STRATEGI MANAJEMEN PROGRAM KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) DALAM MEMANDIRIKAN WARGA BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) PETUMBUKAN.
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STRATEGI MANAJEMEN PROGRAM KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS)
DALAM MEMANDIRIKAN WARGA BELAJAR
Dl SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) PETUMBUKAN
TESlS
Oleh:
OWl INDRA WATI
NIM : 035030235
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Vntu{'Memmufii JRAN ......... . .. ... .
. ........ .. ................... .. ................ X
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar BeJakang ............. .. ....................... .. ..... .. ... . ................... ... 1
B. Masalah Penelitian ..... . .............................................................. 7
C. Tujuan Peneli1ian... ... . .. . .. ... . .. .. . .. . . .. . .. ... .. . . . .. . .. . ... ... .. . .. . .. . . .. .. ... 7
D. Manfaat Peneiitian .................... ... . .............................. .. ........ 8
E. Batasan Isti!ah ......................... . .............. . ........... . ......... ........... 9
BAB U TJNJAUAN .PVSTAKA
A. Pengertian Manajemen .. . . .. .. . . . . .. . . .. . .. . . .. .. . . .. .. . . .. .. . .. . .. . .. . . .. . .. . .. ! 0
B. Fungsi Manajemen ............................ ............. . ........................ 12
1. Perencanaan ... ........................................ ........... . ... ... ...... .... 12
2. Pengorganisasian .......... .. ..... ..................... ... ........................ l3
3. Pelaksanaan ..... . .. ....................... ........................ .. .......... ..... ! 3
3. Pcngawasan (Con!ro/!ing·,_ . .
C. Strategi Manajemen .. . . ..
. ....... . ...... .. ..... ... .......... ....... 14
.. ............. .. .. .. .................... ...... ... 14
.
,_.
1. TQM (Total QualizF lvkmogement) ... .... ...................................... 15
2. Man~jem
Berbasis Masyarakat ( Community Basedivfanagement) ..... 18
D. Program Kecakapan F-1idup ...... __ .. . .. ... _....... ...... .. .......... .. ............ l 8
L Pengertian Kecaka pan f fi du p. . .. . . .. .. . . .. .. ... . ........ _............ .. ... 18
2. Ciri-Ciri program Pendidikan Kecakapan Hidup......................... 21
3. Tujuan Pcndidikan kecakapan hidup ... __... _........ ...................... 22
4. Manfaat pendidikan kecakapan hidup ............... .. .................... 23
5. fndikator Keberhas]lan Penyelenggaraan ......................... . ........ 24
E. Kernandirian .................................. ..
F. Pene!itian yang Relevan ....................................... .. .................. .27
G. Kerangka Berpikir ......... .. .......... .. ................................. .. . .....28
BAB IU METODOLOGJ PENELITiAN
A Deskrips1 Latar, Entri dan Kehadiran Peneliti ...... ..
. ................ . ..... 30
B. Deskripsi Penelitiar1 Sehagai Alat dan Metode Pengumwtan data
yang digunakan ............ _.................................................... 3!
C. Tahup-taha_p Pene!itian dan Sampiing .......................................... 35
D. Proses Pencatatan dan AnaJisis Data .......... .. .............. .. ................ 36
BAB lV HASH_, PENEUTIAN
A Diskripsi Tcmuan Umum ............... .. ............................. . .......... .4!
l. Profil Sanggar Kegiaian Belnjar (SKB) Petumbukan .... _... _.. . .. .. ..... 41
2. Stmktur Organjsa.si Sanggar Kegiatan Be!ajar ....... . ..................... 44
J. Sarana dan Prasarana . . . . . . . . . . . . .. . ..... ... .. ..... .. ......... ... ..... . ...... 45
4. Kcadaan Ketenag;:mn SKB Pclumbukan
Yl
................................. 47
5. Sejarah Terbentuknya Program Pendidikan Kecakapan
Keterampilan Sulaman Bordir ......................................... . ..... .49
B. Deskripsi Temuan Khusus ............... .. ................................ ........ 50
1. Perencanaan .......... .. ........ .. ............................ ............. .. ..... 50
2. Pengorganisasian ................. ...................... . ............... ......... 59
3. Pelaksanaan ... .................................................................... 63.
4. Pengawasan .. . . .. . . . .. . . .. .. .. .. . ............................................. 77
C. Pernbahasan Temuan Penelitian ................................................. 80
BAB V
SIMPULAN, IMPl.IKASi DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .......... ........................... .............. .......... .............. 100
B. Irnphkasi ......... ...... . ................................................... ......... I 01
C. Rekomendasi .......... ................... ..................................... ..... 102
DAFTAR PUSTAKA ...... ................. ........................... . ........................ 104
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STRATEGI MANAJEMEN PROGRAM KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS)
DALAM MEMANDIRIKAN WARGA BELAJAR
Dl SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) PETUMBUKAN
TESlS
Oleh:
OWl INDRA WATI
NIM : 035030235
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. ........ .. ................... .. ................ X
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar BeJakang ............. .. ....................... .. ..... .. ... . ................... ... 1
B. Masalah Penelitian ..... . .............................................................. 7
C. Tujuan Peneli1ian... ... . .. . .. ... . .. .. . .. . . .. . .. ... .. . . . .. . .. . ... ... .. . .. . .. . . .. .. ... 7
D. Manfaat Peneiitian .................... ... . .............................. .. ........ 8
E. Batasan Isti!ah ......................... . .............. . ........... . ......... ........... 9
BAB U TJNJAUAN .PVSTAKA
A. Pengertian Manajemen .. . . .. .. . . . . .. . . .. . .. . . .. .. . . .. .. . . .. .. . .. . .. . .. . . .. . .. . .. ! 0
B. Fungsi Manajemen ............................ ............. . ........................ 12
1. Perencanaan ... ........................................ ........... . ... ... ...... .... 12
2. Pengorganisasian .......... .. ..... ..................... ... ........................ l3
3. Pelaksanaan ..... . .. ....................... ........................ .. .......... ..... ! 3
3. Pcngawasan (Con!ro/!ing·,_ . .
C. Strategi Manajemen .. . . ..
. ....... . ...... .. ..... ... .......... ....... 14
.. ............. .. .. .. .................... ...... ... 14
.
,_.
1. TQM (Total QualizF lvkmogement) ... .... ...................................... 15
2. Man~jem
Berbasis Masyarakat ( Community Basedivfanagement) ..... 18
D. Program Kecakapan F-1idup ...... __ .. . .. ... _....... ...... .. .......... .. ............ l 8
L Pengertian Kecaka pan f fi du p. . .. . . .. .. . . .. .. ... . ........ _............ .. ... 18
2. Ciri-Ciri program Pendidikan Kecakapan Hidup......................... 21
3. Tujuan Pcndidikan kecakapan hidup ... __... _........ ...................... 22
4. Manfaat pendidikan kecakapan hidup ............... .. .................... 23
5. fndikator Keberhas]lan Penyelenggaraan ......................... . ........ 24
E. Kernandirian .................................. ..
F. Pene!itian yang Relevan ....................................... .. .................. .27
G. Kerangka Berpikir ......... .. .......... .. ................................. .. . .....28
BAB IU METODOLOGJ PENELITiAN
A Deskrips1 Latar, Entri dan Kehadiran Peneliti ...... ..
. ................ . ..... 30
B. Deskripsi Penelitiar1 Sehagai Alat dan Metode Pengumwtan data
yang digunakan ............ _.................................................... 3!
C. Tahup-taha_p Pene!itian dan Sampiing .......................................... 35
D. Proses Pencatatan dan AnaJisis Data .......... .. .............. .. ................ 36
BAB lV HASH_, PENEUTIAN
A Diskripsi Tcmuan Umum ............... .. ............................. . .......... .4!
l. Profil Sanggar Kegiaian Belnjar (SKB) Petumbukan .... _... _.. . .. .. ..... 41
2. Stmktur Organjsa.si Sanggar Kegiatan Be!ajar ....... . ..................... 44
J. Sarana dan Prasarana . . . . . . . . . . . . .. . ..... ... .. ..... .. ......... ... ..... . ...... 45
4. Kcadaan Ketenag;:mn SKB Pclumbukan
Yl
................................. 47
5. Sejarah Terbentuknya Program Pendidikan Kecakapan
Keterampilan Sulaman Bordir ......................................... . ..... .49
B. Deskripsi Temuan Khusus ............... .. ................................ ........ 50
1. Perencanaan .......... .. ........ .. ............................ ............. .. ..... 50
2. Pengorganisasian ................. ...................... . ............... ......... 59
3. Pelaksanaan ... .................................................................... 63.
4. Pengawasan .. . . .. . . . .. . . .. .. .. .. . ............................................. 77
C. Pernbahasan Temuan Penelitian ................................................. 80
BAB V
SIMPULAN, IMPl.IKASi DAN REKOMENDASI
A. Simpulan .......... ........................... .............. .......... .............. 100
B. Irnphkasi ......... ...... . ................................................... ......... I 01
C. Rekomendasi .......... ................... ..................................... ..... 102
DAFTAR PUSTAKA ...... ................. ........................... . ........................ 104
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