PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW II DAN TIPE STAD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEBIJAKAN MONETER DAN FISKAL - repository UPI T PEKO 142200 Title
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW II
DAN TIPE STAD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEBIJAKAN
MONETER DAN FISKAL
( Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI di SMA Darul Falah Cihampelas
Kabupaten Bandung Barat Tahun Pelajaran 2015/2016 )
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
OLEH :
SUMAROTO
NIM : 1402200
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW II
DAN TIPE STAD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEBIJAKAN
MONETER DAN FISKAL
Oleh
Sumaroto
S.Pd IKIP Yogyakarta, 1996
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Ekonomi
© Sumaroto 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
DAN TIPE STAD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEBIJAKAN
MONETER DAN FISKAL
( Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI di SMA Darul Falah Cihampelas
Kabupaten Bandung Barat Tahun Pelajaran 2015/2016 )
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
OLEH :
SUMAROTO
NIM : 1402200
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE JIGSAW II
DAN TIPE STAD TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEBIJAKAN
MONETER DAN FISKAL
Oleh
Sumaroto
S.Pd IKIP Yogyakarta, 1996
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Ekonomi
© Sumaroto 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.