJTKAN
NO
I.
NAMA
4
~
...
~r
I
...
NIP: 1357049
(Sekretarls)
--
~
;~?
c
·O
· ..
c,NIME.~
-
Prof, Dr. Abdul Muin Sibuea, M.Pd
NIP ; 130395473
(Anggota)
Dr. Abdul Hamid K, M.Pd
1309547~
(Anaaota)
s.
(Anggota)
·..,.,
/
/
J....
Dr. Ahdul Hasan Saragih, M.Pd
Nll, ;
,,
I~
•
~
4.
- -~
~
0{etua)
3.
~I ~
Dl'. Efcnagai kd as fK~
rn : tode kuasi eksperimen dcngan disain factorial 2 x ~ dat1 ~unpc
l berjumlah 40 orang.
lnsinmh; n penelitiar. mcn
g~ tmakn
lc~
l ~ r hcntu\.
pililwn bcrgand
F,~
·5>-
N
1()'_)
4:'
IJI
tn
\04
Lampiran 10. Tabe14 Hasil 'Jti Coha !nstrumcn llasil Be!aiar lv\atcrnal1kn
e,/-11 •
Siswa (HBM) llntuk Mcncari V-5
,~
Lamplfan 16. Tahel6 6 Skor llasillldajar Malcmaiob llccclasackan
Lampi ran 17. Distribusi frekuensi Data
\.ampiran IS_ P~rhitu
Lampi ran 1q_
n go n
Perhitun~a
.
Pcn~.lrtia
\~
?~
Statistik D:rsar- NlHtnal1tas Data Dcngan ll_ii
l.ampiran 20. Uji llomogcmtas Vanans Sampcl ~kr.guna
l.ampiran 21. /\nalisis Variuns Dua Jalan l)1.~nga
-
)
_ a}
:· · ,
l.ic'>rs
..
~ ~
--
123
N
,:0
t- ~
. /j:~r>-
~
I'j
I!(>
l ')X
5
I:;~
N,
lJii Bartkll
!·uktorial 2 x 2
------
Lampi ran :22. Uii LanJ·ut Dcngan Mcnggunakan Uji Scheffc ... .. '>?'.".;!__.
.
-
-}
I 1~)
Str:at\.:g1 Pcmccahan Masalah .
Lampiran 15 Tabel 6.5 Perole 1Ktn Skor Dari sample Pcncllttan .
Sci Aomva 2 x2... .. . .. ..
}
]()'
Perhitungan Tingkat Kcsukaran ri-H3M.
Lampiran 1-t SMP Neg--eri 1 P~.·',aung
}
9.3
.......... .. : ~
Lampim.n 6. Lernbar Jawaban Imtrurm:n Tcs 1-!asil Bel aJar Matcmatika
Matematika Stswa (THBM)..
g()
,)
.\·- ~
I '.h
13~
0
e,Nn
14_:.
)
UABI
~, : ND ~: ~ ~;
~
A. Latar Belakang Masalah
Pcrkcmbangan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi dc\va.sa 1m,
menycbabkan arus komunikasi yang makin cepat dan tidak terbatas, sehingga
memungk.inkan sumua pihak dapat m emperoleh inform;$i dcngan mclimpah ,- ccpat,
dan mudah dari berbagai sumber dan berhagai tempat di dunia. Sisv.. a scbsikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grao:;indo.
Zainul, A & Noehi. N. 1993. Peni/aian Hasil Belajar.. Jakarta: Pcnuidikan An!ar
UniversitaS,' Direktorat Pndidikan Tinggi.
Zajchowski & Martin. 1993. " Differences in The Problem solving of Stronger and
Weaker Novices in Physics: Knowledge. Strategies or Knowledge structure".
Dalam Joun:al ofResearch in Science Teaching. Vol 30:5.