S PPB 1202361 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL SKRIPSI
HALAMAN PENGESAHAN
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME
ABSTRAK ............................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................. iv
DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1
1.1 Latar Belakang Penelitian ................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah Penelitian ............................................................................ 7
1.3 Tujuan Penelitian .............................................................................................. 8
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................ 9
1.5 Struktur Organisasi Skripsi ............................................................................... 9
BAB II DUKUNGAN SOSIAL DAN SELF-EFFICACY ................................ 11
2.1 Konsep Dasar Dukungan Sosial ..................................................................... 11
2.1.1 Makna Dukungan Sosial ....................................................................... 11
2.1.2 Sumber-sumber Dukungan Sosial ......................................................... 12
2.1.3 Bentuk Dukungan Sosial....................................................................... 14
2.1.4 Pengaruh Dukungan Sosial ................................................................... 15
2.1.5 Faktor-faktor yang Memengaruhi Dukungan Sosial............................. 16
2.1.6 Pengukuran Dukungan Sosial ............................................................... 17
2.1.7 Dukungan Sosial pada Guru Bimbingan dan Konseling ...................... 18
2.2 Konsep Dasar Self-Efficacy ............................................................................ 19
2.2.1 Sejarah Singkat Self-Efficacy ................................................................ 19
2.2.2 Makna Self-Efficacy .............................................................................. 20
2.2.3 Premis Dasar Self-Efficacy .................................................................... 21
vi
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.2.4 Mekanisme Terbentuknya Self-Efficacy ............................................... 22
2.2.5 Dimensi Self-Efficacy............................................................................ 24
2.2.6 Proses-proses yang Memengaruhi Self-Efficacy ................................... 25
2.2.7 Pengaruh Self-Efficacy terhadap Kinerja .............................................. 27
2.2.8 Self-Efficacy dalam Berbagai Konteks .................................................. 27
2.2.9 Pengukuran Self-Efficacy ...................................................................... 31
2.2.10 Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling .................................... 33
2.3 Hubungan Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy......................................... 33
2.4 Penelitian Terdahulu ....................................................................................... 35
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 37
3.1 Desain Penelitian............................................................................................. 37
3.2 Partisipan ......................................................................................................... 37
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian ...................................................................... 38
3.4 Instrumen Penelitian ....................................................................................... 39
3.4.1 Angket ................................................................................................... 39
3.4.2 Definisi Operasional Variabel ............................................................... 40
3.4.3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian............................................................... 42
3.4.4 Uji Coba Alat Pengumpul Data ............................................................ 44
3.4.4.1 Uji Kelayakan Instrumen .......................................................... 44
3.4.4.2 Uji Validitas.............................................................................. 45
3.4.4.3 Uji Reliabilitas .......................................................................... 46
3.5 Prosedur Penelitian ......................................................................................... 47
3.6 Analisis Data ................................................................................................... 48
3.6.1 Verifikasi Data ...................................................................................... 48
3.6.2 Penyekoran Instrumen........................................................................... 49
3.6.3 Pengelompokkan ................................................................................... 49
3.6.4 Uji Korelasi ........................................................................................... 49
3.6.5 Koefisien Determinasi........................................................................... 50
vii
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ....................................................... 51
4.1 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya .......................................................................... 51
4.2 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Sumber Dukungan Sosial ............. 53
4.3 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Bentuk Dukungan Sosial .............. 63
4.4 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya .......................................................................... 65
4.5 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Dimensi .................................................... 67
4.6 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Latar Belakang Lulusan Pendidikan......... 70
4.7 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Jenjang Pendidikan ................................... 74
4.8 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Pengalaman Bekerja ................................. 77
4.9 Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy Guru Bimbingan
dan Konseling SMP Negeri di Kota Tasikmalaya ......................................... 78
4.10 Hubungan Antara Sumber Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy Guru
Bimbingan dan Konseling SMP Negeri di Kota Tasikmalaya…………………81
4.11Hubungan Antara Bentuk Dukungan Sosial dengan Self-
Efficacy Guru
Bimbingan dan Konseling SMP Negeri di Kota Tasikmalaya...........................89
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Simpulan .......................................................................................................93
5.2 Rekomendasi .................................................................................................95
5.3 Keterbatasan Penelitian .................................................................................97
viii
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................98
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
ix
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Anggota Populasi Guru BK SMP Negeri Kota Tasikmalaya ....................39
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Dukungan Sosial .......................................................42
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Self-Efficacy ...............................................................43
Tabel 3.4 Kriteria Keterandalan (Reliabilitas) Instrumen ..........................................46
Tabel 3.5 Reliabilitas Intrumen Dukungan Sosial .....................................................46
Tabel 3.6 Reliabilitas Instrumen Self-Efficacy ...........................................................47
Tabel 3.7 Batas Kategori Dukungan Sosial dan Self-Eficacy ....................................49
Tabel 3.8 Kategori Tingkat Keeratan Hubungan .......................................................50
Tabel 4.1 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling ..........53
Tabel 4.2 Kecenderungan Sumber Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan
Konseling ...................................................................................................62
Tabel 4.3 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling
Berdasarkan Bentuk Dukungan Sosial .......................................................65
Tabel 4.4 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling .................67
Tabel 4.5 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling
Berdasarkan Dimensi Self-Efficacy ...........................................................70
Tabel 4.6 Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy .........................80
Tabel 4.7 Hubungan Antara Sumber Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy ...........88
Tabel 4.8 Hubungan Antara Bentuk Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy ............92
x
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
A. Administrasi Penelitian
B. Instrumen Penelitian
C. Validitas dan Reliabilitas
D. Pengolahan Data
E. Dokumentasi Kegiatan
F. Riwayat Hidup Penulis
G. Lampiran Bab IV
xi
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HALAMAN SAMPUL SKRIPSI
HALAMAN PENGESAHAN
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME
ABSTRAK ............................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................................. iv
DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................1
1.1 Latar Belakang Penelitian ................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah Penelitian ............................................................................ 7
1.3 Tujuan Penelitian .............................................................................................. 8
1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................ 9
1.5 Struktur Organisasi Skripsi ............................................................................... 9
BAB II DUKUNGAN SOSIAL DAN SELF-EFFICACY ................................ 11
2.1 Konsep Dasar Dukungan Sosial ..................................................................... 11
2.1.1 Makna Dukungan Sosial ....................................................................... 11
2.1.2 Sumber-sumber Dukungan Sosial ......................................................... 12
2.1.3 Bentuk Dukungan Sosial....................................................................... 14
2.1.4 Pengaruh Dukungan Sosial ................................................................... 15
2.1.5 Faktor-faktor yang Memengaruhi Dukungan Sosial............................. 16
2.1.6 Pengukuran Dukungan Sosial ............................................................... 17
2.1.7 Dukungan Sosial pada Guru Bimbingan dan Konseling ...................... 18
2.2 Konsep Dasar Self-Efficacy ............................................................................ 19
2.2.1 Sejarah Singkat Self-Efficacy ................................................................ 19
2.2.2 Makna Self-Efficacy .............................................................................. 20
2.2.3 Premis Dasar Self-Efficacy .................................................................... 21
vi
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2.2.4 Mekanisme Terbentuknya Self-Efficacy ............................................... 22
2.2.5 Dimensi Self-Efficacy............................................................................ 24
2.2.6 Proses-proses yang Memengaruhi Self-Efficacy ................................... 25
2.2.7 Pengaruh Self-Efficacy terhadap Kinerja .............................................. 27
2.2.8 Self-Efficacy dalam Berbagai Konteks .................................................. 27
2.2.9 Pengukuran Self-Efficacy ...................................................................... 31
2.2.10 Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling .................................... 33
2.3 Hubungan Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy......................................... 33
2.4 Penelitian Terdahulu ....................................................................................... 35
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 37
3.1 Desain Penelitian............................................................................................. 37
3.2 Partisipan ......................................................................................................... 37
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian ...................................................................... 38
3.4 Instrumen Penelitian ....................................................................................... 39
3.4.1 Angket ................................................................................................... 39
3.4.2 Definisi Operasional Variabel ............................................................... 40
3.4.3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian............................................................... 42
3.4.4 Uji Coba Alat Pengumpul Data ............................................................ 44
3.4.4.1 Uji Kelayakan Instrumen .......................................................... 44
3.4.4.2 Uji Validitas.............................................................................. 45
3.4.4.3 Uji Reliabilitas .......................................................................... 46
3.5 Prosedur Penelitian ......................................................................................... 47
3.6 Analisis Data ................................................................................................... 48
3.6.1 Verifikasi Data ...................................................................................... 48
3.6.2 Penyekoran Instrumen........................................................................... 49
3.6.3 Pengelompokkan ................................................................................... 49
3.6.4 Uji Korelasi ........................................................................................... 49
3.6.5 Koefisien Determinasi........................................................................... 50
vii
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ....................................................... 51
4.1 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya .......................................................................... 51
4.2 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Sumber Dukungan Sosial ............. 53
4.3 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Bentuk Dukungan Sosial .............. 63
4.4 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP
Negeri di Kota Tasikmalaya .......................................................................... 65
4.5 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Dimensi .................................................... 67
4.6 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Latar Belakang Lulusan Pendidikan......... 70
4.7 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Jenjang Pendidikan ................................... 74
4.8 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling SMP Negeri
di Kota Tasikmalaya Dilihat dari Pengalaman Bekerja ................................. 77
4.9 Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy Guru Bimbingan
dan Konseling SMP Negeri di Kota Tasikmalaya ......................................... 78
4.10 Hubungan Antara Sumber Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy Guru
Bimbingan dan Konseling SMP Negeri di Kota Tasikmalaya…………………81
4.11Hubungan Antara Bentuk Dukungan Sosial dengan Self-
Efficacy Guru
Bimbingan dan Konseling SMP Negeri di Kota Tasikmalaya...........................89
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
5.1 Simpulan .......................................................................................................93
5.2 Rekomendasi .................................................................................................95
5.3 Keterbatasan Penelitian .................................................................................97
viii
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................98
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
ix
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Anggota Populasi Guru BK SMP Negeri Kota Tasikmalaya ....................39
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Dukungan Sosial .......................................................42
Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Self-Efficacy ...............................................................43
Tabel 3.4 Kriteria Keterandalan (Reliabilitas) Instrumen ..........................................46
Tabel 3.5 Reliabilitas Intrumen Dukungan Sosial .....................................................46
Tabel 3.6 Reliabilitas Instrumen Self-Efficacy ...........................................................47
Tabel 3.7 Batas Kategori Dukungan Sosial dan Self-Eficacy ....................................49
Tabel 3.8 Kategori Tingkat Keeratan Hubungan .......................................................50
Tabel 4.1 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling ..........53
Tabel 4.2 Kecenderungan Sumber Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan
Konseling ...................................................................................................62
Tabel 4.3 Kecenderungan Dukungan Sosial Guru Bimbingan dan Konseling
Berdasarkan Bentuk Dukungan Sosial .......................................................65
Tabel 4.4 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling .................67
Tabel 4.5 Kecenderungan Self-Efficacy Guru Bimbingan dan Konseling
Berdasarkan Dimensi Self-Efficacy ...........................................................70
Tabel 4.6 Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy .........................80
Tabel 4.7 Hubungan Antara Sumber Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy ...........88
Tabel 4.8 Hubungan Antara Bentuk Dukungan Sosial dengan Self-Efficacy ............92
x
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
A. Administrasi Penelitian
B. Instrumen Penelitian
C. Validitas dan Reliabilitas
D. Pengolahan Data
E. Dokumentasi Kegiatan
F. Riwayat Hidup Penulis
G. Lampiran Bab IV
xi
Suci Nurul Fitriani, 2016
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN SELF-EFFICACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu